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Implementación de estrategias inclusivas para asegurar el acceso equitativo a recursos tanto digitales como físicos, como por ejemplo el uso de plataformas educativas gratuitas, bibliotecas virtuales, etc.

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Fortaleciendo la Inclusión Educativa: Estrategias para Mejorar Nuestras Prácticas

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Fortalecer las alianzas entre la escuela y las familias a través de reuniones periódicas, talleres formativos y actividades conjuntas que involucren a los padres en el proceso educativo.

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Integrar metodologías activas y personalizadas que respondan a las diversas necesidades del alumnado, como el uso de herramientas diferenciadas según las capacidades de cada estudiante.

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Incorporar enfoques constructivistas y aprendizaje basado en proyectos que favorezcan el involucramiento activo de los estudiantes en su proceso educativo.

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Colaboración entre la familia y la escuela (Padres)

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DUA: Diseño Universal del Aprendizaje.

El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), es una estrategia para enseñar en la diversidad y busca aumentar las oportunidades de aprendizaje, por medio del diseño e implementación de actividades (Desarrollo de clases) capaces de atender los tres estilos de aprendizaje : Kinestésico, Visual y Auditivo.

El Diseño Universal de Aprendizaje al igual que adecuación curricular, se sustentan en el decreto Nº83/2015, promulgado por el Ministerio de Educación en Chile. Dicho decreto aprueba criterios y orientaciones para la adecuación curricular que se debe realizar a estudiantes con necesidades educativas especiales de enseñanza básica y Parvularia.

Equipo curricular Lirmi.com

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falta de colaboración entre familia y escuela.

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"Index for Inclusion" (2000):
Coescrito con Tony Booth, este documento es una herramienta que ayuda a las escuelas a evaluar y mejorar su capacidad inclusiva, fomentando culturas, políticas y prácticas que valoren la diversidad.

Según Ainscow, "la inclusión no es solo una cuestión de colocar a los estudiantes con necesidades educativas especiales en escuelas comunes, sino de transformar todo el sistema educativo para que responda a la diversidad de todos los alumnos."

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desigualdad en el acceso a recursos educativos en la escuela .

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falta de  atención a las necesidades especiales en las escuelas-2

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Integrar metodologías activas y personalizadas que respondan a las diversas necesidades del alumno.

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incorporar enfoques constructivistas y aprendizaje basado en proyectos que favorezcan el involucramiento activo de los estudiantes en su proceso educativo.

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3 claves para motivar a los estudiantes a involucrarse en su proceso formativo

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Políticas públicas para la educación inclusiva: el caso de Chile.

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El desafío de avanzar en la educación inclusiva y de calidad | 24 Horas TVN Chile