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Empresas

Permite crear presentaciones donde se pueden agregar fotos, vídeos, preguntas de prueba y grabaciones de audio.

Evalúa fácilmente quién está visitando la historia e interactuando con su contenido. Mide KPIs como el tiempo dedicado a la historia, así como la forma en que los lectores están respondiendo a las preguntas del cuestionario.

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Qué es? Es una herramienta web para crear líneas de tiempo interactivas. Tiene 3 enfoques que permiten aprovechar cada una de sus características: Por: Yaksin Ferney Aristizabal Maestros Permite configurar clases y administrar listas de estudiantes, medir el progreso de los estudiantes mediante estadísticas para mejorar resultados.

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Making Learning Sweeter! Create and share your own games!

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The Educandy Studio app allows educators to create interactive learning games in minutes. All you need is to enter the vocabulary or questions and answers and Educandy turns your content into cool interactive activities. Simply launch the app and log in or create a free account.

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Su primer juego de cálculo mental

Su primer juego de cálculo mental

Math Dice® Jr. es el perfecto juego para que los más pequeños practiquen el cálculo mental mientras se divierten. Lanza el dado de 12 caras para marcar el número objetivo. Luego, lanza los cinco dados de colores. Usando sumas y/o restas, combina los valores de los dados para alcanzar el número objetivo. Luego, mueve un espacio en el marcador de puntos por cada dado que hayas utilizado en tus cálculos. El jugador que llegue primero a la línea de meta ¡es el ganador!

Categoría: Juegos Math Dice®
Habilidades: CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemática) y pensamiento creativo
Edad: 6+ años
Número jugadores: 2 y más jugadores
Tiempo de juego: arbitrario
Instrucciones: ver PDF
Contenido:

1 dado de doce caras

5 dados de seis caras

6 fichas marca-puntos

Marcador de puntos

Bolsa de viaje

Instrucciones (Idiomas: E, I)

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Su primer juego de cálculo mental Su primer juego de cálculo mental Math Dice® Jr. es el perfecto juego para que los más pequeños practiquen el cálculo mental mientras se divierten. Lanza el dado de 12 caras para marcar el número objetivo. Luego, lanza los cinco dados de colores.

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España EDUCACION FINANCIERA Educació Financera financial literacy Educación jóvenes ahorro IEF ocde USA catalunya finanzas personales material docente EFEC america latina UE economía doméstica europa pisa UK cnmv inversor Educació jubilación efpa PROGRAMA EFEC app català dinero diners educació financiera nens niños crèdit crédito finances personals crisis hipoteca research web Agenda Debt payday loans cine chile

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permite al alumnado trabajar en proyectos colaborativos.

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Seesaw | Elementary Learning Experience Platform

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Seesaw | Elementary Learning Experience Platform

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Elementary Learning Experience Platform | Seesaw

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Seesaw is a Learning Experience Platform with 25M+ users, enhancing elementary education, engagement, and school culture while improving academic success.

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https://quizlet.com/es
Las mejores fichas y herramientas de estudio digitales

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Video Lego Reacciones químicas manipulativas de Marta Velazquez

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Lego Reacciones Químicas

El concepto de reacción química es difícil de entender , especialmente porque el alumno lo ve alejado de su realidad, a pesar de que su vida cotidiana está llena de reacciones químicas. Una dificultad en la interpretación es que no "ven" lo que ocurre y no suelen interpretarlo correctamente.

Este juego se basa en la manipulación de piezas de Lego para construir reacciones químicas ajustadas y resolver problemas que impliquen cálculos estequiométricos sencillos a partir de ellas.

Al poder manipular las piezas se consigue que el alumno:

Este juego de piezas de Lego está diseñado para la asignatura de Física y Química de 3º y 4º de la ESO, en el bloque de Reacciones Químicas.

Originalmente el juego es físico, es decir, cada carta se corresponde con un paquete que contiene las piezas de Lego que aparecen en la imagen de la carta.

Para poder utilizarla de forma más amplia la he transformado en un juego de cartas , de forma que cualquiera puede utilizarlo aunque no tenga disponible las piezas de Lego .

El juego consta de una baraja de 16 cartas de enunciados y las correspondientes 16 cartas de solución ( total 32 cartas) . Las cartas vienen numeradas para facilitar su distribución entre los alumnos .

Hay tres niveles de dificultad: iniciación ( cartas de color verde), medio ( celeste) y avanzado ( rojo).

Los niveles de dificultad hacen referencia a la dificultad en el ajuste de la reacción química, al número de piezas de lego implicadas en la representación de la reacción o en los problemas planteados.

El profesor es el que dirige el juego, adjudicando las cartas a los grupos en función de los niveles y es el que lleva un registro de los puntos conseguidos por cada grupo. De esta forma, este juego puede utilizarse para evaluar la parte de estequiometría de 3º y 4º ESO, de forma individual o grupal o puede ser utilizado como juego de repaso de la dado.

También puede utilizarse sólo para practicar el ajuste de reacciones químicas sin necesidad de realizar los problemas.

Se coloca el mazo de cartas de enunciado ( 16) boca abajo en el centro con sus bolsas de figuras respectivas.

Cada grupo ( o cada alumno) por turno va cogiendo una carta ( y al bolsa con las figuras de Lego) que debe resolver y rellenar la Ficha; tras acabar se autocorrige con la carta solución correspondiente y rellena la ficha de conteo de puntos. hasta que no termina una carta no puede pasar a la siguiente.

El grupo que termine puede pasar a la siguiente carta sin tener que esperar al otro grupo.

Independientemente de la versión 1 y 2, puede trabajarse a partir del juego la Formulación inorgánica, pidiéndole a los alumnos que escriban los nombre de los elementos y compuestos químicos que aparecen en las reacciones por los sistemas de nomenclatura aceptados por la IUPAC.

El juego se ha implementado en 3º y 4º ESO y se ha mostrado capaz de motivar a los alumnos , consiguiendo su implicación en el ajuste de ecuaciones químicas y en la resolución de problemas de estequiometría.

El ambiente de trabajo y concentración ha sido alto, estableciéndose una cooperación entre los integrantes de los grupos cooperativos, ayudándose unos a otros en la resolución de los problemas.

Los alumnos han disfrutado, aprendido y han sido evaluados de una forma diferente y amena.

Parece claro que el material generado ha respondido a las expectativas previstas.

Espero que sea útil a otros docentes.

Os dejo un video de los alumnos y sus trabajos

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Lego Reacciones Químicas El concepto de reacción química es difícil de entender , especialmente porque el alumno lo ve alejado de su realidad, a pesar de que su vida cotidiana está llena de reacciones químicas. Una dificultad en la interpretación es que no "ven" lo que ocurre y no suelen interpretarlo correctamente.

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Merge provides an effective alternative to physical teaching aids. Every student can access digital teaching aids that help them learn science at home or in the classroom.

An endless shelf of digital teaching aids

$Thousands in supplies for every student

As effective as real physical models*

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Learn Science, Master STEM, Be Future Ready. | AR/VR Learning & Creation

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Merge EDU uses spatial computing technology to allow students to touch and interact with 3D digital content. Hold anything, Go anywhere.

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confluye el pensamiento computacional, la robótica y la gamificación del aula, entre otros.

Desde el programa se plantean actividades concretas, que luego se pueden llevar al aula para gasificar las distintas áreas/proyectos.

Por ejemplo: merge cube para crear cuentos, robots para relacionar contenidos o conceptos, para desarrollar la creatividad en plástica o el desarrollo del pensamiento computacional en matemáticas...

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Programa DigiCraft | Fundación Vodafone España

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El Programa DigiCraft de Fundación Vodafone permite la formación de niños y niñas de entre 6 y 12 años en competencias digitales.

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HotPotatoes - actividades interactivas tipo pasatiempos

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HotPotatoes - actividades interactivas tipo pasatiempos

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La suite Hot Potatoes incluye seis aplicaciones, lo que le permite crear ejercicios interactivos de opción múltiple, respuestas cortas, oraciones confusas, crucigramas, combinación/ordenación y relleno de espacios para la World Wide Web

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The Hot Potatoes suite includes six applications, enabling you to create interactive multiple-choice, short-answer, jumbled-sentence, crossword, matching/ordering and gap-fill exercises for the World Wide Web. Hot Potatoes is freeware, and you may use it for any purpose or project you like. It is n…

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Fundado en 2002 por el ganador del Premio Nobel Carl Wieman, el proyecto de simulaciones interactivas de PhET de la Universidad de Colorado en Boulder crea simulaciones interactivas gratuitas de matemáticas y ciencias. Las simulaciones de PhET se basan en investigación educativa extensiva e involucran a los estudiantes mediante un ambiente intuitivo y similar a un juego, en donde aprenden explorando y descubriendo.

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se trata de un juego de caza del tesoro digital que fomenta el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Para los cursos superiores creo que puede ser una gran idea para el aula y, además, muy divertida.

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Inspired by scavenger hunts, Goosechase is an online platform that helps you create interactive experiences.
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Copyright © 2023 GooseChase Adventures Inc.

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The Original Interactive Experiences App | Goosechase

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Inspired by scavenger hunts, Goosechase is an online platform that helps you run real-world interactive experiences for your communities. Try it today for free!

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Siembraestrellas - Estimulación del lenguaje

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Siembraestrellas - Estimulación del lenguaje

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actividades interactivas para la estimulación del lenguaje en infantil

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Mantenimiento de parques eólicos pero para entrenamiento. s bastante realista y permite incluso usarlo con gafas de realidad virtual. Un saludo.

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A TRAINING TOOL for the sustainability of European wind farms

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En esta aplicación los alumnos/as podían ver la células en 3D con la aplicación en el móvil, previamente se le facilitaba una fotocopia que debían de colorear y después con la aplicación podían verla en 3D. Creo que fue muy útil para ellos.

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***Updated 3.6.1***

iCell now works even better on the iPhone. We have added larger text for all descriptions and included the ability to change text description levels for the iPhone as well as the iPad.

iCell gives students, teachers, and anyone interested in biology a 3D view inside a cell. Included are examples of three types of cells: animal, plant, and bacteria. Learn about the various parts of the cell, which biologists, biochemists, and DNA researchers at the HudsonAlpha Institute study and use to advance the limits of biotechnology.

You can use your finger to tap on parts of the cell to select and zoom in on that particular organelle. Each organelle comes with a name and a short description of its function in the cell.

For a better view of each cell, hold down one finger on the screen, and drag to rotate around the cell or selected organelle. You can zoom in and out by pinching or flaring with two fingers at once.

We hope you enjoy!

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Updated 3.6.1*** iCell now works even better on the iPhone. We have added larger text for all descriptions and included the ability to change text description levels for the iPhone as well as the iPad. iCell gives students, teachers, and anyone interested in biology a 3D view inside a cell.

