# data[].attributes.custom_properties.0SrpNRRg
앞으로 진로를 고민할 때, 단순한 프로그래머가 아닌 ‘AI 기획자’ 또는 ‘인공지능 기반 콘텐츠 제작자’ 같은 융합형 직업에도 관심을 갖게 될 것 같습니다. 이 활동을 계기로 AI 기술을 더 깊이 배우고 싶다는 생각이 들었고, 특히 인간의 창의성과 AI의 계산 능력을 조화롭게 활용하는 분야에 도전해보고 싶습니다. 이를 위해 정보과목이나 데이터과학, AI 윤리 등의 교과도 적극적으로 선택할 계획입니다. 또한 글쓰기 능력을 기반으로 한 AI 활용 콘텐츠 기획에도 흥미가 있어, 관련 동아리나 외부 공모전에도 도전해볼 계획입니다. 이번 활동이 진로 탐색에 큰 계기가 되었습니다.

# data[].attributes.custom_properties.Yl0sQFZg
내가 입력한 문장이 이미지로 생성되는 과정을 보고, 인공지능의 창의성과 표현력에 감탄했습니다. 이전에는 생성형 AI가 막연하게 느껴졌는데, 실제로 체험하면서 원리를 이해할 수 있었습니다. 또한 Teachable Machine을 활용해 직접 나만의 AI 모델을 학습시키는 과정도 새로웠습니다. 실습을 통해 인공지능이 단순한 기술을 넘어 창의적 도구가 될 수 있음을 체감했습니다.

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이번 활동을 통해 나는 IT 기술과 예술의 융합에 흥미가 있다는 것을 깨달았습니다. AI를 단순히 분석이나 코딩 도구로 보는 것이 아니라, 창의적인 결과물을 만들어내는 파트너로 사용할 수 있다는 점이 나에게 큰 흥미로 다가왔습니다. 특히 글쓰기, 스토리텔링 등 인문학적 요소와 결합했을 때 AI의 활용 가능성이 더 커진다는 점에서 나의 강점인 글쓰기 능력도 활용될 수 있겠다고 생각했습니다. 평소 상상력과 창의력에 자신이 있었는데, 그것을 기술과 접목할 수 있다는 가능성을 발견한 활동이었습니다. 이론만으로는 몰랐던 나의 성향을 체험을 통해 알게 되어 유익했습니다.

# data[].attributes.custom_properties.0SrpNRRg
나는 사회성 부분이 조금 부족한데 나의 진로는 사회성을 일부 요구하기 때문에 그에 맞게 사회성을 보완하고 공부하려는 노력을 더 할것이고 지금보다 계획을 더 세밀하게 작은 부분으로 나누어 세움으로써 내가 하는 일의 효율성을 끌어올려 더욱 능률을 올리는것이다.

# data[].attributes.custom_properties.Yl0sQFZg
오늘 활동중 나는 나의 직업유형과 그에 맞는 직업들을 탐구하였는데 이렇게 탐구하며 나의 직업성향을 알고 거기에 맞는 직업들을 확인했던점이 인상 깊었고 (오타니 쇼헤이,비단잉어의 환경에 따른 크기 변화 영상)영상들을 통해 나의 미래에 관한 좋은 배움들을 얻을수있던점도 인상깊었다

# data[].attributes.custom_properties.fGLiHPkM
직업,직업고정관념,토론

# data[].attributes.custom_properties.z1XcF828
이 활동을 통해 나는 탐구형 예술형이라는것을 알았고 그것에 맞게 과학자나 사진작가와 같은 추천직업이면서 내가 선호하는 직업을 찾을 수 있었다 그리고 위 영상들을 시청하며 내가 계획을 세우고 그것을 실천할때 내가 가장 효율적으로 일할수있다는 강점을 발견하였다.

# data[].attributes.custom_properties.0SrpNRRg
음...우선 나의 직업이 나와 잘 맞는다는 것에 안심이 되었다.
그리고 일단은 무엇부터 해봐야할지는 모르겠지만
오늘 수업을 통하여 그리고 조사 등의 결과를 바탕으로 어떤 직업에도 문제가 없을것 같은 자신감이 생겼다.
우선은 아이들을 가르치는 교육자가 되고 싶으므로 아이들을 가르치는 훈련이나 여러 문제집을 사서 풀어보고 아이들에게 유용한 문제집은 무엇인지 찾아봐야겠다

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오늘 활동에서 가장 인상 깊었던 것은 많은 것이 있지만 홀랜드 검사가 제일 기억에 남았다.거기에서 사회성이 제일 높게 나왔는데 설명을 들으면 들을수록 마치 마슬처럼 나와 딱딱 맞아 떨어져서 놀랐다.심지어 추천 직업마저 내가 지금 생각하고 있는 것과 맞아 떨어져서 한 번더 놀랐다.학교 수업을 빌려 이러한 진로 찾기 수업을 하면서 나의 진로에 한 발자국더 다가간 느낌이었다.

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홀랜드 조사
다중지는검사
트롤리 딜레마

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처음에는 좀 지루했지만 뒤로 갈수록 흥미로운 체험이 많이 있어서 나도 모르게 즐기면서 수업에 임했던 것 같다.
특히 내가 이렇게까지 사회형일지 몰랐는데 검사 결과를 보고 좀 놀라기도 하였다.그리고 또 수업시간에 가치 경매를 해봐서 내가 원하는 능력들을 정해진 돈을 주고 사는 경매를 친구들과 하니 더욱더 재밌지 않았나 생각한다.

