# data[].attributes.headline
Βιβλιοθήκες Προγραμμάτων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

# data[].attributes.subject
Βιβλιοθήκες Προγραμμάτων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ΟΠΣ Επιμόρφωσης - Ι.Ε.Π.

Τμήμα

Γενικά

Βιβλιοθήκες Προγραμμάτων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

Εμφάνιση όλων Κλείσιμο όλων

Πράξη "Τεχνική Βοήθεια Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής" με MIS 5001259 η οποία συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) στο πλαίσιο του Ε.Π. "Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020" Υποέργο 6 "Ανάπτυξη - Παραμετροποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας επιμόρφωσης του ΙΕΠ"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
δράση: βιβλιοθήκες προγραμμάτων καλλιέργειας δεξιοτήτων

# data[].attributes.attachment_link.title
Βιβλιοθήκες Προγραμμάτων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

# data[].attributes.attachment_link.description
ΟΠΣ Επιμόρφωσης - Ι.Ε.Π. Εμφάνιση όλων Κλείσιμο όλων Πράξη "Τεχνική Βοήθεια Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής" με MIS 5001259 η οποία συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) στο πλαίσιο του Ε.Π.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πανεπιστήμιο Κρήτης ΕΔΙΒΕΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση. Παιδαγωγική Διάσταση: Από τη Θεωρία στην Πράξη

# data[].attributes.headline
Ενδοσχολική Παρουσίαση - Συμπερίληψη μαθητών με προβλήματα συμπεριφοράς. Μάρτιος 2022

# data[].attributes.subject
Ενδοσχολική Παρουσίαση - Συμπερίληψη μαθητών με προβλήματα συμπεριφοράς. Μάρτιος 2022

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
3o Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.attachment_link.title
Επιμορφωτική συνάντηση 2.ppt

# data[].attributes.headline
Θεματική Εβδομάδα για την Προστασία του Περιβάλλοντος-Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022 από τους παραμυθάδες του Β1! Μαρία Μποζιονέλου ΠΕ70

# data[].attributes.subject
Θεματική Εβδομάδα για την Προστασία του Περιβάλλοντος-Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022 από τους παραμυθάδες του Β1! Μαρία Μποζιονέλου ΠΕ70

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας για την προστασία του περιβάλλοντος , το γλωσσικό μάθημα συνδέθηκε με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και …ένα παραμύθι γεννήθηκε!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Η Ηλέκτρα επιτέλους ... τα κατάφερε!"

# data[].attributes.headline
Γνωρίζουμε τα νησιά ...ταξιδεύοντας!!  Άννα-Μαρία Κυροδήμου ΠΕ70 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.subject
Γνωρίζουμε τα νησιά ...ταξιδεύοντας!!  Άννα-Μαρία Κυροδήμου ΠΕ70 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Βήμα 1

Εντοπίζετε το σεμινάριο που σας ενδιαφέρει. Μπορείτε να κάνετε κλικ στο όνομα του σεμιναρίου για να διαβάσετε λεπτομέρειες που αφορούν στο συγκεκριμένο σεμινάριο.

Προσοχή: Εάν ενδιαφέρεστε για σεμινάριο σχετικό με τη χρήση της Διαδραστικής Οθόνης, επιλέγετε το σεμινάριο που παρουσιάζει την οθόνη που σας αφορά (LG ή SAMSUNG).

Βήμα 2

Κάνετε κλικ στο κουμπί "Δηλώστε Συμμετοχή".

Βήμα 3

Στην επόμενη σελίδα συμπληρώνετε το όνομα της σχολικής μονάδας και τα προσωπικά σας στοιχεία (Ονοματεπώνυμο, E-Mail, τηλέφωνο) και κάνετε κλικ στο κουμπί "Επόμενο".

Βήμα 4

Στην επόμενη σελίδα επιβεβαιώνετε τα στοιχεία σας και κάνετε κλικ στο κουμπί "Επόμενο"

Βήμα 5

Στην επόμενη σελίδα διαβάζετε τους όρους και τις προϋποθέσεις και κάνετε κλικ στο checkbox για να δηλώσετε τη συναίνεσή σας.

