# data[].attributes.body
21 Temmuz’a kadar vize sürem bitmeden, uzun tatiller hariç her 3 ayda bir kez Yunanistan ve Bulgaristan dışındaki Avrupa ülkelerine Ailemle birlikte hafta sonu kısa seyahatler gerçekleştirmek

# data[].attributes.body
1 ay içersinde,haftada 2 saat ayırarak, boş odamdaki eşyaları ayırıp, düzenleyeceğim ve misafir odası haline getireceğim.

# data[].attributes.body
Ekim sonuna kadar her hafta en az iki kez 20 dakika kalimba çalışarak, toplamda iki parçayı eksiksiz şekilde çalmayı öğrenmek.🎶

# data[].attributes.body
Önümüzdeki 7,5 ay boyunca düzenli olarak kayıtlı olduğum İngilizce kursuna devam ederek derslere aktif katılmak, ödevleri zamanında tamamlamak, konuşma kulüplerine katılıp ve ek çalışma saatleri ile destekleyerek B seviyesini başarıyla bitirip sertifika almak 🇬🇧

# data[].attributes.body
Gr 5'teki öğrencilerim ile oryantasyon dönemi boyunca haftada 3 kez bahçede onları tanımaya yönelik zaman geçirerek, sosyal ve duygusal bağımı geliştirmek istiyorum.

Her hafta cuma günü mentorum ile bir araya gelerek gözlem aktarımında bulunup süreci değerlendirmek istiyorum.

# data[].attributes.body
Her gun aksam yemegi sonrasinda, ilk once 15 gun boyunca 15er dk, sonra kademeli olarak sureyi arttirarak kitap okuyup, her aci doneminde okumak istedigim bir kitabi tamamlamak.

# data[].attributes.body
Haftada en az bir saat derse gidip eylül sonuna kadar en az bir parça özelinde trompet üzerine çalışmak.

Bir yıl içerisinde ortaokul rehberlik bölümü için öğretmen, veli, öğrenci çalışmalarının perspektifini görebileceğim çalışmayı tasarlamak. Bunun için bölüm toplantısında rutinler oluşturup Exel'e girişleri yapmak.

# data[].attributes.body
Türkçe dersleri bağlamında 1. Açı döneminde 3. ve 6. haftalarda 1'er adet flipped learning ev çalışmasını özellikle gr 5'in dil bilgisi dersleri için hazırlayıp uygulamak

# data[].attributes.body
2025 kış dönemi gelmeden, kapsül dolabımı oluşturmak için kıyafetlerimi kategorilere ayırarak fazlalıkları elden çıkarmak ve toplam parça sayısını 40'a indirmek ve  her yeni sezon başında dolabı tekrar gözden geçirdikten sonra 1-2 yeni parça ekleyerek sürdürülebilir düzeni korumak

# data[].attributes.body
Asil hedef: Okudugum kitaplari 5 ay icerisinde bitirmek.

Surec:

- oncelikle hergun 10 sayfa

-Sonraki hedef her aksam okuma aliskanligi kazanip

-1 ay icinde 1 kitap okumayi hedeflemek asil hedefime ulasmak icin motive edicek.

ve kiitaplari bitirme hedifim daha ulasilir olucak.

Kitaplar hem mesleki hem kisisel gelisimle ilgili oldugu icin bu hedefim sonunda kendimi bu alanlarda gelistirmis oluyorum.

# data[].attributes.body
Ezgi: Haftada sonları 8 saat, Fransız Kültürde eğitim alıp, Şubat ayına kadar Fransızca dilinde A1 seviyesine ulaşmak.

Paty: Ocak ayının ortasına kadar haffta içi hergün 40 dakika, Ingilizce kayıtlı online kursuma gireceğim. Sistemdeki tüm 1 kitabı bitireceğim.

Adri: Şubat ayına kadar, haftada en az 2 saat online Türkçe kursuna devam etmek ve a1 seviye Türkçe öğrenmek.

# data[].attributes.body
4 dönemin sonunda her ay 1 ders planında uygulanabilecek şekilde en az 3 farklı teknolojik programı hazırladığım ders planlarına entegre ederek oyunlaştırılmış dersler planlamayıp öğrencilerin matematiğe ilgisini artırmayı ve eğlenerek öğrenebilme ortamı oluşturmayı hedefliyorum.

# data[].attributes.body
Sinem: I would like to plan at least 1 differentiated lesson plan each term in each grade and 1 flipped learning once every semester.

