# data[].attributes.body
L'articolo 13 della Costituzione è una roba seria che parla della nostra libertà personale. Immagina che sia come un muro che ci protegge dal fatto che qualcuno, tipo lo Stato o la polizia, possa farci quello che vuole senza un motivo valido. Ci dice che siamo liberi e che non possono sbatterci in galera, perquisirci o impedirci di fare le nostre cose senza una ragione giusta e senza seguire delle regole precise scritte nelle leggi.

Questo articolo è fondamentale in un paese come il nostro, che è una democrazia, perché ci assicura dei diritti super importanti. Pensa alla libertà di dire quello che pensi, di esprimere le tue idee con gli amici o sui social, di scegliere la musica che ti piace o i vestiti che vuoi mettere. Ecco, l'articolo 13 è lì per proteggere anche queste cose, perché sono legate alla nostra libertà personale.

Certo, la Costituzione dice anche che ci possono essere dei limiti a questa libertà, ma solo in casi specifici e per proteggere la libertà e la sicurezza di tutti. Ad esempio, se fai qualcosa di illegale, è giusto che ci siano delle conseguenze. Però, anche in quel caso, ci sono delle regole precise da seguire e non possono trattarti come vogliono.

Questo articolo difende la dignità di ognuno di noi, perché dice che siamo importanti e che le nostre idee contano. Se non avessimo questa libertà di scegliere il nostro futuro, saremmo tutti uguali, senza la possibilità di seguire le nostre passioni.

Quindi, per noi è super importante che ci sia questo articolo che ci permette di essere noi stessi, con le nostre idee uniche e i nostri sogni. La Costituzione ci dice che abbiamo il diritto di essere come siamo, senza che nessuno possa farci diventare tutti uguali. Sebbene preveda alcune limitazioni in
situazioni specifiche, queste servono a salvaguardare la libertà e il benessere di tutti.
L’articolo difende la dignità umana e sostiene l'importanza di esprimere liberamente le proprie idee, sempre nel rispetto della comunità.

﻿Pensiamo che senza le nostre libertà non riusciremmo ad esprimere ciò che siamo o
ciò che vogliamo diventare. Scegliendo questa scuola, che ci lascerà delle competenze

# data[].attributes.body
Il diritto al lavoro è molto importante perché permette a tutti, superata la maggiore età, di poter lavorare in sicurezza e poter guadagnare per quello che si fa.

Questo diritto è anche fondamentale per la parità di genere sul lavoro per fare in modo che donne e uomini possano lavorare allo stesso modo.

Trovare un lavoro non è sempre facile, bisogna trovarne uno che rispetti i propri diritti, le proprio capacità e i propri sogni. Molti giovani faticano a trovare lavoro dopo la scuola o l'università e lo stipendio è ben proporzionato

.Le donne a volte guadagnano meno degli uomini per lo stesso lavoro e alcune perdono il lavoro dopo la maternità o fanno fatica ad essere assunte.

Senza dimenticare chi un lavoro lo ha perso e fatica a reinserirsi, a volte per anni. È frustrante pensare che, anche se il lavoro è un diritto, ci siano ancora così tante barriere e ingiustizie che impediscono a molte persone di realizzarsi professionalmente e di vivere dignitosamente grazie al proprio lavoro.

# data[].attributes.body
" La Scuola è anche tradizione linguistica"

Quando andiamo a scuola, tutti parlano italiano, i libri sono in italiano, le spiegazioni sono in italiano. Anche se impari a parlare italiano per farti capire, dentro di te, per pensare e per esprimere le emozioni, la tua prima lingua è quella che conta di più.

Bisogna fare uno sforzo in più per capire le lezioni. Non è che non siamo intelligenti, è che dobbiamo tradurre tutto nella nostra testa, e a volte si perdono dei pezzi o ci mettiamo più tempo.

La lingua è una parte fondamentale della cultura e dell'identità di una persona. È il modo in cui pensiamo, ci esprimiamo e ci connettiamo alla famiglia e alla nostra storia.

Se la scuola o la società non danno importanza alle diversità linguistiche, i ragazzi stranieri potrebbero sentirsi come se una parte di loro non fosse accettata o valorizzata.

Secondo noi : Tutelare le minoranze linguistiche significa fare in modo che tutti abbiano le stesse opportunità di imparare e di farcela a scuola, senza dover rinunciare alla propria identità.