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Esta aplicación les permite hacer un herbario y un inventario de la riqueza de especies que se pueden encontrar en su municipio, en este caso concreto Castro Urdiales.

Esta aplicación les permite sacar fotos y una vez hecho te reconoce la especie. A continuación, los alumnos han rellenado una hoja de campo donde han detallado diferentes partes de la fisionomía de la especie. Gracias al uso de esta aplicación hemos conseguido realizar una tarea que puede resultar ardua de manera dinámica, colaborativa. Los propios alumnos compiten por el número de plantas que recogen, comparan cuál les gusta más, menos, etc.

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¡Prueba la aplicación PictureThis en tu móvil e identifica más de 10000 especies de plantas gratis!

Aprende más sobre plantas, únete a nuestra increíble comunidad y explora fotos de todo el mundo con nuestra aplicación.

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PictureThis - Aplicación de Identificación de Plantas | Identificación de Plantas en línea

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¡Prueba la aplicación PictureThis en tu móvil e identifica más de 10000 especies de plantas gratis! Aprende más sobre plantas, únete a nuestra increíble comunidad y explora fotos de todo el mundo con nuestra aplicación.

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Los Carambuco cuentos adaptados a la Lengua de Signos Española tuvieron una buena acogida el pasado fin de semana en Madrid. En la librería Carmen en Parla los cuentacuentos Antonio Machado y Elenita Martínez realizaron la actividad de cuentacuentos del libro 'El...

Los cuentos Carambuco estuvieron presentes el pasado 15 y 16 de junio en el V Encuentro Nacional de Lectura Fácil en Extremadura. Un encuentro promovido y organizado por la Fundación Ciudadanía, la Asociación Lectura Fácil y la Asociación Extremadura Lectura Fácil. El...

La mágia de la lectura puede ir más alla de los libros y de la lengua de signos y funsionarse con otras disciplinas. Este es el caso de nuestro título Saltarina escrito por Susana Peix e ilustrado por Jordi Sunyer, el número nueve de la colección Carambuco: Saltarina...

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Signacuentos - Actividades y juegos en lengua de signos española

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El portal donde encontrarás actividades y juegos especialmente dedicados a las personas sordas y no, que utilizan la lengua de signos para comunicarse

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Es una página que incluye ejercicios de vocabulario y gramática, tipo Hangman, wordsearch, selección entre opciones múltiples... que en el aula funciona muy bien tanto a nivel grupal en la PDI como individual.

Existen diferentes topics ya preestablecidos: food, animals, jobs... pero se puede personalizar en la carpeta que pone "open" y se puede introducir el contenido e imágenes deseadas. Os animo a probarlo.

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Free online ESL games to help students learn English in a fun and interactive way.

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EdiLIM: materiales de aprendizaje con libros interactivos

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EdiLIM: materiales de aprendizaje con libros interactivos

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L i m Libros Interactivos Multimedia

El sistema Lim es un entorno para la creación de materiales educativos en formato de Libro Interactivo Multimedia.

Características

Uso de HTML+javascript+css

Compatible con los principales navegadores , sistemas operativos y dispositivos.

Entorno abierto, basado en el formato json.

Sin dependencias, no necesita blibliotecas o frameworks externos

Modificable, los archivos HTML y CSS pueden ser modificados para ampliar las posibilidades y aspecto de LIM

EdiLIM es compatible con los recursos creados con las versiones anteriores. Los recursos ya creados pueden abrirse con EdiLIM y exportarse al nuevo formato.

Desde un punto de vista educativo :

Entorno agradable .

Facilidad de uso para el alumnado y el profesorado.

Actividades atractivas .

Posibilidad de control de progresos.

Evaluación de los ejercicios.

No hay que preparar los ordenadores, es un recurso fácil de manejar.

Posibilidad de utilización en una gran variedad de dispositivos

Preparación de actividades de forma sencilla .

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L i m Libros Interactivos Multimedia El sistema Lim es un entorno para la creación de materiales educativos en formato de Libro Interactivo Multimedia. Características Uso de HTML+javascript+css Compatible con los principales navegadores , sistemas operativos y dispositivos. Entorno abierto, basado en el formato json.

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herramienta de feedback inmediato con los alumnos, sea para realizar una encuesta, pregunta rápida o test.

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Login or sign up for free on Socrative - your assessment partner for real-time assessments and instant insights.

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s un juego musical diseñado para identificar y reconocer notas tanto visual como auditivamente, con una interfaz muy atractiva para el alumnado más pequeño. Es muy útil para trabajar la lectura a primera vista. Es gratuita y está disponible para iOS y Android, además cuenta con una versión de pago que nos ofrece más opciones a la hora de configurar el juego.

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Se trata de una app para la educación musical centrada en el entrenamiento auditivo y la teoría musical. Consta de diferentes juegos y ejercicios, es compatible con MIDI por lo que se puede conectar a un teclado, dispone de rutas de aprendizaje guiadas para usuarios e incluye una biblioteca de ejercicios de intervalos, escalas, arpegios, acordes, progresiones, secuencias tonales, melodías famosas y secuencias atonales. Es gratuita y está disponible para iOS y Android.

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Chet is a music education app with a focus on ear training and music theory. Learn at your own pace, play musical games, and compete against others from around the world!

Using Chet helps you to become a more well-rounded, versatile musician. With a trained ear, you can learn songs more quickly, play with others more easily and feel confident in your overall musical abilities!

Features:
- Multiple choice questions that challenge you to identify music theory concepts.
- Call and response questions using a virtual piano, guitar, or bass.
- MIDI compatible... so plug in your MIDI keyboard if you have one!
- Guided learning paths for beginner and intermediate users.
- A library of exercises including intervals, scales, arpeggios, chords, progressions, tonal sequences, famous tunes, and atonal sequences.
- Challenge games with competitive global leaderboards.
- Professionally recorded music performed by world-class musicians.
- A variety of musical genres including jazz, classical, pop and more.
- A practice mode that uses spaced repetition.
- Sign in to track your progress and compete with other musicians.
- Never run out of ways to keep learning with regular updates and new content.

Amazing Resource for Musicians

This app is wonderful. I don't normally leave ratings, let alone reviews. I'm a jazz pianist about to begin my bachelor's degree in performance, and since I began playing jazz, I've wanted to have really great ears, so I can understand everything on recordings and be more involved when playing with other musicians. I downloaded this app a little over a year ago, and it's been an immensely helpful supplement in my development. I've been trying to get all three stars and be one of the top users on the leader board on as many of the challenges as possible, and trying to do that has really forced me to build new ways to think about music in my mind. It absolutely blows my mind that I didn't have to pay for this app.

Piano teacher recommends, but fix melodic minor please!

I'm a classically trained piano teacher, I love using this app to improve my own ear and I plan to recommend it to students. I especially appreciate the algorithm which picks up on your weaker points, and gives you opportunities for dialed-in practice where it can tell you're struggling with a specific concept.

Would give five stars if not for an error in how the app handles melodic minor scales. It plays the descending scale identically to the ascending and it expects you to do the same. ...The correct way to play a descending melodic minor scale is to flatten the 6th and 7th so you're just playing a natural minor, but the app will ding your score if you actually play it properly - it wants to train you to play the sharp 6 and 7 on the way down as well as up, which is incorrect!

Devs, please let me know if you see this and fix the issue in your otherwise incredible/fun/useful app, and I will add the 5th star posthaste :)

Hey Chai!

Thanks for reaching out. So glad to hear the app is serving you well :)

Currently, the app handles melodic minor in the way most jazz musicians would use it. Some people even call it 'jazz melodic minor' when the descending version is the same as the ascending.

We're going to put some thought into all of this, and try working on a classical version of the melodic minor/harmonic game.

Thanks again!

**Update**

Hi Chai,

The latest version of Chet now supports classical melodic minor!

Under beginner in the Scales collection, we have two new games, "Harmonic/Melodic Descending (Classical)" and "Harmonic/Melodic Minor [Ascending and Descending] (Classical)". Harmonic/Minor Ascending is the same game for jazz and classical.

Thank you for your suggestion!

Amazing!!! Best ear trainer ever 👏🏽

Ive used so many ear training apps over the 10 years of my musical journey, and this is by far the most interesting, and fun experience ever!! The fact that you figure out REAL MELODIES and a ton of amazing and useful musical concepts on a guitars fingerboard transforms what was previously thought of as ear training, into something thats actually applicable right off the bat. Thank you devs! I am looking forward to the apps expansion, and could only hope that one day you can create a community on that platform so we can make our own challenges with your ui. But even if you dont, this reigns supreme!

Thanks so much, that's great to hear!

The developer, Hirsh Group LLC, indicated that the app's privacy practices may include handling of data as described below. For more information, see the developer's privacy policy.

Data Linked to You

The following data may be collected and linked to your identity:

Data Not Linked to You

The following data may be collected but it is not linked to your identity:

Privacy practices may vary, for example, based on the features you use or your age. Learn More

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‎Chet is a music education app with a focus on ear training and music theory. Learn at your own pace, play musical games, and compete against others from around the world! Using Chet helps you to become a more well-rounded, versatile musician. With a trained ear, you can learn songs more quickly, pl...

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Atrapanotas

Este juego practica la lectura y el reconocimiento auditivo de las notas de la escala de Do en clave de sol. Puedes empezar con las notas mi-sol-la e ir añadiendo notas hasta practicar con toda la escala y el re y mi agudos. También puedes selecciona un grupo específico de notas para trabajar sólo con ellas.
Descripción
Se trata de hacer clic en el nombre de la nota que aparece en la pantalla antes de que desaparezca. Cuanto antes aciertes más puntos conseguirás. El juego permite seleccionar la velocidad a la que aparecen las notas para adaptarse al nivel del estudiante. Además es posible jugar únicamente con el sonido de las notas para practicar el entrenamiento auditivo. También hay una versión disponible para practicar la clave de Fa

Video Demo

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Atrapanotas Este juego practica la lectura y el reconocimiento auditivo de las notas de la escala de Do en clave de sol. Puedes empezar con las notas mi-sol-la e ir añadiendo notas hasta practicar con toda la escala y el re y mi agudos.

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Observatorio de tecnología educativa nº 16

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El autor de este artículo...

Arturo de la Rosa Cuadrado es docente y músico. Ha trabajado como profesor de música en Secundaria y en diversas escuelas de música. Actualmente es maestro en el CEIP Lope de Vega y profesor de la asignatura Educación Musical y su didáctica en el Grado de Educación Infantil en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). En el año 2018 obtuvo el Primer Premio en el concurso "Ángel Sanz Briz" del MEFP por el material didáctico para Educación Primaria.

Introducción

Todos los sectores que componen la sociedad han visto cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación han venido para quedarse. Su principal función es mejorar y hacer más efectivos todos los procesos de cada sector.