Βήμα 6

Εάν τα παραπάνω βήματα ολοκληρώθηκαν επιτυχώς, εμφανίζεται στην επόμενη σελίδα το μήνυμα επιβεβαίωσης της επιτυχούς υποβολής της δήλωσης συμμετοχής σας και σας αποστέλλεται σχετικό email.

Στην περίπτωση που δεν λάβετε το email επιβεβαίωσης, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο 2106993525.

Προσοχή! Θα ακολουθήσει δεύτερο email, το οποίο θα περιλαμβάνει το ZOOM Link και πληροφορίες σύνδεσης, πριν την ημερομηνία διεξαγωγής του σεμιναρίου.

# data[].attributes.attachment_link.description
Οργάνωση και λειτουργία Γραφείου Υποστήριξης (Help Desk) για την υποστήριξη της χρήσης τεχνολογικού εξοπλισμού των δημοσίων Ελληνικών Σχολείων

# data[].attributes.headline
ΕΕΠΕΚ  Ονειροπλάστες-Ονειροθραύστες 2023-24

# data[].attributes.subject
ΕΕΠΕΚ  Ονειροπλάστες-Ονειροθραύστες 2023-24

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 1_Περιεχόμενα Επιμόρφωσης και Οδηγίες προς τους Εκπαιδευτικούς

# data[].attributes.headline
Πακέτα έργων eTwinning ανά θεματική Ενότητα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

# data[].attributes.subject
Πακέτα έργων eTwinning ανά θεματική Ενότητα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

# data[].attributes.attachment_link.title
Πακέτα έργων eTwinning ανά θεματική ενότητα

# data[].attributes.headline
Ενδοσχολική Διαδικτυακή Περιήγηση στις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης eTwinning. Φεβρουάριος 2022.  Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06

# data[].attributes.subject
Ενδοσχολική Διαδικτυακή Περιήγηση στις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης eTwinning. Φεβρουάριος 2022.  Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sway requires JavaScript
This web browser is either blocking scripts or does not support JavaScript.

How to turn on JavaScript

Περιήγηση στις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης του

Microsoft Sway

# data[].attributes.attachment_link.title
Περιήγηση στις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης του

# data[].attributes.attachment_link.description
στα πλαίσια τoυ σχεδίου δράσης " Ευκαιρίες Επιμόρφωσης -Αρωγοί στις Προκλήσεις του σύγχρονου σχολείου."

# data[].attributes.headline
Δυνατότητες επαγγελματικής ανάπτυξης στο European School Education Platform= eTwinning + School Education Gateway, Ενδοσχολική Παρουσίαση. Απρίλιος 2022 Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06

# data[].attributes.subject
Δυνατότητες επαγγελματικής ανάπτυξης στο European School Education Platform= eTwinning + School Education Gateway, Ενδοσχολική Παρουσίαση. Απρίλιος 2022 Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sway requires JavaScript
This web browser is either blocking scripts or does not support JavaScript.

How to turn on JavaScript

Δυνατότητες Επαγγελματικής Ανάπτυξης στο European School Education Platform= eTwinning + School Education Gateway

Microsoft Sway

# data[].attributes.attachment_link.title
Δυνατότητες Επαγγελματικής Ανάπτυξης στο European School Education Platform= eTwinning + School Education Gateway

# data[].attributes.attachment_link.description
ενδοσχολική παρουσίαση στα πλαίσια τoυ σχεδίου δράσης " Ευκαιρίες Επιμόρφωσης -Αρωγοί στις Προκλήσεις του σύγχρονου σχολείου."

# data[].attributes.headline
Επιμορφωτική Ενδοσχολική  Δράση από το ΕΚΑΒ Ναυπλίου, Απρίλιος 2022

# data[].attributes.subject
Επιμορφωτική Ενδοσχολική  Δράση από το ΕΚΑΒ Ναυπλίου, Απρίλιος 2022

# data[].attributes.headline
Σενάριο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων σε έργο eTwinning στα πλαίσια του ομώνυμου MOOC. Κύκλος: Ζω Καλύτερα- Ευ Ζην, Ενότητα: Αυτομέριμνα Τάξη Α' Κατερίνα Συρίγα ΠΕ70

