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Elymey Romero
Nicole Núñez
Génesis Contreras

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Beneficios del juego en edad preescolar: 1- El juego es una solución practica y económica, no hace falta experiencia previa.                                   2- Jugar fortalece las conexiones neuronales de los niños. 👫🧠                                                                                   3- El juego protege y ayuda a enfrentar situaciones de estrés.                                                         4- El juego ayuda a los adultos de la familia ya que los niños cuentan y comunican a los padres los tipos de juegos.

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Beneficios del juego en edad preescolar: 1- El juego es una solución practica y económica, no hace falta experiencia previa.                                   2- Jugar fortalece las conexiones neuronales de los niños. 👫🧠                                                                                   3- El juego protege y ayuda a enfrentar situaciones de estrés.                                                         4- El juego ayuda a los adultos de la familia ya que los niños cuentan y comunican a los padres los tipos de juegos.

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Luz roja, luz verde

¿Necesitas ayudar a los niños a practicar la paciencia y resistir sus impulsos? ¡Este es el perfecto y divertido juego preescolar! Un niño se para al final de un gran espacio y se aleja de todos los demás niños alineados relativamente lejos de él. Cuando no está mirando, los otros niños pueden moverse hacia él, tan rápido como quieran … pero tan pronto como él se da la vuelta, tienen que congelarse o los atrapará y saldrán. Los niños deben hacerse preguntas como, “¿Qué tan rápido puedo correr?” y “¿cuándo puedo empezar?” para evitar ser atrapado.

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Leones durmientes

Este juego para niños en edad preescolar los desafía a ignorar las distracciones y mantenerse concentrados. Una niña camina y trata de despertar a todos sus amigos, que fingen ser leones dormidos. Si se mueven, se ríen o abren los ojos, están fuera. El último en ignorar todos los intentos tontos de despertarse es el ganador. Es difícil para los niños pequeños concentrarse así, pero es una buena práctica para todas las distracciones que pueden enfrentar en diferentes entornos a medida que crecen.

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1. Pato, pato, ganso

En este juego se desarrolla el pensamiento estratégico.
Los niños se sientan en un círculo y un niño camina por el exterior, eventualmente eligiendo a otro niño para que sea el “ganso”. En el momento que el jugador elija, toca la cabeza de un jugador y dice “ganso”. Luego corre alrededor del círculo y el ganso se pone de pie de un salto y lo persigue. El objetivo del ganso es atrapar al jugador que lo eligió antes de que este pueda sentarse en el lugar del ganso.

La estrategia que los niños pueden aprender es que, si eligen a un amigo que no está prestando atención, tienen más posibilidades de llegar a salvo alrededor del círculo sin que los atrapen.

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Permite diferentes movimientos que le ejercita y ayuda a su coordinación psicomotriz y les ayuda dormir mejor durante la noche.

Desarrollo sensorial y mental.

Desarrolla la creatividad e imaginación.

Formación de hábitos y cooperación.

Le favorece el conocimiento de su cuerpo y su entorno.

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Cumpleaños infantil jugando a la  gallinita ciega

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Otros juegos muy llamativos son:                                      1-la gallinita ciega: es muy fácil de hacer, dado que requiere poco material, basta con una venda o un pañuelo y un espacio lo suficientemente grande como para que no se tenga ninguna accidente, uno de los niños debe vendarse los ojos con un pañuelo y debe ir en busca de sus compañeros y atraparlos, los demás deben tocarlo y llamarlo para darle pistas de donde encontrarlos.

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Otros juegos muy llamativos son:                                      1-la gallinita ciega: es muy fácil de hacer, dado que requiere poco material, basta con una venda o un pañuelo y un espacio lo suficientemente grande como para que no se tenga ninguna accidente, uno de los niños debe vendarse los ojos con un pañuelo y debe ir en busca de sus compañeros y atraparlos, los demás deben tocarlo y llamarlo para darle pistas de donde encontrarlos.

