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-La teoría fue propuesta por el famoso psicoanalistas Sigmund Freud.
-Es una de las más reconocidas de la psicología, aunque también es una de las más controvertidas.
-La personalidad se desarrolla a lo largo de la infancia.
-En la que se desarrolló un modelo de la mente que estaba compuesta por tres instancias: el ELLO, el YO,y el SUPERYÓ, y lo llamó "aparato psíquico".

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Pretende mostrar y hacer ver la existencia de instancias o partes de nuestro aparato psíquico que no son accesibles directamente a nivel voluntario, consciente

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-La mente consciente: La actividad mental que podemos detectar directamente y de manera voluntaria, además de suponer un nexo entre el mundo externo y nuestros procesos mentales.
-El preconsciente: Es el conjunto de aquellos contenidos que por lo general no nos resultan identificables y que no podemos traer a nuestra conciencia a voluntad, pero que pueden emerger en nuestra psique de manera abrupta y cuando hacemos un gran esfuerzo para sacarlos a la luz.
-El inconsciente: El conjunto de pulsiones, impulsos, deseos, instintos o recuerdos reprimidos, que se mueve por el principio de placer y que permanecen ocultos a nuestra consciencia salvo en la medida en que llegan a establecer una solución de compromiso para hacerse aceptables para el aparato psíquico.

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Se comprende 7 etapas psicosexsual:
1) Oral: 12-14 meses: Aparecen los primeros intentos por satisfacer las demandas promovidas por la libido. En ella, la boca es la principal zona en la que se busca el placer (morder, gustar del sabor).
2) Anal: 12 a 18 meses: Fase en la que se empiezan a controlar el esfínter en la defecación.
3)Fálica: 3-6 años: Las evidentes disimilitudes en la forma de los genitales y terminando en intereses, modos de ser y de vestir, etc.
4) Complejo de Edipo: Describe el sentimiento de deseo del niño por su madre y el odio hacia el padre.
5) Complejo de electra: Es una versión femenina del complejo  de edipo ya que el vinculo emocinal entre madre e hija es estrecho.
6) Latencia: desde los 6 años hasta la pubertad: Representar una congelación de las experimentaciones en materia de sexualidad por parte de los niños, en parte a causa de todos los castigos y amonestaciones recibidas
7) Genital: De la pubertad a la adultez, orienta su deseo sexual fuera de la familia y se convierte en una genital reproductora.

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ETAPAS PSICOSEXUALES DE FREUD Psicología

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-La teoría fue propuesta por el famoso Erik Erikson.
-Es una de las teorías mas extendidas y aceptadas de la psicología del desarrollo.
-Hace 50 años planteó que la identidad (el yo) de los seres humanos se desarrolla sobre la base de su interacción con su ambiente.
-Es importante está teoría ya que resalta influencias sociales y culturales en el desarrollo después de la adolescencia.
- el individuo, a medida que va transcurriendo por las diferentes etapas,va desarrollado su consciencia gracias a la interacción social.

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1) Confianza vs desconfianza:  Depende de la relación o vínculo que haya tenido con la madre. Pues de allí vendrá su relación con las demás personas.
2) Autonomía vs Vergüenza y duda: Los logros en esta etapa desencadenan sensación de autonomía y de sentirse como un cuerpo independiente. Puede conducir a momentos de dudas y de vergüenza
3) Iniciativas vs Culpa: Crece su interés por relacionarse con otros niños, poniendo a prueba sus habilidades y capacidades, en caso de que los padres reaccionen de negativamente a las preguntas de los niños o a la iniciativa de éstos, es probable que les genere sensación de culpabilidad.

4) Laboriosidad vs Inferioridad: Muestran un interés genuino por el funcionamiento de las cosas e intentan llevar a cabo muchas actividades poniendo en uso sus conocimientos y habilidades. Puede desarrollar cierta sensación de inferioridad que le hará sentirse inseguro frente a los demás.

5) Búsqueda de identidad vs Difusión de Identidad: Los adolescentes empiezan a mostrarse más independientes y a tomar distancia de los padres. Pues emperezan a explorar mas allá y piensan en un futuro. Va a causar que en múltiples ocasiones se sientan confusos acerca de su propia identidad.
6) Intimidad vs Aislamiento: Empieza a priorizar relaciones más íntimas que ofrezcan y requieran de un compromiso recíproco, una intimidad que genere una sensación de seguridad, de compañía, de confianza. Si se evade este tipo de intimidad, uno puede estar rozando la soledad o aislamiento situación que puede acabar en depresión.

7) Integridad vs Desesperación: Es un lapso de la vida en el que la persona dedica su tiempo a su familia. Se siente estancado y no logra canalizar su esfuerzo para poder ofrecer algo a los suyos o al mundo.
8) Integridad vs Desesperación: Es un momento en el que el individuo deja de ser productivo, o al menos no produce tanto como era capaz anteriormente. Una etapa en la que la vida y la forma de vivir se ven alteradas totalmente, los amigos y familiares fallecen, uno tiene que afrontar los duelos que causa la vejez, tanto en el propio cuerpo como en el de los demás.

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-En esta Teoría Singmund explica las vivencias sexuales que tiene importancia para el desarrollo humano. Pues asi a lo largo de la vida considera que el ser humano esta motivado por las pulsiones las cuales son necesidades físicas.
-La personalidad hace la cual persona actúe por sus impulsos básicos, por otra parte también se encargan de regular tales impulsos y adaptarlos a dicha realidad

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Los momentos de tres procesos de organización (Erik Erikson)

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Los momentos de tres procesos de organización (Erik Erikson)

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-El proceso biológico: Envuelve la organización jerárquica de los sistemas biológicos, orgánicos y el desarrollo fisiológico – el soma.
-El proceso psíquico: Envuelve las experiencias individuales en síntesis del ‘yo’, los procesos psíquicos y la experiencia personal y relacional – la psique.
-El proceso ético-social: Envuelve la organización cultural, ética y espiritual de las personas y de la sociedad, expresada en principios y valores de orden social – el ethos.

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-Los seres debemos pasar por ocho etapas de una infancia larga para una edad adulta tardía. Un proceso de interacción constante y progresivo entre tu hijo y el ambiente en el que crece y se desarrolla, a través del cual adquiere habilidades para saber cómo comportarse ante las múltiples situaciones de la vida.
-Pues la teoría hace mucha referencia a la vida desde que nacemos hasta que es nuestra vejez, los cuales nos permiten el desarrollo psicosocial y personal

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https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson

https://psicologiaymente.com/psicologia/etapas-desarrollo-psicosexual-sigmund-freud

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