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이번 활동은 앞으로 나의 진로와 학업 방향을 설정하는 데 긍정적인 영향을 줄 것이라고 생각했음. 단순히 막연하게 진로를 고민하는 것이 아니라, 구체적인 목표를 세우고 이를 실천하는 과정이 중요하다는 것을 깨닫게 되었음. 이를 통해 앞으로 학업에서도 계획적으로 접근하며 필요한 역량을 단계적으로 키워나가야겠다고 느꼈음. 특히 패션 및 브랜드 분야로 진로를 생각하고 있는 만큼, 관련 지식과 경험을 쌓기 위해 스스로 탐구하는 태도가 더욱 중요해질 것이라고 생각했음. 또한 만다라트 계획법과 같은 방법을 활용하여 목표를 세분화하고 꾸준히 실천한다면 학업 성취도 역시 향상될 것이라고 기대했음. 결과적으로 이번 경험은 나의 진로를 보다 구체적으로 설계하고, 학업에 있어서도 방향성을 가지고 꾸준히 노력하는 계기가 될 것이라고 생각했음.

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만다라트 계획법을 배우며 목표를 구체적으로 설정하는 방법이 매우 인상 깊었음. 하나의 큰 목표를 중심으로 세부 목표를 나누어 정리하는 과정이 체계적으로 느껴졌음. 이를 통해 막연하게만 생각했던 진로 계획을 구체적인 행동 단위로 바꿀 수 있겠다고 생각했음. 특히 작은 목표들을 단계적으로 실천해 나가면 결국 큰 목표에 도달할 수 있다는 점이 인상 깊었음. 또한 계획을 시각적으로 정리함으로써 내가 무엇을 해야 하는지 한눈에 파악할 수 있어 효율적이라고 느꼈음. 앞으로 나의 진로를 준비하는 과정에서도 만다라트 계획법을 활용하여 보다 체계적으로 목표를 설정하고 실천해 나가야겠다고 생각했음.

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대화 활동을 통해 나의 흥미와 강점에 대해 새롭게 알게 되었음. 평소 패션과 브랜드에 관심이 있다는 것은 알고 있었지만, 단순히 옷을 좋아하는 것을 넘어 브랜드의 컨셉이나 스타일을 분석하는 과정에 더 큰 흥미를 느낀다는 것을 깨달았음. 또한 다양한 직업과 진로에 대해 이야기하며 하나의 분야를 여러 시각에서 바라보는 것이 중요하다는 점을 알게 되었음. 특히 나의 강점으로는 관심 있는 분야에 대해 꾸준히 탐구하고 자료를 찾아보는 태도가 있다는 것을 확인했음. 더불어 내가 좋아하는 스타일이나 브랜드를 기준으로 나만의 기준을 세우고 정리하는 능력도 강점이라고 느꼈음. 이러한 경험을 통해 앞으로는 나의 흥미를 더욱 발전시키고, 강점을 살려 진로를 구체화해 나가야겠다고 생각했음.

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이번 활동을 통해 나의 강점과 가치관을 바탕으로 진로를 고민해야 한다는 생각을 하게 되었다. 앞으로 직업을 선택할 때 단순한 흥미뿐만 아니라 가치와 적성도 함께 고려할 것이다. 또한 합리적인 의사결정 방법을 학업에도 적용해 더 계획적으로 공부하고자 한다. 다양한 직업을 계속 탐색하며 나에게 맞는 진로를 구체화할 것이다. 이러한 경험이 앞으로의 진로 설정에 도움이 될 것이라고 생각한다.

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가치경매 활동을 통해 내가 중요하게 생각하는 가치가 무엇인지 직접 고민해볼 수 있었던 점이 인상 깊었다. 단순히 생각하는 것이 아니라 선택을 통해 우선순위를 정하는 과정이 새롭게 느껴졌다. 또한 트롤리 딜레마 활동에서는 같은 상황에서도 사람마다 다른 선택을 한다는 점이 흥미로웠다. 이를 통해 한 가지 문제도 여러 관점에서 바라볼 수 있다는 것을 알게 되었다.

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다중지능검사와 홀랜드검사를 통해 나의 강점과 흥미를 객관적으로 확인할 수 있었다. 나는 사람과 관련된 활동에 흥미가 있다는 것을 알게 되었다. 특히 타인을 돕거나 공감하는 부분에서 관심이 크다는 점을 느꼈다. 또한 상황을 신중하게 판단하려는 태도가 나의 강점이라는 것도 깨달았다. 이를 통해 나에 대해 더 잘 이해하게 되었다.

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이번 활동은 앞으로 나의 진로와 학업 방향을 더 구체적으로 설정하는 데 큰 영향을 줄 것 같다.나는 사람을 돕고 위기 상황에서 판단하는 일에 흥미가 있다는 것을 알게 되었기 때문에, 응급구조사라는 진로에 더욱 확신을 가지게 되었다.또한 생명과 안전을 중요하게 생각하는 가치관을 확인하면서 관련 직업에 필요한 책임감과 태도를 갖추는 것이 중요하다고 느꼈다.앞으로는 응급의학과 관련된 과목이나 지식을 더 집중적으로 공부하며, 실제 상황에서 필요한 판단력과 대처 능력을 키우기 위해 노력할 것이다.이러한 경험은 단순한 흥미를 넘어서, 내가 어떤 방향으로 성장해야 하는지에 대한 기준을 세워준 계기가 된 것 같다.

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가장 인상 깊었던 활동은 트롤리 딜레마였다.한 사람을 희생해 여러 사람을 살리는 선택이 과연 옳은지 고민하게 되었다.정답이 없는 문제라서 더 깊이 생각하게 되었고, 사람마다 다른 의견이 나와 흥미로웠다.내가 중요하게 생각하는 가치가 무엇인지 스스로 돌아볼 수 있었다.이 활동을 통해 단순한 선택이 아니라 가치관이 얼마나 중요한지 깨달았다.

