# data[].attributes.body
รหัส :6605735
สวัสดีค่ะ หนูชื่อ น.ส:เมธิรา ชื่นศิริ ชื่อเล่น:ธิชา
คณะศิลปศาสตร์:สาขาภาษาอังกฤษ
จังหวัด:กรุงเทพมหานคร
งานอดิเรก: อ่านหนังสือ,ดูหนัง,ออกกำลัง
ความสามารถพิเศษ: เต้น,พูดได้หลายภาษา
คาดหวัง:หวังว่าจะได้ความรู้ใหม่ๆ และ นำไปใช้ในการทำงานได้.

# data[].attributes.headline
รายชื่อสมาชิก

# data[].attributes.subject
รายชื่อสมาชิก

# data[].attributes.body
6605735 น.ส เมธิรา ชื่นศิริ
6604880น.ส ศศิวิมล แจเกาะ

# data[].attributes.body
รหัส:6604880
ชื่อ นางสาวศศิวิมล แจเกาะ ชื่อเล่นจิว คณะศิลปศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ จังหวัดปทุมธานี งานอดิเรก ระบายสี/ดูหนัง ความน่าสนใจการท่องเที่ยวและวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ เช่นประเทศ ฝรั่งเศษ

# data[].attributes.headline
ขุนเขา สินธุเสน เขจรบุตร

# data[].attributes.subject
ขุนเขา สินธุเสน เขจรบุตร

# data[].attributes.body
1.ชื่อเรื่อง ขุนเขามีคำตอบ
เรื่องราวของบุคคลท่านหนึ่ง​ที่มีชื่อว่า​ ขุนเขา​ สินธุเสน เขจรบุตรที่ทำให้ทุกคนพลิกชีวิตและฟื้นฟูตัวเองที่ตกอยู่ในความทุข์ทางด้านจิตใจ​ สอนคนให้ประคับประคับความรู้สึกภายใต้จิตใจให้เป็นไปในทางที่ดีที่สุด​ ทั้งด้านการใช้ชีวิต​ที่อุดมไปด้วยความเรียบง่ายและเข้าใจในบรรยากาศภายในจิตใจของเรา​ เขาช่วยเหลือคนที่ตกอยู่ในความทุกข์​ อยู่ในสถานการณ์ที่เลวร้าย​ ให้พ้นออกมาจากสิ่งเหล่านี้มาด้วยการปลอบ​ ให้กำลังใจในทางปรับสภาพจิตใจ​ เขา​เปรียบดั่งหมอคนหนึ่งที่คอยรักษาอาการที่ไม่ดีของคน​ ด้วยวาจา

2.ที่มาและความสำคัญของการศึกษา
คุณขุนเขาเป็นต้นแบบในด้านการใช้ชีวิตด้านความคิดการเรียนการทำงานเพราะ บุคคลนี้สร้างความเปลี่ยนแปลงในด้านที่ เขาได้ให้คำปรึกษาในด้านการพัฒนาตนเองทำให้ผู้คนเป็นตัวเองในเวอร์ชั่นที่ดีขึ้น เเละยังทำหนังสือด้านจิตวิทยามาให้คนในสังคมอ่าน และ มาเเชร์เเนวคิด ความรู้ ที่เขาศึกษามา ในยูทูป For free

สังคม ณ ปัจจุบัน ได้มีความเครียดสะสมจากการเรียนและการทำงาน
โดยปัญหานี้เอง คุณขุนเขาจึงมาให้คำแนะนำและการแก้ไขปัญหา ให้ผู้คนจัดการอารมณ์ความคิดตัวเองได้ดีขึ้นและทำให้ผู้คนในสังคมตระหนักรู้ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นนี้.
คุณขุนเขาได้มีบทบาทสำคัญในการทำให้คนที่มีความตั้งใจจะเปลี่ยนแปลงตนเองไปในทางที่ดีขึ้นสามารถมีกำลังใจและแนวทางในการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น

3.วัตถุประสงค์ของการศึกษา
-จะศึกษาในคลิปในยูทูปของคุณขุนเขา
ลิ้งค์ยูทูปที่จะศึกษา
https://youtu.be/L8WmY6kJ6KY

4.ขอบเขตของการศึกษา
ศึกษาบุคคลนี้ในด้านเเนวคิด เขามีเเนวคิดอย่างไรถึงได้มาทำหนังสือ และ เปิดช่องยูทูปให้คำปรึกษาต่างๆ
ช่วงเวลาในการศึกษา ศึกษาในช่วงตั้งแต่ 1 กันยายน 2013 จนถึง 8 สิงหาคม 2566

