# data[].attributes.headline
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!!!

# data[].attributes.subject
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!!!

# data[].attributes.headline
Αύριο 15/6 θα χτυπήσει

# data[].attributes.body
Αύριο 15/6 θα χτυπήσει το κουδούνι 8.15 και θα κάνουμε προσευχή. Θα μπούμε στην τάξη για 10-15 λεπτά να δώσω τους τίτλους προόδου και μετά αποχώρηση!!

# data[].attributes.body
Σήμερα η μέρα ήταν γεμάτη!

Κάναμε πικ νικ στο γήπεδο. Είδαμε ταινία. Ζωγραφίσαμε. Παρουσιάσαμε στις άλλες τάξεις το podcast που φτιάξαμε: " Με τη δική μας φωνή". Τέλος αποχαιρετήσαμε τα παιδιά της ΣΤ και δωρίσαμε σελιδοδείκτες τους οποίους φτιάξαμε μόνοι μας. Θέλαμε να τα ευχαριστήσουμε γιατί μας πρόσεχαν στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

# data[].attributes.body
Αύριο συνεχίζοντας τις δράσεις για το περιβάλλον, αν το επιτρέψει ο καιρός θα πάμε στο γήπεδο.

Έπειτα θα δούμε ταινία. Όσα παιδιά θέλουν μπορούν να φέρουν ποπ κορν ή ό,τι άλλο σνακ, χυμό...

# data[].attributes.headline
Δράσεις για την ημέρα ποδηλάτου και για την ημέρα περιβάλλοντος 

# data[].attributes.subject
Δράσεις για την ημέρα ποδηλάτου και για την ημέρα περιβάλλοντος 

# data[].attributes.body
Αύριο έχουμε τη δράση της ποδηλαταδας.

Μπορούν να πάρουν μέρος όσα παιδιά θα φέρουν ποδήλατα και θα φοράνε κράνος.

Τα υπόλοιπα μπορούν είτε να μείνουν στο σχολείο με κάποια δασκάλα είτε να ακολουθήσουν περπατώντας με εμάς που θα περπατήσουμε.

Στη δράση μπορούν να συμμετάσχουν και γονείς. ( Με ποδήλατα ή περπατώντας).

# data[].attributes.body
Τελειώνουμε τις εργασίες από το φυλλάδιο της Γλώσσας.

Φυλλάδιο στα Μαθηματικά

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

# data[].attributes.body
Κόκκινο τετράδιο

Ανάγνωση σελ.75 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, μπλε

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.74 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

Παρακαλώ, όσα παιδιά δεν έφεραν χρήματα για την εκδρομή να φέρουν αύριο γιατί πρέπει να τα παραδώσω.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία:ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.73 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

Οι εργασίες είναι για την Τρίτη. Αύριο θα λείπω.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί,μπλε

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.72 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί ( ξεκινήσαμε να γράφουμε κάθε μέρα στο πορτοκαλί τετράδιο τη μεγάλη ημερομηνία)

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ 71 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί ( γράφω 2 φορές τις μέρες της εβδομάδας), μπλε τετράδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ 70 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 66 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο Μαθηματικών

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 64 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.62 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, μπλε, κόκκινο ( κολλάμε την εργασία και συμπληρώνουμε)

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ 61 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.attachment_caption
Φιλαναγνωσία με τα βιβλία του Ε. Τριβιζά 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 58 αυτό που σημείωσαν με τσεκ

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο (κάποιες εργασίες του, τις κάναμε στην τάξη)

Ανάγνωση: σελ. 55 το υπόλοιπο

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

Ανάγνωση: σελ 55 αυτό που σημείωσαν με τσεκ V (Διαβάζουμε πολλές φορές)

# data[].attributes.attachment_caption
Παιχνίδι με τα ρήματα 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, κόκκινο, Μαθηματικά "εργασιών" σελ. 44 άσκηση 3 και σελ. 45 άσκηση 5

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση : σελ. 54 αυτό που σημείωσαν με τσεκ ✓

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, κόκκινο

Ορθογραφία: ο,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.52 αυτό που σημείωσαν με τσεκ V

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο, "Εργασιών"Γλώσσα σελ.50 εργασία 1

Αναγνωση: σελ.50 αυτό που σημείωσαν με τσεκ V

# data[].attributes.body
Ανάγνωση: σελ. 48 και 49 αυτά που σημείωσαν με τσεκ V στο τέλος κάθε σελίδας

Μαθαίνουν να λένε από έξω το ρήμα "είναι" που γράψαμε στο κόκκινο. Αύριο θα μου το πούνε...