# data[].attributes.subject
Σενάριο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων σε έργο eTwinning στα πλαίσια του ομώνυμου MOOC. Κύκλος: Ζω Καλύτερα- Ευ Ζην, Ενότητα: Αυτομέριμνα Τάξη Α' Κατερίνα Συρίγα ΠΕ70

# data[].attributes.headline
Σενάριο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων σε έργο eTwinning στα πλαίσια του ομώνυμου MOOC. Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον               Ενότητα: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.  Τάξεις Ε' και ΣΤ'  Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06

# data[].attributes.subject
Σενάριο Εργαστηρίου Δεξιοτήτων σε έργο eTwinning στα πλαίσια του ομώνυμου MOOC. Κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον               Ενότητα: Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.  Τάξεις Ε' και ΣΤ'  Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06

# data[].attributes.attachment_link.title
Τελική εργασία eTwinning-Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δέσποινα Χατζηγεωργίου.pptx

# data[].attributes.headline
Οδηγός Προγράμματος 2022

# data[].attributes.subject
Οδηγός Προγράμματος 2022

# data[].attributes.headline
Ψηφιακά Συνεργατικά Εργαλεία Web2.0

# data[].attributes.subject
Ψηφιακά Συνεργατικά Εργαλεία Web2.0

# data[].attributes.headline
Ψηφιακές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

# data[].attributes.subject
Ψηφιακές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

# data[].attributes.attachment_link.title
Επιμορφωτικό Υλικό

# data[].attributes.headline
Υλικό για το Δημοτικό.                 SaferInternet4kids         

# data[].attributes.subject
Υλικό για το Δημοτικό.                 SaferInternet4kids         

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ασφαλές διαδίκτυο

# data[].attributes.headline
Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός Μαθημάτων στην Εξαε

# data[].attributes.subject
Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός Μαθημάτων στην Εξαε

# data[].attributes.attachment_link.title
Εβδομάδα 7η-Εκπαιδευτικός σχεδιασμός μαθημάτων στην ΕξΑΕ

# data[].attributes.headline
Εκπαιδευτικό Σενάριο Εξαε Αγγλικά Ε΄ Δημοτικού Τ4Ε

# data[].attributes.subject
Εκπαιδευτικό Σενάριο Εξαε Αγγλικά Ε΄ Δημοτικού Τ4Ε

# data[].attributes.attachment_link.title
ΣΕΝΑΡΙΟ T4E ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΠΕ06 ΤΕΛΙΚΟ

# data[].attributes.headline
Διάχυση διακρατικού έργου 2021-2022 , Δ2 Αγγλικά " Οι Γλώσσες είναι Όψεις της Ζωής." Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06,  Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.subject
Διάχυση διακρατικού έργου 2021-2022 , Δ2 Αγγλικά " Οι Γλώσσες είναι Όψεις της Ζωής." Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06,  Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sway requires JavaScript
This web browser is either blocking scripts or does not support JavaScript.

How to turn on JavaScript

Our eTwinning project 2021-2022

Microsoft Sway

# data[].attributes.attachment_link.description
Ελάτε να μοιραστούμε γνώσεις και εμπειρίες από το πρώτο μας ταξίδι στον υπέροχο κόσμο των γλωσσών και του eTwinning μέσα από το έργο"Languages are Visions of Life" στο οποίο συμμετείχαμε φέτος μαζί

# data[].attributes.headline
Φροντίζω το περιβάλλον , Οικολογία - Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά  από την Ιωάννα Φιλίνη ΠΕ07 Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-23

# data[].attributes.subject
Φροντίζω το περιβάλλον , Οικολογία - Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά  από την Ιωάννα Φιλίνη ΠΕ07 Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-23

# data[].attributes.attachment_link.title
Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ

# data[].attributes.attachment_link.description
Δάσος ονομάζεται ένα πολύπλοκο οικοσύστημα με φυτά και ζώα που χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη πυκνότητα δέντρων.

