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El desarrollo motor infantil es un proceso gradual y secuencial que incluye tanto habilidades motoras gruesas como finas.

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Las habilidades motoras gruesas se refieren al control sobre los músculos grandes del cuerpo, involucrando movimientos globales como gatear, levantarse, caminar, correr y saltar.

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Los niños comienzan a desarrollar habilidades motoras gruesas básicas, como lanzar y patear una pelota, saltar con ambos pies y correr sin problemas.

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Pueden pararse en un pie durante unos segundos y subir escaleras alternando los pies.

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Los niños comienzan a dibujar líneas simples y a hacer garabatos. Esta habilidad se afina gradualmente.

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Los niños pueden saltar hacia adelante con ambos pies y andar en triciclo.

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Capaces de saltar en un pie, tanto hacia adelante como hacia atrás, y mejorar la coordinación y el equilibrio en movimientos más complejos como correr con disociación de miembros.

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Las habilidades motoras finas implican el uso de músculos más pequeños, como los de las manos y los dedos, y se manifiestan en acciones como alcanzar, manipular objetos, cortar con tijeras, dibujar, abotonar ropa, etc.

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Los niños comienzan a dibujar líneas simples y a hacer garabatos. Esta habilidad se afina gradualmente.

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Logran cortar con tijeras y dibujar figuras básicas como círculos y figuras humanas simples.

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Pueden realizar actividades que requieren más precisión, como escribir su nombre, realizar nudos simples y cortar y pegar con criterio. En esta etapa, los niños también perfeccionan el control de herramientas como el lápiz, mejorando la coordinación ojo-mano y logrando mayor destreza en tareas cotidianas.

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Perfeccionamiento de las habilidades motoras tanto finas como gruesas. Los niños desarrollan un mayor equilibrio, control postural, y coordinación de movimientos, los niños muestran una mayor autonomía en tareas diarias, como vestirse solos o manejar utensilios.

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Los niños muestran una mayor autonomía en tareas diarias, como vestirse solos o manejar utensilios.

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los niños han alcanzado un alto nivel de desarrollo en sus habilidades motoras gruesas y finas.

En el desarrollo motor grueso los niños tienen gran desarrollo de la coordinación, fuerza, equilibrio y agilidad. También muestran una gran destreza manual, controlando con precisión los movimientos de las manos y dedos. Pueden escribir de manera fluida y rápida, realizar trabajos detallados en arte, tocar instrumentos musicales y usar herramientas escolares con precisión.

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En la fase final de la infancia, se completa la maduración neurológica y el desarrollo muscular, consolidando el esquema corporal. Este período es crucial para la adquisición definitiva de habilidades motoras, ya que los niños alcanzan un control más preciso de los segmentos corporales y desarrollan movimientos más coordinados y diferenciados. A medida que maduran, se mejoran aspectos como la atención, la postura y el manejo coordinado de las herramientas escolares