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Tout le monde à la chance de réussir

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La différence entre les gens et leurs idées.

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C'est d'avoir une variété de perspectives.

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Avoir des perspectives différentes

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Une éducation que favorise l'apprentissage de chacun tout en prenant en considération et en mettant en place les adaptations nécessaires.

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la diversité, c'est la prise de conscience d'une multitude de cultures différentes dans la société.

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la diversité, c'est la prise de conscience d'une multitude de cultures différentes dans la société.

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Que tout le monde puisse participer

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ensemble de personnes différentes sur le plan ,de religion , de vie , de caractères

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ensemble de personnes différentes sur le plan ,de religion , de vie , de caractères

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Mélanger les idées et perspectives de tout le monde.

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Mélanger les idées et perspectives de tout le monde.

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Les gens ont le droit d'être traiter de façon juste et avec respect.

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ensemble de traitement juste et équitable

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ensemble de traitement juste et équitable

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donner la possibilité et les moyens à tous de réussir.

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donner la possibilité et les moyens à tous de réussir.

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Tout le monde à la même chance de réussir.

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Tout le monde à la même chance de réussir.

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La diversité c'est la variété d'elements au sein d'un groupe, d'une communauté ou d'un corps social

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Chacun a le droit d'avoir des opportunités, cela inclut le droit d'avoir accès à différentes ressources d'apprentissage, etc.

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Tout le monde ont ce qu'ils ont besoin pour réussir.

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Tout le monde a le droit à une éducation. Personne apprend de la même façon, donc rendre l'apprentissage inclusive permet tout le monde d'apprendre de leur manière.

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une éducation qui vise à répondre aux besoins de tous les apprenants

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une éducation qui vise à répondre aux besoins de tous les apprenants

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tenir compte des forces et faiblesses de tous dans le processus d'enseignement.

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tenir compte des forces et faiblesses de tous dans le processus d'enseignement.

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Tout le monde a le droit de participer et partager leurs idées. 

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Tout le monde a le droit de participer et partager leurs idées. 

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Toutes personnes, peu importe leurs différences, peuvent apprendre ensemble dans le même environment.

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TOUS LES ELEVES SONT UNIQUES SELON LE MINISTERE DE L EDUCATION DE L ONTARIO

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TOUS LES ELEVES SONT UNIQUES SELON LE MINISTERE DE L EDUCATION DE L ONTARIO

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Prioncipe selon lequel les individus sont traiotés de maniere juste, impartiale en tenant compte de leurs conditions specifiques

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La diversité est la présence de différences ou de variations entre les personnes ou les choses. Cela signifie que les individus ou les objets ne sont pas tous identiques et qu'il y a une gamme de caractéristiques variées.

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EQUITE FAVORISE L ADAPTATION ET LA DIFFERENCIATION PEDAGOGIQUE. ON DONNE A CHACUN CE QU'IL FAUT (CE DONT IL A BESOIN) POUR SA REUSSITE

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EQUITE FAVORISE L ADAPTATION ET LA DIFFERENCIATION PEDAGOGIQUE. ON DONNE A CHACUN CE QU'IL FAUT (CE DONT IL A BESOIN) POUR SA REUSSITE

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EDUCATION QUI TIENT COMPTE DE NOTRE DIVERSITE

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EDUCATION QUI TIENT COMPTE DE NOTRE DIVERSITE

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C'est donner la chance à tout le monde de réussir malgré les difficultés physiques ou mentales des apprenants.  

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C'est donner la chance à tout le monde de réussir malgré les difficultés physiques ou mentales des apprenants.  

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L'équité signifie donner à chacun ce dont il a besoin pour être traité de manière juste. C'est comme ajuster les règles pour que tout le monde ait les mêmes chances, même si cela signifie donner plus de soutien à ceux qui en ont besoin.

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L'éducation inclusive vise à offrir une éducation de qualité à tous les élèves, quels que soient leurs handicaps, difficultés ou différences socio-culturelles. Elle promeut l'accès, la participation active et l'intégration dans des classes ordinaires, tout en adaptant l'enseignement aux besoins spécifiques de chacun. Cette approche valorise la diversité, encourage les interactions sociales et crée un environnement où chaque élève peut s'épanouir pleinement, sans discrimination, grâce à un soutien adapté.

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C'est une approche educative qui vise à integrer tous les eleves, quelles que soient leurs differences dans un cadre d'apprentissage commun. Tous les eleves participent avec des adaptations propres à leur situation s'il le faut.

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L'équité désigne la justice fondée sur l'impartialité, l'équilibre et l'adaptation des règles aux situations spécifiques. Elle vise à corriger les inégalités en tenant compte des besoins individuels, contrairement à l'égalité, qui propose la même solution pour tous, indépendamment des circonstances personnelles.

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l'éducation inclusive cherche à créer un environnement où chaque élève est soutenu et valorisé, indépendamment de ses différences.

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La diversité désigne la présence de différences au sein d'un groupe, telles que les origines culturelles, les croyances, le genre, l'âge ou les compétences. Elle valorise la multiplicité des perspectives et enrichit les interactions sociales et professionnelles.

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La diversité, selon moi, représente une variété de cultures et de vécus.

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L’équité, pour moi, signifie des chances égales pour tout le monde.

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L’éducation inclusive, d’après moi, est une éducation qui inclut tout le monde.