# data[].attributes.headline
Οδηγός Επικοινωνίας Erasmus+

# data[].attributes.subject
Οδηγός Επικοινωνίας Erasmus+

# data[].attributes.headline
Διάχυση eTwinning project 2022-2023,  A World of Lakes, Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06, Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.subject
Διάχυση eTwinning project 2022-2023,  A World of Lakes, Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06, Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.attachment_link.title
A World Of Lakes by Despoina Chatzigeorgiou

# data[].attributes.headline
Σχολεία Για Όλους – Μέθοδοι & τεχνικές υποστήριξης για τη συμπερίληψη προσφύγων

# data[].attributes.subject
Σχολεία Για Όλους – Μέθοδοι & τεχνικές υποστήριξης για τη συμπερίληψη προσφύγων

# data[].attributes.attachment_link.title
Σχολεία Για Όλους – Μέθοδοι & τεχνικές υποστήριξης  για τη συμπερίληψη προσφύγων

# data[].attributes.headline
Διάχυση eTwinning STEAM Project 2023 SAVE THE SEA , Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, Αγγλικά -Ρομποτική , Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06-Βασιλική Τσόκολα ΠΕ86 Εθνική και Ευρωπαϊκή Ερικέτα Ποιότητας.

# data[].attributes.subject
Διάχυση eTwinning STEAM Project 2023 SAVE THE SEA , Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, Αγγλικά -Ρομποτική , Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06-Βασιλική Τσόκολα ΠΕ86 Εθνική και Ευρωπαϊκή Ερικέτα Ποιότητας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Συνοπτική παρουσίαση ΗΜΕΡΙΔΑ  1_ ΓΙΑ ΜΗ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΥΣ ΧΡΗΣΤΕΣ.pptx

# data[].attributes.attachment_link.title
Συνοπτική_ΗΜΕΡΙΔΑ 2_ ΔΙΚΤΥΩΣΗ - ΕΥΡΕΣΗ ΕΤΑΙΡΩΝ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΡΓΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
πώς να προβάλλετε το σχέδιο σας-NC0321418ELN

# data[].attributes.headline
Ψηφιακή Πλατφόρμα e-me

# data[].attributes.subject
Ψηφιακή Πλατφόρμα e-me

# data[].attributes.attachment_link.title
Ψηφιακή Πλατφόρμα e-me & Ψηφιακή Ταυτότητα Σχολικής Μονάδας

# data[].attributes.headline
Οδηγίες για Προγραμματισμό Συνεδρίας στην πλατφόρμα dibl

# data[].attributes.subject
Οδηγίες για Προγραμματισμό Συνεδρίας στην πλατφόρμα dibl

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πανεπιστήμιο Κρήτης ΕΔΙΒΕΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση. Παιδαγωγική Διάσταση: Από τη Θεωρία στην Πράξη

# data[].attributes.headline
Κρίσεις και προσαρμοστικότητα μέσα στη σχολική τάξη: Στηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς μέσω της Ψυχοεκπαίδευσης.

# data[].attributes.subject
Κρίσεις και προσαρμοστικότητα μέσα στη σχολική τάξη: Στηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς μέσω της Ψυχοεκπαίδευσης.

# data[].attributes.headline
Κρίσεις και προσαρμοστικότητα μέσα στη σχολική τάξη: Εμπειρίες εκπαιδευτικών και Ψυχοεκπαίδευση.

# data[].attributes.subject
Κρίσεις και προσαρμοστικότητα μέσα στη σχολική τάξη: Εμπειρίες εκπαιδευτικών και Ψυχοεκπαίδευση.