Dos claros ejemplos son la música y la educación. Cualquier productor, músico, compositor o docente es consciente de la importancia que tienen las herramientas digitales en los procesos que desarrollan. Por tanto, cuando utilizamos la música como medio de desarrollo del individuo, no podemos olvidar incluir estas herramientas en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Por otro lado, uno de los grandes retos de la tecnología, especialmente en educación, es unir el mundo digital al mundo físico. Conseguir una interacción entre ambos mundos permite darles una utilidad y acercar el mundo digital al alumnado. Chrome Music Lab favorece dicho intercambio, ofreciendo, además, una apariencia atractiva e intuitiva.

La herramienta

Chrome Music Lab es un conjunto de herramientas en línea desarrolladas por Google. Pretende acercar conceptos y desarrollar destrezas musicales a través del juego con una apariencia amable. Las herramientas son variadas y con numerosas posibilidades para aplicarlas en el aula (siguiendo la guía del docente) y fuera de ella (como forma de experimentación por parte del alumno/a).

Las posibilidades van desde la creación de melodías, pasando por la aproximación al conocimiento del fenómeno físico por el que se produce el sonido hasta el desarrollo de la creatividad uniendo pintura y música. La interdisciplinariedad es evidente al encontrar lazos con otras disciplinas artísticas, la ciencia o las matemáticas.

Algunas de las ventajas que tiene Chrome Music Lab son que:

Las herramientas están pensadas para pantallas táctiles (Pizarra Digital, Tablets, móviles, etc.).

No es necesario crear una cuenta ni iniciar sesión para tener acceso.

Son compatibles con varios navegadores.

Están creadas con estándares opoensource, teniendo acceso al código fuente a través de GitHub. Las herramientas que se pueden utilizar son las siguientes:
Song Maker: Sirve para la creación de canciones, utilizando los fundamentos y la estética de un secuenciador. Tiene dos zonas diferenciadas pudiendo cambiar los instrumentos de forma independiente: la parte melódica (marimba, piano, cuerdas, clarinete o sintetizador) y la parte rítmica (percusión electrónica, temple blocks, batería o conga). Al terminar la composición es posible guardarla y compartirla.

Rhythm: A través de dos personajes se pueden componer bucles rítmicos utilizando diferentes instrumentos. La mecánica de composición es visual, sencilla e intuitiva, utilizando una línea para cada instrumento, además de unos puntos y líneas verticales para señalizar las partes de cada compás y sus subdivisiones.

Spectrogram: Gracias a esta herramienta se pueden visualizar los espectrogramas de diferentes instrumentos/sonidos (flauta, arpa, voz, trombón, batería electrónica, pájaros, módem o copas de cristal) o cualquiera que se nos ocurra utilizando el micrófono. Permite la comprensión del timbre y la aparición de los sonidos armónicos.

Chords: Experimentación de los acordes. Al pulsar en una tecla del piano, se crear un acorde perfecto mayor o menor ascendente, en estado fundamental.

Sound Waves: Se trata de una representación de cómo las ondas del sonido se transmiten por el aire. Al tocar el piano se mueven un conjunto de puntos, en función de la frecuencia aportada por la nota del teclado.

Arpeggios : Creación de arpegios con diferentes dibujos melódicos. Utilizando una rueda se elige el acorde que se va a utilizar. También se puede cambiar el instrumento (arpa o piano) y el tempo.

Kandinsky: Relaciona la pintura con la música. Esta herramienta está inspirada en el pintor Kandinsky. Al pintar diferentes elementos (líneas, triángulos o círculos) se generan sonidos que posteriormente crean automáticamente una canción al pulsar play.

Melody maker: Es igual que Song Maker pero sin la parte rítmica. Además, permite crear una copia de la melodía creada dos pulsos más tarde, produciéndose un efecto de canon.

Voice Spinner: A través de una grabación se puede visualizar y experimentar con la onda generada. Aumentar, reducir la velocidad e invertir su reproducción son las principales funciones que permite esta herramienta.

Harmonics : Un conjunto de notas representadas por unas líneas explican el fenómeno armónico, visualizando los diferentes nodos de la onda del sonido.

Piano roll: Se trata de una visualización a modo de secuenciador de las diferentes notas que componen una obra. Se puede seleccionar diferentes piezas y cambiar el instrumento con el que se interpretan.

Strings : A través de esta herramienta se puede apreciar la relación matemática entre la longitud de una cuerda y su frecuencia. Es decir, la influencia de la longitud en la altura del sonido.

Oscillators : Cuatro personajes representan un oscilador diferente cada uno. Un oscilador es un sistema que genera cambios en la forma de la onda del sonido. A través de ellos se puede entender la relación entre frecuencia y altura; y entre la forma de la onda y el timbre.

Explicación del uso en el ámbito educativo

Existen dos elementos que hacen de Chrome Music Lab una gran herramienta:

Versatilidad: Puede aplicarse a todos los niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria, etc.) simplemente empleando diferentes actividades y/o metodologías. Ofrece muchas posibilidades para su aplicabilidad en el aula ya que su versatilidad no solo viene dada por el gran número de herramientas, sino por la gran cantidad de actividades que se pueden generar con cada una de ellas.

Interactividad: Esta herramienta puede utilizarse únicamente en el entorno virtual, o combinarse con el mundo físico. La interacción entre ambos le otorga un gran poder de impacto en el alumnado, facilitando la comprensión de los conceptos, dándole un carácter práctico a lo aprendido y generando un aprendizaje más duradero.

Estas dos características favorecen la ampliación de conocimiento, el desarrollo de destrezas, y la mejora de la creatividad y la imaginación, utilizando la música como fin y como medio.

Se pueden agrupar las herramientas anteriormente descritas en función de aquello que queramos trabajar. Aunque cada herramienta pueda enclavarse en más de un grupo, esta clasificación permite seleccionar más fácilmente la herramienta en función de nuestros objetivos. Así, tenemos las siguientes categorías:

Composición: Song Maker, Rhythm, Arpeggios, Kandinsky y Melody Maker.

Comprensión del fenómenos físico del sonido: Spectrogram, Sound Waves, Voice Spinner, Harmonics y Oscillators.

Teoría de la música: Chords, Rhythm y Arpeggios.

Otros dos elementos de gran importancia, especialmente cuando se trabaja con alumnado de Infantil y Primaria son la apariencia y la manejabilidad. Son aplicaciones atractivas, coloridas, simples y muy intuitivas.

Metodología y didáctica aplicada

La aplicabilidad didáctica es muy amplia, prácticamente solo está limitada por la creatividad del docente, y condicionada por el alumnado, el contexto y los objetivos que se persiguen. Fundamentalmente habrá que tener en cuenta los siguientes puntos:

Dispositivos digitales disponibles: El agrupamiento del alumnado y el diseño de actividades vendrá condicionado por el número de dispositivos disponibles y por las características de estos. Las herramientas que Chrome Music Lab pone a nuestra disposición están pensadas para ser utilizadas con dispositivos con pantallas táctiles. Así, podremos elegir un gran grupo si únicamente tenemos una pizarra digital en clase, o pequeños grupos si tenemos tablets a nuestra disposición.

Experimentación y aprendizaje por descubrimiento: La manejabilidad unida a la curva de aprendizaje prácticamente plana de Chrome Music Lab permiten conseguir aprender determinados fenómenos a través de la experimentación. Desde el primer momento que utilizan la herramienta, los estudiantes descubren y comprenden conceptos complejos.

Interacción, movimiento e interpretación: Uno de los grandes problemas que genera la tecnología es el aislamiento y la falta de interacción social. Sin embargo, estas herramientas presentan grandes posibilidades que facilitan la creación de actividades en las que se involucren a los alumnos para la creación grupal, la danza, o la interpretación en conjuntos amplios.

Conexión con el mundo físico: Otra de las grandes ventajas es que muchas de las herramientas permiten combinar los sonidos producidos digitalmente con la producción de sonidos analógicos, movimientos, o acciones en el mundo físico. Algunos ejemplos son:

Creación de acompañamientos con Arpeggios e improvisación de melodías con instrumentos o la voz.

Comprensión de la altura de un sonido utilizando el movimiento de las manos hacia arriba y hacia abajo guiados por los Oscillators.

Interpretación o creación de movimientos para una danza basados en una composición previa de un ritmo utilizando Rhythm.

Valoración personal

Se trata de una herramienta muy completa, con grandes posibilidades, y aplicable a todos los niveles y etapas educativas. Mi experiencia con ella ha sido muy satisfactoria. El alumnado se encuentra motivado al utilizarla porque es atractiva y novedosa; es por ello que se obtienen grandes resultados en el proceso enseñanza-aprendizaje.

El docente, como en cualquier otra actividad, debe medir bien los tiempos y la secuenciación de actividades. Hay que establecer una conexión con los conocimientos previos e introducir los nuevos. Las herramientas por sí solas no sirven de nada sin una meditación previa sobre su modo de uso.

Para mí Chrome Music Lab se ha convertido en una herramienta más dentro del aula que me facilita la introducción y el desarrollo de determinados conceptos abstractos que posee la música. Además, es un aliado para la formación integral del individuo desarrollando aptitudes y destrezas como la creatividad o el pensamiento analítico.

Recomendación final

Existen varias recomendaciones a tener en cuenta. La primera es: experimenta tú primero para que experimenten los alumnos. Prueba las diferentes herramientas y familiarízate con ellas, así podrás encontrarle usos y aplicabilidad en el aula.

Por otro lado, también creo importante que busques la inspiración en experiencias previas de otros docentes. La red está llena de recursos y experiencias previas utilizando Chrome Music Lab en el aula con alumnado de todas las edades. Esto te servirá para que se te ocurran actividades para poder llevar a cabo en tu aula.

Y la última, y no por ello menos importante, la tecnología y la música no son solo un fin en sí mismas, sino que deben ser el medio para el desarrollo de otras destrezas y competencias. Utilízalas marcándote unos objetivos previamente según esa premisa.

En la web existen un amplio abanico de webs que pretenden fomentar la creatividad, imaginación, la experimentación y las capacidades musicales. Algunas de ellas son: Incredibox, Sampulator, Audiotool o Soundtrap.

Información y materiales complementarios
Información general Ejemplos de su uso en el aula Otros materiales Derechos de uso

Las imágenes han sido proporcionadas por el autor, a través de capturas de pantalla de la propia web de Chrome Music Lab o de fotos tomadas durante sesiones impartidas por él mismo. Todas ellas son publicadas bajo licencia CC-by-sa 4.0, al igual que el texto creado expresamente para este artículo.