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, κόκκινο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.46 ό,τι σημειώσαμε με V

# data[].attributes.attachment_caption
Φιλαναγνωσία και παρουσίαση βιβλίου από τη συγγραφέα Α. Μπατσαλή

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο, μπλε τετράδιο: μαθαίνω τα διπλά αθροίσματα 1+1=2 2+2=4 ...

Αύριο θα τα γράψουμε από έξω

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: βιβλίο σελ. 44 αυτό που σημείωσαν με τσεκ V

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

Ανάγνωση: σελ. 41 αυτό που κυκλώσαμε με πράσινο

Καλό τριήμερο!

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο Μαθηματικών

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλι

Ανάγνωση: σελ. 39 αυτό που κυκλώσαμε με πράσινο.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο, μπλε

Ορθογραφία: ό, τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 38 αυτό που κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.attachment_caption
Παιχνίδι με τα κέρματα 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο, μπλε

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.36 αυτό που κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.attachment_caption
Παιχνίδια με την αλφαβητική σειρά 

# data[].attributes.body
Εργασία για το σπίτι:

Φυλλάδιο

Ανάγνωση: σελ.35 εργασία 3. Το ίδιο κείμενο που είχαμε σήμερα, όμως αυτήν την φορά με την αποστροφο.( Ξεχάσαμε να κυκλώσουμε)

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, κόκκινο (στην αλφαβητική σειρά μπορούν να έχουν βοήθεια από το τρενάκι της Αλφαβήτα)

Ορθογραφία: ( ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.35 αυτό που κυκλώσαμε με πορτοκαλί

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, κόκκινο

Ορθογραφία: ο,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.34 αυτό που κυκλώσαμε με πορτοκαλί

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: εργασιών σελ.33 αυτό που κυκλώσαμε με πορτοκαλί

Την καινούρια ενότητα " Καράβια" θα τη δουλέψουμε μόνο μέσα από το " τετράδιο εργασιών".

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

# data[].attributes.body
Στο βιβλίο των Μαθηματικών στις τελευταίες σελίδες υπάρχουν κέρματα του ευρώ. Παρακαλώ, αν μπορείτε να τα κόψετε και να τα βάλετε σε ένα φακελάκι μέσα στην τσάντα των παιδιών.

# data[].attributes.headline
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!

# data[].attributes.subject
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!

# data[].attributes.body
Εργασία για το Πάσχα

Φυλλάδιο, Ανάγνωση στο βιβλίο σελ. 20,22,24,26,28

# data[].attributes.body
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε τη συγγραφέα Δ. Τζημαγιωργη η οποία μας παρουσίασε το βιβλίο της.

Προηγούμενα εμείς φυτέψαμε τα λουλούδια μας με αγαπημένα παιδικά βιβλία.

Εργασία για το σπίτι

Φυλλάδιο

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο

Ανάγνωση: εργασιών σελ. 31 αυτό που σημείωσαν τα παιδιά με τσεκ V

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), αύριο την 5η ώρα στην αυλή του σχολείου (αν μας το επιτρέψει ο καιρός) θα κάνουμε πικ νικ ανάγνωσης.

Γι' αυτό παρακαλώ, τα παιδιά αύριο να έχουν μαζί τους μέσα σε μια σακούλα: μια κουβέρτα ή ψάθα ή χαλάκι, σνακ(ανεξάρτητα από το πρωινό τους) και φυσικά το αγαπημένο τους βιβλίο.

Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: βιβλίο εργασιών σελ.30 αυτό που σημείωσαν με τσεκV

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: επανάληψη όλη τη σελίδα 28 (πολλές φορές).

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία:ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.28 το υπόλοιπο μάθημα. Το έχουν σημειώσει τα παιδιά με τσεκ V

# data[].attributes.body
Εργασία για την Πέμπτη

Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 28 αυτό που σημείωσαν τα παιδιά με τσεκ V

Αύριο έχουμε τη γιορτή για την 25η Μαρτίου.Τα παιδιά θα έρθουν 9 παρά 15 και θα φύγουν στις 10.

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο. Ανάγνωση όλη τη σελίδα 26

# data[].attributes.attachment_caption
Το παρτέρι σκάφτηκε και σήμερα τα παιδιά μεταφύτεψαν τα γλαστράκια με τους σπόρους λαχανικών. 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 26 ό,τι σημείωσαν τα παιδιά με τσεκ V ( Όμως... Ιωάννα)

# data[].attributes.attachment_caption
Παιχνίδι με το ευ 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

ορθογραφία: ό, τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: αυτό που σημείωσαν τα παιδιά με τσεκ V ( Ευτυχισμένος... γυναίκα ).

Την Παρασκευή 1.20 έχουμε ενημέρωση. Αν κάποιος γονιός δεν μπορεί να μου στείλει μήνυμα για να ενημερωθεί άλλη μέρα.

# data[].attributes.attachment_caption
Παιχνίδι με το ευ 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: ό,τι σημείωσαν τα παιδιά με τσεκ V ( δηλαδή από τον τίτλο έως... ευχή).

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

# data[].attributes.headline
Ολυμπιακό Μουσείο 

# data[].attributes.subject
Ολυμπιακό Μουσείο 

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: όλη τη σελίδα 24

Αύριο τα παιδιά θα έρθουν με μικρή τσάντα η οποία θα έχει φαγητό, νερό και χαρτομάντιλα. Η ώρα προσέλευσης και αποχώρησης είναι η ίδια.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

Στο σπίτι να υπαγορεύετε την ορθογραφία τους και τα παιδιά να τη γράφουν πολλές φορές από έξω .

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο Μαθηματικών

ορθογραφία: ότι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.22 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Συνεχίσαμε σήμερα στην αυλή τις δράσεις για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 22 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.body
Σήμερα, Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά του bullying, αφιερώσαμε χρόνο για να διαβάσουμε το βιβλίο της Μ. Γιώτη " Μίλα μου" . Ακολούθησε συζήτηση, δράσεις και παιχνίδι με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού.

Εργασία για το σπίτι

Φυλλάδιο

Ανάγνωση : επανάληψη σελ.20 ( διαβάζω πολλές φορές )

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, μπλε

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: ο,τι κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Σήμερα κάναμε μια νέα δραστηριότητα. Κολλήσαμε τις εικόνες στη σωστή θέση τους μέσα στο κείμενο

Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 20 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: εργασιών σελ. 17 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.body
Σήμερα δουλέψαμε το διψηφο ντ μέσα από αινίγματα.

Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.16 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.16 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

Μπορείτε να μπείτε στο blog του σχολείου ( Δημοτικό σχολείο Πενταλόφου Βελίκα Τράικου) για να δείτε δουλειά των παιδιών στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στα Μαθηματικά,μπλε

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί.Επισης θα ζητήσω να μου γράψουν την αντίστροφη αρίθμηση από το 20.

Ανάγνωση: σελ.14 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

Τα παιδιά που δεν τελείωσαν στην τάξη το φυλλάδιο της Γλώσσας, παρακαλώ να το τελειώσουν.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 14 ο,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.headline
20/2/26 Σήμερα κάναμε επανάληψη 

# data[].attributes.subject
20/2/26 Σήμερα κάναμε επανάληψη 

# data[].attributes.body
Εργασία για το σπίτι

Φυλλάδιο.

Ορθογραφία και ανάγνωση επανάληψη αυτά που είχαμε για σήμερα.