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코이, 트롤리 딜레마, 다중지능검사

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일단 커리어넷이라는 훌룡한 사이트가 있다는걸 알게되었고,활동을 통해 나는 사람을 돕고 직접적인 상황에서 빠르게 판단하는 일에 흥미가 있다는 것을 알게 되었다.
특히 트롤리 딜레마와 같은 활동에서 위기 상황 속에서 선택을 내리는 과정이 인상 깊었고, 이런 판단력에 관심이 있다는 것을 느꼈다.다중지능검사 결과를 통해 사람과의 소통 능력과 공감 능력이 나의 강점이라는 점도 확인할 수 있었다.이러한 경험들을 통해 응급구조사와 같이 사람의 생명을 다루는 직업이 나의 흥미와 잘 맞는다는 확신을 가지게 되었다.

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나의 논리수학 지능이나 자기성찰 지능을 확인하며 회계사라는 직업에 필요한 정교한 분석력과 윤리 의식을 확신하게 되었습니다. 강점은 극대화하고 부족한 지능은 보완할 방법을 찾게 되어, 단순히 공부만 하는 것이 아니라 전략적으로 진로를 준비할 동기를 얻었습니다.

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단순한 성적 위주의 평가가 아니라, 내가 가진 다양한 잠재력과 강점을 객관적으로 확인할 수 있어 놀라웠습니다. 특히 나조차 몰랐던 나의 재능과 적성을 발견하며, 미래의 진로를 구체적으로 설계할 수 있는 자신감을 얻은 유익한 시간이었습니다, 막연했던 진로에 대한 확신과 나만의 강점을 키울 용기를 얻었습니다.

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다중지능 검사,트롤리 딜레마,직업과 학과 탐색

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그동안 몰랐던 나만의 고유한 강점을 발견하며 스스로를 더 긍정적으로 바라보게 되었습니다. 특정 분야에 느꼈던 막연한 흥미가 객관적인 지표로 확인되니 확신이 생겼고, 남과 비교하기보다 내 안의 잠재력을 키워나가는 즐거움과 설렘을 처음으로 느꼈습니다.

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저는 이번 EBS진로 탐색 캠프를 통해 저에게 맞는 직업과 진로에 한발 더 다가갔고 한발 더 다가감으로써 제 진로에 더 확실하게 다가갈 수 있는 방법과 해결방안을 찾은 것 같습니다. 진로에 맞는 과목을 선택해 수업을 듣고 책을 찾아보고 진로에 맞게 공부할수있게 된것 같습니다

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활동중에 자신의 적성에 맞는 직업이나 진로를 찾기 위해  
여러 질문을 하고 거기에 답함으로써 자신의 진로를 찾는 활동을 했은데 여러 질문에 솔직히 답을 하니 정말로 제가 생각하고 하고싶었던 직업이 나와서 오늘 활동중에 가장 인상 깊었습니다

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트롤리 딜레마,성공,목표

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자신의 진로를 찾기 위해서는 자신이 무엇을 가장 잘하고 무엇을 가장 좋아하냐도 중요하지만 다른 여러 질문을 
통해 자신의 적성에 가장 알맞은 직업을 찾아 거기에 대해 조사하고 공부해야하는것을 알게 되었습니다.
또 그러한 여러 질문을 통해 자신에게 숨겨진 적합한 직업또한 찾을 수 있다는것을 알게 되었습니다 

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이번 교육을 통해서 내 꿈과 목표를 바르게 세워서 이 목표를 향해서 어떻게 나아가야 할지에 대한 계획을 설정해서 실천 해 나갈수 있게 해줄거 같다.그리고 항상 실패할 때 마다 좌절했었는데 실패해도 괜찮다 라는 말을 듣고 중간고사를 망쳐도 괜찮아 기말고사를 잘 치면 되지라는 이런 마인드를 가지게 될거 같다.

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다중 지능이 무엇인지를 그리고 홀랜드 검사 해서 내 지능이 탐구형,사회형 이라는 것을 알게 되었다.그리고 가치 경매를 하였는데 내가 어느 가치를 제일 중요하게 생각 하는지를 알게되었다.그리고 트롤리 딜레마와 TED가 무엇인지 정확하게 알게되었다.그리고 코이를 통해 놓이는 환경에 따라 크기가 변한다는 것을 배웠고 오늘 이 수업을 통해 중간고사를 잘 못쳤지만 다음에 더 잘치면 된다는 생각을 가지게 되었다. 미래를 위해 나는 생명과학 연구원이 되겠다는 목표를 세워서 생명과학에 대해 관심을 가지고 열심히 공부하겠다는 계획을 세우고 실천을 할 것이고 우리 학교 롬페이지에 있는 편제표를 확인하여 무슨 선택괴목이 있는지를 확인 할 것이다.그리고 이번에 커리어 넷에서 내가 원하는 직업을 위해 무슨 대학교,무슨 학과를 가야되는지를 그리고 그 직업에 대한 정보를 알게되었고 내가 선택해야할 2022 교육개편된 선택과목도 알게되어서 좋았다.

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트롤리 딜레마,홀랜드 검사,가치 경매

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나는 다중 지능 검사를 통해서 내가 과학이나 수학에 관심이 있고,누군가를 가르치는데 흥미가 있다는 것을 알게되었는데 실제로 내가 생명과학을 좋아하는데 일치해서 놀랐다.그리고 내 강점은 현실적으로 판단하고,문제 해결을 중심으로 하며,선택과 집중을 잘하고,목표를 꾸준히 지향한다.