# data[].attributes.headline
Τεχνητή Νοημοσύνη στην τάξη

# data[].attributes.subject
Τεχνητή Νοημοσύνη στην τάξη

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η συνειδητοποίηση της ύπαρξης της τεχνητής νοημοσύνης στη ζωή μας μπορεί να ήρθε με το ChatGPT, όμως αυτή η τεχνολογία είναι μια πραγματικότητα πολλά χρόνια τώρα. Η τεχνητή νοημοσύνη συναντάται σε διάφορες μορφές, από απλή αυτοματοποίηση έως κοινωνική νοημοσύνη. Για παράδειγμα, οι αλγόριθμοι ελέγχουν ποιες διαφημίσεις βλέπουμε στο διαδίκτυο και τα bots απαντούν σε ερωτήσεις όταν ψωνίζουμε στο διαδίκτυο. Η Google διαθέτει γεννήτρια μουσικής AI. Επιπρόσθετα υπάρχουν πολλά παραδείγματα προγραμμάτων τεχνητής νοημοσύνης που προορίζονται για προσωπικούς βοηθούς. Ακόμη και προσωπικότητες δημιουργούνται από AI και διασημότητες μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Η τεχνητή νοημοσύνη όμως, έχει κάνει αισθητή την παρουσία της πλέον και στα σχολεία. Ορισμένα ψηφιακά εργαλεία μάθησης χρησιμοποιούν προσαρμοστική μάθηση, η οποία είναι μια μορφή AI. Αλλά η παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη (generative AI) - όπως εργαλεία που μπορούν να δημιουργήσουν ολόκληρα δοκίμια με βάση μια απλή προτροπή (όπως το ChatGPT και το Bard) - είναι μια σχετικά νέα πρόκληση, ειδικά για τα σχολεία. Παρά το γεγονός ότι τα εργαλεία αυτά δεν έχουν ακόμα την ικανότητά να δημιουργούν πραγματικά πρωτότυπο περιεχόμενο, η εμφάνισή τους έχει προκαλέσει ανησυχίες σε πολλούς εκπαιδευτικούς.
Τρέχουσες ανησυχίες
Μία από τις μεγαλύτερες ανησυχίες για τους εκπαιδευτικούς είναι η λογοκλοπή. Ήδη, οι μαθητές παραδίδουν εργασίες που δημιουργούνται από εργαλεία AI ως δικά τους.

Επειδή τα εργαλεία AI αφαιρούν περιεχόμενο από μια μεγάλη ποικιλία πηγών, το υλικό που παράγεται είναι ένα μείγμα της δουλειάς πολλών άλλων ανθρώπων οπότε δεν υπάρχει αναγνώριση για τους δημιουργούς.

Προκαταλήψεις και παραπληροφόρηση

Τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης "μαθαίνουν" από τις πηγές από τις οποίες τροφοδοτούνται και δε μπορούν να διακρίνουν μεταξύ αυθεντικού περιεχομένου και προκαταλήψεων, παραπληροφόρησης ή άλλο προβληματικό περιεχόμενο.

Δε γνωρίζουμε όλες τις επιπτώσεις που θα έχει η τεχνητή νοημοσύνη στην ιδιωτικότητά μας, και τα επιπλέον προβλήματα που μπορεί να δημιουργηθούν σε θέματα προστασίας των προσωπικών δεδομένων.

Τέλος, είναι δύσκολο να προβλέψουμε όλους τους τρόπους με τους οποίους η τεχνητή νοημοσύνη θα αλλάξει την αγορά εργασίας. Η προετοιμασία των μαθητών για έναν κόσμο που δεν μπορούμε καν να φανταστούμε αποτελεί μια πραγματική πρόκληση.
Πώς να διαχειριστείτε τις ανησυχίες: Πώς να διαχειριστείτε τη λογοκλοπή

Πειραματιστείτε μόνοι σας με πλατφόρμες AI για να καταλάβετε τι μπορούν και τι δεν μπορούν να κάνουν.

Γνωρίστε όσο το δυνατόν περισσότερο τον τρόπο γραφής των μαθητών σας.

Συγκρίνετε τα γραπτά ορισμένων μαθητών στην τάξη σε σχέση με τις εργασίες που παράγουν στο σπίτι.

Χρησιμοποιήστε για να παρακολουθείτε την πορεία της προόδου.

Προσπαθήστε να συμπεριλάβετε μια μαθητοκεντρική προσέγγιση που διαθέτει συναισθηματική νοημοσύνη και εμπειρία. Όπως λέει ένας δάσκαλος, "Αν δεν θέλετε γενικές απαντήσεις, μην κάνετε γενικές ερωτήσεις".

Δοκιμάστε μαζί τα εργαλεία AI και συζητήστε τους περιορισμούς τους.

Ως έσχατη λύση, υπάρχουν εργαλεία που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για την ανίχνευση AI, αλλά θα πρέπει να γνωρίζετε ότι δεν είναι τέλεια και επισημαίνεται πολύ συχνά λογοκλοπή χωρίς όμως να υπάρχει.

Πώς να διαχειριστείτε θέματα ηθικής

Μιλήστε για τα θέματα ηθικής που προκύπτουν από την χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, αλλά και μπείτε σε μια ευρύτερη συζήτηση σχετικά με τις επιπτώσεις των τεχνολογικών εξελίξεων και πώς θα μπορούσαμε / θα έπρεπε να τις χειριστούμε.

