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Acadêmico: Claudinei Pereira de Moraes

Curso: Engenharia de Computação

Semestre: quinto semestre

E-mail: claudinei.moraes023@academico.ufgd.edu.br

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Tecnologia e evolução humana estão interligadas de maneira profunda, pois as inovações tecnológicas não apenas transformam o modo como vivemos, mas também influenciam nossa biologia, comportamento e sociedade ao longo do tempo.

Exemplos de novas tecnologias: Realidade virtual e aumentada, Inteligência artificial, Internet das Coisas (loT), Big Data, Robótica.

Sociedade influenciada pela internet e redes sociais.

Mudança na comunicação, interações e acesso à informação.

Sociedade digital é aquela em que as tecnologias digitais, como a internet e as redes sociais, desempenham um papel central nas interações sociais, comunicação e acesso à informação.

Revolução em setores como saúde, transporte e finanças.

Aumento na automação e otimização de processos.

Surgimento de novas funções e demanda por habilidades em IA.

Melhoria na experiência do usuário em e-commerce e marketing.

Aceleração de descobertas científicas e médicas.

Big Data: grande volume de dados gerados em tempo real, abrangendo diversas fontes, como redes sociais, sensores, transações online, entre outros. A análise desses dados permite insights valiosos para empresas, governos e organizações, melhorando processos, produtos e decisões.

A coleta e análise de Big Data podem ser usadas de forma benéfica, mas também podem resultar em invasões de privacidade e manipulação.

Controle e Poder, Alienação, Comodificação do Conhecimento, Impacto Social e Cultural, Tecnologia e Autonomia

Importância de um pensamento crítico e responsável, que vá além da técnica pura, para lidar com os desafios que a computação impõe à sociedade contemporânea.

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Sociedade em rede.

Declaração Universal da UNESCO sobre Diversidade Cultural.

Promover a diversidade linguística no ciberespaço.

Incentivar o acesso universal.

Conceitos de sociedade em rede e cultura digital.

Impactos das TICs na cultura contemporânea.

Sociedade: conjunto heterogêneo de seres humanos.

Possuem seus papéis, instituições, capacidades biológicas, ideias, valores, cultura e forma de organização política e do trabalho.

A informação é a matéria-prima para a produtividade na sociedade contemporânea.

Cultura digital se define como um conjunto de práticas,

técnicas, atitudes, valores, representações simbólicas e

pensamento que se desenvolveram a partir da difusão das

TICs.

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Explora a evolução das cidades inteligentes, suas características definidoras e o impacto da tecnologia e inovação no planejamento urbano.

Cidades Inteligentes combinam a 4ª Revolução Industrial com o crescimento urbano.

As Cidades Inteligentes abordam acessibilidade, bem-estar, governança, habitabilidade, produtividade, prosperidade, sustentabilidade e tecnologia.

Uma Cidade Humana, Inteligente, Criativa e Sustentável (CHICS) faz uma gestão integrada de pessoas,, infraestrutura tecnológica e plataformas como IoT, IA e Blockchain.

Uso e gestão inteligente dos recursos naturais e ao foco em práticas sustentáveis para a preservação.

Saúde, segurança, educação, qualidade de vida, uso da tecnologia.

Mobilidade urbana, transporte, acessibilidade, transporte verde.

Economia, instituições, diversidade, parcerias, formação dos cidadãos, inovação em serviços.

Edifícios, planejamento urbano, arquitetura, integração de infraestruturas.

Policiamento preditivo, vigilância inteligente e previsão de desastres naturais.

Monitoramento remoto de pacientes, vigilância de doenças e monitoramento da qualidade do ar.

Informações em tempo real sobre transporte público e sinais de trânsito inteligentes.

Automação predial, acompanhamento do consumo de energia e postes de iluminação inteligentes.

Rastreamento do consumo de água, detecção de vazamentos e otimização de rotas de coleta.

Licenciamento digital, educação personalizada e serviços digitais para o cidadão.

Cidades Inteligentes visam sustentabilidade e boa qualidade de vida. A parceria entre governo, empresas e cidadãos é fundamental.

Importante equilibrar tecnologia com inclusão social e privacidade. O objetivo é melhorar a vida de todos.

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Democracia é o governo do povo, pelo povo, para o povo.

Uso de TICs para ampliar a participação cidadã na política.

Processo consultivo

Processo deliberativo

Serviços digitais do governo

Plataformas independentes geridas pelos cidadãos

Blockchain

Fornecimento de informações

Prestação de serviços

Consulta ao cidadão

Estímulo para que o cidadão seja um participante ativo do debate público, debatendo e votando via Internet.