Όσα παιδιά δεν έχουν κόλλα γιατί τους τελείωσε, παρακαλώ να φέρουν.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ 12 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.12 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 10 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία:ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.10 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.headline
13/2/26 Δουλεύουμε τις δεκάδες 

# data[].attributes.subject
13/2/26 Δουλεύουμε τις δεκάδες 

# data[].attributes.body
Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

# data[].attributes.headline
Καλή Τσικνοπέμπτη!

# data[].attributes.subject
Καλή Τσικνοπέμπτη!

# data[].attributes.body
Εργασία για το σπίτι μόνο ένα φυλλάδιο στη Γλώσσα ( γιατί είμαι πολύ καλή κυρία😄😄😄)

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 8 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

Το 2ο τεύχος Εργασιών "Γλώσσα"δεν το έχουμε. Γι' αυτό βγάζω φωτοτυπίες.

Αύριο τα παιδιά θα έρθουν με τις τσάντες τους . Όσα θέλουν μπορούν να ντυθούν, να βαφτούν...

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο, μπλε

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: β' τεύχος Γλώσσας σελ. 8 ο,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

Επέστρεψα τα 3€ . Ακυρώθηκε η δράση λόγω καιρού και μικρής συμμετοχής.

Καλό θα ήταν το καινούριο βιβλίο στη Γλώσσα να το ντύσετε με αυτοκόλλητη διαφάνεια.

# data[].attributes.body
Τελειώσαμε το 1ο τεύχος και τα 24 γράμματα της αλφαβήτα.

Εργασία για το σπίτι

Φυλλάδιο

Μαθαίνω να λέω και να γράφω τους αριθμούς ως το 50. Αύριο θα τους γράψουμε ορθογραφία

# data[].attributes.body
Εκπαιδευτική παρέμβαση της κ. Ιωάννας για γράμματα που ακόμη δυσκολεύουν κάποια παιδιά.

Εργασία για το σπίτι

Φυλλάδιο, πορτοκαλί. Επανάληψη την Αλφαβήτα. Τη Δευτέρα θα γράψουμε ορθογραφία όλα τα γράμματα (μικρά- μεγάλα )

Μαθαίνω να ανεβαίνω μέχρι το 50.

Μικροί Ήρωες

Θα συμμετέχουμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα " Μικροί Γεωργοί". Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει αθλήματα και παιχνίδι.

Παρακαλώ, τα παιδιά να έχουν μαζί τους μικρό τσαντάκι με φαγητό και νερό.( Στον χώρο υπάρχει κυλικείο).

Ώρες προσέλευσης και αποχώρησης οι ίδιες.

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά.

Μαθαίνω να λέω από έξω την Αλφαβήτα (άλφα, βήτα, γάμα...)

Υπάρχουν διάφορα βιντεάκια στο YouTube τα οποία μπορούν να βοηθήσουν . Ενδεικτικά παραθέτω ένα από αυτά που ακούσαμε σήμερα.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του προγράμματος "Προ.θε.συ" δουλεύουμε την αξία του σεβασμού. Σήμερα κάθε ομάδα έφτιαξε τη δική της ακροστιχίδα.

Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, μπλε, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: αυτό που κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.72 ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.body
Λόγω της γιορτής των Τριών Ιεραρχών, για τη Δευτέρα έχουμε επανάληψη την ορθογραφία και την ανάγνωση . Επίσης έχουμε ένα φυλλάδιο.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 70 ό,τι κυκλώσαμε με πράσινο

Παρακαλώ, όσοι γονείς δεν υπογράψατε τη δήλωση για την εκκλησία, να το κάνετε και να τη βάλετε στον φάκελο.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι έχουμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση:ό,τι κυκλώσαμε με κόκκινο σελ.70

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 70 τον τίτλο και την πρώτη πρόταση ( δηλαδή έως βροχή.)

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 68 τις τελευταίες προτάσεις που κυκλώσαμε με μπλε

# data[].attributes.body
Σήμερα είδαμε τις λέξεις που δεν παίρνουν τόνο δηλαδή αυτές που έχουν μια συλλαβή.

Εργασία για το σπίτι

Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό, τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 68 ο,τι κυκλώσαμε με πράσινο (δηλαδή και τις προηγούμενες προτάσεις τις οποίες είχαμε ανάγνωση για σήμερα).