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Chrome Music Lab. Herramientas musicales que conectan el mundo físico y el digital - INTEF

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Descarga artículo en PDF Arturo de la Rosa Cuadrado es docente y músico. Ha trabajado como profesor de música en Secundaria y en diversas escuelas de música. Actualmente es maestro en el CEIP Lope de Vega y profesor de la asignatura Educación Musical y su didáctica en el Grado de Educación Infantil en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).

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https://songtrivia2.io/es
https://songl.io/
https://recursivearts.com/es/virtual-piano/juego-piano.html
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gismart.realpianofree&hl=es_419&gl=US

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Un montón de proyectos de juegos y steam con Scratch y otras plataformas

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PurposeGames - Crear y jugar cuestionarios en línea

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Free online quizzes for anyone and everyone to play. Create your own quizzes, and share it with friends, students, and colleagues. Create and play PurposeGames to learn.

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Recommended by professionals

Concept supported by Dr. Andreas Kissenbeck
University of performing Arts Munich

www.kissenbeck.org

"#1 Ear Training App. MyEarTraining is an absolute necessity for anyone in the field of music."

Fossbytes magazine

"The skill, knowledge and depth of the app is absolutely outstanding."

Educational App Store

"MyEarTraining is a very useful app, I truly recommend it to improve the ability to fully recognise intervals, rhythms, chords and harmonic progressions. Great app with a very cheap price!" - Giuseppe Buscemi (classical guitarist)

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MyEarTraining | Ear Training Apps, Exercises and Lessons

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Recommended by professionals Concept supported by Dr. Andreas KissenbeckUniversity of performing Arts Munich www.kissenbeck.org "#1 Ear Training App. MyEarTraining is an absolute necessity for anyone in the field of music." Fossbytes magazine "The skill, knowledge and depth of the app is absolutely outstanding."

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https://www.hearthcards.net/.

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Hello! This menu contains all the Custom things we have. Anything that's not in the game can be selected from here. Pick an element you want to change on the left and select from a variety of user made content.

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Bee Bot, o cómo una linda abejita robotizada puede amansar a las fieras de entre 3 y 7 años.

Bee Bot es un robot programable secuencial. Se le pueden programar secuencias de movimiento de avance, retroceso y giro. Su aspecto exterior es el de una alegre abejita muy simpática para los niños. La interfaz de programación son unos botones muy sencillos de manejar por los niños.

Viendo esto vas a pensar que mejor adquirir un "Program a bot" que además le da patadas a un balón y baila... no lo hagas.

Características principales de Bee Bot.

Para entender bien la utilidad de Bee Bot te explico sus habilidades:

Almacena hasta 40 instrucciones en programa.

Cada orden de avance es de exactamente 15cm.

Cada orden de giro es de exactamente 90º.

Botones y ojos emiten luz y sonido para que los niños sepan que han pulsado correctamente.

Además cuenta con batería recargable y es muy resistente.

Sus posibilidades de programación son limitadas pero las cumple con exactitud, 15cm y 90º.

Bee Bot en el aula.

En la parte de robótica educativa podemos enseñar a los niños a secuenciar un programa de movimiento. Ellos deben pensar los movimientos y luego introducirlos para que Bee Bot los ejecute.

Pero si pensamos que vamos a usar siempre como recurso un "suelo" con cuadrículas podemos educar a los niños en la materia que queramos. Es el mejor robotijuego para tener en el aula de los peques aunque no sea un taller de robótica educativa.

Desde formas y colores a los más pequeños hasta geografía o lo que se te ocurra. Si estás con las letras del alfabeto y ves que se distraen, sacas una manta y a Bee Bot y van a estar mucho más participativos. No estás enseñando robótica, sobretodo estás enseñando el alfabeto. Te invito a que veas el vídeo al final de la entrada para que lo entiendas mejor.

El método funciona, siempre que no abusemos de él. Sólo tienes que personalizar varias mantas, y lo puedes hacer con ayuda de los niños.

Bee Bot en casa.

Es recomendable a nivel doméstico siempre que vayamos a usarlo como he explicado. Los papis en casa deben acompañar al niño y preparar mantas de diversos temas para practicar. Lo ideal son diferentes temáticas y en casa más ocio como un tablero de la oca por ejemplo.

Para usarse como robot únicamente , en casa hay mejores opciones. Según edades tenemos Ollie, Dash and Dot o similares.

Alternativas a Bee Bot.

Bee Bot fue un robot pionero como robot de suelo y su posicionamiento en el mercado le hace ser una opción poco económica.

Aquí tienes enlaces a algunos robots de suelo si quieres comparar el precio de Bee Bot con alguna de las mejores y más baratas alternativas:

SuperDoc, mejor alternativa actual por menos de 35€.

Sin ningún lugar a dudas la mejor alternativa actual (diciembre de 2020) es el robot de suelo SuperDoc de Clementoni del que escribimos una detallada reseña.

Es la mejor opción por sus opciones, accesorios y precio muy inferior al del resto de opciones.

Blue Bot, la hermana mayor.

Blue Bot es una Bee Bot con carcasa transparente y conexión Bluetooth. La conexión inalámbrica le permite coectarse a un móvil o tablet para poder usar su aplicación.

La aplicación está disponible para iOS o android. Permite la programación clásica pero también una serie de juegos o retos para completar. Además permite giros de 45º.

Recientemente se ha lanzado una nueva aplicación que permite programar Blue Bot a través de bloques. Se trata de Blue's Blocs que está disponible para iOS y para Android.

Las posibilidades de Blue Bot se amplían muchísimo con esta aplicación que permite programar a través de bloques tipo Scratch funciones de control, operadores matemáticos e incluso variables.

Aprovechando el Bluetooth está disponible el TacTile Reader. Se trata de un programador mediante fichas con el concepto similar al de KIBO. El niño va poniendo fichas con los movimientos que quiere que tenga el programa. Finalmente se ejecuta el programa que leerá la secuencia de fichas de izquierda a derecha.

Se pueden adquirir fichas adicionales a las que vienen de serie. Por el precio que tiene no veo que aporte mucho más al Blue Bot, la aplicación ya ese suficientemente visual. Además forzar a los niños a programar con los botones hacen que trabajen la memoria y la lógica al mismo tiempo.

Otros kits de robótica dirigidos a etapas infantiles.

Tal y como vemos en el artículo dedicado a la robótica en etapa infantil, hay diferentes alternativas para poder trabajar el pensamiento computacional con los niños más pequeños o ayudarnos de estos robots para apoyar la docencia de cualquier materia que estemos trabajando.

Tenemos cursos específicos dentro de la suscripción mensual que da acceso a la totalidad de nuestros contenidos sobre robótica educativa.

Concretamente exploramos todas las posibilidades que nos ofrecen en educación infantil los kits Matatalab y LEGO WeDo 2.0, dos de los kits para infantil más completos que puedes encontrar para esas edades.

Imprime y programa tu propio robot de suelo.

Una de las alternativas más conocidas dentro del mundo maker a BeeBot es Escornabot.

Se trata de un proyecto de robot de suelo impreso en 3D y basado en Arduino que puedes intentar fabricar por tu cuenta si tienes una impresora 3D y ganas de "trastear" con su montaje.

Aplicación Bee Bot.

Esta vez sólo para iOS tenemos una aplicación para ver como funciona la abeja. Se trata de un juego, no se conecta a Bee Bot ni hace falta tener el robot. Es un simulador.

Simplemente es un juego donde puedes hacer lo mismo que con Bee Bot pero de manera virtual.

Está disponible en itunes.

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Bee Bot y Blue Bot - La linda abejita puede con las fieras

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Bee Bot es un robot programable secuencial. Se le pueden programar secuencias de movimiento de avance, retroceso y giro. Su aspecto exterior es el de una alegre abejita muy simpática para los niños. La interfaz de programación son unos botones muy sencillos de manejar por los niños.

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Concurso quien quiere ser millonario 50x15

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Concurso quien quiere ser millonario 50x15

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Usando el juego de Video Quiz,os dejo el ejemplo para que lo puedáis ver como está hecho, va sobre informática, pero hay bastantes comentarios de profesores que han creado el suyo propio con la misma temática, esta puede ser una opción (en educaplay, cuando quieres usar uno de sus juegos por primera vez lo primero que te ofrece es un mini videotutorial de como diseñarla, para que os sirva de guía y orientación)
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1642744-quien_quiere_ser_millonario.html
También he localizado en sandbox educación una plantilla que está realizada en Genialy, también te dejo el enlace
https://view.genial.ly/60c9c398ca9d9a0dd076a5f3/interactive-content-quien-quiere-ser-millonario-interactivo

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Construye comunidades maravillosas en el aula con los padres y los alumnos

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FaceQ es una aplicación para crear avatares en modo caricatura. https://faceq.uptodown.com/android
Pixton comics https://edu-es.pixton.com/solo/
Facerig https://facerig.softonic.com/
Bitmoji https://www.bitmoji.com/
DALL-E 2 https://openai.com/product/dall-e-2
App Voilá https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wemagineai.voila&hl=es&gl=US&pli=1

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permite hacer quests, preguntas tipo test, investigaciones concretas, glosarios, esquemas, etc., de forma gratuita y sin límite de participantes. Además, nos permite volcar los resultados finales en una tabla tipo excel, lo que nos facilita bastante las correcciones

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Esta página utiliza cookies para un rendimiento óptimo y para analizar el tráfico. Para analizar el tráfico, la información sobre tu utilización de esta página es compartida con Google. Utilizando Symbaloo, estás de acuerdo con nuestra cookie policy.

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Lesson Plans de Symbaloo - Crea itinerarios de aprendizaje online

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Crea itinerarios de aprendizaje digitales utilizando los mejores recursos gratuitos en línea. Guía a tus alumnos hacia diferentes rutas con diferente nivel de dificultad. Monitoriza el progreso de tus alumnos con las estadísticas en tiempo real.

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Juego de mesa para gamificar en Lengua y Literatura.

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⭕ PSEUDÓNIMA 📚 Reseña y Cómo se juega / Tutorial en detalle 📚 Juego de mesa  - Tero Ediciones

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https://m.youtube.com/watch?embeds_referring_euri=http%3A%2F%2Fblog.princippia.com%2F&source_ve_path=MTY0OTksMjg2NjQsMTY0NTA2&feature=emb_share&v=kiCK9yZ-ZH8

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KNOWRE, Gamificacion en Matemáticas para secundaria

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Baanboozle - Creación de juegos didácticos

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Baanboozle - Creación de juegos didácticos

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https://www.baamboozle.com/

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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¿Necesitas un nuevo recurso que se ajuste a tu estilo de clase y didáctico? Crea un paquete personalizado de actividades interactivas e imprimibles en un solo minuto.

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Gimkit is a game show for the classroom that requires knowledge, collaboration, and strategy to win. Get started for free!

