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Diálogo e respeito são fundamentais

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Principalmente, exercitar a tolerância e a paciência.

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Ser mais paciente ,empático e reclamar menos da vida.

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Ser mais paciente ,empático e reclamar menos da vida.

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Respeitando as diferenças e praticando a empatia.

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Respeitando as diferenças e praticando a empatia.

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Empatia, não julgar.

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Acolher, na prática, é um ato ativo de fazer com que alguém diferente se sinta pertencente, e não apenas tolerado. Isso exige suspender o julgamento, incluir ativamente e comunicar-se com respeito.

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Ter empatia e colocar-se no lugar do outro!

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A valorizar, saber que todos independente de suas limitações tem algo a nos ensinar.

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A valorizar, saber que todos independente de suas limitações tem algo a nos ensinar.

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A primeira coisa que devemos fazer e sermos resilientes em nossos pensamentos e em nossas ações. ser aberto ao aprendizado , pois sempre haverá espaço pra aprendermos com o outro

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Aprendemos sobre empatia, resiliência e que cada pessoa enxerga a dificuldade/limitação de uma maneira , exploramos mundos diferentes e que há solução para várias situações, aprender a conviver e aprender a aprender. 

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Aprendemos sobre empatia, resiliência e que cada pessoa enxerga a dificuldade/limitação de uma maneira , exploramos mundos diferentes e que há solução para várias situações, aprender a conviver e aprender a aprender. 

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Como podemos praticar a escuta e o respeito

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Como podemos praticar a escuta e o respeito

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Primeiramente, aprender a ouvir a pessoa antes de formar uma oponião; Tentar compreender o ponto de vista do outro, mesmo que eu não concorde com ele.

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Aprender que cada pessoa nos oferecem o máximo e nós recebemos àquilo que nos é necessário.

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Aprender que cada pessoa nos oferecem o máximo e nós recebemos àquilo que nos é necessário.

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Oportunidade transforma. Deficiência não define. Inclua nossa voz.

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Oportunidade transforma. Deficiência não define. Inclua nossa voz.

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É dar voz a eles. Tratar com respeito e dignidade todos os dias. E não sou na semana da inclusão.

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Prática da empatia sendo exemplo ao agir em grupo 

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Prática da empatia sendo exemplo ao agir em grupo 

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devemos praticar escuta, ouvir atentamente quando outra pessoa fala,nao interromper a pessoa que esta falando,manter contato visual,

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devemos praticar escuta, ouvir atentamente quando outra pessoa fala,nao interromper a pessoa que esta falando,manter contato visual,

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o que aprendemos convivendo com as diferenças

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o que aprendemos convivendo com as diferenças

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A primeira coiasa que aprendemos convivendo com diferentes e´e que ela existe,passa a ter visibilidade, sai do anonimato. DEpois coma experienia aprendemos a acolher

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Significa altruísmo. Compreender que somos diferentes e possuímos particularidades. Acolher e respeitar essas particularidades é que nos torna seres humanos.

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Significa altruísmo. Compreender que somos diferentes e possuímos particularidades. Acolher e respeitar essas particularidades é que nos torna seres humanos.

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Tarefa difícil com turmas muito cheias - acima de 35 estudantes. A ultrapassada organização de tempos e espaços escolares impossibilita uma prática inclusiva efetiva.

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Não igualar as pessoas, mas sim respeitar cada um na sua apresentação 

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Não igualar as pessoas, mas sim respeitar cada um na sua apresentação 

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Saber entender as limitações e principalmente valorizar  as potencialidades 

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Saber entender as limitações e principalmente valorizar  as potencialidades 

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Devemos utilizar a escuta ativa (evitando interrupções, fazendo perguntas abertas, demonstrando atenção e carinho). Cultivar a empatia, buscar entender o ponto de vista do outro.

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Círculos de conversa: reservar momentos para que os estudantes possam falar sobre suas experiências, sentimentos ou opiniões, enquanto os colegas escutam com atenção.

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Círculos de conversa: reservar momentos para que os estudantes possam falar sobre suas experiências, sentimentos ou opiniões, enquanto os colegas escutam com atenção.

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Escuta ativa do professor: demonstrar interesse genuíno pelas falas dos estudantes, sem interrupções, valorizando o que dizem.

Regras de convivência construídas coletivamente: ao estabelecer normas de sala, incluir princípios como "escutar sem interromper" e "respeitar opiniões diferentes".

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Cotidiano com pessoas especiais  Viviane Reis 

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Cotidiano com pessoas especiais  Viviane Reis 

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Trabalho com inclusão, aprendi muito a escutar e respeitar as diferenças.

Nós torna mais humanos e compreensivos.

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Aprendemos muito a cada dia. Elas trazem algo que na maioria des vezes nos leva a fazer inúmeras reflexões e mudar o nosso agir na maioria das vezes.

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Aprendemos muito a cada dia. Elas trazem algo que na maioria des vezes nos leva a fazer inúmeras reflexões e mudar o nosso agir na maioria das vezes.

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Ouvir com atenção: dar espaço para que o colega ou professor conclua a fala sem interrupções.

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Ouvir com atenção: dar espaço para que o colega ou professor conclua a fala sem interrupções.

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Olhar nos olhos: demonstrar interesse e presença durante a conversa.

Valorizar opiniões: mesmo que diferentes, considerar os pontos de vista dos outros.

Respeitar as diferenças: aceitar diversidade cultural, religiosa, social e de opiniões.

Usar palavras gentis: evitar xingamentos, apelidos pejorativos ou tons agressivos.

Cumprir combinados: seguir regras estabelecidas em sala e nos espaços da escola.

Ajudar o próximo: oferecer apoio a colegas em dificuldades, em vez de zombar.

Criar rodas de conversa para que todos tenham voz.

Estabelecer acordos de convivência construídos em conjunto.

Promover atividades colaborativas que estimulem trabalho em grupo e cooperação.

Incentivar momentos de feedback onde professores e alunos podem expressar sentimentos e sugestões.

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Significa não padronizar as pessoas.

Pois somos diferentes e isso que importa.

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A interação com a pluralidade de características e realidades enriquece a experiência de todos, promovendo a construção de uma sociedade mais inclusiva,onde todos indivíduos são valorizados e têm a oportunidade de contribuir para o processo de aprendizagem, deste modo a empatia, o respeito diversidade, colaboração e a resiliência são atos que somos capazes de desenvolver.

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Significa ter respeito, carinho e empatia aceita lá com suas experiências e limitações.

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Empatia, respeito, escuta ativa e desejo de acolher verdadeiramente.

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Observando todas as características do nosso público 

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Observando todas as características do nosso público 

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A convivência em um ambiente inclusivo favorece o crescimento social e emocional de todos os alunos e professores.

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Como podemos praticar a escuta e o respeito no cotidiano escolar?

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Como podemos praticar a escuta e o respeito no cotidiano escolar?

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Envolvendo os alunos em assuntos que eles gostem primeiramente, sendo compreensível e não rude, ouvindo eles primeiro e os problemas e bagagem que eles trazem de casa.

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Conhecendo nossos alunos, ouvindo suas histórias, promover rodas de conversas.

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incluir, acolher, conhecer e acima de tudo respeitar os alunos com necessidades especiais.

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muita coisa, conhecer e aprender a respeitar as diferenças.