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우천으로 인해 실내신체활동으로 대체하여 하게된 공튀기기. 형님과 동생이 짝이 되어 서로 합을 맞추며 공을 튀긴다. 옆반과 대결을 하기도 하고 유아들은 집중력과 대소근육 등 온몸을 활용하여 마음을 맞춰 활동에 집중하는 시간을 가져보았다. 공간을 최대한 넓게 사용할 수 있도록 교실을 정리하고 안전사고에 유의하며 활동을 이어가보았다.

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버섯프로젝트 : 버섯전을 만들어요

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버섯프로젝트 : 버섯전을 만들어요

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지금까지 교실에서 키워온 버섯을 모두 수확한 뒤 버섯전을 만든다. 가장 중요한 재료인 버섯을 손질하며 버섯에 대한 다양한 느낌과 버섯을 안 먹는 유아들이 골고루 먹는 건강한 식생활을 경험할 수 있었다.

시작 전 칼의 사용에 대해 안전교육을 한 뒤 진행하였음.

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종이 가득! 우리반 친구들의 이름!

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종이 가득! 우리반 친구들의 이름!

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세빈이가 종이에 친구들의 이름을 쓰자 옆에서 보던 다빈이도 정이를 들고 세빈이 옆에 앉는다. 다빈이가 이름을 쓰다 "어떻게 쓰지?"라고 하자 세빈이는 교구장에 있던 핀구이름카드를 다빈이에게 주며 "여기에 다 있으니까 모르겠으면 보고 써봐"라 하자 다빈이는 "우와 응! 고마워 언니"라 말하며 이름카드를 보고 써내려간다. 다빈이가 "언니는 안 보고 다 쓸 수 있어?" 라 묻자 세빈 "응 나는 다 쓸 수 있어 그러니까 네가 이거 보고 써" 다빈이와 세빈이는 종이에 이름을 쓰며 종이를 채워간다.

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세상에서 제일 긴 것을 그려보는 시간. 세빈이가 생각을 하다가 그림을 그리기 시작한다. 교사 "세빈아 어떤 걸 그리고 있어?" 세빈 "세상에서 제일 긴 기차를 그리고 있어요. 이건 아주 멀리 여행을 갈 수도 있죠" 교사 "우와 기차 정말 긴 걸~ 이걸 타고 멀리 여행을 간다면 아주 재밌을 것 같아!" 세빈 "그쵸 그럼 여기 여행을 가는 선생님도 그려줄게요" 교사 "진짜? 정말 고마워" 세빈이는 다시 그림을 그린다.

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동생과 함께하는 특별한 숲살이

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동생과 함께하는 특별한 숲살이

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숲살이 날. 5세 동생들과 함께 숲살이를 하는 시간. 자유놀이를 하며 세빈이는 서은이와 손을 잡고 숲을 산책하기도 하고 낙엽을 날리기도 한다. 서은 "그네 탈래" 세빈 "그럼 언니가 그네 밀어줄까?" 서은 "응!" 세빈 "그럼 떨어지지않게 꽉 잡아!" 동생과 함께 어울리며 알려주고 도움을 주며 유아들의 태도를 볼 수 있었다.

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동생반과 함께 정상으로 향한 들꽃향기반. 동생들의 손을 잡고 천천히 이동하며 간식으로 가져간 단감을 먹기도 하고 동생의 속도에 맞추어 배려하고 오르막길 또는 나무가 우거진 곳이 나오니 손을 잡고 도움을 주기도 한다. 가을이 되어 변한 숲을 보며 새롭게 보이는 풍경을 감상하기도 한다.

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찬희와 유주가 쌓기영역에 자리를 만든다. 집을 쌓는 놀잇감을 가지고 와서 하나씩 연결한다. 찬희가 천을 끼우며 "벽이랑 창문을 달게. 2층은 네가 달아줘" 유주 "알겠어. 색깔은 내가 하고 싶은 색깔로 해도 괜찮아?" 찬희 "응. 그건 괜찮아" 찬희 "2층 집으로 만들고 팻말도 만들자! 그래야 다른 친구들이 조심할 수 있어" 유주 "그럼 내가 종이랑 연필 가지고 올게!" 유주와 찬희는 종이에 이름을 쓰며 테이프로 입구에 붙인다.

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Kc - 놀이터를 안전하게 사용하는 방법을 알아보아요

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Kc - 놀이터를 안전하게 사용하는 방법을 알아보아요

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유아들과 함께 원내 놀이터로 향하여 안전하게 놀이터를 사용하는 방법에 대해 이야기를 나누며 직접 시범을 보이며 지켜야 할 안전수칙에 대해 재성립해보았음.

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해설이가 클레이를 만지다가 모양을 만든다. 시우가 "해솔아 이게 뭐야?" 해솔 "이거 버섯이야! 우리 지난번에 버섯 배웠잖아 그래서 만들었어" 시우 "우와! 진짜 버섯처럼 생겼네!" 유겸 "그런게 이거 무슨 버섯이야?" 해솔 "이건! 음 노란 방구버섯이야" 유겸,시우 "하하 이번에는 다른 버섯도 만들어봐!" 해솔 "알겠어" 놀이를 이어간다.