È un po' come avere un giardino con tanti fiori diversi: ognuno è bello a modo suo e rende il giardino più ricco e interessante. Se ci fossero solo rose, sarebbe un po' noioso, no? Allo stesso modo, una scuola e una società che rispettano le diverse lingue sono più aperte e inclusive.

# data[].attributes.body
"Tutti Uguali, Ma Ognuno Speciale"

L'Articolo 8 della Costituzione

Dovendo essere sinceri, quando il prof. ci ha spiegato l'Articolo 8 della Costituzione, all'inizio non è che abbiamo capito granché. Parlava di "confessioni religiose", di "ugualmente libere davanti alla legge"... sembrava una roba un po' lontana dal mio mondo, fatto di Tik Tok, uscite con gli amici e interrogazioni di mate.

Però poi, pensandoci un attimo, ho capito che è super importante, anche per me e per i miei compagni. L'articolo dice che tutte le religioni sono libere e uguali davanti alla legge. Cioè, che tu sia cristiano, musulmano, buddista, o che tu non creda in niente, per la legge italiana è la stessa cosa. Nessuno ti può dire cosa devi credere, o farti sentire strano o sbagliato perché la pensi diversamente.

Figuratevi se a scuola iniziassero a dire che solo chi va a messa la domenica è "normale", o se non potessi parlare con la mia amica che ha un'altra religione. Sarebbe un disastro! Non ci sarebbe rispetto, ci sarebbero solo litigi e magari anche bullismo.

Poi c'è quella parte che dice che le religioni diverse dalla cattolica hanno il diritto di organizzarsi secondo i propri statuti, purché non siano contro la legge italiana. Questa cosa mi fa pensare che la Costituzione non è rigida, ma cerca di capire e rispettare le diverse realtà che ci sono in Italia. Non impone un solo modo di fare, ma lascia spazio alle specificità di ognuno.

In conclusione, anche se l'Articolo 8 parla di religione, per me significa qualcosa di più grande. Significa che la diversità è una ricchezza e che il rispetto per le idee degli altri è fondamentale per vivere bene insieme. Che siano idee sulla fede, sulla politica, sulla musica o su qualsiasi altra cosa. In un mondo dove spesso ci si scontra per le differenze, questo articolo mi sembra un bel promemoria: siamo tutti uguali come persone, con gli stessi diritti, anche se pensiamo in modo diverso. E questa, secondo me, è una cosa davvero figa.

# data[].attributes.headline
IL MIO PENSIERO SU " ART.  3 DELLA COSTITUZIONE"

# data[].attributes.subject
IL MIO PENSIERO SU " ART.  3 DELLA COSTITUZIONE"

# data[].attributes.body
A volte mi sembra che la libertà sia una di quelle parole che si usano tanto, ma che poi non si capisce fino in fondo cosa vogliano dire davvero. Tipo, certo, posso dire quello che mi pare ai miei amici, o quasi, e nessuno mi mette in prigione per un'opinione. Però, se penso a quello che succede sui social, o anche solo a scuola quando si parla di certe cose, non è sempre così facile. C'è come una pressione costante ad allinearsi, a pensarla in un certo modo. Se hai un'idea un po' diversa, subito ti guardano strano, ti etichettano. E allora, la libertà di pensiero dov'è? Ce l'ho davvero la possibilità di formarmi un'opinione mia, senza essere influenzato da quello che dicono tutti gli altri, dagli influencer, dai trend del momento ? E poi c'è la libertà di parola. Sulla carta, posso esprimermi. Ma se quello che dico non piace, magari vengo insultato online, o mi ritrovo escluso da un gruppo. A volte ho paura a dire quello che penso veramente, per non dover affrontare casini o litigate infinite. È come se ci fossero dei confini invisibili, delle cose che è meglio non dire per non avere problemi.

IO PROPRONGO

PROMOZIONE DI LIBERTA' NELLE SCUOLE

Le scuole devono insegnare ai ragazzi e alle ragazze il valore della libertà, dell’ascolto e del rispetto reciproco. Devono organizzare incontri, attività e momenti di confronto per aiutare tutti a vivere meglio insieme, accettando le differenze e imparando a usare bene la propria libertà.

# data[].attributes.body
Sulla carta, sentiamo sempre dire che l'istruzione è un diritto di tutti. Un diritto fondamentale. Ma poi guardi il mondo un po' più da vicino, anche solo pensando ai telegiornali o a quello che si dice sui social, e ti accorgi che non è affatto così per tutti. Ci sono un sacco di ragazzi, magari non lontani da qui, che non possono andare a scuola regolarmente, o che non hanno accesso a libri e insegnanti come li abbiamo noi.