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Oncortex - Juegos de estimulación cognitiva

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Oncortex - Juegos de estimulación cognitiva

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Apicación de juegos varios para Android
Elegido el mejor videojuego accesible de Fundación Once

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ThingLink: Create unique experiences with interactive images, videos & 360° media

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Easily create interactive and immersive visual experiences for online communication and learning. Start a free trial!

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Un enfoque positivo del comportamiento que inspira a los educadores y motiva a los alumnos

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¿Sabias qué la serpiente y el cocodrilo comparten el mismo tipo de piel? Descubre que animales tienen en común una misma característica física y conviértete en todo un experto de la fauna. ¡A qué esperas!

Kioukoi animales es un juego de clasificación muy sencillo, donde encontrarás un montón de imágenes de animales, que los más pequeños y pequeñas de la casa tendrán que ir agrupando en el interior de la caja, basándose únicamente en función de una característica física, como por ejemplo, que tengan plumas, o que sean de piel suave o rugosa...Además, si das la vuelta a las tarjetas podrás encontrar las solucines. ¡Descubre lo que tienen en común un pulpo y un hipopótamo!

¿Por qué nos gusta?

Los juegos de clasificación son una excelente opción para trabajar habilidades como la concentración, la atención y el razonamiento lógico. Además, en este caso, es un juego muy cómodo ya que nos permite, una vez hemos terminado de jugar, guardarlo todo de forma ordenada dentro de la propia caja de cartón resistente.

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juegos de asociación y memoria xdj 08145 3070900081451  kioukoi animales juego de clasificacion djeco tarjetas

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Juego de clasificación de animales Kioukoi

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¿Sabias qué la serpiente y el cocodrilo comparten el mismo tipo de piel? Descubre que animales tienen en común una misma característica física y conviértete en todo un experto de la fauna. ¡A qué esperas!

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GeoGuessr is a geography game which takes you on a journey around the world and challenges your ability to recognize your surroundings.

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Es una app móvil o tablet la hay para iOS y para android
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https://apps.apple.com/us/app/juego-educativo-ni%C3%B1os-2-gratis/id777630060?l=es

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Juegos Educativos para Niños 2 - Aplicaciones en Google Play

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The Knowre Success Score (KSS) provides teachers with rich, textured data about student learning that goes far beyond correct or incorrect, because that is the space where learning truly happens.

10 targeted questions for each student

The Knowre Math Targeted 10 is an alogrithmically-generated question set providing individualized, data-driven math practice on teacher-selected topic areas. These questions focus directly on filling unique learning gaps.

Rigorous standards-aligned curricula

Knowre Math provides standards-based instruction for Grades 1-12 with over 70,000 rigorous practice and real-world application problems organized into topic-specific, scaffolded lessons.

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Online Math Program and Core Supplement Math Learning Platform | Knowre Math

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An online core math supplement for grades 1-12 helping teachers personalize learning for students because students don't hate math, they hate being frustrated.

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Formative assessment has never been faster.

Plickers is the free card activity your students will love.

Join millions and play in your next lesson.
Sign up for free
Used by K-12 teachers in over 100 countries

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Formative assessment has never been faster. Plickers is the free card activity your students will love. Join millions and play in your next lesson. Sign up for free Used by K-12 teachers in over 100 countries

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https://songtrivia2.io/es
https://songl.io/
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https://kumubox.com/guia-extensiones-genially/
https://blog.genial.ly/trucos-genially/
https://www.wiris.com/es/mathtype/
https://didactilang.com/dados-personalizados-en-genially/
https://didactilang.com/fill-in-the-blanks-en-genially/

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These edits no longer affect our site. Each article will be based on a snapshot of the Wikipedia article from before the prompt is created.

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Laboratorios virtuales

Herramientas

de aprendizaje

Simuladores

Haz clic en los íconos interactivos
Metodología:
Compartir las herramientas de aprendizaje con simuladores, laboratorios virtuales, etc.

- Las simulaciones están traducidas a varios idiomas, entre ellos el español.
- Se pueden instalar completamente todas las simulaciones para trabajar sin conexión a Internet (455 Mb).
- La gran mayoría son simulaciones de Química, entre ellas: escala de pH, construcciones atómicas y moleculares, estados de la materia, molaridad, propiedades de las moléculas y velocidad de reacción. Las simulaciones para otras ciencias como las matemáticas, física, biología y ciencias de la tierra son compartidas como apoyo y su relación con la asignatura de química.
- Estas herramientas se encuentra en la web para su uso académico, algunas de ellas se encuentran en inglés.
- El conocimiento es universal y pueden adaptarse para complementar la experiencia.
¿Por qué trabajar con herramientas didácticas? Simuladores, laboratorios virtuales, etc.
En la asignatura de química, uno de las problemáticas fundamentales que debemos dar solución es la parte práctica y experimental, observamos un divorcio entre la teoría y la práctica en el sistema a distancia, esta división ha originado fronteras artificiales entre el aprendizaje de conceptos, la resolución de problemas y la realización de prácticas de laboratorio, que han alejado a la enseñanza del proceder de la ciencia misma, el uso de estas herramientas de aprendizaje permite al alumno experimentar y dar solución de forma práctica los problemas planteados en el área.

Objetivo:

Presentar herramientas educativas auxiliares en el estudio de asignaturas a distancia principalmente de la asignatura de química.
Conclusión.
La integración de las prácticas de laboratorio virtuales y uso de simuladores en las asignaturas de química y química analítica para el programa de Tecnología Ambiental de la Universidad Abierta y a Distancia de México, han constituido una poderosa herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, y permitieron que el estudiante se apropie de los conocimientos necesarios para enfrentarse a la realidad de los procesos y fenómenos objetos de estudio.
Bibliografía.
- AMRITA.OLABS.EDU.IN,. (2013). Retrieved 11 October 2020, from amrita.olabs.edu.in/?sub=73&brch=7&sim=112&cnt=1

- Barker, M., Olabarriaga, S. D., Wilkins-Diehr, N., Gesing, S., Katz, D. S., Shahand, S., ... & Treloar, A. (2019). The global impact of science gateways, virtual research environments and virtual laboratories. Future Generation Computer Systems , 95 , 240-248.

- Phet University of Colorado. (2020). Simulations. 27 de julio 2020, de Phet interactive simulationss Sitio web: https://phet.colorado.edu/en/simulations/browse

- UNAM Universidad Nacional Autónoma de México . (2015). Reacciones Químicas. 27 de julio2020, de Facultad de Química, Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación Sitio web: http://objetos.unam.mx/quimica/reaccionQuimica/index.html

- USDA CSREES and USDA National Institute of Food and Agriculture under two Higher Education Challenge Grant projects: 2008-38411-19055 and 2011-38411-30625. © 2008-2014 NMSU Board of Regents. Collaborating universities South Dakota State University, North Dakota State University and New Mexico State University are all equal opportunity/affirmative action employers and educators.
Introducción.
El Uso de herramientas educativas como simuladores y laboratorios virtuales nos permiten desarrollar competencias científicas como el planteo de preguntas de investigación, la generación de hipótesis, el diseño experimental, el registro, análisis y representación de datos entre otras competencias.

En este compendio que ahora se comparte para su uso, principalmente son del área de Química como ciencia exacta y su relacionada con otras ciencias como la Biología, la física, matemáticas, y ciencias de la tierra.

Los invito a dar clic en los elementos interactivos para ir aprendiendo con cada uno de los simuladores en las áreas antes nombradas.

Los simuladores y laboratorios virtuales que se comparten están libres en la web para su uso académico.

¡Aprendamos!

!EMPEZAMOS¡ 1/8

¡Da clic en cada una de las imágenes!

!Sigamos¡ 2/8

¡Da clic en cada una de las imágenes!

