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Check out this Presentation designed by Irene Navarro Clemente.

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Miembros del grupo:

Marta Gabriel

Xiaoye Pan

Lucía Rodríguez

Juan Rodríguez

David Rubio

Propuesta: crear un podcast que hable de la vida rural de los diferentes pueblos y llevarlo como aprendizaje servicio a al colegio de las comunidades de aprendizaje (posibles entrevistas entre los varios centros para ampliar la información del podcast).

Contexto: CRA de Cuenca y Colegio Federico Muelas (con comunidades de aprendizaje).

Objetivos:

·      Fomentar el Aprendizaje-Servicio entre CRA y centros urbanos.

·      Potenciar la Competencia Digital del alumnado.

·      Conocer los entornos de la provincia conquense.

·      Aprender métodos de difusión de la información.

·      Desarrollar las destrezas comunicativas y las habilidades sociales.

·      Trasmitir los elementos culturales de la provincia.

Canción del proyecto.

https://open.spotify.com/intl-es/track/4Egb5xP6cniUx0kgZd5zLB?si=af1afa7ff0244a09

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Este genially resume los conceptos principales de nuestro trabajo. ¡Pásate a verlo!

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El metaverso

START

Educacion inmersiva. conciencia ecologica

Resumen

Que es el metaverso

El metaverso es un espacio virtual que simula una segunda realidad a la que acceder desde un dispositivo tecnológico: móvil, ordenador, tablet... A través de ella pretendemos incrementar la motivación de nuestros estudiantes y la inmersión en el aprendizaje de algunas de las materias trabajadas en el aula, concretamente CMNSC.

¡EL METAVERSO EXISTE!

¿qUIERES SABERLO TODO SOBRE ESTE NUEVO Y CURIOSO UNIVERSO?

Vídeo

"Una de las claves de este metaverso es la realidad virtual, este nuevo mundo tiene que ser inmersivo y permitir a sus usuarios interactuar con él como lo hacen en el mundo real."

Uso y valoración de las TIC

En ceip

Los colegios españoles están rezagados en el uso de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA) y la realidad virtual (RV), con solo un 30% de estudiantes que las utilizan. Sin embargo, el 80% de los niños valoran una sólida alfabetización digital. A pesar del interés de estudiantes y padres, herramientas como el metaverso y la IA no se han integrado plenamente en el sistema educativo. El informe de GoStudent destaca la necesidad de un mayor uso de estas tecnologías.

¡GRACIAS POR TU ATENCIÓN!

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Grupo: Lucía de María, Pablo e Irene

Proyecto: "Desconecta y Descubre

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Vídeo de Canva: https://www.canva.com/design/DAGShk8p2uA/xEa17ACyeBfErjxLZjSYMw/edit?utm_content=DAGShk8p2uA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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¡Buenas! Os adjuntamos el enlace a nuestra pequeña presentación sobre nuestro trabajo de innovación...

¡Echadle un ojo!

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El proyecto consiste en la creación y emisión de un programa en YouTube motivado por La Resistencia/Revuelta TVE por parte del tercer ciclo de educación primaria. Cada viernes se alternarán 6º de primaria para emitir un capítulo nuevo. Además, para dar introducción al Podcast, un encargado desempeñará la función de DJ en la que reproducirá música con la finalidad de animar el ambiente. Cada alumno tendrá un rol de equipo para la creación de programa.

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Objetivo principal: Conocer los distintos servicios de la comunidad a través de un proyecto de aprendizaje-servicio

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OBJETIVOS

-        Incentivar el sentimiento de pertenencia a una comunidad.

-        Diseñar un programa de televisión en base a las salidas programadas por el centro.

-        Fomentar las relaciones interpersonales y habilidades de expresión oral.

-        Asumir un rol en un equipo de trabajo.

-        Integrar al alumnado con dificultades de habilidades sociales.

-        Acercar al alumnado a la comunidad de vecinos atraves de acciones de aprendizaje-servicio.

-        Conocer distintos servicios que ofrece su pueblo.

-        Valorar el patrimonio cultural.

-        Conocer las diferentes culturas que habitan en su pueblo.

-        Familiarizarse con las lenguas extranjeras de su ambiente próximo.

-        Fomentar la seguridad vial.

-        Hacer uso responsable de las TIC.

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ITINERARIO

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Visitas:

Visita al campo de alrededor

Calle de las compras

Barrenderos

Visita a Cáritas

Biblioteca

Residencia de ancianos

Ayuntamineto

Hospital

Planta reciclaje

Bomberos

Parque Tráfico

AFAEM (Asociación de Familiares y Amigos de Enfermos Mentales)

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OBJETIVOS:

-        Incentivar el sentimiento de pertenencia a una comunidad.

-        Diseñar un programa de televisión en base a las salidas programadas por el centro.

-        Fomentar las relaciones interpersonales y habilidades de expresión oral.

-        Asumir un rol en un equipo de trabajo.

-        Integrar al alumnado con dificultades de habilidades sociales.

-        Acercar al alumnado a la comunidad de vecinos atraves de acciones de aprendizaje-servicio.

-        Conocer distintos servicios que ofrece su pueblo.

-        Valorar el patrimonio cultural.

-        Conocer las diferentes culturas que habitan en su pueblo.