Magari nascono in famiglie che non hanno i soldi per pagare le tasse scolastiche dove ci sono, o che hanno bisogno che i figli lavorino per portare a casa qualcosa da mangiare. Oppure vivono in paesi dove ci sono guerre o povertà estreme, e la scuola diventa un lusso, se non addirittura un pericolo.

Ma non capiscono queste persone che l'istruzione è la base di tutto? Come fai a costruirti un futuro, a capire il mondo, a farti valere se non hai gli strumenti giusti? Senza studiare, senza imparare, rischi di rimanere intrappolato in un ciclo di povertà e di ignoranza che si tramanda di generazione in generazione. È come se ti tagliassero le ali prima ancora di poter provare a volare.

E non è solo una questione di avere un buon lavoro da grande. L'istruzione ti apre la mente, ti fa conoscere nuove idee, ti insegna a ragionare con la tua testa, a non credere a tutto quello che ti dicono. Ti rende un cittadino più consapevole, capace di capire i tuoi diritti e di lottare per essi.

Mi chiedo cosa si potrebbe fare per cambiare questa situazione. Forse i governi dovrebbero investire di più nella scuola pubblica, renderla davvero gratuita e accessibile a tutti, anche a chi ha più difficoltà. Forse le organizzazioni internazionali dovrebbero fare di più per aiutare i paesi in difficoltà a garantire l'istruzione ai loro bambini.

Ma anche noi, nel nostro piccolo, possiamo fare qualcosa. Possiamo informarci, sensibilizzare gli altri, magari sostenere associazioni che si occupano di dare un'istruzione a chi non ce l'ha. Perché credo che un mondo in cui tutti hanno la possibilità di studiare sia un mondo più giusto, più equo e con più speranza per il futuro. Un mondo dove il talento e le capacità di ognuno non vengano sprecati solo perché non si sono potuti permettere di andare a scuola. È un pensiero che mi fa stare male, e spero davvero che le cose possano cambiare."

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
IMMAGINI SUL DIRITTO ALLO STUDIO PER RAGAZZI ADULTI

# data[].attributes.headline
IL MIO PENSIERO " ART.1 DELLA DICHAIRAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.subject
IL MIO PENSIERO " ART.1 DELLA DICHAIRAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.body
"Quando sento la parola 'disabilità', la prima cosa che mi viene in mente è spesso un'immagine, magari una sedia a rotelle o qualcuno che ha difficoltà a parlare. Ci sono persone con problemi di vista che magari usano un bastone bianco, o ragazzi con difficoltà di apprendimento che hanno bisogno di più tempo per fare i compiti. E poi ci sono quelle disabilità che non si vedono subito, come un problema di salute mentale o una malattia cronica.

Quello che mi fa riflettere è che spesso ci concentriamo sulla 'mancanza', su quello che una persona non riesce a fare 'come gli altri'. Invece, dovremmo forse guardare di più a quello che quella persona sa fare, alle sue capacità uniche, al suo modo speciale di vedere il mondo. Perché ognuno di noi ha i suoi punti di forza e le sue debolezze, solo che per alcune persone le debolezze sono più evidenti o creano più ostacoli nella vita di tutti i giorni.

Inclusione non vuol dire solo far entrare qualcuno in un gruppo. Non basta avere una rampa per le sedie a rotelle se poi nessuno parla con quella persona. Significa che a scuola, per esempio, non ci siano solo attività pensate per 'la maggioranza', ma che si trovino modi diversi per far imparare e partecipare tutti, tenendo conto delle esigenze di ognuno. Ma soprattutto, vuol dire cambiare il nostro modo di pensare, superare i pregiudizi e le paure che spesso abbiamo verso ciò che non conosciamo.

A volte sento dire frasi tipo 'poverino' o 'è speciale', e anche se magari non c'è cattiveria, queste parole rischiano di mettere una distanza, di far sentire la persona 'diversa' in senso negativo. Invece, dovremmo sforzarci di vedere la persona prima della sua disabilità, di concentrarci su ciò che ci unisce, sulle passioni comuni, sulle risate condivise. Provare a metterci nei panni dell'altro, ascoltare le sue esigenze, offrire il nostro aiuto in modo sincero e rispettoso. Perché in fondo, tutti vogliamo sentirci parte di qualcosa, sentirci accettati per quello che siamo, con le nostre fragilità e le nostre unicità."