Figen: I would like to plan at least one lesson (each term) where students can transfer their knowledge into lesson content through specific activites held in class.

Donna: Continue to embed differentiation in lesson planning

# data[].attributes.body
1. Açı döneminin sonuna kadar ilgi alanım olan bir STK'ya üye olarak her ay 1 aktif görev almak ve bunu hayat rutinime dahil etmek istiyorum.

# data[].attributes.body
I want to be in bed by 10pm every night and sleep by 11pm so that in the long rund I can get up earlier and do Morning exercises.

# data[].attributes.body
Bu yıl sürdürülebilirlik konusu kapsamında ilkokul kademesi olarak daha fazla ESD çalışmasına müfredat planlamasında yer vererek, öğrencileri eyleme geçme konusunda teşvik etmeyi hedefliyoruz.

# data[].attributes.body
Öğrencileri daha iyi gözlemlemek ve öğrenciler arasında iletişimi güçlendirmek için her dönem özelinde her sınıf için bir performans düzenlemek.

# data[].attributes.body
1,5 Ay içerisinde fıtness testlerimizi bitirip, bunlara uygun program oluşturmak.

# data[].attributes.body
Hedefim birkaç yıldır hazırlanıp, başarılı olup olmayacağımdan emin olmadığım için beklettiğim İelts sınavına bu eğitim öğretim döneminde girmek ve hedeflediğim puanı almak. Bunun için daha önceki aldığım ders notlarını tekrar etmek, mevcut çalışmaları tekrardan yapmak. Speaking kısmı için bol bol egzersiz yapmak olacak. İelts podcastlerini dinlemeye devam etmek olacak.

# data[].attributes.body
Öğrencilerin kendini ifade etme becerilerini geliştirmek.

Dinleme ve fikirleri karşılaştırma alışkanlığı kazandırmak

Saygılı tartışma ortamını öğretmek

Grup çalışması ile iş birliği duygusunu geliştirmek amacıyla her grubun kendi fikrini savunacağı bir grup çalışması planlamak. Sonrasında her grup kendi fikrini neden savunduğunu konuşur

# data[].attributes.body
2025-2026 akademik yılı boyunca, okul çapında planlanan etkinliklere öğrencilerin (matematik kulübü, teknoloji kulübü, öğrenci birliği, kitap kulübü, ekookul) aktif katılımını artırmak amacıyla, her öğrencinin en az bir etkinlikte görev alması sağlanacak; öğrenci katkıları (sunum, afiş, pano, atölye, sergi vb.) düzenli olarak takip edilerek yıl sonunda en az %70 katılım oranına ulaşılacak, öğrenci geri bildirimleri ve öğretmen gözlemleri ile otonom öğrenme becerilerinin gelişimi değerlendirilecektir.

# data[].attributes.body
Her Açı döneminde bahçe saatlerinde kendi bahçe görevim haricinde, çocuklarla vakit geçirmek adına her alanda en az bir tane oyuna katılacağım. Toplam 6 farklı alanda olmak istiyorum ve bir dönem boyunca kendi görev günüm ve saatlerim dışında 12 defa bahçede olmak istiyorum.

# data[].attributes.body
Akşam 7 den sonra bir şey yemeyerek, gün içinde pilav ve makarnayı öğünümden çıkararak, protein ve sebze ağırlıklı beslenip 1 ayda 4 kilo vermek.

# data[].attributes.body
4 ay içerisinde daha sağlıklı bir beslenme düzenine sahip olmak. Bunun için öncelikli olarak tatlı yemeyi azaltmak ve sonrasında mümkünse bırakmak. Sonrasında karbonhidrat ve benzeri sağlıklı olmayan besinleri hayatımızdan çıkarmak.

# data[].attributes.body
Sanat derslerinde, bir yıl içerisinde, her grade için en az 2 tane "sanatçıların hayat hikayesi" başlıklı konuları yapay zeka kullanarak oluşturmak.

# data[].attributes.body
Yeni başladığım bu yolda tecrübe kazanarak kendimi mesleki açıdan daha fazla geliştirerek deneyim sahibi olmaktır .

# data[].attributes.body
Okulun ilk 8 haftalık sürecinde, her hafta bir dersin son 15 dakikasında spontanite üzerine etkinlikler yapmak.

Her hafta 3 bahçe saatinde çocuklarla haftanın oyununu oynamak.

Kasım ayına kadar her gün bir saat çalışarak yds sınavını geçmek.