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Cumpleaños infantil jugando a la  gallinita ciega

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Habilidades lingüísticas: los niños que participan en el aprendizaje basado en juegos a menudo desarrollan habilidades lingüísticas mas duraderas y maduras.                                                 

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Habilidades lingüísticas: los niños que participan en el aprendizaje basado en juegos a menudo desarrollan habilidades lingüísticas mas duraderas y maduras.                                                 

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Los tipos de juegos para el aprendizaje en preescolar pueden ser:                                                   1-silla musical: ayuda a los niños a resolver, de forma pacífica, una situación problemática. este juego consiste en colocar mas sillas de la cantidad de niños que hay y poner a los niños dar vueltas alrededor de las sillas mientras se escucha una música cuando esta, pare los niños deberán sentarse, así quedando uno fuera por ronda.                                                                                           2-simón dice: el juego de simón dice es ideal para ayudar a los niños a prestar atención y tener en cuenta unas instrucciones determinadas.             en este juego los niños deberán hacer todo lo que el instructor les diga. con las palabras "simón dice" si no dice estas palabras no deberán hacer nada. 

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Los tipos de juegos para el aprendizaje en preescolar pueden ser:                                                   1-silla musical: ayuda a los niños a resolver, de forma pacífica, una situación problemática. este juego consiste en colocar mas sillas de la cantidad de niños que hay y poner a los niños dar vueltas alrededor de las sillas mientras se escucha una música cuando esta, pare los niños deberán sentarse, así quedando uno fuera por ronda.                                                                                           2-simón dice: el juego de simón dice es ideal para ayudar a los niños a prestar atención y tener en cuenta unas instrucciones determinadas.             en este juego los niños deberán hacer todo lo que el instructor les diga. con las palabras "simón dice" si no dice estas palabras no deberán hacer nada. 

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El juego cumple un rol muy importante de todos los niños y niñas en la etapa escolar. es su actividad por natural por excelencia. con el juego pueden aprender y desarrollarse integralmente. Jugar es importante y les permite a los niños y niñas poder explorar su entorno, imaginar, representar diferentes situaciones, expresar sus emociones y demostrar su forma de ver el mundo.

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El juego cumple un rol muy importante de todos los niños y niñas en la etapa escolar. es su actividad por natural por excelencia. con el juego pueden aprender y desarrollarse integralmente. Jugar es importante y les permite a los niños y niñas poder explorar su entorno, imaginar, representar diferentes situaciones, expresar sus emociones y demostrar su forma de ver el mundo.

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Habilidades sociales: el juego le permite al niño interactuar con otros y aprender sobre habilidades sociales, al involucrarse con otros niños.                                                                                 

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Habilidades sociales: el juego le permite al niño interactuar con otros y aprender sobre habilidades sociales, al involucrarse con otros niños.                                                                                 

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Resolucion de problemas: cuando se invita a los niños a jugar entre ellos o a disfrutar de juegos abiertos aprenden nuevas habilidades para resolver problemas.

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Resolucion de problemas: cuando se invita a los niños a jugar entre ellos o a disfrutar de juegos abiertos aprenden nuevas habilidades para resolver problemas.

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Nivel de interés: cuando el niño se le permite jugar durante la jornada de preescolar, puede aprender y crecer en sus propios términos.           

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Nivel de interés: cuando el niño se le permite jugar durante la jornada de preescolar, puede aprender y crecer en sus propios términos.           

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Cuando los niños están en edad preescolar, el juego tiene que formar una gran parte de su vida, de hecho, el juego es lo mejor que pueden hacer los niños, y si son juegos no estructurados mucho mejor.

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Cuando los niños están en edad preescolar, el juego tiene que formar una gran parte de su vida, de hecho, el juego es lo mejor que pueden hacer los niños, y si son juegos no estructurados mucho mejor.

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La actividad más importante de un niño en edad preescolar es el juego. Es la manera específica en que el niño conquista su medio ambiente. Mientras juega adquiere conocimientos y técnicas que tendrán gran valor en su actividad escolar y, más tarde, en la vida, en el trabajo. Al jugar, el niño desarrolla formas de conducta importantes para su actitud hacia el aprendizaje y la comunicación social. Es por eso que se puede afirmar que el juego determina el desarrollo completo del individuo.