IO PROPONGO

"SIAMO TUTTI DIVERSAMENTE UGUALI : BASTA ETICHETTE SBAGLIATE"

Basta con le frasi tipo "poverino" o "è speciale" dette con quella faccia. Sembra che ci mettiate un muro tra noi e loro. Siamo persone normali, solo che magari abbiamo bisogno di un modo un po' diverso per fare le cose.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
IMMAGINI I NCLUSIONE E DISABILITA'  NELLE SCUOLE SUPERIORI

# data[].attributes.headline
IL MIO PENSIERO " ART. 5 DELLA DICHIARAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.subject
IL MIO PENSIERO " ART. 5 DELLA DICHIARAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.body
A volte sento parlare di violenza in TV, nei telegiornali, e sembra una cosa lontana, che succede ad altri. Però poi ci penso bene, e mi rendo conto che non è così. La violenza è anche nelle parole che ci diciamo, nei modi in cui ci trattiamo a scuola, a volte anche in famiglia.

La violenza fisica è la più ovvia, quella che fa più paura perché lascia i segni sul corpo. Un pugno, uno schiaffo, una spinta. Ti senti impotente, ferito, umiliato. Ma penso che ci sia anche un altro tipo di violenza, quella psicologica, che magari non si vede subito, ma che fa male dentro, forse anche di più.

Penso a quando qualcuno ti prende in giro costantemente, ti sminuisce, ti fa sentire sbagliato per quello che sei o per come ti vesti. Quelle parole tagliano come coltelli, anche se non lasciano lividi. Ti fanno dubitare di te stesso, ti tolgono la fiducia, ti chiudono in un guscio. A volte mi sembra che questa violenza sia più subdola, perché chi la fa magari nemmeno si rende conto del male che provoca. Dice una "battuta", fa un commento "così per dire", ma quelle parole si depositano dentro e fanno male. E poi c'è la violenza che si nasconde dietro il silenzio, l'indifferenza. Quando qualcuno ti ignora, ti esclude, ti fa sentire invisibile. Anche quella è una forma di violenza, perché ti nega la tua esistenza, il tuo valore come persona. Ti fa sentire solo e abbandonato.

Mi chiedo perché ci sia tutta questa rabbia, tutto questo bisogno di prevaricare sugli altri, di farli sentire inferiori. Forse è paura, forse è insicurezza. Ma non giustifica niente. Perché alla fine, chi usa la violenza, fisica o psicologica che sia, non fa male solo agli altri, ma fa male anche a se stesso.

Sogno un mondo dove le parole siano ponti, non muri. Dove la forza non sia nei muscoli o nel potere di umiliare, ma nella capacità di ascoltare, di capire, di accogliere le differenze. Un mondo dove nessuno debba aver paura di esprimere se stesso, senza il timore di essere giudicato, ferito o escluso. Forse è un sogno ingenuo, ma credo che sia un sogno per cui vale la pena lottare, anche nel nostro piccolo, qui a Padova, nel modo in cui parliamo con i nostri amici, con i nostri compagni di classe, con le persone che incontriamo ogni giorno."

IO PROPONGO:

" SI' AL RISPETTO"

Anche le parole possono fare un male cane. Prenderti in giro sempre, farti sentire stupido o sbagliato per come sei, quella è violenza psicologica e fa schifo tanto quanto i pugni.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
IMMAGINE VIOLENZA PSICOLOGICA SU UNA PERSONA

# data[].attributes.headline
IL MIO PENSIERO " ART.1 DELLA DICHAIRAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.subject
IL MIO PENSIERO " ART.1 DELLA DICHAIRAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.body
Alcune volte è come se ci fosse un muro invisibile che ti separa dagli altri. Magari provi ad avvicinarti, a dire qualcosa, ma ti senti goffo, impacciato. Le parole non ti vengono, o escono nel modo sbagliato. E allora ti ritiri, ti chiudi in te stesso, per non sentirti ancora più a disagio.

Quelle cose che sembrano così naturali per gli altri: saper iniziare una conversazione, capire i segnali non detti, lavorare in gruppo senza litigare, esprimere le proprie idee in modo chiaro. Ti senti solo, incompreso. Ti sembra che ci sia qualcosa di sbagliato in te, che non sei 'abbastanza' per far parte del gruppo. A volte ti viene anche rabbia, verso gli altri che sembrano così sicuri di sé, così capaci di interagire senza problemi.