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내가 진학하고 싶은 진로에 관련 하여 자세한 목표를 세울수 이었고 다중지능 검사와 홀랜드 검사를 통해서 나의 강점 지능으로 어울리는 직업과 알맞는 일을 찾을수 있어서 나중에 나의 진로를 실패 하더라도 다른 진로를 찾을때 훨씬 더 수월 할수 있을거 같다. 학업적으로는 내가 공학계열 쪽으로 가고 싶어하니 수학과 과학을 집중접으로 좀 해야겠다는 것을 느껴 기말고사에응 조금더 공부를 해야 한다는 것을 알았다.

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나를 이해하는 부분에서 다중지능과 장점에 대하 알 아 보았다 나는 진취형이 가장 높게 나왔다. 직업 가치 관에 대해 알아보는 과정에서 돈을 중요하게 여긴 다는 것을 알고 진로를 정하는데 중요한 요소들을 배웠다 커 리어넷을 통해 내가 가고 싶은 학과인 공학에 대해 탐색 했다. 미래일보를 쓰는 활동을 하면서 20년뒤의 성장 한 나의 모습을 상상해보는 활동을 했던 것이 인상깊었다.

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다중지능 검사, 미래일보 신문, 홀랜드 검사 

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다중지능 검사와 홀랜드 검사등 여러가지 활동, 검사를 하고 나니 나의 강점은 친화형으로 다른 사람들과 잘 소통하고 일한다는 것을 알게되었다. 나의 강점으로는 내가 논리 수학 지능과 인간 친화 지능이 다른 거에 비해 높다는 것을 알게되었다. 그리고 나는 말을 빠르고 잘 하는 것도 강점이 될 수 있을거 같다

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나의 강점 지능인 자기성찰지능과 관습형에 대해 생각해보고 나의 꿈인 역사에 대해 진지하게 생각해보는 시간이었습니다. 앞으로 나의 꿈인 약사가 되기 위해 커리어넷과 이번 활동을 통해 작성한 미래 일보활동과 편제표를 참고하여 과목공부법/동아리/생기부관리 등 계획하여 미래를 설계해 보겠습니다. 직업을 탐색하는 과정에서 알게된 검사결과나 여러가지 방식을 활용하여 준비사항을 실천하기 위해 노력할 것을 다짐합니다.

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‘나를 이해하는 부분에서 다중지능과 장점에 대해 알아보았는데 나는 자기성찰지능과 관습형이 가장 높게 나왔습니다. 직업가치관에 대해 알아보는 과정에서 ‘성취’를 중요하게 생각한다는 것을 알고, 진로를 정하는데 중요한 요소들을 배웠습니다. 커리어넷을 통해 내가 가고 싶은 학과인 약학과에 대해 탐색하였고 미래일보를 쓰는 활동을 하면서 몇년 뒤의 멋지게 성장한 나의 모습을 상상해보는 활동을 하였습니다. 

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다중지능검사, 홀랜드검사, 토롤리 딜레마

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나에 대해 관찰해보고, 나의 강점 지능인 자기성찰지능에 대해 생각할 수 있는 의미 있는 시간이었고 의학계열의 직업들이 어울린다는 것을 알게 되어 좋았습니다. 직업에 대해 영상들도 보고 커리어넷에서 약사/약학과를 검색하면서 교과목/내신/진로/자격증 등을 준비해야 한다는 것을 알게되었습니다.
저도 미래의 진로를 위해 목표를 설정하고 편제표를 활용하여 계획하고 실천하며 준비하겠습니다.

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이번 활동을 통해 나의 진로에 대해서 더 진지하게 고민해볼수 있었고 목표가 좀 더 구체화 될수있었다. 남은 학교생활을 보내면서도 진로와 관련된 활동을 적극적으로 찾아볼수있을거같다.
또한 학업에서도 내가 원하는 진로에 필요한 과목에 더 집중해야겠다고 느꼈다.
막연하게 공부하는 것이 아니라 목표를 가지고 공부하는 것이 중요하다는 것을 깨달았다.
이 경험은 앞으로 나의 진로 선택과 학습 태도에 긍정적인 영향을 줄 것이라고 생각한다.

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오늘 진로 탐색 캠프에서 나의 미래 직업에 대한 기사를 직접 써본 활동이 가장 인상 깊었다. 단순히 꿈을 생각하는 것이 아니라 실제로 이루어진 것처럼 구체적으로 상상해보니 더 현실적으로 느껴졌다. 꿈을 이루면서 겪은 길에 대해서도 적으며 내가 미래를 위해 어떠한 방식으로 살아야 나아갈수있을지 생각해보는
시간이였다. 

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나의 행복과 연결된 진로를 고민하면서 내가 무엇을 중요하게 생각하는지도 알게 되었다. 또한 선생님의 피드백을 통하여
단점이라고 말했던것이 장점이라고 생각들게하였다. 나의 미래를 생각하며 목표를 세우면 그것을 이루기위해 계획을 세우는 데
강점이 있다는 것도 알게 되었다. 그리고 잘하는것과 좋아하는것에 대해 더 흥미롭게 다가갈수있었다.

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다중지능 검사를 통해 내가 원하는 직업과 내 강점을 연결시켜
간호사라는 직업과 간호학과라는 학과에 더 도움을 줄거같고
간호사가 되기 위해서 목표를 설정하거나 무엇을 해야 더
좋은 성적과 생기부를 쓸수있을지 계획하고 그것을 열심히 실천해야겠다고 생각했다 또한 2022년 교육개편과목을 확인하여
내 진로에 더 도움이 될거같다고 느꼈다.

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오늘 진로 탐색 캠프를 하면서 다중지능 검사를 통해 내 지능이진취형과 사회형이 가장 높다는것을 알게되었고 가치관 경매를 통해 내가 중요하게 생각하는 가치를 돈으로 매겨보았고 비단잉어 코이에 대해 환경에 따라 잉어가 자랄 수 있는 크기가 다른 만큼 나도 환경에 따라 내 꿈을 얼마든지 펼칠 수 있다고 생각했다.

