# data[].attributes.body
isu sosial yang muncul di kelas

1. isu gender

2. isu inklusi

# data[].attributes.body
isu sosial gender seperti rendahnya partisipasi siswa perempuan

isu inklusi seperti ada siswa yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
Isu Gender

# data[].attributes.body
isu sosial gender dan perundungan

# data[].attributes.body
2.isu inklusi

3.isu diskriiminasi

# data[].attributes.body
isu gender

isu sosial

# data[].attributes.headline
ARDI. kebiasaan meremehkan kemapuan dan gender

# data[].attributes.subject
ARDI. kebiasaan meremehkan kemapuan dan gender

# data[].attributes.body
yang sering muncul dikelas adalah isu tentang gender, dimana siswa perempuan merasa kurang percaya diri terhadap permainan sepak bola

# data[].attributes.body
Salah satu kejadian yang menimbulkan ketidak adilan sosial disekolah saya sendiri terjadi dikarenakan beberapa murid yang cenderung berkelompok dan memilih-milih teman sampai hal inimempengaruhi dalam pembelajaran PJOK terutama pada karakter bekerjasama.

# data[].attributes.body
isu gender dan perundungan

# data[].attributes.body
isu gender dan inklusi serta disriminatif

# data[].attributes.headline
isu sosial gender yg kadang selalu merendahkan siswa perempuan dan  inklusi seperti adanya siswa yang berkebutuhan khusus/luar biasa.

# data[].attributes.subject
isu sosial gender yg kadang selalu merendahkan siswa perempuan dan  inklusi seperti adanya siswa yang berkebutuhan khusus/luar biasa.

# data[].attributes.body
di daerah saya sering muncul perundungan buliying yang kerap terjadi dalam beberapa bulan ini. anak melakukan kekerasan verbal sehingga menimbulkan kekerasan fisik

# data[].attributes.body
kebiasaan yang terjadi karena ketidak adilan sosisal, biasanya siswa perempuan dianggap lemah daripada siswa laki-laki

# data[].attributes.body
Sering adanya diskriminatif antar siswa sehingga menimbulkan rasa tidak nyaman dalam lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
siswa perempuan sering mengeluh merasa kepanasan pada saat pembelajaran di lapangan

# data[].attributes.headline
1.kurang nya pemahaman antar siswa bahwa dalam pbm itu sama aknya

# data[].attributes.subject
1.kurang nya pemahaman antar siswa bahwa dalam pbm itu sama aknya

# data[].attributes.body
isu gender kurangnya minat siswa perempuan dalam sepak bola.

isu diskriminatif siswa sebagian besar ingin bersama satu kelompok dengan siswa yang lebih bisa

isu inklusi ada siswa abk yang perlu lebih diperhatikan

# data[].attributes.body
dengan memberikan sosialisasi dan penguatan kepada murid mengenai pentingnya saling menghargai sesama, menjalankan berbagai program/kegiatan/pembiasaan yang dapat meningkatkan nilai kolaboratif dan kerjasama murid sehingga diharapkan murid dapat memahami pentingnya saling menghargai hingga permasalahan ketidak adilan sosial dikarenakan murid yang cenderung berkelompok dan memilih-milih teman tidak akan terulang kembali.

# data[].attributes.body
membeda-bedakan jenis kelamin sehingga mengucilkan perempuan terutama yang tidak bisa olahraga

# data[].attributes.body
isu gender dan sering meremehkan temen nya yang kurang baik melakukan nya

# data[].attributes.body
memotivasi siswa termasuk siswa perempuan bahwa matarhari pagi sangat baik untuk tubuh kita, apalagi dengan berolahraga

# data[].attributes.body
untuk mengatasi isu sosial yang terjadi dengan memotivasi siswa, misalnya isu gender dengan memotivasi bahwasannya perempuan juga bisa kuat contohnya ya saya sendiri bisa menjadi guru olahraga yang bisa mengikuti segala aktivitas fisik.

# data[].attributes.body
siswa sering melakukan bullying atau lebih ke mengolok ngolok siswa yang kurang mampu melakukan aktifitas gerak

# data[].attributes.headline
1dermawan memberi pengertian antar siswa baik laki-laki ataupun perempuan sehingga merasa percaya diri itu muncul dan percaya diri

# data[].attributes.subject
1dermawan memberi pengertian antar siswa baik laki-laki ataupun perempuan sehingga merasa percaya diri itu muncul dan percaya diri

# data[].attributes.body
menyelipkan di beberapa materi guna membahas pentingnya menghargai seseorang dan sesama manusia itu derajatnya sama. dan sudah ada agenda agar di bentuk nya guru bp di sekolah

# data[].attributes.body
faisal

yang muncul sering muncul didaerah saya perundungan bullyying seperti ejek ejekan orang tua

# data[].attributes.headline
yang biasa sering terjadi itu disekolah saya adalah terjadinya bullying/perundungan. 

# data[].attributes.subject
yang biasa sering terjadi itu disekolah saya adalah terjadinya bullying/perundungan. 

# data[].attributes.body
memberikan motivasi, membuat pembelajaran yang lebih menarik seperti diadakan kompetisi antara siswa sesuai dan membuat kelompok dengan secara heterogen.

# data[].attributes.body
Memberikan penjelasan kepada seluruh peserta didik bahwa tidak ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan,semuanya sama rata

# data[].attributes.body
Dengan memberikan pemahaman dan penegertian bahwa pentingnya saling menghormati dan menghargai sesama teman sehinga akan menciptkan rasa aman dalam lingkugan sekolah

# data[].attributes.headline
memotivasi dan semangat kepada siswa perempuan bila perlu dengan bahan reka adegan yg bisa menjadi asik dan mengena dengan mereka.

# data[].attributes.subject
memotivasi dan semangat kepada siswa perempuan bila perlu dengan bahan reka adegan yg bisa menjadi asik dan mengena dengan mereka.

# data[].attributes.body
faisal

isu gender kadang sesama temen saling merendahkan

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman , serta motivasi terhadap siswa bahwa siswa perempuan juga mempunyai kemampuan yang sama dengan laki laki, membangkitkan rasa percaya diri.

# data[].attributes.body
faisal

selalu memotivasi siswa sinar matahari pagi itu sehat untuk tubuh kita