Ma la verità è che credo che nessuno dovrebbe sentirsi escluso. Tutti abbiamo bisogno di sentirci parte di qualcosa, di avere amici con cui condividere le nostre passioni, le nostre paure, le nostre risate. Far parte di un gruppo ti dà forza, ti fa sentire accettato, ti aiuta a crescere.

Magari provando a fare piccole cose: salutare un compagno di classe in più, sforzarsi di dire la propria opinione durante una discussione, chiedere aiuto se non si capisce qualcosa.

Certo, a volte ci vuole coraggio per uscire dal proprio guscio. C'è la paura di essere rifiutati, di fare brutta figura. Ma penso che valga la pena provarci. Perché ogni volta che riusciamo a connetterci con qualcuno, a sentirci parte di qualcosa, quella sensazione di vuoto si fa un po' più piccola.

E magari anche gli altri, quelli che sembrano così sicuri di sé, a volte si sentono un po'persi, un po' esclusi. Solo che magari lo nascondono meglio. Forse, se provassimo tutti a essere un po' più aperti e accoglienti, a tendere una mano a chi sembra in difficoltà, il mondo sarebbe un posto un po' meno solo per tutti."

IO PROPORREI :

Articolo 13 BIS (Proposta di un Quindicenne)

Libertà di Essere Chi Sei, Senza Fregature

Nessuno può prenderti in giro, bullizzarti o farti sentire male ,perché sei diverso dagli altri. Che tu sia strano, silenzioso, super estroverso o ti piacciano cose che ad altri non piacciono, hai il diritto di essere rispettato per quello che sei.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
IMMAGINE DI UNA RAGAZZA CHE VIVE NEL SILENZIO PERCHE' HA PAURA DI PARLARE

# data[].attributes.headline
IL MIO PENSIERO " ART. 7 DELLA DICHIARAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.subject
IL MIO PENSIERO " ART. 7 DELLA DICHIARAZIONE DEI DIRITTI UMANI"

# data[].attributes.body
"La parola 'discriminazione' la sentiamo spesso, al telegiornale, sui social. Sembra una cosa grande, che riguarda magari persone lontane da noi, storie di razzismo o di ingiustizie enormi. Però, se ci penso bene, la discriminazione è anche nelle piccole cose, nelle dinamiche che viviamo tutti i giorni, anche qui a Padova.

Magari è lo sguardo strano che qualcuno ti lancia perché hai un certo tipo di vestiti, o perché ascolti una musica diversa. Oppure sono le battute che fanno ridere il gruppo, ma che prendono di mira quella persona un po' 'diversa', magari perché è timida, o perché ha un modo di parlare particolare, o perché viene da un altro paese.

A volte la discriminazione si nasconde dietro un 'ma dai, stavo scherzando', ma quella 'scherzo' lascia un segno, fa sentire escluso, inadeguato. Ti fa chiedere se c'è qualcosa di sbagliato in te, solo perché non rientri in certi schemi, in certe etichette che la gente si diverte ad appiccicare. 'Il secchione', 'la straniera, 'il gay', 'quello strano. Etichette che diventano gabbie, che ti impediscono di essere semplicemente te stesso.

E la cosa che mi fa più rabbia è che spesso la discriminazione nasce dalla paura, dalla mancanza di conoscenza. Si giudica quello che non si capisce, quello che è diverso da noi. Invece di cercare di conoscere, di capire il punto di vista dell'altro, si preferisce erigere muri, creare distanze.Penso che la discriminazione sia una forma di violenza, anche se non lascia lividi. Ferisce l'anima, ti fa sentire inferiore, ti toglie la dignità. E la cosa peggiore è che può portare all'odio, alla divisione, a farci dimenticare che in fondo siamo tutti umani, con gli stessi bisogni di essere accettati, amati, rispettati.

Forse il primo passo per combattere la discriminazione è iniziare da noi stessi, dalle nostre piccole azioni quotidiane. Stare attenti alle parole che usiamo, ai giudizi che esprimiamo, cercare di andare oltre le apparenze e conoscere veramente le persone.

IO PROPONGO:

"EDUCAZIONE AL RISPETTO E ALLA DIVERSITA' "

All’interno delle scuole e dei centri educativi devono essere promosse attività e percorsi formativi che insegnino il rispetto delle differenze, la lotta contro i pregiudizi e il valore della diversità tra le persone.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
IMMAGINE DI UN ADOLESCENTE CHE SCRIVE SUL DIARIO IL DESIDERIO DI SCRIVERE UN DIRITTO CHE NON ESISTE