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APELLIDO Y NOMBRE:

MENDEZ ZEHNDER Joe Kerth

CARRERA PROFESIONAL:

Ingeniería Civil

CURSO:

Gestión De La Información Y Del Aprendizaje

FECHA:

10/09/2025

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TECNOLOGÍA CON PROPOSITO.

COMO LAS HERRAMIENTAS DIGITALES PUEDEN TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN INFANTIL

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Vivimos en una era donde la tecnología está presente en casi todos los aspectos de nuestra vida, incluida la educación. Este muro digital tiene como objetivo explorar herramientas digitales que apoyan el desarrollo del aprendizaje en niños y niñas, fomentando un uso creativo, inclusivo y responsable de la tecnología en el aula.

OBJETIVO

Concientizar sobre el uso pedagógico de herramientas digitales y proponer recursos útiles para el trabajo docente con niños/as en etapa inicial.

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5.- Integración y reelaboración de contenido digital (curación de contenidos)

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5.- Integración y reelaboración de contenido digital (curación de contenidos)

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RECURSO: Artículo: "Uso de tecnologías digitales en la Educación Inicial: Beneficios y Consideraciones"

FUENTE: Polo del Conocimiento (Ecuador), artículo académico, agosto 2025. https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/10173/html?utm_source=chatgpt.com

JUSTIFICACIÓN DE INCLUSIÓN: Porque analiza el potencial pedagógico de las TIC en la educación inicial, incluyendo beneficios y riesgos, lo que ayuda a entender no solo lo que se puede hacer sino cómo hacerlo con criterio.

COMO SE REELABORÓ: Se seleccionaron los apartados del artículo sobre beneficios y dificultades; estos se resumieron en una tabla comparativa que lo ilustra de forma clara para tu infografía o presentación.

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Gladys Ximena Guaman Yugcy Ecuador Investigador independiente, Ecuador

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Uso de tecnologías digitales en la Educación Inicial: Beneficios y Consideraciones | Guaman Yugcy | Polo del Conocimiento

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Uso de tecnologías digitales en la Educación Inicial: Beneficios y Consideraciones

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Licencia de mi contenido original

Asigno mi recurso original (infografía, video o presentación) bajo la licencia Creative Commons CC BY‑NC‑SA 4.0 (Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual). Esto permite que otros puedan usar, compartir y adaptar mi trabajo, siempre que me den crédito, no lo usen con fines comerciales y lo distribuyan bajo la misma licencia. https://conocimiento.concytec.gob.pe/termino/licencias-creative-commons/?utm_source=chatgpt.com

. Recursos externos y cómo se respetaron los derechos

Imágenes de Unsplash:
Usé imágenes de Unsplash, las cuales se pueden usar tanto con fines comerciales como no comerciales sin necesidad de pedir permiso o atribuir al autor, aunque la atribución es agradecida. Sin embargo, no está permitido vender las imágenes sin modificaciones significativas, ni compilarlas para crear un servicio similar. https://unsplash.com/license/?utm_source=chatgpt.com

Artículos y textos académicos (UNESCO, ESERP, etc.):
Solo incluí fragmentos breves con citas e hipervínculos, siempre respetando el autor original e indicando las fuentes completas.

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Reflexión personal

Durante el desarrollo de este muro digital, aprendí a utilizar recursos tecnológicos de forma ética y pedagógica. No solo mejoré mis competencias digitales, sino que también comprendí la importancia de seleccionar y citar correctamente el contenido que uso.
Me llevo herramientas concretas que aplicaré en mi futuro como docente, especialmente en la enseñanza inicial, donde la creatividad y el respeto digital son fundamentales.

Pregunta al lector

¿Has tenido que enfrentar un dilema ético al usar contenido digital? ¿Cómo lo resolviste?

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COMPONENTES Y PROPIEDADES DEL CONCRETO.pdf

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4.- DESARROLLO DE CONTENIDOS ACADÉMICOS 

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4.- DESARROLLO DE CONTENIDOS ACADÉMICOS 

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RECURSO: "Educación y tecnologías digitales”

FUENTE: UNESCO – sitio SITEAL (América Latina) https://share.google/iF3V62CYqrgtkoveX

JUSTIFICACIÓN DE INCLUSIÓN: Da contexto regional y normativo, mostrando políticas, retos institucionales, inclusión digital, lo que fundamenta bien el tema en un marco global/local.

COMO SE REELABORO: Se extrajeron datos estadísticos y fragmentos sobre brechas de acceso, y se adaptaron al formato de tu muro digital (por ejemplo, citas breves y gráficos simplificados).

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El Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL) es un observatorio regional en línea del IIPE UNESCO.