-        Familiarizarse con las lenguas extranjeras de su ambiente próximo.

-        Fomentar la seguridad vial.

-        Hacer uso responsable de las TIC.

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Itinerario

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Objetivo principal: Conocer los distintos servicios de la comunidad a través de un proyecto de aprendizaje-servicio

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Visitas:

Visita al campo de alrededor

Calle de las compras

Barrenderos

Visita a Cáritas

Biblioteca

Residencia de ancianos

Ayuntamiento

Hospital

Planta reciclaje

Bomberos

Parque Tráfico

AFAEM (Asociación de Familiares y Amigos de Enfermos Mentales)

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Ponlo en tu web

Ponlo en tu web

Si quieres embeber el vídeo en tu web, copia el siguiente código:

Situación de aprendizaje multidisciplinar: EF e Inglés Proyecto que trabaja la interculturalidad y la inclusión a través de los juegos tradicionales empleando la lengua inglesa.

Tipo de licencia universal

Otros autores María del Mar Pérez Pitel

Usuario final Alumno en general
Grupo

Contexto educativo Aula Presencial

Idioma Destinatario español (o castellano)

Rol author Author mperpit203 Fecha 29/11/2023

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Ponlo en tu web Si quieres embeber el vídeo en tu web, copia el siguiente código: Situación de aprendizaje multidisciplinar: EF e Inglés Proyecto que trabaja la interculturalidad y la inclusión a través de los juegos tradicionales empleando la lengua inglesa.

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PROYECTO FINAL LA VUELTA AL MUNDO | procomun

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El proyecto consiste en la creación y emisión por YouTube de un programa motivado por "La Resistencia/Revuelta TVE" por parte del tercer ciclo de educación primaria. Cada viernes se alternarán 5º y 6º de primaria para emitir un capítulo nuevo. Además, para dar introducción al Podcast, un encargado desempeñará la función de DJ en la que reproducirá música con la finalidad de animar el ambiente. En cada clase, se asignarán roles para el buen funcionamiento

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Hola, yo soy Arturo. ¡El ChatGPT patrocina esta presentación!

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Hola! Yo soy Miguel, ¡y llego con más fuerza que el otoño!

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Hola! Yo soy Adrián, ¡y me encanta crear mi propia música!

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Hola! Yo soy Dani y estoy leyendo el último libro de Arturo Pérez Reverte. ¡Qué interesante!

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Miembros del grupo:

Marta Gabriel

Xiaoye Pan

Lucía Rodríguez

Juan Rodríguez

David Rubio

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Propuesta de Innovación:

Metaverso

"¡Creamos un mundo virtual donde poder acceder para aprender y desarrollarnos en un entorno tecnológico y digital donde la motivación está a la orden del día!"

Miembros:

Miguel Fernández

Daniel Mingallón

Arturo Parro

Adrián Gómez

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Propuesta: crear un podcast que hable de la vida rural de los diferentes pueblos y llevarlo como aprendizaje servicio a al colegio de las comunidades de aprendizaje (posibles entrevistas entre los varios centros para ampliar la información del podcast).

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Contexto: CRA de Cuenca y Colegio Federico Muelas (con comunidades de aprendizaje)

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El proyecto se desarrollará en Albacete.

Integrantes del grupo:

Lucía Tirado

Antonio Fernández

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Propuesta: se implementará un proyecto de interculturalidad en clase para que los alumnos se respeten entre ellos.

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ENLACE PRESENTACIÓN: https://share.vidnoz.com/aivideo?id=9789822

Marta Gómez Verbo

Martina E. Caballero

Víctor M. González

PROPUESTA:

"Usamos la IA para personalizar el aprendizaje de nuestros discentes en Educación Primaria"

Proponemos usar diferentes plataformas educativas basadas en IA que ofrezcan recursos personalizados y adicionales, así como adaptaciones del contenido para poder adaptarse a los diferentes ritmos y necesidades de nuestro alumnado.

RECURSOS PROCOMUN

https://procomun.intef.es/ode/view/es_2024011312_9113748

Situaciones de aprendizaje, para introducir conceptos relacionados con IA en el aula.

https://procomun.intef.es/ode/view/es_2023122012_9122209

Situación de aprendizaje que busca acercar al estudiantes a herramientas de contenido con IA.

https://procomun.intef.es/ode/view/es_2023122012_9122209

Experiencia de Aprendizaje-servicio para educar en emociones a alumnado TEA, mediante el uso de IA.

procomun (intef.es)

Idea de línea del tiempo interesante para nuestro proyecto.

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¿Qué sabemos sobre la Inteligencia Artificial?

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Descripción: hay alumnos de diferentes etnias en clase con poca relación entre ellos.

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Integración de diferentes herramientas TIC como medios para aproximarse a la naturaleza y al patrimonio cultural

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Se desarrollará en Albacete

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Propuesta a nivel de centro con alumnos de infantil y el primer ciclo de primaria hagan un itinerario de campo

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Descripción: Los alumnos desconocen su ciudad natal

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https://icse.eu/international-projects/gem/

Recursos y guías para conseguir ideas. La orientación es para alumnos de secundaria

pero adaptando los recursos se podría aplicar para alumnos de tercer ciclo.

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k

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https://icse.eu/digital-escape-room/

Escape room digital para desarrollar con los alumnos en una de las sesiones.