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La actividad más importante de un niño en edad preescolar es el juego. Es la manera específica en que el niño conquista su medio ambiente. Mientras juega adquiere conocimientos y técnicas que tendrán gran valor en su actividad escolar y, más tarde, en la vida, en el trabajo. Al jugar, el niño desarrolla formas de conducta importantes para su actitud hacia el aprendizaje y la comunicación social. Es por eso que se puede afirmar que el juego determina el desarrollo completo del individuo.

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Estimular el uso del juego en la práctica docente es muy importante, ya que facilita el trabajo del profesor con una práctica más relajada. A su vez el niño aprende mucho más jugando, sin darse cuenta de que se está enseñando, y los educadores que desarrollan actividades lúdicas enseñan sin darse cuenta de que también están aprendiendo. 

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Estimular el uso del juego en la práctica docente es muy importante, ya que facilita el trabajo del profesor con una práctica más relajada. A su vez el niño aprende mucho más jugando, sin darse cuenta de que se está enseñando, y los educadores que desarrollan actividades lúdicas enseñan sin darse cuenta de que también están aprendiendo. 

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Al contrario de lo que muchos piensan jugar no es una simple recreación o pasatiempo, sino la forma más completa que tiene el niño de dialogar consigo mismo y con el mundo. Es jugando que el niño es capaz de ser creativo y utilizar toda su personalidad, y es sólo por ser creativo que el individuo descubre su “yo”.

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Al contrario de lo que muchos piensan jugar no es una simple recreación o pasatiempo, sino la forma más completa que tiene el niño de dialogar consigo mismo y con el mundo. Es jugando que el niño es capaz de ser creativo y utilizar toda su personalidad, y es sólo por ser creativo que el individuo descubre su “yo”.

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Los juguetes y juegos son reconocidos por muchos educadores y otros profesionales involucrados en la educación   como un factor importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación de la primera infancia, ya que las actividades lúdicas promueven la oportunidad de desencadenar el desarrollo del niño. Jugando, el niño inventa, descubre, aprende, experimenta y refina habilidades.

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Los juguetes y juegos son reconocidos por muchos educadores y otros profesionales involucrados en la educación   como un factor importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación de la primera infancia, ya que las actividades lúdicas promueven la oportunidad de desencadenar el desarrollo del niño. Jugando, el niño inventa, descubre, aprende, experimenta y refina habilidades.

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ACTIVIDADES LÚDICAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

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Los juegos también proporcionan situaciones concretas que ayudan a los niños a encontrar sus propias dificultades jugando; ya sea memoria, atención, observación, razonamiento, etc.

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Los juegos también proporcionan situaciones concretas que ayudan a los niños a encontrar sus propias dificultades jugando; ya sea memoria, atención, observación, razonamiento, etc.

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El juego no solo es vista como una actividad de inicio si no también como una valiosa herramienta de enseñanza, en el preescolar donde utilizan los juegos y diferentes de ellos, pueden ofrecer beneficios específicos, que pueden ayudar al niño a desarrollar habilidades sociales, trabajar en mejorar el lenguaje e incluso aprender a resolver problemas, todo esto mientras juegan. 

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El juego no solo es vista como una actividad de inicio si no también como una valiosa herramienta de enseñanza, en el preescolar donde utilizan los juegos y diferentes de ellos, pueden ofrecer beneficios específicos, que pueden ayudar al niño a desarrollar habilidades sociales, trabajar en mejorar el lenguaje e incluso aprender a resolver problemas, todo esto mientras juegan. 

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Las actividades lúdicas deben estar presentes diariamente en las aulas de educación infantil, pues a través de los juguetes de los juegos y juegos es que los profesores llegan a conocer más profundamente a sus alumnos, para poder servirles mejor. Acampora (2013) nos cita que “los juegos permiten al niño liberar tensión, frustración, inseguridad e incluso agresión, miedo y confusión, todo ello sin que ella note que tiene todos estos sentimientos guardados”.

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Las actividades lúdicas deben estar presentes diariamente en las aulas de educación infantil, pues a través de los juguetes de los juegos y juegos es que los profesores llegan a conocer más profundamente a sus alumnos, para poder servirles mejor. Acampora (2013) nos cita que “los juegos permiten al niño liberar tensión, frustración, inseguridad e incluso agresión, miedo y confusión, todo ello sin que ella note que tiene todos estos sentimientos guardados”.