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트롤리 딜레마, 다중지능 검사, 가치관 경매

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트롤리 딜레마를 통해 내가 운전자와 보행자 중 누구를 더욱더 중요시 여기는지에 대해 깊이 생각해볼 수 있었고 실패해도 괜찮다는 오타니 쇼헤이의 영상을 통해 나도 아무도 해본적 없는걸 도전해보고싶다고 생각하였고 진로의 고정관념을 깬 마르셀 뒤샹을 보고 나도 앞으로 창의적이고 자유로운 사고로 꿈을 향해 나아가고 아직 무한한 가능성이 있는 멋진 사람이라고 생각했다.

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이번 활동은 앞으로 내 진로와 학업 방향을 더 구체적으로 정하는 데 큰 영향을 줄 것 같다. 전기공학과에 관심이 생긴 만큼, 앞으로 수학과 과학 공부에 더 집중해야겠다고 느꼈다. 특히 전기와 회로 같은 내용에 대해 미리 공부해보면서 기초를 쌓아야겠다고 생각했다. 또한 단순히 성적만이 아니라 문제 해결 능력과 논리적인 사고력을 키우는 것이 중요하다는 것도 알게 되었다. 앞으로는 내가 부족한 부분을 보완하면서 전기공학과 진학이라는 목표에 맞게 계획적으로 공부해 나갈 것이다.

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오늘 커리어넷에서 직업과 학과를 찾아보면서, 각 직업이 실제로 어떤 일을 하는지 알게 된 게 가장 인상 깊었다. 관심 있던 분야가 어떤 공부랑 이어지는지도 알게 돼서 미래가 조금 더 구체적으로 느껴졌다. 또 내가 생각 못 했던 직업도 추천돼서 새로운 가능성을 알게 됐다. 그래서 진로를 정할 때는 그냥 좋아하는 것뿐 아니라 필요한 능력도 같이 봐야겠다고 느꼈다. 앞으로는 부족한 점을 채우면서 목표를 더 확실하게 정해야겠다고 생각했다.

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다중지능 검사, 홀랜드검사, 가치관 경매

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이번 활동을 통해 나는 전기와 전자, 특히 회로나 반도체 같은 분야에 흥미가 있다는 것을 새롭게 알게 되었다. 또한 문제를 논리적으로 분석하고 해결하는 과정에 재미를 느낀다는 점에서 전기공학과와 잘 맞는 강점이 있다고 느꼈다. 복잡한 원리도 차근차근 이해하려고 하는 성향이 있어 전공 공부에도 도움이 될 것 같다. 그리고 기술이 실제 생활에 어떻게 쓰이는지 연결해서 생각하는 점도 나의 강점이라는 것을 깨달았다. 앞으로는 이러한 흥미와 강점을 더 키워서 전기공학 분야에 맞는 역량을 준비해야겠다고 생각했다.

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​앞으로 나의 진로는 앞서 했던 홀랜드 검사나 다중지능검사로 진로가 원래는 불분명했다가 앞의 검사로 나는 경찰이 내 적성에 맞는 거 같다는 생각이 들었다. 나의 진로는 경찰관, 학업에는 경찰에 관하여 더 공부하고 경찰이 되기 위해서 경찰대의 조건과 면접에 관하여 공부해 경찰이 되기 위해 더 힘을 쏟을 것이다.

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​오늘은 홀랜드가 가장 인상 깊고 기억에 남은 거 같다. 왜냐하면 오늘의 홀랜드 검사가 나에 관하여 더 자세히 알려주고 내가 뭐를 하고 싶고 뭐를 잘하는지에 대해 한번 더 생각해 볼 수 있게 하고, 내가 앞으로 나아갈 진로를 결정하는 데에 기여를 가장 크게 한 거 같아 인상 깊고 기억에 박힌 거 같다.

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홀랜드 검사 다중지능검사 트롤리 딜레마

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이 활동을 통하여 나는 어려운 처지나 힘든 일이 있다면 상담해 주고 다른 사람을 잘 도와주어서 내 진로의 경찰에 맞는 듯하고, 나의 강점은 경쟁심이 많아 게임에서 절대 지고 싶지 않다이다. 이걸 좋게 바꾸면 경찰이 된다면 어떻게든 남보다 뒤처지지 않기 위해 남들보다 열심히 사건을 해결하거나 하는 경찰관이 될 수 있기 때문이다.

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우선 평소에는 아무생각없이 학교늘 다니면 어떻게든 되겠지하고 다녔는데 이수업을 듣고나서 조금씩 달라질것같습니다.
시간이 생길때마다 거리어냇등 여러 직업관련된 사이트들을 들어가 내가 관심있는 직업인지 찾아보기도 할것같고 평소보다는 더 노력할것같습니다.비단잉어도 작은 어항에 살면 크기가 작고 강에 살면 크기가 큰듯이 저도 더큰곳으로 나아가 저의 꿈을 이룰것입니다. 오타니가 말했죠 "아무도 해본 적이 없는걸 도전해보고 싶었다"라고요 오타니가 이렇게말하듯 저도 아무도 해본적없는 것을해보고싶습니다. 인생은 계획대로 흘러가지 않는것이 인생의 묘미이지만요. ㅎㅎㅎ

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일딴저는 진로가 확실히 정해진 사람이아니기 때문에 진로를 찾는 수업이 너무좋았습니다.또 트롤리 딜레마에서 레버를 안당기면 5명의 사람이 사망하고, 레버를 당기면 1사람만이 사망하는 선택하는 것이 매우 신기했고 또한 나의 생각과 친구들의 생각은 조금씩 다다르다는 것을알았습니다. 그래서 친구들이 무슨 의견을 낼때 더욱 집중하고 생각해봐야 겠다고 생각했습니다. 타인의 생각과 나의 생각은 다를수 있기때문이니까요.