Μιλήστε για το υπάρχον ψηφιακό χάσμα και τι σημαίνουν οι νέες εξελίξεις για τους ανθρώπους που δεν μπορούν να τις αντέξουν οικονομικά. Τι συμβαίνει καθώς προηγμένα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης προσφέρουν επί πληρωμή περισσότερες δυνατότητες;

Συζητήστε την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας. Τι προστατευτικά μέτρα χρειαζόμαστε αν θέλουμε να ξεπεράσουμε πιθανά προβλήματα;

Μιλήστε για το απόρρητο των δεδομένων. Ποιες πληροφορίες συλλέγουν σήμερα οι πλατφόρμες τεχνητής νοημοσύνης και τι μπορεί να συγκεντρώνουν στο μέλλον;

Πώς να διαχειριστείτε τις προκλήσεις για το μέλλον

Ρωτήστε τους μαθητές πως πιστεύουν ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα αναμορφώσει την αγορά εργασίας και ποιες δεξιότητες πιστεύουν ότι θα χρειαστούν.

Δημιουργήστε μια εργασία βασισμένη σε έργα που επιτρέπει στους μαθητές να κάνουν κάποια έρευνα γύρω από αυτήν την τεχνολογία που σίγουρα θα διαμορφώσει τη ζωή τους.

Μιλήστε για το ποιοι κανονισμοί πρέπει να ισχύουν για την τεχνητή νοημοσύνη και ποιες πολιτικές πρέπει να αναπτύξει η κυβέρνηση.

Άλλοι τρόποι χρήσης του ChatGPT
Από την άλλη πλευρά όλων αυτών των ανησυχιών, είναι η χρησιμότητα: Τι θα γινόταν αν μπορούσατε απλώς να ζητήσετε από ένα πρόγραμμα τεχνητής νοημοσύνης να δημιουργήσει ένα σχέδιο μαθήματος, μία επιστολή, ένα email; Πειραματιστείτε με αυτό και μάθετε πώς μπορεί να σας βοηθήσει η τεχνητή νοημοσύνη. Γιατί τελικά, είναι ένα εργαλείο!

Κάντε το να λειτουργήσει προς όφελός σας! Ρίξτε μια ματιά σε αυτήν την ανάρτηση από το Ditch That Textbook για να πάρετε μερικές εξαιρετικές ιδέες.

Βάλτε τους μαθητές να προγραμματίσουν για να γράψουν τους δικούς τους αλγόριθμους.

Ζητήστε από τους μαθητές να γράψουν για κάτι συγκεκριμένο και να συγκρίνουν τη δουλειά τους με τα αποτελέσματά ενός προγράμματος τεχνητής νοημοσύνης. Εντοπίστε τις διαφορές.

Χρησιμοποιήστε την τεχνητή νοημοσύνη για να δημιουργήσετε έργα τέχνης.

Μπείτε στα μαθηματικά πίσω από τους αλγόριθμους και τη μηχανική μάθηση.

Συζητήστε τις ποικίλες χρήσεις της τεχνητής νοημοσύνης στην επιστήμη: Πώς μπορούν οι αλγόριθμοι πίσω από τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης να βοηθήσουν στην προώθηση της επιστημονικής έρευνας;

Μιλήστε για τις επιπτώσεις των νέων τεχνολογιών - συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης - στους πολιτισμούς και τις κοινωνίες στην ιστορία και σήμερα.

Περισσότερα εργαλεία και πόροι
Πηγή: ChatGPT and Beyond: How to Handle AI in Schools

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ελληνικό κέντρο ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ασφαλές διαδίκτυο

# data[].attributes.attachment_link.title
Πως να χειριστείτε λογισμικά τεχνητής νοημοσύνης τύπου online chatbot (chatGPT) στην τάξη | SaferInternet4kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Η συνειδητοποίηση της ύπαρξης της τεχνητής νοημοσύνης στη ζωή μας μπορεί να ήρθε με το ChatGPT, όμως αυτή η τεχνολογία είναι μια πραγματικότητα πολλά χρόνια τώρα. Η τεχνητή νοημοσύνη συναντάται σε...

# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, Ιωάννα Φιλίνη ΠΕ07

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, Ιωάννα Φιλίνη ΠΕ07

# data[].attributes.attachment_link.title
Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών "ΜΙΑ ΓΙΟΡΤΗ - ΠΟΛΛΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου τιμάμε τις διάφορες και διαφορετικές γλώσσες που συναντάει κανείς στην Ευρώπη.

# data[].attributes.headline
Χριστούγεννα στη Γερμανία, Ιωάννα Φιλίνη ΠΕ07

# data[].attributes.subject
Χριστούγεννα στη Γερμανία, Ιωάννα Φιλίνη ΠΕ07

# data[].attributes.attachment_link.title
Weihnachten in Deutschland (Χριστούγεννα στη Γερμανία)

# data[].attributes.attachment_link.description
Δημιουργός Sway: Καθηγήτρια Γερμανικών, Ιωάννα Φιλίνη

# data[].attributes.attachment_link.description
ChatGPT is your AI chatbot for everyday use. Chat with the most advanced AI to explore ideas, solve problems, and learn faster.

# data[].attributes.headline
Δήλωση Γονικής Συγκατάθεσης για Φωτογραφίες και Βίντεο σε ιστοτόπους που διαχειρίζεται ή συμμετέχει το σχολείο

# data[].attributes.subject
Δήλωση Γονικής Συγκατάθεσης για Φωτογραφίες και Βίντεο σε ιστοτόπους που διαχειρίζεται ή συμμετέχει το σχολείο

# data[].attributes.attachment_link.title
δηλωση συγκαταθεσης

# data[].attributes.headline
Οι 121 Κορυφαίες Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για την Τάξη - Educraft

# data[].attributes.subject
Οι 121 Κορυφαίες Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για την Τάξη - Educraft

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τώρα, ας δούμε τις πλατφόρμες που επιδιώκουν να αντικαταστήσουν τους σχεδιαστές εκπαιδευτικών προγραμμάτων αυτοματοποιώντας τη δημιουργία μαθημάτων. Δεν μπορώ να προβλέψω τι επιφυλάσσει το μέλλον, αλλά αν αυτές οι εφαρμογές βελτιωθούν σημαντικά, θα μείνω χωρίς δουλειά 🙂

Τέλος πάντων, χωρίς αμφιβολία, η CourseAI είναι ο νικητής εδώ, με το 42% των ψήφων, ενώ ακολουθούν οι Coursebox, Lingio, Mindsmith και Edapp, με 8%.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι 121 Κορυφαίες Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για την Τάξη - Educraft

# data[].attributes.attachment_link.description
Χρησιμοποιήσαμε 121 εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για την Τάξη. Σας παρουσιάζουμε τις καλύτερες χωρισμένες σε 16 κατηγορίες.

# data[].attributes.attachment_link.title
Canva Συγγραφής, Δημιουργίας & Συνεργασίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς

# data[].attributes.headline
«Διδάσκοντας το μάθημα της Ιστορίας στην Γ΄ Δημοτικού μέσω της διερευνητικής δραματοποίησης». Μαρία Γιαννακούλη Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής, 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.subject
«Διδάσκοντας το μάθημα της Ιστορίας στην Γ΄ Δημοτικού μέσω της διερευνητικής δραματοποίησης». Μαρία Γιαννακούλη Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής, 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.body
Μαρία Γιαννακούλη

Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής, 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.headline
Ένα ασφαλές σχολείο Ψηφιακά, Νίκη Κωνσταντινίδη Εκπαιδευτικός ΠΕ86 4ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.subject
Ένα ασφαλές σχολείο Ψηφιακά, Νίκη Κωνσταντινίδη Εκπαιδευτικός ΠΕ86 4ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.body
Παρουσίαση στα πλαίσια του σχεδίου Δράσης 2022-2023 'Ανανέωση της Ψηφιακής Ταυτότητας του Σχολείου"

Δράση Συνεργασίας σχολικών μονάδων.