5.ประโยชน์ของการศึกษา
-ทำให้ได้ทราบแนวคิด และ ประสบการณ์ความรู้จากคุณขุนเขา จากคลิปในยูทูป และได้ทราบถึงเรื่องการพัฒนาตนเองตามหัวข้อคลิปในยูทูปที่เราเลือกชม
-สิ่งที่คุณขุนเขาทำได้มีประโยชน์ต่อสังคม ทำให้คนในสังคม มีความคิด ความรู้จักตัวเองได้มากขึ้น และ เป็นต้นเเบบให้เยาวชนไทยในด้านการพัฒนาตนเอง

6.การอ้างอิงข้อมูล
https://news.trueid.net/detail/MJQxxepayRrn

# data[].attributes.headline
บทบาทของคุณขุนเขาที่มีต่อสังคม

# data[].attributes.subject
บทบาทของคุณขุนเขาที่มีต่อสังคม

# data[].attributes.body
-ประวัติส่วนตัวของคุณขุนเขา
-สิ่งที่ทำให้เขาตัดสินใจศึกษาด้านการพัฒนาตนเอง
-ปัญหาในสังคมไทย ณ ปัจจุบัน
-ประเด็น เนื้อหา และเเนวคิดของคุณ ขุนเขา ผ่านคลิป https://youtu.be/L8WmY6kJ6KY นี้ ในยูทูป
-ผลงานและความสำเร็จของคุณขุนเขา
-ประโยชน์ต่องสังคมที่จะได้รับ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
013นางสาวศศิวิมล แจเกาะ

# data[].attributes.attachment_link.title
ขุนเขามีคำตอบ

# data[].attributes.headline
เป็นคนหาข้อมูล คิดเน

# data[].attributes.body
เป็นคนหาข้อมูล คิดเนื้อหางาน สรุปสาระสำคัญงาน ( All )

# data[].attributes.headline
เขียนงาน ช่วยงาน ติด

# data[].attributes.body
เขียนงาน ช่วยงาน ติดต่อกับอาจารย์

# data[].attributes.attachment_link.title
งานนำเสนอ.pptx

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.headline
ข้อเสนอโครงงาน

# data[].attributes.subject
ข้อเสนอโครงงาน

# data[].attributes.body
สมาชิกนำข้อมูลมารวมกัน พิจารณาว่า ควรหาประเด็นใดเพิ่มเติม เพื่อนำเสนอโครงงาน แล้วปรึกษากันในประเด็นต่อไปนี้
1. อยากจะนำเสนอโครงงานเป็นบทความสารคดี หรือ คลิปสารคดี

2. เขียนข้อเสนอโครงการในประเด็นต่อไปนี้
1. จะศึกษา "คนต้นแบบ" ในประเด็นไหน ----> ตั้งชื่อเรื่อง
2. ทำไมจึงศึกษา "คนต้นแบบ" ในประเด็นนั้น ---> ที่มาและความสำคัญของการศึกษา (บุคคลนั้นสร้างความเปลี่ยนแปลง / เป็นต้นแบบในเรื่องใด)
3. คำถามหลักของการศึกษา = วัตถุประสงค์ของการศึกษา ----> สรุปประเด็นที่ต้องการศึกษาเป็นข้อๆ (หากจะสรุปเรื่องของบุคคลนั้นให้ตรงกับชื่อเรื่องที่ตั้งไว้ ควรจะต้องศึกษาประเด็นใดบ้าง)
4. กำหนดขอบเขตของการศึกษา เพื่อชี้ให้เห็นข้อจำกัดในการศึกษาของเรา เช่น ศึกษาบุคคลนั้นเฉพาะประเด็นใด ศึกษาบุคคลนั้นโดยใช้ข้อมูลใด ศึกษาบทบาทของบุคคลนั้นในช่วงเวลาใด
5. ประโยชน์ของการศึกษา ----> สรุปว่าการศึกษานี้เป็นประโยชน์ต่อการทำความเข้าใจเกี่ยวกับบุคคลนั้นอย่างไร เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาอย่างไร
6. รวบรวมข้อมูลทั้งหมดที่เป็นประโยชน์ในการทำโครงงาน (แปลว่า มีมากกว่าจำนวนสมาชิกในกลุ่ม) เขียนเป็นบรรณานุกรมแบบ APA7

ส่งข้อเสนอ Final Project ของกลุ่ม ในคอลัมน์ "ข้อเสนอโครงงาน"