!Sigamos¡ 3/8

¡Da clic en cada una de las imágenes!
Predicción de productos.
En esta simulación, los estudiantes harán referencia a una serie de actividades y una tabla de solubilidad para predecir con precisión los productos de reemplazo único y reacciones químicas de reemplazo doble. Se mostrarán diagramas de partículas asociadas para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la reacción a nivel de partículas. También se pedirá a los estudiantes que equilibren la ecuación química. La simulación está diseñada como un cuestionario de cinco preguntas para que los estudiantes los usen varias veces.
Estados de la materia y cambios de fase
En esta simulación, los estudiantes participarán en un cuestionario de 10 preguntas. Algunas preguntas desafiarán a los alumnos a analizar datos para identificar el estado correcto de la materia para una muestra específica y, a continuación, conectarán el estado elegido con un diagrama de partículas animado. Además, los alumnos examinarán el comportamiento de las partículas en una muestra animada a medida que experimentan un cambio de fase y deben identificar correctamente el cambio que se produce.
Tasas de reacción
En la simulación de mayo de 2018, los estudiantes investigan varios factores que pueden afectar la tasa inicial de una reacción química, incluyendo la concentración, la temperatura, la superficie de los reactivos y la adición de un catalizador.
Predicción de cambios en el equilibrio: Q vs K.
En esta simulación, los estudiantes tomarán un cuestionario de 15 preguntas. Cada pregunta del cuestionario tiene dos partes. La primera parte requiere que el estudiante calcule el valor del cociente de reacción, Q. En la segunda parte de la pregunta, los estudiantes compararán el valor de Q con la constante de equilibrio, K, y predecirán de qué manera la reacción cambiará para alcanzar el equilibrio. La simulación incluye cinco reacciones diferentes que cada una tiene tres escenarios: Q > K, Q - K y Q < K.
Medición del volumen.
En esta simulación, los estudiantes participarán en un cuestionario de 10 preguntas. Las preguntas del cuestionario están hechas de dos partes, con la primera parte que requiere que el estudiante analice una imagen de un cilindro graduado con el fin de reportar una medición precisa. Los estudiantes deben utilizar el número correcto de dígitos basado en las marcas presentadas en el cilindro al informar de la medición. En la segunda parte de la pregunta los estudiantes determinarán el valor de incertidumbre del cilindro graduado, de nuevo mediante el análisis de sus marcas. La simulación se compone de varios tamaños diferentes de cilindros graduados, cada uno con marcas únicas, por lo que los estudiantes tendrán el desafío de analizar cada uno individualmente.
Isótopos y cálculo de la masa atómica media.
En la simulación de mayo de 2017, los estudiantes primero aprenden cómo la masa atómica promedio se determina a través de un tutorial basado en la abundancia de isótopos para el carbono. A continuación, los estudiantes interactuarán dentro de un espacio de trabajo donde seleccionarán el número de isótopos, la masa de cada isótopo, así como sus abundancias con el fin de construir con éxito un elemento misterioso. Finalmente utilizarán sus opciones para calcular la masa atómica promedio del elemento misterioso.
Investigación de Half-Life
En la simulación de marzo de 2017, los estudiantes tendrán la oportunidad de investigar la descomposición de dos muestras de átomos inestables. Los estudiantes interactuarán con la simulación con el fin de decaer las muestras inestables resultando en una interpretación visual y gráfica de la vida media.
Cambios energéticos en las reacciones químicas.
En la simulación de noviembre de 2016, los estudiantes evaluarán los cambios de energía en una reacción química endotérmica y exotérmica. Los estudiantes tendrán la oportunidad de comparar cómo se absorbe y libera la energía en cada reacción, y harán una conexión entre los diagramas de energía estándar asociados con cada tipo de reacción.
Unión Iónica y Covalente.
En la simulación de septiembre de 2016, los estudiantes investigan la unión iónica y covalente. Los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar con muchas combinaciones posibles de átomos y tendrán la tarea de determinar el tipo de enlace y el número de átomos necesarios para formar cada uno. Los estudiantes se familiarizarán con la fórmula molecular, así como con el sistema de nomenclatura para cada tipo de unión y forma geométrica, cuando corresponda.
Tendencias periódicas: afinidad de electrones, radio atómico y radio iónico.
La simulación de mayo de 2016 es un seguimiento de la simulación de marzo de 2016. Los estudiantes centrarán su investigación en la afinidad de electrones de un átomo. A través del uso de esta simulación los estudiantes tendrán la oportunidad de examinar la formación de un anión, así como comparar el radio atómico de un átomo neutro con el radio iónico de su anión.
Tendencias periódicas: Energía de ionización, radio atómico y radio iónico.
En esta simulación para la edición de marzo de 2016, los estudiantes pueden investigar las tendencias periódicas del radio atómico, la energía de ionización y el radio iónico. Al elegir elementos de la tabla periódica, los átomos se pueden seleccionar para una comparación y análisis lado a lado. Los estudiantes también pueden intentar ionizar un átomo eliminando sus electrones de valencia. Los datos cuantitativos están disponibles para cada tendencia periódica, y se pueden examinar más a fondo en un gráfico.
Leyes de gas.
La simulación para la edición de noviembre de 2015 permite a los estudiantes investigar tres de las leyes fundamentales del gas, incluyendo la Ley de Boyle, la Ley de Charles y la Ley de Gay-Lussac. Los estudiantes tendrán la oportunidad de examinar visualmente el efecto de cambiar las variables asociadas de presión, volumen o temperatura en cada situación. Además, los estudiantes analizarán las muestras de gas a nivel de partículas, así como manipularán datos cuantitativos en cada escenario. Por último, los estudiantes interpretarán las tendencias de los datos examinando el gráfico asociado con cada una de las leyes de gas.
Densidad.
La simulación para la edición de septiembre de 2015 permite a los estudiantes investigar el efecto de cambiar variables tanto en el volumen como en la densidad de un sólido, un líquido y una muestra de gas. Los estudiantes analizarán los diferentes estados de la materia tanto a nivel de partícula como cuantitativamente.
Curva de calentamiento del agua.
En la edición de mayo de 2015, los estudiantes exploran la curva de calentamiento del agua desde una perspectiva cualitativa y cuantitativa. Los alumnos comparan las ilustraciones de cada estado físico representado en la curva y calculan la energía necesaria para pasar de un estado a otro.
Preparación de soluciones
En esta simulación, los estudiantes completarán un cálculo para determinar la molaridad de la solución, el volumen de solución o la masa de soluto necesaria. Además, se mostrará el diagrama de partículas asociado para la solución para ayudar a los alumnos a visualizar mejor la solución a nivel de partículas. Por último, los estudiantes se familiarizarán con las técnicas de laboratorio adecuadas para preparar una solución, ya que son con plomo a través de un proceso animado paso a paso que demuestra este procedimiento.
ASOCIACIÓN AMERICANA DE PROFESORES DE QUÍMICA
https://teachchemistry.org/classroom-resources/multimedia

!Sigamos¡ 4/8

¡Da clic en cada una de las imágenes!

The American Chemical Society is dedicated to improving lives through Chemistry.
Fuerzas intermoleculares.
En esta simulación, los estudiantes revisarán los tres tipos principales de fuerzas intermoleculares y responderán preguntas de prueba usando las fortalezas relativas de estas fuerzas para comparar diferentes sustancias dado su nombre, fórmula y estructura De Lewis.

Laboratorio virtual "Salvador Hurtado"
Estructuras químicas.
Utilice esta herramienta de búsqueda de estructura química para buscar en nuestra base de datos química una coincidencia exacta o de subestructura en su molécula de interés. También puede utilizar esta herramienta de estructura química para dibujar y modificar estructuras químicas y organometálicas orgánicas estándar.
Laboratorios virtuales
El Laboratorio Virtual es una simulación en línea de un laboratorio de química. Está diseñado para ayudar a los estudiantes a vincular los cálculos químicos con la química de laboratorio auténtica. El laboratorio permite a los estudiantes seleccionar entre cientos de reactivos estándar (acuosos) y manipularlos de una manera similar a un laboratorio real. Más información y descargas sin conexión.

Por favor, desplácese a continuación para encontrar nuestra colección de problemas pre-escritos, que han sido organizados por concepto y clasificados por dificultad.

Estequiometría

Termoquímica

Equilibrio

Química de base ácida

Solubilidad

Oxidación/Reducción y Electroquímica

Técnicas de Química Analítica/Laboratorio

Laboratorio virtual UNAM.
Reacciones de elementos metálicos y no metálicos con el oxígeno.
ChemVLab+
Las actividades de ChemVLab+ están alineadas con los Estándares Científicos de Próxima Generación y utilizan escenarios auténticos para ayudar a los estudiantes a aprender a razonar como químicos.
Biomodel.
Laboratorio de DNA: restricción, PCR, electroforesis, secuenciación.

Electroforesis en acetato de celulosa.

Electroforesis en gel de poliacrilamida con SDS.

Espectrofotometría UV-VIS

Espectros de dicroísmo circular.

Cromatografía de proteínas.
Laboratorio virtual VLabQ.
VLabQ es un simulador interactivo de prácticas de laboratorio de Química. Utiliza equipos y procedimientos estándares para simular los procesos que intervienen en un experimento o práctica.

Expertos en la creación de software químico y gráficos químicos.

https://www.ichemlabs.com/

https://labovirtual.blogspot.com/p/quimica.html

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Reacciones químicas y estoquiometría https://teachchemistry.org/classroom-resources/chemical-reactions-stoichiometry-simulation
En esta simulación, los estudiantes practican la clasificación de diferentes reacciones químicas, el equilibrio de ecuaciones y la resolución de problemas de estequiometría.

http://vlab.amrita.edu/index.php?sub=2

SpectraPlot es una herramienta gratuita y abiertamente disponible para que científicos e ingenieros simulen datos espectroscópicos y encuentren el hardware que necesita para poner en práctica la espectroscopia. SpectraPlot es un proyecto en curso, y continuaremos agregando herramientas, bases de datos y calculadoras que benefician a las comunidades de ciencia e ingeniería que promueven y aprovechan la espectroscopia.

https://www.spectraplot.com/

Construye tu propia molécula.
http://biomodel.uah.es/en/DIY/JSME/draw.es.htm
https://explainingclimatechange.com/

Visualización y comprensión de la ciencia del cambio climático

"La educación en química y la demás es fundamental para abordar desafíos como el cambio climático global, para proporcionar fuentes sostenibles de agua potable, alimentos y energía y para mantener un entorno saludable para el bienestar de todas las personas..."

-Resolución del Año Internacional de la Química de las Naciones Unidas

Apoyo educativo virtual

https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/quimica.html

Dirección de Formación e Innovación Educativa

Fecha de publicación: diciembre de 2015
Fecha de actualización: marzo de 2017

Reacción...ando con la Química by Dirección de Formación e Innovación Educativa is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en http://www.aev.DFIE.ipn.mx/Materia_quimica/quimica.html.
Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en http://www.aev.DFIE.ipn.mx/Materia_quimica/quimica.html

on-line software

ALOGPS 2.1* is the most accurate program to predict lipophilicity and aqueous solubility of molecules

ASNN* calculates highly predictive non-linear neural network models

E-BABEL is molecular structure information interchange hub

PNN produces clearly interpretable analytical non-linear models

PCLIENT generates more than 3000 descriptors

E-DRAGON calculates DRAGON molecular indices

PLS implements original two-step descriptors selection procedure

UFS produces a reduced data set that contains no redundancy and a minimal amount of multicollinearity

Algunos simuladores de Ciencia y tecnología.

https://www.yenka.com/science/

http://interactivesites.weebly.com/clouds--water-cycle.html

Estos laboratorios virtuales ayudan a los estudiantes a aprender técnicas básicas de laboratorio y métodos de práctica utilizados por técnicos de laboratorio e investigadores en una variedad de carreras, utilizando procesos específicos de laboratorio de ciencias de los alimentos.

Es fácil para los consumidores dar por sentados alimentos seguros: ya que la mayoría de la gente no entiende las rigurosas pruebas, la investigación y la evaluación que requiere el procesamiento de alimentos y alimentos. Los alimentos saludables y seguros son de extrema importancia y vitales para la supervivencia humana. Los técnicos expertos del laboratorio ayudan a asegurarse de que los alimentos que comemos y alimentamos a nuestros animales no nos dañarán a nosotros ni a nuestro ganado.

https://virtuallabs.nmsu.edu/

Química

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Tabla periódica de los elementos. http://objetos.unam.mx/quimica/tablaPeriodica/index.html ¿Cuánto sabes de la tabla periódica? http://objetos.unam.mx/quimica/cuantoSabesTablaPeriodica/index.html
MOL Y LEY DE AVOGADRO
http://objetos.unam.mx/quimica/mol/index.html Clasificación de la materia. http://objetos.unam.mx/quimica/sustanciasPuras/index.html
SÍMBOLO, NOMBRE Y FÓRMULA: AQUÍ Y EN CHINA MI NOMB RE ES...
http://objetos.unam.mx/quimica/nomenclaturaQuimica/index.html http://objetos.unam.mx/quimica/sustancias/index.html Mezclas. http://objetos.unam.mx/quimica/mezcla/index.html Balanceo por inspección. http://objetos.unam.mx/quimica/balanceoEcuaciones/index.html Hidrocarburos http://objetos.unam.mx/quimica/hidrocarburos/index.html Compuestos del carbono. http://objetos.unam.mx/quimica/compuestosDelCarbono/index.html Símbolos de Lewis. http://objetos.unam.mx/quimica/simbolosLewis/index.html Radio atómico. http://objetos.unam.mx/quimica/propPer_RadioAtomico/index.html Energía de ionización. http://objetos.unam.mx/quimica/propPer_EnergiaIonizacion/index.html Nutrientes. http://objetos.unam.mx/quimica/nutrientes/index.html
Aprendamos química orgánica.

http://objetos.unam.mx/quimica/compuestosDelCarbono/

Química

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Reacciones químicas. http://objetos.unam.mx/quimica/reaccionQuimica/index.html Estados de oxidación. http://objetos.unam.mx/quimica/estadosOxidacion/index.html Afinidad eléctrica. http://objetos.unam.mx/quimica/propPer_AfinidadElectronica/index.html Enlace iónico. http://objetos.unam.mx/quimica/enlaceIonico/index.html Enlace Covalente. http://objetos.unam.mx/quimica/enlaceCovalente/index.html Los átomos y su estructura. http://objetos.unam.mx/quimica/fabricaAtomos/index.html Laboratorio de soluciones.
Descripción

Bond (de la unión en química) ayuda a los estudiantes a aprender sobre la solubilidad y la precipitación de sales. Bond contiene una base de datos con miles de sales y los iones más comunes, con información sobre solubilidad y colores. La configuración es similar a lo que los estudiantes harían en un laboratorio de química real. Seleccionan dos soluciones, las mezclan y luego observan si tiene lugar una reacción y se produce una precipitación. Cuando ese es el caso, los estudiantes tienen que seleccionar los iones que componen la sal precipitada, ingrese las cargas para los iones, y finalmente determine los coeficientes para completar la reacción.