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ο,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 68 τις 3 πρώτες προτάσεις ( ξέχασα να τις κυκλωσω)

# data[].attributes.body
Σήμερα κάναμε επανάληψη ου β δ ω.

Πορτοκαλί, μπλε, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 66 τις προτάσεις που κυκλώσαμε με πράσινο

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 66 τις προτάσεις που κυκλώσαμε με κόκκινο

Κάθε μέρα, παρακαλώ, να ζητάτε από τα παιδιά να σας γράψουν ό,τι γράμματα έχουμε κάνει ως τώρα και το ου.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.64 τις προτάσεις που κυκλώσαμε με γαλάζιο (επανάληψη και τα προηγούμενα - κόκκινο, πράσινο)

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 64 αυτό που κυκλώσαμε με πράσινο. Κάνουμε επανάληψη και το προηγούμενο (κόκκινο).

Τα παιδιά να γράψουν το μικρό β με όποιον τρόπο τα βολεύει. (Στο σχολείο είδαμε και τις δύο γραφές. Και στο πορτοκαλί χρησιμοποίησα και τις δύο)

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό,τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.64 τις 3 σειρές που κυκλώσαμε με κόκκινο

Θα ήθελα από εδώ και πέρα κάθε φορά στο πορτοκαλί τετράδιο να γράφουν στο τέλος της σελίδας το όνομα τους όπως το έγραψα εγώ σήμερα.(Όχι όλα κεφάλαια)

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία: ό, τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ.62 ο,τι κυκλώσαμε με μπλε.

Τα παιδιά πρέπει στο σπίτι να γράφουν πολλές φορές την ορθογραφία τους, επίσης να διαβάζουν πολλές φορές το μάθημα πάντα δείχνοντας με το δάχτυλο τους.

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο, μπλε τετράδιο

Ορθογραφία: ό, τι γράψαμε στο πορτοκαλί

Ανάγνωση: σελ. 62 τις δύο γραμμές που κυκλώσαμε με κόκκινο

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο.

Μπλε τετράδιο μαθαίνω να λέω τους τακτικούς αριθμούς: πρώτος, δεύτερος, τρίτος...

# data[].attributes.body
Φυλλάδιο, προσθέσεις στο μπλε τετράδιο

# data[].attributes.headline
Καλές γιορτές!!! Να περάσετε όμορφα!!!

# data[].attributes.subject
Καλές γιορτές!!! Να περάσετε όμορφα!!!

# data[].attributes.body
Οι εργασίες που έδωσα στα παιδιά είναι για τη διάρκεια των διακοπών.

Αύριο το πρωί θα έρθουν ντυμένα με τα ρούχα της παράστασης. Κανονικά την ώρα που χτυπάει το κουδούνι. Παρακαλώ να έχετε μαζί σας ρούχα να αλλάξουν γιατί μετά το τέλος της γιορτής θα παραμείνουν στο σχολείο για να κάνουμε παιχνίδια, κατασκευές κ.α. Θα σχολάσουμε 1.15 Το ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά.

Όσα παιδιά είναι άρρωστα και δε θα έρθουν αύριο, παρακαλώ να μου στείλετε μήνυμα στο mail ή στο Viber

# data[].attributes.headline
Παρασκευή 19/12

# data[].attributes.subject
Παρασκευή 19/12

# data[].attributes.body
Πορτοκαλί, φυλλάδιο

Ορθογραφία ό, τι γράψαμε στο πορτοκαλί

*Όσα παιδιά δεν επέστρεψαν το βιβλίο που δανείστηκαν τη Δευτέρα να το έχουν στην τσάντα γιατί θα πάμε βιβλιοθήκη να δανειστούν βιβλίο για να το διαβάσετε στις γιορτές.

*Τη Δευτέρα θα πάμε στην εκκλησία, παρακαλώ υπογράψτε την υπεύθυνη δήλωση.