# data[].attributes.body
Öğrencilerle sınıf içinde psikodrama çalışmaları yaparak öğrencileri problem çözme sürecine dahil etme ve bu becerilerini geliştirme. 2-3 Haftada bir bu yöntemi uygulamak. 2. Dönem sonunda öğrencileri problem çözme beceri noktasında gözlemlemek.

# data[].attributes.body
çalışma temposu öncesi var olan spor rutinimi okulla birlikte devam ettirmeyi planlıyorum. haftada 1 gün pilates 1 gün fitness şeklinde en az 2 ay boyunca bu rutini sağlıklı beslenmeyle destekleyerek korumak istiyorum

# data[].attributes.body
Sibel- Haftada 3 veya daha fazla gün, okul sonraları 45 dakikalık yürüyüşler yapmak.

Ilgın- 2. sınıflar için her dönem bir ders planını teknoloji kullanımı üzerine planlamak.

Hilal- 2. sınıf hayat bilgisi ders planlarına küresel vatandaşlık kazanımlarını (her dönem en az 2 hedef) eklemek.

# data[].attributes.body
Gözlem yapacağım 2 aylık sürede her ders saati süresince gözlemlerimi tarihleri ile not etmek ve her gün 15 dk boyunca notumu planlamalarıma ekleyecek şekilde revize etmek.

# data[].attributes.headline
Fen Dersinde Teknoloji Kullanımını Artırma

# data[].attributes.subject
Fen Dersinde Teknoloji Kullanımını Artırma

# data[].attributes.body
Öğrencilerin sınıf içinde teknoloji kullanımı ve bu konudaki farkındalığını artırmak için; her çeyrek dönemde 2 yeni uygulamayı deneyimlerini sağlamak. Öğrencilerin bu alanda ne kadar geliştiğini görmek için sunumlar, hw'ler ve projelerde bu araçları kullanmak

# data[].attributes.body
Sahneye olan çekingenliği kırmak amacıyla gruplardaki her öğrenciyi 2.açı dönemi sonuna kadar bir yaratıcı drama etkinliği ile sahneye çıkarmak.

# data[].attributes.body
4. Sınıf Türkçe planlarına her dönem birer adet günlük yaşam bağlantısı kurulacak bir aktivite eklemek. Öğrencilerimde de örnekleri çoğaltmaları için fırsat tanımak.

# data[].attributes.body
İki yıldır okulda aldığım yaratıcı drama eğitimlerinde öğrendklerimi sınıf içerisinde haftalık olarak kullanmak ve uygulamak

# data[].attributes.body
3. sınıf öğrencileri, 4 hafta boyunca her gün kendi okul çantası hazırlama ve ev çalışmasını yapma sorumluluğunu üstlenecek, öğretmen haftalık kontrol listesiyle, veliler ise evde takip formu ile süreci izleyecek, öğrencilerin en az %80’i program sonunda bu sorumluluğu düzenli olarak yerine getirecektir.

# data[].attributes.body
2nd grd English Lessons: Öğrenci dikkat, sevgi ve ilgisini artırmak öğrencilerin ilgi duydukları bir konu ve alan ile ilgili ders hazırlamak. Öğrenciler hafta sonu ödevi olarak dijital bir anket ve/veya feedback alanına paylaşımlarda bulunurlar. Bu paylaşımlardan en yüksek ilgi alanı olanlardan ilk 3'ü seçilir, 2, 3 ve 4. dönemlerde Students' Choice isimli ders adı altında dersler hazırlanır.

# data[].attributes.body
Bu eğitim öğretim yılının ilk ayının sonunda öğrencilerin materyalleri doğru kullanımını ve sınıf düzenini sağlamalarını yüzde yetmiş oranında artırmak için panoda haftalık takip rutini oluşturmak

# data[].attributes.body
Önümüzdeki 8 hafta boyunca haftada en az 4 gün 30 dakikalık yürüyüş etkinliği gerçekleştireceğim.

# data[].attributes.body
4. sınıfta İngilizce drama etkinliklerini artırmak istiyorum. Bu dönemde sınıf romanının gidişatına uygun olarak 4., 6. ve 7. haftalarda sınıf içi bir drama etkinliği ekleyeceğiz. İkinci dönemin son 4 haftasında haftada 2 defa yarım saat gönüllü öğrencilerle çalışarak dönem sonundaki Assembly'de İngilizce romanını bir performans olarak paylaşacağız.

# data[].attributes.body
İki haftalık periyodlarla sınıf kurallarından belirlenen biri ele alınarak davranışa yansıması hedeflenir.