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친구들이 하고 있는 피리 만들기 유심히 보다 옆에 앉아 피리를 잡는다. 시훈 "어떤 색으로 하지? 가을이니까 가을색으로 피리를 꾸며야겠다" 노랑, 갈색 싸인펜으로 피리에 그림을 그린다. 시훈 "이렇게 멋지게 꾸몄으니까 더 좋은 소리가 나겠지?!" 피리를 불며 다른 장소로 이동한다.

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KC에 대해 알아가던 중. 우리가 쓰는 휴지에 형광물질이 얼마나 들어있는지 확인하는 실험을 한다. 시훈이가 스포이드로 용액을 휴지에 떨어뜨린다. 찬희와 봄이가 "와!! 색깔이 조금씩 변해" 도준 "첫 번째에 화장실 휴지가 갈색 휴지보다 검은색이야", 봄 "검은색으로 변하면 형광물질이 많다고 했어! 그래서 화장실 다녀오면 선생님이 손 깨끗하게 씻으라고 했구나" 찬희 "맞네, 비누로 깨끗하게 씻어야겠다"라며 자리로 돌아간다.

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버블쇼! 공연을 보아요

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버블쇼! 공연을 보아요

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버블쇼를 관람하는 날. 안전에 유의하며 넓은 공간으로 이동한 후 버블쇼를 관람하였음.

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바깥놀이시간, 다인이가 훌라후프를 가지고 마당으로 간다. 다인 "나 이거 할 거니까 옆으로 오지마, 부딪히면 아파! 선생님도 조심하세요!" 다인이는 훌라후프가 떨어지자 주으며 "다시 할 수 있어"라며 다시 이어간다.

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바깥놀이시간, 모험놀이터에서 민들레씨를 발견한 시우. "선생님! 여기 민들레씨를 찾았어요" 교사 "그렇네~ 아직 날아가지 못했나봐" 시우 "그럼 제가 도와줄게요!" 시우는 민들레씨를 입으로 분 후 날아가는 민들레씨를 쫒아간다.

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파도파도 끝이 없어요!

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파도파도 끝이 없어요!

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온종일숲살이를 하는 날. 다인이가 모래놀이터에서 삽을 가지고 앉는다. "어디가 끝일까?"라며 삽으로 땅을 판다. "우와~ 파고 또 파도 계속 흙이 나오네? 다 파면 뭐가 나올까? 보물이 나올까? 너무 많이 파면 동굴이 나올까?" 계속 땅을 파던 다인이가 "어? 바닥이 딱딱한데??" 땅을 더 파더니 "아~ 제일 밑에는 콘크리트가 있었구나"라며 다시 흙으로 덮는다.

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지금꺼지 연습했던 <크스코스의 우편마차>를 친구들의.앞에서 공연하며 할 수 있다는 자신감과 뜻깊은 시간을 보냄.

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바꺝놀이시간. 물방울 놀이터에서 서원이와 도준이가 "하나..둘...셋.."이라고 외치며 매달리기 게임을 한다. 서원 "내가 더 오래 버틸 수 있어" 도준 "나도 오래 버틸 수 있어!!" 서원 "그럼 같이 숫자를 세면서 누가 더 오래 버티는지 보자!" 도준 "그래. 우민이가 너가 숫자 같이 세줘" 서원이와 도준이가 매달리자 우민이가 천천히 숫자를 센다.

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재실에서 나뭇잎 도시락

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재실에서 나뭇잎 도시락

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산책시간, 재실로 간 들꽃향기반. 다희와 다연이는 바닥에 떨어진 나뭇잎으로 주워 모인다. 다연이가 제일 큰 나뭇잎을 바닥에 깔고 다희가 주워 온 나뭇잎을 올린다. 교사 "얘들아 뭐하고 있어?", 다연 "나뭇잎 도시락 만들고 있어요", 다희 "만들어서 다람쥐한테 줄 거예요" , 교사 "어머나 다람쥐가 너무 좋아하겠다" 다연이와 다희는 다시 나뭇잎으로 주우러가며 놀이가 이어진다.

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주원이가 색종이를 자르고 테이프로 붙인다. 그림을 그리며 내용을 쓴다. 주원 "선생님 이것 좀 보세요!" 교사 "어? 이게 뭐야?" 주원 "이거 제가 만든 작은 버섯책이에요" 교사 "우와 엄청 작은 버섯책이네 어떤 버섯들이 적혔있어?" 주원 "배운 것도 있고 제가 만든 것도 있어요" 주원이는 버섯책을 들고 자리로 돌아가 만들기를 이어간다.

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6,7세 졸업여행을 가며 안전하고 즐겁게 여행을 할 수 있도록 유의하였다.

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1박 2일동안 안전하게 졸업여행을 마치원 원으로 돌아갔음.