# data[].attributes.attachment_link.title
Samsung WA75C - Διαδραστικός Πίνακας Βίντεο Νο.3

# data[].attributes.attachment_link.title
Samsung WA75C-Ενεργοποίηση της λειτουργίας πολλαπλών παραθύρων και αλληλεπίδρασή τους. Βίντεο Νο.5

# data[].attributes.attachment_link.title
Samsung WA75C-Άνοιγμα, Λειτουργία Αναμονής και Ασφαλές Κλείσιμο της συσκευής. Βίντεο Νο.1

# data[].attributes.attachment_link.title
Samsung WA75C - Αναζητητής. Δημιουργία,Μετονομασία,Διαγραφή,Αντιγραφή φακέλων και Αρχείων.

# data[].attributes.attachment_link.title
Samsung WA75C-Επιλογή πηγών εικόνας και επιλογή εκκίνησης των ενσωματωμένων Windows 10. Βίντεο Νο.6

# data[].attributes.attachment_link.title
Samsung WA75C - Σύνδεση Εξωτερικών Μέσων και μεταφορά αρχείων.  Βίντεο Νο.4

# data[].attributes.headline
Που είναι Λάζαρε που είναι η φωνή σου Μαρία Μποζιονέλου  ΠΕ70-3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.subject
Που είναι Λάζαρε που είναι η φωνή σου Μαρία Μποζιονέλου  ΠΕ70-3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους

# data[].attributes.headline
Μαθητοκεντρική & Παιχνιδοποιημένη Μάθηση         Αξιοποίηση του διλήμματος -dibl                                                              

# data[].attributes.subject
Μαθητοκεντρική & Παιχνιδοποιημένη Μάθηση         Αξιοποίηση του διλήμματος -dibl                                                              

# data[].attributes.body
Δράσεις διάχυσης του προγράμματος επιμόρφωσης WP5 της σύμπραξης

Erasmus+ 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 Gamified Introduction to Gamification Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις σε συνεργασία του 2ου, 3ου και 6ου Δημοτικού Σχολείου Άργους. Επιμέλεια Δέσποινα Χατζηγεωργίου ΠΕ06 Υπεύθυυνη Επικοινωνίας 3ου Δημοτικού Σχολείο Άργους- Επιμορφώτρια ομάδας GIG Erasmus +ΦΙχτίων Αργολίδας

# data[].attributes.attachment_link.title
Ενδοσχολική Επιμόρφωση-Διάχυση Erasmus+ GIG Απρίλιος 2024

# data[].attributes.headline
Σπύρου Σπύρος, Δ/ντής Δημοτικού Κολλεγίου Ρόδου & Υπ. Διδάκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν. Αιγαίου

# data[].attributes.subject
Σπύρου Σπύρος, Δ/ντής Δημοτικού Κολλεγίου Ρόδου & Υπ. Διδάκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν. Αιγαίου

# data[].attributes.body
Σπύρου Σπύρος, Δ/ντής Δημοτικού Κολλεγίου Ρόδου & Υπ. Διδάκτορας Π.Τ.Δ.Ε. Παν. Αιγαίου

Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η αξιοποίησή

της στην εκπαιδευτική διαδικασία

Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η αξιοποίησή

της στην εκπαιδευτική διαδικασία

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Τεχνητή Νοημοσύνη και η αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική διαδικασία 28/03/24

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Spyros Spyrou.

# data[].attributes.headline
Προγράμματα Ψυχικής - Κοινωνικής Ανάπτυξης ΕΕΠΕΚ -ΟΚΑΝΑ

# data[].attributes.subject
Προγράμματα Ψυχικής - Κοινωνικής Ανάπτυξης ΕΕΠΕΚ -ΟΚΑΝΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 2_1η ΕΒΔ_Βασικό Υλικό Επιμόρφωσης Α (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 5_2η ΕΒΔ_Βασικό Υλικό Επιμόρφωσης Β (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 3_1η ΕΒΔ_Ενότητα 1_Εισαγωγή_Μαθ.1-5 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 4_1η ΕΒΔ_Ενότητα 2_Ψυχοδραστικές Ουσίες_Μαθ.6-10 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 6_2η ΕΒΔ_Ενότητα 3_Αλκοόλ και Καταχρήσεις_Μαθ.11-15 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 7_2η ΕΒΔ_Ενότητα 4_Δεξιότητες Ζωής_Μαθ.16-21 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΑΡΧΕΙΟ 8_2η ΕΒΔ_Επίλογος_Οι Ονειροπλάστες_Μαθ.22 (1)