Modelo de Interação Governo-Cidadão via Comunidade Democrática Cidadã

Inspiração e Adaptações do Modelo

Método de Mensuração do Grau de Maturidade na Tomada de Decisão

Desafios da Democracia Eletrônica:

Tecnológicos: falta de infraestrutura, segurança e proteção de dados.

Sociais: exclusão digital, diferenças de idade, sexo, classe econômica e intelectualidade.

Culturais: desinteresse político, preferência por atendimento presencial e uso limitado das TICs.

Econômicos: falta de acesso para populações mais pobres.

Tecnologia avança, mas a democracia ainda falha em transparência e engajamento.

e-Democracia surge como uma esperança, usando a internet para ampliar a voz dos cidadãos e promover governos mais abertos.

Revolução digital não é só sobre tecnologia, mas sobre pessoas construindo um futuro mais justo e participativo.

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Trata-se da aquisição de conhecimento ou de habilidades e atitudes resultantes de suas experiências.

É como um processo de construção do conhecimento vivenciado que é assimilado a estruturas cognitivas.

Meirelles e Oliveira (2013, p. 14) descrevem que “a aprendizagem deriva de uma relação dialética do sujeito com o meio, permeado por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais”.

Inserção do computador na educação gerou e ainda gera uma espécie de revolução nas teorias sobre a relação ensino-aprendizagem.

Principais teorias de aprendizagem podemos citar: behaviorismo, construtivismo, cognitivismo, interacionismo e o conectivismo.

Informática na Educação no Brasil teve início a partir do interesse de educadores de universidades brasileiras, influenciados pelo que já ocorria em países como EUA e França. Apesar das referências internacionais, o desenvolvimento no Brasil seguiu um percurso próprio, influenciado por fatores políticos e econômicos.

Formação de Professores:

Avalia políticas públicas educacionais nos países membros, destacando a importância de aprimorar as habilidades dos alunos em navegar por textos digitais.

Explora a relação entre o acesso a computadores nas escolas, o uso de tecnologias em sala de aula e os resultados no PISA.

Enfatiza que os alunos precisam desenvolver habilidades básicas de alfabetização e raciocínio matemático para participar das sociedades digitais do século XXI.

Alerta que a maioria dos países prioriza investimentos em tecnologia em vez de na formação de professores, um dos principais desafios para as políticas educacionais globais.

Teorias de aprendizagem e sua relação com as tecnologias de informação e comunicação.

Tendências como os Recursos Educacionais Abertos (REA) , as Metodologias Ativas e Híbridas , e a integração de tecnologias móveis e inteligentes para personalizar o aprendizado.

Gamificação como ferramenta para engajar o espírito dos estudantes e propor um crítico sobre o uso de tecnologias, mudando o bem-estar e a melhoria da educação.

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Novos países tomando a liderança, como China e Rússia. Como também o Brasil deixando de ser um pais de economia secundária, á pais que exporta e investe em outros.

Aumento de veículos, uso irresponsável dos recursos, consumo exagerado de bens e á produção constante de lixo, diminuição dos mananciais, a extinção de espécies, inundações, erosões, poluição.

Transformações econômicas, socias e ambientais contam com catalisadores tais como os

avanços tecnológicos e crescimento acelerado do uso de dispositivos.

Importância de entender a sustentabilidade em diversos aspectos da vida em sociedade.

As soluções desenvolvidas devem refletir aspectos éticos e morais, pensando nos impactos sociais dentro de um ambiente justo e sem discriminação, com políticas de descarte adequadas.

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Utilização com segurança e autonomia: definição de acessibilidade da legislação brasileira.

Definição de acessibilidade é a utilização dos espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, incluindo seus sistemas e tecnologias, de forma segura e autônoma.

Acessibilidade não se limita apenas ao acesso físico, mas também abrange a capacidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida de utilizar esses artefatos e serviços de forma independente e sem riscos.

Design universal é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços para uso de todas as pessoas, sem adaptações específicas.

Descrito como a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços que podem ser utilizados por todas as pessoas, sem a necessidade de adaptação ou projeto específico.

Busca criar soluções que sejam acessíveis e utilizáveis por um amplo espectro de usuários, independentemente de suas habilidades ou características individuais.

Os princípios visam garantir a acessibilidade, usabilidade e inclusão, permitindo que todas as pessoas possam se beneficiar igualmente dos produtos, ambientes, programas e serviços disponíveis.

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Computação Verde

Estudo e prática de computação eficiente e ecologicamente correta, envolvendo o uso responsável de recursos e o descarte adequado de equipamentos eletrônicos.

Impactos do lixo eletrônico

Contaminação do solo, água e ar devido a substâncias tóxicas.