Simulador de disminución de carbono.
https://applets.kcvs.ca/CarbonStabilizationWedges/stabilizationWedges.html
Calculador de pH
https://applets.kcvs.ca/pHcalculator/pHCalculator.html
Coalición de alta temperaturas en el ambiente.
https://applets.kcvs.ca/CollisionalHeating/CollisionalHeating.html
Moléculas inorgánicas.
http://inorganicmolecules.ea.gr/
Separación de aceite y agua.
http://lab.concord.org/embeddable.html#interactives/sam/intermolecular-attractions/3-1-oil-and-water.json
Naranja de Metilo.
http://pc-041625.clients.vu.nl/chemistry/WebExp.html
Luz solar, luz infrarroja, CO2.
http://lab.concord.org/embeddable.html#interactives/sam/light-matter/sun-on-ground.json
Simulación de un laboratorio, donde se muestran las medidas de seguridad, útil como introducción y para ver el reglamento del laboratorio.

Conoce las medidas de seguridad para entrar y trabajar en el laboratorio

https://www.labster.com/try/

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA

LABORATORIOS VIRTUALES

"La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y la fuente de vida de todo progreso. Louis Pasteur."
https://multimedia.uned.ac.cr/pem/laboratorio_quimica/pag/inicio.html
Biomoléculas.

http://objetos.unam.mx/biologia/moleculasOrganicas/index.html

Construcción de moléculas.

http://biomodel.uah.es/en/DIY/inicio.htm

Química

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Visualización y comprensión de la ciencia del cambio climático

"La educación en química y la demás es fundamental para abordar desafíos como el cambio climático global, para proporcionar fuentes sostenibles de agua potable, alimentos y energía y para mantener un entorno saludable para el bienestar de todas las personas..."

-Resolución del Año Internacional de la Química de las Naciones Unidas.
https://explainingclimatechange.ca/
ht

tp://www.kcvs.ca/cards.html?type=applets

Spectra Simulator es un sitio web para practicar y aprender análisis de datos encontrados al aplicar técnicas de laboratorio STEM.

https://www.spectra-simulator.com/

Puede "simular" la interpretación de datos aquí para que los resultados del mundo real se sientan familiares.
Las preguntas pretenden ser atractivos, simples y abordar conceptos clave de una variedad de métodos.
Trabajar activamente en un tema de una manera práctica y aplicable es la forma más rápida de aprender.
Mirar los datos le permite a su mente probar la consistencia de su comprensión, hacer preguntas y sacar conclusiones.
¡Diviértete!
También tenemos una pestaña de recursos donde podrás encontrar algunas tablas, referencias y enlaces útiles.

Objetos UNAM
http://objetos.unam.mx/
Química e Ing. Química

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Experimentos

- Medición de pulso láser ultrarrápido

- Relación de ancho de banda de frecuencia de tiempo: Demostración experimental del Principio de Incertidumbre de Heisenberg

- Microscopía Confocal: Principios y experimentos

Imágenes multifotón de células en vivo: principios y experimentos

Pinza óptica con pulsos láser Femtosegundo.

Espectroscopia de lente térmica con láseres de alta tasa de repetición.
http://ufls-iitk.vlabs.ac.in/experiments.php
En este laboratorio primero llevaremos a cabo algunos experimentos simples para entender el principio que funciona detrás de la espectroscopia de CD. A continuación, procederemos con experimentos que involucran el espectrofotómetro de CD, que es de lejos el más eficaz de los tres métodos.

1. To determine the specific rotation of a sugar using a polarimeter.

2. To understand the effect of chiral substances on plane polarized light as a function of wavelength.

3. To study the Optical Rotatory Dispersion (ORD) of some chiral substances.

4. To study the Circular Dichroism of some substances with chiral chromophores.

5. To Study the operational details of a CD spectrometer.

6. To Study the effect of Secondary Structure elements on CD spectrum of proteins.

7. To deconvolute the CD spectrum of a given protein solution and to classify it in terms of its secondary structure elements.

8. To study the thermal stability of proteins.

9. To study the effect of chemical denaturants on protein stability.

10. To study the comparison between protein unfolding and protein aggregation in the presence of chemical denaturing agents.

Lista de experimentos:

http://vlabs.iitkgp.ac.in/cpd/#

-Calentador de tanque agitado

-intercambiador de calor

-Tambor flash

-Reactor de tanque agitado continuo

-adsorción

-Fermentador de feedbatch

-Separación de membranas

-Reactor de polimerización

Lista de experimentos:

http://uorepc-nitk.vlabs.ac.in/#

Flujo a través de tuberías:

Fluir a través de accesorios:

Fluya a través del medidor de orificio:

Flujo a través del medidor Venturi:

Flujo a través de la cama embalada:

Flujo a través de la cama fluidizada:

Estudios cinéticos de reacción en un reactor por lotes:

Estudios cinéticos de reacción en un reactor de flujo mixto:

Estudios cinéticos de reacción en un reactor de flujo de enchufe:

To determine the dryness fraction of steam by separating and throttling calorimeter.

Determination of boiling range characteristics of petroleum product by using ASTM distillation

To study the membrane film properties

To study the operation of a batch rectification column under constant or total reflux condition.

To study the membrane support properties.

To study the drying characteristics of a solid using rotary dryer

To study the drying characteristics of a solid under forced draft condition .

To determine the difusion co-efficient of an organic vapor in air and to study the effect of temperature on it.

To study the dissolution of benzoic acid in aqueous NaOH solution and to Compare the observed enhancement factor for mass transfer with those predicted by film and boundary layer model.

To determine the composition of components in vapor phase and plot graph between temperature and mole fraction and to determine the relative volatility.

To study a Mathematical program for the design of distillation columns for binary mixtures and the diameter and cost calculations.

To study the heat & mass transfer operation in Water Cooling Tower for different flow & thermodynamic conditions.

Diferentes interactivos de química.

http://www.physics-chemistry-interactive-flash-animation.com/chemistry_interactive.htm

Química e Ing. Química

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https://www.spectralcalc.com/info/about.php

http://www.mrpalermo.com/virtual-lab-precision-and-significant-figures.html

El , ha puesto a disposición un micrositio en el , servicio de estudiantes, profesores y público en general, en el cual se ofrece un concentrado de prácticas en línea de libre disposición y uso, seleccionados colegiadamente por un grupo de profesores de diferentes campus, con base en las asignaturas de los programas educativos que se ofrecen. #TecNMVirtual

¡Consúltalos y aprovéchalos aquí!

https://www.tecnm.mx/?vista=TecNM_Virtual&tecnm_virtual=Capitacion_Linea&S=G

Demos de prácticas de Química.

https://chemdemos.uoregon.edu/

Diversos laboratorios virtuales de diferentes áreas científicas.

https://learn5.open.ac.uk/course/view.php?id=2
Chemical Names: Self-Tests and Tutorials Calculating Mass Percentage of an Element from Chemical Formula: Self Testand Tutorial Balancing Chemical Reactions: Self-Test
Level I

Level 2

Level 3

Stoichiometry:Self-Tests and Tutorials Introduction to Stoichiometry: Interactive Exercise

Level 1a: Simple Mole Ratios with Integral Amounts

Level 1b: Simple Mole Ratios with Fractional Amounts

Oxidation States: Self-Test and Tutorial Gas Laws: Self-Tests and Tutorials Concentration Conversions: Self-Test andTutorial
Level 2a: Mole Ratios with Integral Amounts and Limiting Reagent

Level 2b: Mole Ratios with Fractional Amounts and Limiting Reagent
Ideal Gas Simulation by Kirk Haines, John Gelder, and Michael Abraham Oklahoma State Univ. Gas Phase Reactions - Pressure and Partial Pressures: Self-Tests and Tutorials Gas Phase Reactions - Equilibrium: Self-Test and Tutorial Analogy to Chemical Equilibrium: Tutorial and Simulation Solubility Product Constant (Ksp) Problems: Self-Tests and Tutorials
Boyle's Law Problems

Charles' Law Problems with Absolute Temperature

Charles' Law Problems with Centigrade Temperatures
SIMULATED EXPERIMENTS: Statistical Analysis of Weights and Volumes
of Randomly-Selected Glass Beads

Density and Buoyancy Weighing Gases Qualitative Analysis: Cations Group I Nuclear Decay and Neutron Activation Analysis Conductivity of Ionic Solutions Coffee-Cup Calorimeter Drop Calorimeter - Determination of Heat Capacity Bomb Calorimeter - Heats of Combustion Vapor Pressure and Heat of Vaporization -Surface Tension -Capillary Rise Method
Isoteniscope Method
Level 1: Calculate Ksp from Solubility

Level 2: Calculate Solubility from Ksp

Level 3: Calculate Solubility from Ksp with Common Ions

Diferentes experimentos.

https://pages.jh.edu/virtlab/virtlab.html

Laboratorio virtual.

https://uccs.edu/vgclintro/

Laboratorios de la Universidad de Oxford

http://www.chem.ox.ac.uk/vrchemistry/
https://www.biointeractive.org/classroom-resources?keyword=simulator
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Química e Ing. Química
https://learn.genetics.utah.edu/
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Biología Molecular.

Recursos de BioInteractive.

En PDB-101 encontrarás bastantes recursos de utilidad para enseñar y aprender biología molecular. Encuéntralos en https://pdb101.rcsb.org

LearnGenetics , un sitio web del Centro de Aprendizaje de Ciencias Genéticas de la Universidad de Utah ofrece materiales educativos, entre ellos existe un simulador de extracción de ADN y un protocolo para realizarla con materiales e ingredientes que puedes encontrar en casa.