Hedef sınıf kuralı: Öğretmenimi dinlerim.

Süre: 2 hafta( sınıf dinamiğine göre süre tekrar düzenlenebilir.)

# data[].attributes.body
S: Öğrenci çalışmalarını zamanında kontrol etmek

M: İki günde bir sepetimi kontrol edeceğim. Kendi zaman yönetimimi %50 arttırma

A: Hedefe uygun

R: Öğrenci çalışmalarını zamanında kontrol edersem, öğrencilerimin akademik takibini daha iyi yapabilirim.

T: Birinci Açı dönemi

Öğrencilerimin akademik takibini daha iyi yapabilmek adına birinci Açı döneminde iki günde bir sepeti kontrol ederek öğrenci çalışmalarını zamanında okuyup zaman yönetimimi %50 arttıracağım.

# data[].attributes.headline
Her gün yarım saat kitap okumak. Ayda en az iki kitap bitirmek. Otonom öğrenme ile ilgili her Açı dönemi bir dersten bir çalışma planlanması. 

# data[].attributes.subject
Her gün yarım saat kitap okumak. Ayda en az iki kitap bitirmek. Otonom öğrenme ile ilgili her Açı dönemi bir dersten bir çalışma planlanması. 

# data[].attributes.body
GR1 için yeni seçtiğimiz "Çevreci Şehir Tasarımı" öğrenci projesine odaklanıp, öğrencilerin sürece daha çok dahil olduğu ve eğlenerek öğrendikleri 7 hafta sürecek bir proje oluşturmak. Bu süreci de yapay zeka ile desteklemek.

# data[].attributes.headline
 FEYZA BERKER SanatçıTekrarı Ve Gözlem Çalışması 

# data[].attributes.subject
 FEYZA BERKER SanatçıTekrarı Ve Gözlem Çalışması 

# data[].attributes.body
,

He dönem sonunda, öğrencilerin o dönem işlenen konularla bağlantılı olarak seçilen bir sanatçıyı tekrar etmeleri ve bu sanatçının tarzına uygun kendi eserlerini üretmeleri sağlanacak. Bu süreçte öğrencilerin sanatçı hakkında bilgi düzeyi, kavramsal ifade biçimleri ve teknik yaklaşımları gözlenip değerlendirilecek.

# data[].attributes.body
Harika: 4.sınıf düzeyinde iki tane farklılaştırma ders planı hazırlamak ve farklılaştırmak planının öğrenciler üzerinde etkisini görmek ve raporlamak

# data[].attributes.headline
rehberlik projelerinin daha sürdürülebilir olması -Rehb. Ak.-Sarıyer

# data[].attributes.subject
rehberlik projelerinin daha sürdürülebilir olması -Rehb. Ak.-Sarıyer

# data[].attributes.body
Rehberlik projelerinin gelişimine katkı sağlamak ve belirlenen hedefleri gerçekleştirme üzerine ilkokul(1-4) öğrencilerine toplumsal cinsiyet eşitliği üzerinde günlük hayatımıza bu bilinci entegre etme , panolarda ve çalışmalarda bu dilin kullanımına önem gösterilmesi.

# data[].attributes.body
4. sınıf öğrencilerinin hayat bilgisi dersinde "geri dönüşüm" konusu üzerinde çalışarak, 2. dönem sonundaki assembly sunumu yapması.

S;Öğrenciler, geri dönüşümün önemini ve günlük yaşamda nasıl uygulanacağını öğrenip, sınıf arkadaşlarına geri dönüşüm hakkında bilgi vermek için bir sunum hazırlayacaklardır

M;Öğrenciler, geri dönüşümle ilgili en az 5 farklı malzeme türünü doğru şekilde tanımlayıp, geri dönüştürme yöntemlerini açıklayabilecekler.

A:Öğrenciler, sınıf içinde ve evde geri dönüşümle ilgili araştırma yaparak bilgi toplayacak ve bu bilgileri 2 hafta içinde sunumlarına dahil edecekler.

R:Geri dönüşüm, öğrencilerin çevre bilinci kazanmaları için önemli bir konudur. Bu konu, onların günlük yaşamlarında çevreye duyarlı davranmalarını teşvik edecektir.

T:Öğrenciler, 2. dönem sonuna kadar (örneğin, Haziran ayının 1. haftasına kadar) sunumlarını tamamlayıp, sınıf arkadaşlarına yapacaklardır.