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다중지능검사,가치관경매,홀랜드검사

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우선 홀랜드검사에서 1순위,2순위로 나온 R(현실형),S(사회형)이나온 것부터 조금 놀랬다 I나A가 나올줄알았는데 정반대로 나와서 당황했다 하지만 내가 흥미있는 직업들도있어서 홀랜드 검사가 나름 정확도있는 검사라고 생각했다 흥미있는직업들로는 엔지니어,운동선수,목수,전기 기술자등이있었다.

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나는 내 진로 또는 학업에 어떤 영향을 줄 것 같으면 나는 일단 피나도록 열심이 노력해 가고싶은 대학 또는 다른 대학이지만 그 대학에 있는 가고싶은 학과에 가기위하여 공부할것이고 모르는 것이나 궁금한 것이 생기면 바로바로 찾아볼것   
이다

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다중지능 검사를했는데 다중지능 검사에서 s(사회형)이 제일 높았는데 사회형에 관한직업이 나한테 좋은직업인거같다
또 가치관 경매를 했는데 내가 사랑,우정,가족등을 사려했만 우정만 살수있었고 아쉬웠다.트롤리 딜레마라는 것을 보았는데 트로이 딜레마는 교통수단의 진행방향을 정하는 것과관련된 철학의영역에서 다루어지는 사고 실험으로 나는  한쪽래일에는 한명 다늘쪽 레일에는 다섯명이 있었는데 나는 한명이 있는 레일을 골랐다 다수의 이익을 위하여 소수의 희생이 필요하다는 생각일 들었기 때문이었고 또 비단잉어 코이라는 영상을 보았는데 영상속 코이는 작은 어항안에 살고있으면 크기가 자고 큰 연못에 살면 크기가 크다는 것을 보았다 그로인해 나는 작은 생각에서 큰 생각을해야한다는 것을 알았다

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트롤리 딜레마,다중지능 검사 ,실패

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실패는 그만큼의 노력한 결과라는 것을 알았고 커리어넷을 사용해 내 진로 관련 학과와 직업 그리고 필요한 자격증,공부해야할 내용 등 여러가지를 알았는데 그로인해 나는 내 진로가 방향을 잡은거 같다.미래일보 활동을 통해 내 진로에 한발짝 내딛은거 같다.

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오늘 진행한 진로 수업을 통해 단순히 생계유지를 위해 직업을 선택하는것을 넘어 내가 사회에 기여할 수 있는 가치에 대해 깊이 고민하였다. 또, 수업 이전에 나는 나의 불확실한 진로와 직업에 대해 막연한 불안함이 있었으나 내면적 강점이나 가치관등을 객관적으로 파악해봄으로써 불안함이 조금 덜어진 것 같다. 앞으로 교과 수업을 들을때에도 나의 적성을 발휘할 수 있는 연결고리를 찾도록 노력할 것이다. 앞으로 나에게 있을 모든 배움 활동들을 나의 진로와 연결짓는 의미있는 학습으로 만들어 나갈 생각이다.

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20년뒤 내 모습을 신문기사로 쓴 활동이 가장 인상 깊었다. 내가 미래에 무엇을 하며 살아가고 있을지 구체적으로 생각해 보게된 계기인 것 같았다. 미래 내 모습을 그림으로 그리고 기사를 작성하면서 내 삶의 전체적인 방향이나 틀을 정할 수 있었고 내가 진정 뭘 하고 싶은지 떠올려 보게 되었다. 그리고 수업 내용에 실패해도 괜찮다는 내용이 있었는데 이 내용이 나에게 무척 인상깊게다가왔다. 얼마전에 중간고사를 치뤘는데 그 결과에 좌절하지 않고 앞으로 있을 기말고사에 열심히 공부해서 성적을 올릴 다짐을 했다.

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홀랜드 검사, 트롤리 딜레마, 커리어넷

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나는 홀랜드 검사를 통해 내 직업적성유형은 I형(탐구형)이라는 것을 알았고 이 분야에서 요구하는 강점들을 최대한으로 끌어올려 봐야겠다고 생각했다. 나는 새로운 것보단 익숙한 것을 선호하며 내가 관심있는 분야나 학문에 큰 호기심을 느끼며 탐구하길 원한다고 한다. 오늘 시행한 검사 결과를 바탕으로 내 진로와 삶의 태도를고려해볼 생각이다. 

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그 외에도 커리어넷이란 사이트를 알게 되었다.내가 원하는 직업에 관해 자세히 알 수 있었다. 무슨 과목을 이수해야하고, 대학원 졸업 여부까지 확인 가능했다. 내가 목표로하는 사학과와 역사학연구원에 대해 알아봤다. 사학과를 가기 위한 편재표를 먼저 확인했다. 세계사, 동아시아 역사 기행, 사회와 문화, 한문 같은 과목을 이수해야한다. 이것을 바탕으로 2학년 때 과목 선택을 신중하게 할 생각이다. 다음으로 역사학연구원은 수리,논리력,언어능력이 필요하다. 학력분포도 확인했더니 박사를 졸업한 사람의 비율이 53%나 되었다. 또 역사적 문제를 깊이 있게 탐구하는 데 관심을 갖는 사람에게 적합하다는 것을 보고 나와 잘 맞는 직업이라 생각했다. 이런 목표를 가지고 계획을 세우고 실천하며 열심히 학교생활에 임하도록 하는 계기가 된 것 같아 기쁘다.