Milutin Milankovich, un matemático, astrónomo e ingeniero serbio resolvió el misterio de lo que causó las principales edades de hielo en los últimos medio millón de años de la historia de la Tierra. Mostró que los cambios regulares en la órbita de la Tierra resultan en períodos de temperatura global más baja, y estos períodos corresponden al momento de las edades de hielo pasadas.

El Atlas Global del Carbono es una plataforma para explorar y visualizar los datos más recientes de flujos de carbono provenientes de las actividades humanas y procesos naturales.

http://www.globalcarbonatlas.org/es/content/welcome-carbon-atlas

Spin the Greenhouse Gamble Wheels

Desarrollamos las ruedas ™ De Greenhouse Gamble para transmitir incertidumbre en la predicción del cambio climático. Cada rueda representa un conjunto diferente de políticas de gases de efecto invernadero, y cada rebanada muestra la probabilidad de cambio de temperatura en ese rango para 2100.

https://globalchange.mit.edu/media/greenhouse-gamble-spin

Movimiento de rotación, movimiento orbital terrestre, estaciones climáticas, efecto climático y las estaciones. estaciones en otros planetas.

https://educaixa.org/microsites/astronomia/las_estaciones_del_ano/

Instrucciones: Mueva el globo rojo del lado izquierdo y observe qué sucede en las diferentes alturas de la atmósfera ¿qué variables se observan y qué les sucede? Así observará las características físicas de las diferentes capas de la atmósfera. En la parte inferior del simulador cambie las condiciones de Ecuador (Equator day) por Antártida (Antarctic Night) y vea los cambios, para identificar mejor las diferencias utilice la opción superposición (Overlay).

https://applets.kcvs.ca/atmosphere/atmosphere.html

"Simulador del Efecto Invernadero" y seguir las siguientes indicaciones (la dirección electrónica en caso de que quiera copiarla y pegarla es: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/greenhouse/latest/greenhouse.html?locale=es

Los Laboratorios de Investigación del Sistema Terrestre de la NOAA (ESRL) persiguen una comprensión amplia y completa de los muchos procesos físicos, químicos y biológicos que componen el sistema de la Tierra para predecir mejor su comportamiento de minutos a milenios a escala local a global.

https://www.esrl.noaa.gov/

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Calculadoras ambientales

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huella hídrica, huella de carbono, calculo de consumo papel, calculadora de consumo de agua, calculadora de energía.
Calculadora de papel - CCM (expok.com.mx) Expok - Calculadora de energía Calculadora de consumo de agua - Grupo Modelo (expok.com.mx)
Calculadora de la huella de carbono.

https://www.carbonfootprint.com/

Cuál es su huella hídrica.

Calculadora hídrica

https://www.watercalculator.org/wfc2/esp/

FÍSICA

Empecemos 1/3
http://objetos.unam.mx/ 100 Unidades didácticas interactivas de las áreas de matemáticas y física. http://arquimedes.matem.unam.mx/lite/2013/1.1_Un100/indice.html
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FÍSICA

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Física.

FÍSICA

Seguimos 2/3

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MATEMÁTICAS

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Simuladores matemáticas

MATEMÁTICAS
100 Unidades didácticas interactivas de las áreas de matemáticas y física. http://arquimedes.matem.unam.mx/lite/2013/1.1_Un100/indice.html Matemáticas. http://objetos.unam.mx/
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Simuladores matemáticas

MATEMÁTICAS

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- Teoría de conjuntos.

- Planteamiento de una ecuación lineal

- Lecciones de aritmética.

- Lecciones de álgebra.

- Lecciones de trigonometría.
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/eating-and-exercise/latest/eating-and-exercise.html?simulation=eating-and-exercise&locale=es https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/optical-tweezers/latest/optical-tweezers.html?simulation=stretching-dna&locale=es https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/radioactive-dating-game https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/gene-machine-lac-operon https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/molecular-motors https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/mri https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/sound https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/stretching-dna https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/natural-selection https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/sugar-and-salt-solutions https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/reactions-and-rates Biología. http://objetos.unam.mx/
- Lecciones de geometría analítica.

- Lecciones de funciones y sus gráficas.

- Lecciones de cálculo diferencial e integral.

Biología 1/2

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- Homeostasis: equilibrio interno.

- Biodiversidad mexicana.

- Antecedentes de la teoría de evolución.

- La célula procariota.

- La célula eucariota.

- Metabolismo celular.

- Estructura y función celulares.

- Biomoléculas.

- Diversidad de seres vivos.

- Herencia molecular.

- Reproducción celular.

- Herencia mendeliana.
https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/lunar-lander https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/greenhouse https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/glaciers https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/magnet-and-compass https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/radioactive-dating-game https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/radio-waves https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/sound https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/fluid-pressure-and-flow
- Métodos de investigación..

Biología 2/2

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Ciencias de la tierra

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Martha P

Martha Patricia Cuautle Flores

Docente

Programa Tecnología Ambiental

Experiencia:

8 años de experiencia docente en la Universidad Abierta y a Distancia de México.

He colaborado en la incorporación del uso de laboratorios virtuales y simuladores en las asignaturas de química, química analítica.

Colaborando en la elaboración de hojas de prácticas y manuales de prácticas para los laboratorios virtuales y simuladores.

cuautlemp@nube.unadmexico.mx

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Colaboradores y agradecimientos

Colaboradores.

Agradecimiento.

Programa Tecnología Ambiental UnADM.

Docente Sandra María Armida Macías Luevano

Docente Mónica Arellano Córdova.

Docente Maira Gabriela Aranda Velázquez.

Programa Matemáticas.

Docente Mónica Víquez Cano.

Programa Tecnología Ambiental UnADM.
RPE Marcela Villar Rodríguez.
AM. Viridiana Romero Miranda.

# data[].attributes.attachment_link.title
Simuladores y Laboratorios virtuales Química

# data[].attributes.attachment_link.description
Comparto un compendio de simuladores y laboratorios virtuales de Química y otras ciencias.

# data[].attributes.body
BICHOS: es un memory en el que deberás hacer cálculo mental para obtener el resultado de la suma que consigues al tirar el dado. https://www.amazon.es/Haba-304111-Bichos-Habermass/dp/B07F9386KP

- OPERACIÓN DINAMITA: el objetivo es detonar cartas que tengan el mismo resultado. Para ello es importante el cálculo y la memoria, también hay cartas de explosivo que ayudan a conseguirlo, en ellas vienen operaciones (+1,+2, +3, -1, -2 o -3) o cartas de ayuda (cuenta atrás o cerilla). https://www.ludilo.es/producto/operacion-dinamita/

- SPEED CUPS: es un gran juego para trabajar la atención. Con los diferentes cubiletes de colores tienes que recrear el orden que viene en la tarjeta. https://zacatrus.es/speed-cups.html

- ADIVINA EN 10. MUNDO ANIMAL - El juego está formado por diferentes tarjetas con animales y sus característica, también tienen pistas que ayudan a conocer al animal. Se deben hacer preguntas de si o no. Es muy divertido y a los niños les encanta. Hay una versión más sencilla para infantil. https://www.ludilo.es/producto/adivina-en-10-mundo-animal/

- BARAJAS DE CARTAS DEL CLUB A. Hay una selección muy amplia en estas barajas y se pueden trabajar diferentes contenidos: cálculo, resolución de problemas, conciencia fonológica y silábica, atención, alimentación saludable y un largo etcétera.  https://www.club-a.es/

# data[].attributes.attachment_link.description
Club A una línea de serious games educativos para segundo ciclo de primaria. De la mano de sus divertidos personajes, los niños practicarán gramática, resolución de problemas matemáticos y lengua inglesa. Una herramienta perfecta para el aprendizaje basado en juegos tanto en clase como en el aula.

# data[].attributes.attachment_link.description
Roblox está disponible en muchos dispositivos, desde equipos de escritorio hasta teléfonos móviles y tablets, así como en consolas Xbox. A través del Fondo Comunitario de Roblox, seguiremos invirtiendo en nuestra compatibilidad multiplataforma y en el soporte para dispositivos de menor especificación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Book Creator - Love Learning - Book Creator app

# data[].attributes.attachment_link.description
Teachers love it. Students love it. Book Creator is the simplest, most inclusive way to create content in the classroom.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fluky io es una Esta herramienta puede tener muchos usos en nuestro día a día en las aulas. Yo la utilizo pararuleta digital, visualmente muy atractiva, con la que podrás realizar sorteos al azar . sortear los encargados de clase, decidir quién sale a la pizarra, elegir una canción para escuchar o para echar a suertes cualquier cosa que requiera tomar una decisión aleatoria.

Para utilizarla no necesitas descargar ninguna aplicación, puesto que Fluky se ejecuta en el navegador. Tampoco hace falta que te registres, aunque si quieres guardar tus ruletas para volver a utilizarlas, lo puedes hacer. A continuación, te explicamos cómo crear una ruleta con Fluky io y cómo guardarla para futuras ocasiones.

Cómo utilizar Fluky io:

1. Dirígete a la página web de la aplicación.

2. Donde pone "Add something" escribe el elemento que quieres que aparezca en la ruleta y pulsa +.

3. Repite el paso 3 hasta que tengas todos los elementos quieras. Verás cómo se va creando una lista de colores con las palabras que vas añadiendo. Además, la ruleta se irá dividiendo en sectores circulares de colores asociados a dichas palabras.

4. Si quieres guardar tu ruleta pasa el cursor sobre la palabra "Share" y aparecerá una dirección. Cópiala y guardarla para futuros sorteos. Ejemplo: http://fluky.io?things=Pedro,Juan,María,Alberto,Ana,José,Sara,Marta

5. Cuando lo tengas todo listo pulsa sobre "go" y la ruleta empezará a girar hasta detenerse en uno de los sectores de colores, siendo este el color ganador.

6. Si pulsas "restart" se reiniciará la ruleta.

Fluky io es una ruleta muy sencilla pero funcional para hacer sorteos rápidos. Aunque la aplicación tiene margen de mejora, es una buena herramienta para tomar decisiones al azar sin muchas complicaciones. ¿Te ha gustado Fluky io? ¿Conoces otra herramienta para realizar sorteos que merezca la pena mencionar? Te leo en los comentarios.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fluky io es una Esta herramienta puede tener muchos usos en nuestro día a día en las aulas. Yo la utilizo pararuleta digital, visualmente muy atractiva, con la que podrás realizar sorteos al azar . sortear los encargados de clase, decidir quién sale a la pizarra, elegir una canción para escuchar o para echar a suertes cualquier cosa que requiera tomar una decisión aleatoria.