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Introducción a las Brechas Digitales

La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso, uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Internet. Esta disparidad puede observarse entre diferentes grupos sociales, económicos, geográficos o generacionales, y afecta tanto a individuos como a comunidades enteras.

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La Sociedad de la Información, del Conocimiento y la Sociedad Red

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La Sociedad de la Información, del Conocimiento y la Sociedad Red

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En las últimas décadas, el desarrollo acelerado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha transformado profundamente la manera en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos. Este cambio ha dado origen a nuevos modelos sociales y económicos, entre los que destacan tres conceptos clave: Sociedad de la Información, Sociedad del Conocimiento y Sociedad Red.

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LA SOCIEDAD EN RED

2 aspectos positivos y 2 aspectos negativos de la Educación en Red

Aspectos positivos

1. Acceso global y flexible al conocimiento
La educación en red permite acceder a contenidos educativos desde cualquier lugar y en cualquier momento. Esto facilita la inclusión de estudiantes que no pueden asistir básicamente a instituciones educativas, como personas en zonas rurales o con trabajos a tiempo completo.

2. Fomento de la autonomía y habilidades digitales
Los estudiantes desarrollan competencias claves como la gestión del tiempo, la búsqueda de información, el aprendizaje autónomo y el uso de herramientas digitales, fundamentales en la sociedad actual.

Aspectos negativos

Desigualdad en el acceso tecnológico
No todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos adecuados o conexión a internet de calidad, lo que genera una brecha digital que puede aumentar la desigualdad educativa.

Pérdida de la interacción social directa
La educación en red puede reducir la interacción cara a cara entre estudiantes y docentes, afectando el desarrollo de habilidades sociales, el sentido de pertenencia y la motivación.

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Manuel Castells - A obsolescência da educação

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Es un espacio digital colaborativo donde los integrantes de un grupo (como una clase o equipo de trabajo) pueden publicar, compartir y organizar ideas, recursos, reflexiones o trabajos en diferentes formatos (texto, imágenes, enlaces, videos, etc.).

Funciona como un muro virtual interactivo, accesible desde cualquier dispositivo con conexión a internet, lo que permite la participación en tiempo real y el aprendizaje colaborativo.

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La ética en el uso de las tecnologías se refiere a la responsabilidad moral que debemos tener al usar herramientas digitales. Implica utilizar la tecnología de manera respetuosa, segura, legal y consciente , tanto para beneficio propio como para el de los demás.

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Qué es la ética de la tecnología y por qué debería importarte | Gemma Galdón-Clavell | TEDxZaragoza

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Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma

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Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma

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Este enfoque forma parte de las ideas que sustentan las reformas educativas contemporáneas , centradas en transformar la manera de enseñar y aprender para responder a las necesidades del siglo XXI.

Esta visión impulsa una educación más participativa, crítica y significativa , adaptada a los desafíos de una sociedad en constante cambio.

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Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma | Genially

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Integrantes: Deysi Elizabeth Quezada Salazar
Christian Marcelo Quezada Torres
Katherine Yesenia Reyes Benítez
Anderson Fernando Reyes Benítez Ruth Leonela Rodríguez García

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Darío Sztajnszrajber - El rol del docente - Aprender a pensar

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Darío Sztajnszrajber - El rol del docente - Aprender a pensar

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En el contexto de una educación orientada al desarrollo del pensamiento, el rol del docente va más allá de transmitir conocimientos: se convierte en una guía que estimula, orienta y desafía intelectualmente a los estudiantes.

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Darío Z - El rol del docente - Aprender a pensar

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UNA FRASE TEXTUAL del video que le haya impactado y escríbala.

La frase que me impacto del video es:

Una reforma educativa o una rebelión educativa para hacer algo muy importante, se trata más de ganas, de ilusión que de recursos.

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Introducir solo tecnología en la escuela no es innovar. Óscar Martín Centeno, director y maestro

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La revolución del aprendizaje: Derribando muros en la era digital

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La revolución del aprendizaje: Derribando muros en la era digital

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La revolución del aprendizaje en la era digital implica el derribo de los muros tradicionales que limitaban la educación al espacio físico del aula ya métodos jerárquicos de transmisión del conocimiento. Hoy, el aprendizaje se expande a entornos simbólicos y virtuales, donde las pantallas, dispositivos móviles y redes digitales permiten que niños y jóvenes interactúen, construyan saberes y accedan a información de manera ubicua y continua.

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Estas funciones permiten un juego equilibrado y efectivo, donde cada posición aporta habilidades específicas para el éxito del equipo.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Funciones de las posiciones en baloncesto

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Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.. Base - Dirige y organiza al equipo durante el partido., Escolta - Quien suele ser el mejor tirador..

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T-PACK impulsa un cambio en la formación docente, posicionando al docente como agente clave que, al dominar estos conocimientos, puede innovar y mejorar el proceso educativo, promoviendo un aprendizaje más dinámico, contextualizado y acorde con las demandas de la era digital.

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PRÁCTICA FINAL 2 MODELO T-PACK RESOLUCIÓN DE CASO GRUPAL.docx

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Ser docente implica mucho más que transmitir conocimientos; es una labor que requiere vocación, compromiso y una constante actualización profesional y personal. El docente es un facilitador del aprendizaje, una guía que motiva, inspira y acompaña a los estudiantes en su desarrollo intelectual, emocional y social. Además, debe adaptarse a las diversas necesidades y estilos de aprendizaje, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

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Educar a todos ya cada uno/a/e es un compromiso ético y pedagógico que busca construir sociedades más justas, inclusivas y democráticas, donde la educación sea un derecho efectivo para todas las personas.

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Carlos Skliar: educar a todos y a cada uno/a/e

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1.- ¿Qué características debe tener una cápsula de aprendizaje efectiva y cómo ayuda al proceso de aprendizaje?

Una cápsula de aprendizaje efectiva debe ser un contenido breve, claro y bien estructurado que explique un concepto clave de forma práctica y contextualizada, adaptada al entorno socioeconómico, cultural y lingüístico de los estudiantes. Debe estar bien redactada, sin ambigüedades, y acompañada de ejemplos o casos reales que faciliten la comprensión.

2.- ¿El microaprendizaje realmente mejora la retención del conocimiento, o corre el riesgo de simplificar demasiado la información y afectar el pensamiento crítico?

El microaprendizaje mejora la retención y facilita el acceso al conocimiento, pero para no afectar el pensamiento crítico es esencial combinarlo con estrategias pedagógicas que fomenten la reflexión y el análisis profundo.

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Microaprendizaje o MicroLearning [ Características ]

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La metacognición del proceso se refiere a la capacidad de una persona para reflexionar, monitorear y regular su propio pensamiento y aprendizaje. Implica un conocimiento consciente sobre cómo se aprende, qué estrategias funcionan mejor, y cómo controlar y ajustar esas estrategias para mejorar el aprendizaje.

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Fundamentos Pedagógicos de la Sociedad Red

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Fundamentos Pedagógicos de la Sociedad Red

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La Sociedad Red representa un cambio paradigmático en la organización social, donde las tecnologías digitales y las redes de información configuran nuevas formas de interacción, comunicación y aprendizaje.

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Implica integrarse a un entorno social y educativo caracterizado por la interconexión global y el acceso masivo a información a través de redes digitales. En este contexto, el aprendizaje se transforma en un proceso más flexible, colaborativo y continuo, donde los estudiantes no solo reciben información, sino que participan activamente en la construcción y distribución del conocimiento mediante herramientas digitales y redes sociales virtuales.