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오늘 활동한 내용은 다양했다. 비단잉어 코이를 사람과 똑 같이 보고 큰 의미를 줬다. 코이가 큰 곳에서 자라야 커지는 것 처럼 나도 큰 생각을 가져 더 성장할 수 있다는 교훈을 얻었다 .가치관 경매에서도 다들 사랑이나 돈에 100만원을 올인하는 것을 보고 사람마다 모토가 다른 것을 체감했다. 나는 가족,꿈,독서를 얻었는데 놓쳐서 아쉬운 것은 건강과 돈이었다. 트롤리 딜레마에서 큰 고민을 했다. 판단 내리기가 너무 어려웠다. 사람 5명을 살릴 건지, 사람 한명을 내가 선택해서 죽일 건지 너무 고민 되었다. 앞으로 사회에 나가서 이런 선택을 할 것을 생각하니 어떻게 해야할지 많이 생각해보는 시간이 되었기도 했다. 또 필란드의 '실패의 날'에 대해서 배웠다. 수많은 실패가 성공에 디딤돌이 되었기 때문에 성공 할 수 있다는 것이다. 이 말이 정말 인상 깊었다. 왜냐하면 최근 중간고사에서 좋지 못한 점수를 받아서 많이 낙담했었기 때문이다. 하지만 저 말을 듣고 다음엔 더 좋은 성적을 받기 위해 노력할 것이라고 다짐했다. 여러 체험으로 앞으로 사회에서 겪을 일을 간접적으로 겪어보니 그냥 살자라는 마인드로 생각하던 자기 스스로를 성찰하는 시간도 가지게 되었다.

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코이 트롤리딜래마 실패

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어릴 때부터 좋아하는 게 아니면 절대로 하고싶지 않다는 생각 때문에 진로는 확고했었다.그런데 역사쪽으로 진로 방향을 잡고 있었지만, 그게 연구인 지 교육인지는 스스로 정하지 못하고 있었다. 그런데 홀랜드 검사에서 탐구형인 I가 제일 높게 나왔다. I는 깊에 몰두해서 연구 하는 성향에 가깝고, 선생님 같은 교육자 기질은 S가 높아야했다. 하지만 S가 많이 낮았기 때문에 내가 교육 쪽이 아 니라 연구자 쪽으로 가야하는 것을 알 수 있었다. I에 관련 된 직업에도 연구자,고고학자가 있었다.다중지능에선 언어지능과 공간지능이 높게 나왔다. 언어지능은 언어의 개념화 유사성의 관계 파악 및 논리적 추상적으로 사고하는 능력이다. 관련 직업군으론 강사나 작가가 있었다. 생각해보니 평소 친구들에게 역사를 잘 알려주고, 친구들도 점수가 올랐다고 했었기에 강사 쪽에도 어느정도 능력이 있다는 것을 덕분에 알 수 있었다.

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이번 진로탐색 캠프를 통해 파악한 나의 성향과 가치관은 앞으로 꿈를 구체화하는 데 중요한 기준이 될 것이라고 생각합니다. 다중지능 검사와 홀랜드 검사를 바탕으로 나에게 적합한 학습 방식과 진로 분야를 보다 명확히 설정할 수 있을 것 같습니다. 또한 선생님께서 자신의 꿈을 이루기 위해 목표를 세우고 계획을 실천하라고 말씀하신 부분이 저에게 큰 영향을 줄것 같습니다. 그리고 우리학교에 편제표를 확인하고 커리어넷을 통해 저의 꿈에 대한 수업명을 알아본 뒤 진로에 대한 우리학교 수업을 한번 알아보겠다고 다짐하겠습니다. 이러한 경험을 바탕으로 앞으로 목표를 세우며 계획하여 학습하고, 나에게 맞는 진로를 체계적으로 탐색해 나갈 계획입니다.

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오늘 진로탐색 캠프에서 진행한 다중지능 검사와 홀랜드 검사가 인상 깊었습니다. 평소에는 잘 생각을 안하던 나의 성향이 사회형 예술형 인간이라는 것을 알게 되었습니다. 또한 가치관 경매를 통해 제가 삶에서 건강과 성공이 가장 중요한 가치관이라고 생각하는것도 오늘 처음 알게되었습니다. 트롤리 딜레마 활동에서는 정답이 없는 상황에서 다양한 의견을 듣고 생각해보며 사고의 폭을 넓힐 수 있었습니다. 이번 활동들을 통해 저에 대해 더 깊이 이해하게 되었고, 앞으로 진로를 고민하는 데에 큰 도움이 될 것 같다고 느꼈습니다.

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홀랜드 검사를 통해 제가 예술형,사회형 이라는것을 알 수 있었습니다. 원래는 음악분야가 관심사 였는데 인문사회분야 에서도 관심을 기울여 봐야겠다고 다짐했습니다. 다중지능 검사를 해보니 저는 언어지능,공간지능에 강점이 있다는 것을 알게 되었습니다. 제가 비록 국어 성적이 낮지만 이번 간단한 검사를 통하여 약간의 자신감이 생겼습니다. 앞으로 저는 선생님께서 알려주신 커리어넷이라는 사이트를 통해 저의 꿈에 대해 더욱 찾아볼것이고 저의 관심사에 대해 더 관심을 가져야겠다고 다짐했습니다.

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나의 강점지능인 사회형에 대해 생각해 보고 나의 꿈인 임상병리사에 대해 진지하게 생각해보는 시간이였다. 앞으로 나의 꿈인 임상병리사가 되기 위해 생명과학은 인체 구조, 세포, 면역 이런 단원 확실히 이해하고, 화학은 혈액검사, 성분 분석 때문에 필요하고 계산보다는 개념+반응 흐름 이해 등을 하고 의학 관련 동아리나 생명 과학 실험 동아리도 괜찮을 꺼 같다는 미래를 설계해 보았고 직업을 탐색하는 과정에서  알게 된 것들을 실천하기 위해 노력해야겠다. 

