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La pedo-pornografia online è un reato che consiste nel produrre, divulgare, diffondere e pubblicizzare immagini o video ritraenti bambini/e, ragazzi/e coinvolti in comportamenti sessualmente espliciti. La legge n. 269 del 3 agosto 1998 e, insieme alle successive modifiche e integrazioni contenute nella legge n. 38 del 6 febbraio 2006 segna una tappa fondamentale nella definizione e predisposizione di strumenti utili a contrastare i fenomeni di sfruttamento sessuale a danno di minori.

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E' qualunque forma di pressione, aggressione molestia, ricatto, realizzata per via telematica, diffusione di contenuti on line aventi ad oggetto anche uno o più componenti della famiglia del minore il cui scopo intenzionale e predominante sia quello di isolare un minore o un gruppo di minori ponendo in atto un serio abuso. Il cyberbullismo può essere: -Invasivo -Persistente -Esteso

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-formazione del personale scolastico;
-sviluppo delle competenze digitali;
-promozione di un ruolo attivo degli studenti;
-previsione di misure di sostegno e rieducazione dei minori coinvolti;
-Integrazione dei regolamenti e del patto di corresponsabilità con specifici riferimenti a condotte di cyberbullismo
-azioni preventive ed educative e non solo sanzionatorie.
-Nomina del Referente per le iniziative di prevenzione e contrasto

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Il fenomeno di “incitamento all’odio”, indica discorsi e pratiche che esprimono odio e intolleranza verso un gruppo o una persona e che rischiano di provocare reazioni violente, a catena.

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L’ISTITUTO ADOTTA MISURE DI PREVENZIONE’:
-Universale (partendo dal presupposto che tutti gli studenti sono potenzialmente a rischio)
-Selettiva (se sono stati individuati casi attraverso indagini o segnalazione fatta alla scuola)
-Indicata (per la riduzione di comportamenti problematici e per dare supporto alla vittima).

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Tale fenomeno è sempre più diffuso ed estremamente importante affrontarlo anche a livello educativo e scolastico con l’obiettivo di:

fornire agli studenti gli strumenti necessari per decostruire gli stereotipi su cui spesso si fondano forme di hate speech, in particolare legati alla razza, al genere, all’orientamento sessuale, alla disabilità;

promuovere la partecipazione civica e l’impegno, anche attraverso i media digitali e i social network;

favorire una presa di parola consapevole e costruttiva da parte dei giovani.

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La Dipendenza da Internet fa riferimento all’utilizzo eccessivo e incontrollato di Internet che, al pari di altri comportamenti patologici/dipendenze, può causare o essere associato a isolamento sociale, sintomi da astinenza, problematiche a livello scolastico e irrefrenabile voglia di utilizzo della Rete.

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È necessario affrontare tale fenomeno sempre più diffuso anche a livello educativo e scolastico al fine di:

-fornire agli studenti gli strumenti necessari per decostruire gli stereotipi su cui spesso si fondano forme di hate speech, in particolare legati alla razza, al genere, all’orientamento sessuale, alla disabilità;

-promuovere la partecipazione civica e l’impegno, anche attraverso i media digitali e i social network;

-favorire una presa di posizione consapevole e costruttiva da parte dei giovani. l'Istituto si potrà avvalere di consulenti/esperti esterni per organizzare incontri formativi rivolti a docenti, genitori ed alunni.

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Per prevenire la dipendenza da internet e gioco online si può favorire:
-la ricerca di equilibrio nelle relazioni anche online;
-l’uso degli strumenti digitali per il raggiungimento di obiettivi personali;
-la capacità di interagire negli ambienti digitali in modo sicuro e responsabile;
-la capacità di gestire il sovraccarico informativo.

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L’Istituto si propone di promuovere un uso maggiormente consapevole delle tecnologie, per favorire il “benessere digitale”, ossia la capacità di creare e mantenere una relazione sana con la tecnologia. Fondamentale è concordare una linea unica con la famiglia, per stabilire mezzi e modalità durante lo studio domestico, con forme di controllo attivo durante la navigazione in Rete.

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Il “sexting” è fra i rischi più diffusi connessi ad un uso poco consapevole della Rete. Il termine indica

un fenomeno molto frequente fra i giovanissimi che consiste nello scambio di contenuti mediali

sessualmente espliciti.

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-violenze psicosessuali

-umiliazioni

-bullismo

-cyberbullismo

-molestie

-stress emotivo

- ansia e depressione.

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Il grooming rappresenta una tecnica di manipolazione psicologica che gli adulti potenziali abusanti utilizzano per indurre i bambini/e a superare le resistenze emotive e instaurare una relazione intima e/o sessualizzata. Gli adulti interessati sessualmente a bambini/e utilizzano spesso anche gli strumenti messi a disposizione dalla Rete per entrare in contatto con loro.

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L’adescamento on line vede coinvolti ragazzi e ragazze che spesso manifestano scarsa educazione emotiva, sessuale e assenza di competenza digitale. Bisogna, pertanto, al fine di prevenire tale fenomeno, accompagnarli in un percorso di educazione all’affettività e alla sessualità (anche digitale).

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È auspicabile che la pedo-pornografia possa rientrare nei temi di un’attività di sensibilizzazione rivolta ai genitori e al personale scolastico promuovendo i servizi di Generazioni Connesse. Il servizio Hotline si occupa di raccogliere e dare corso a segnalazioni, inoltrate anche in forma anonima, relative a contenuti pedopornografici e altri contenuti illegali/dannosi diffusi attraverso la Rete.

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Gli adulti di riferimento, quando hanno la certezza dell’adescamento on line, non si devono assolutamente sostituire al minore perché potrebbero compromettere eventuali prove e dovrebbero rivolgersi alla Polizia Postale e delle Comunicazioni. Importante in questo caso anche l’intervento di un Servizio territoriale per supportare psicologicamente la vittima.

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Qualora ci fosse accertato caso di pedopornografia le autorità competenti, appena ricevuta la segnalazione, hanno l’obbligo di rimuovere il materiale dalla Rete e di adoperarsi affinché vengano

individuati i responsabili e identificati altri minori abusati presenti nelle immagini o nei video.