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Conocimos a los profesores participantes del curso "Inclusive Teaching with Artificial Intelligence". Se presentaron los objetivos del curso y el plan de trabajo del día: definir la IA, la diversidad y la inclusión.

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We met the teachers participating in the course ‘Inclusive Teaching with Artificial Intelligence.’ The course objectives and the day's work plan were presented: to define AI, diversity, and inclusion.

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La diversidad en nuestras clases es una realidad, ¿no? Este es el marco "IA para la inclusión" que se nos ha propuesto hoy en el curso.

Diversity in our classes: a reality, isn't it? This is the "AI for inclusion" framework suggested to us in the course today.

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Students in the two groups of the course "Inclusive Teaching with Artificial Intelligence" after doing an ice-breaker activity about inclusion at the courtyard of the school.

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Comenzamos nuestro segundo día con una actividad para romper el hielo basada en nuestro desayuno diario. Después de eso, con el uso de diferentes herramientas de IA como Padlet (https://padlet.com/) creamos planes de clase. ¿Has intentado crear el tuyo? Por supuesto, no te olvides de revisarlo antes de ponerlo en práctica en tu clase.

We started our 2nd day with an ice-breaker activity based on our everyday breakfast. After that, we created lesson plans using different AI tools like Padlet. Have you tried creating yours? Of course, you'll have to revise it before putting it into practice!

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Hoy fuimos a un museo a explorar algunas de sus obras de arte y jugar con la IA mientras aprendíamos más sobre ella.

Today we went to a museum to explore some of the artwork and play with AI while learning about it more.

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Empezamos la jornada con una actividad para romper el hielo en la que creamos una red con hilo. Pronto seguimos utilizando diferentes herramientas de IA para ayudar mejor a nuestros estudiantes con necesidades especiales como Napkins o Canva, además del uso de historias generadas con la herramienta StoryTailor. Terminamos la jornada generando una canción con la herramienta Suno.

We started the day with an icebreaker activity in which we created a network with string. We soon moved on to using different AI tools to better help our students with special needs, such as Napkins and Canva, as well as stories generated with the StoryTailor tool. We ended the day by creating a song with the Suno tool.

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En nuestro último día de clases diseñamos un plan de clase para nuestras clases utilizando la IA.

On our final day we designed a lesson plan for our classes using AI.

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"Everybody is a genius, but if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid"

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Course certificate