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다중자능과 장점, 홀란드 검사, 트롤리 딜래마, 가치관 경매 등 많은 것들을 알아보았는데 다중지능에서  사회형과 관습형이 가장 높게 나왔다. 그리고 직업 가치관에 대해 알아보는 과정에서 성취를 중요하게 생각한다는 것을 알고 진로를 정하는데 중요한 요소들을 배웠다. 커리어넷을 통해 냐가 가고 싶은 학과인 임상병리학과에 대해 탐색을 했고 미래일보를 쓰는 다양한 활동을 하면서 몇년 뒤의 성장한 나의 모습을 상상해 보는 활동을 하였다. 

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다중지능 검사 , 트롤리 딜래마 , 실패

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나에 대해 관찰해 보고 나의 강점 지능인 사회형과 관습형에 대해 생각할 수 있는 의미 있는 시간이었고 상담사나 심리치료사 간호사 사회복지사 등 이쪽 분야의 직업들이 어울린다는 것을 얼게 되어서 좋었던 것 같다. 직업테 대한 영상들도 보고 커리어넷에서 임상병리사를 검색하면서 임상병리사 자격증을 준비해야하고 과학쪽을 열심히 공부해야겠다는 것을 알게 되었다. 

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이러한 체험을 통해 앞으로를 위한 확실한 진로 설정을 위해 많은 도움이 되었던 것 같고 그 꿈을 이루기 위해 학교에서 해야할 것들에 관한 아이디어도 많이 얻을수 있었고 대학을 어디 학과를 가야한다거나 그 학과를 가려면 무엇을 해야하는지도 알수 있었고 그 학과에 관련 직업도 케리어넷으로 알수 있었기 때문에 내가 이것이 적성에 맞지 않을때 다른 것을 찾아보는데도 도움이 될것 같습니다

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홀랜드 검사가 가장 인상 깊었습니다 이유는 자기의 성향만으로 현실형, 탐구형, 예술형, 사회형, 진취형, 관습형으로 나누어서 적성에 맞는 직업들을 추천 받을수 있다는 것이 인상 깊었고 자기 성향을 아는것도 검사지가 질문형식으로 되어 있어 하는 것도 지루하지 않고 재미있게 할수 있었던 것 같습니다

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비단잉어 코이, 가치관 경매, 커리어넷

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내 진로에 대해 다시 생각해 볼수 있는 계기가 되었던 것 같고 그 꿈을 이루기 위해서 어디 과에 들어가야하고 그 과에 관한 추천 활동들 이라던가 관련 직업들도 알수 있어 좋았던것 같습니다 그리고 앞서 말했던 것 처럼 홀랜드 검사도 나의 흥미를 찾는데 많은 도움이 되었던 것 같습니다

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이번 활동을 통해 나의 강점과 흥미를 구체적으로 이해하게 되었고, 이를 바탕으로 학습 방향을 스스로 설정하는 계기가 되었다. 앞으로는 다양한 분야의 정보를 탐색하며 나에게 적합한 진로를 지속적으로 고민하고 확장해 나갈 계획이다. 특히 교과 학습에 성실히 임하며 기초 개념을 탄탄히 다지고, 부족한 부분은 보완하려는 자기주도적 학습 태도를 기르고자 한다. 또한 나의 강점인 창의성과 소통 능력을 활용해 협력 학습과 발표 활동에도 적극적으로 참여할 것이다. 더불어 다양한 경험을 통해 시야를 넓히고, 실패를 두려워하지 않고 도전하는 자세를 유지하고자 한다. 이러한 노력을 바탕으로 장기적으로 나에게 맞는 진로를 주도적으로 설계해 나갈 것이다.

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나를 이해하는 부분에서 다중지능과 장점에 대해서 알아보았는데 나는 예술형과 사회형이 가장 높게 나왔다. 실패란 무엇인가에 대해 배우고 포기하지 않는 것의 중요함을 알게 되었다. 커리어넷을 통해 여러 직업들을 알게 됐고 나의 진로와 관련된 직업을 위해 어떤 노력들을 해야하는지도 알게 되었다. 미래일보를 쓰는 활동을 통해 성장한 나의 모습을 상상해보는 활동도 하였다. 또한 가치 경매 활동을 통해 나의 가치관을 돌아보고 선택의 기준을 고민하게 되었으며, 앞으로 진로와 학업을 결정하는 과정에서도 신중하게 판단하는 데 도움이 될 것이라 생각한다.

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다중지능검사, 홀랜드 검사, 커리어넷

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이 활동을 통해 다중지능 검사를 실시하며 나의 강점 지능을 탐색해보았다. 그 결과 예술형 지능과 사회형 지능이 높게 나타나 창의적으로 표현하는 능력과 타인과 소통하는 능력이 강점임을 알게 되었다. 또한 커리어넷을 활용해 다양한 직업을 탐색하는 과정에서 평소 관심 있던 의료 분야에 대해 더욱 깊이 알아보게 되었다. 관련 직업을 갖기 위해서는 생명공학과 같은 학과의 진학과 석사 이상의 학력이 요구된다는 점을 알게 되었다.

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미래의 직업 변화를 학습하며 과학 기술이 가져올 사회 변화에 맞춰 구체적으로 진로를 준비해야겠다는 필요성을 느꼈습니다. 높은 논리수학지능을 바탕으로 과학계열 학과에 진학하여 데이터를 정밀하게 분석하고 새로운 가치를 만드는 인재가 되겠다는 목표가 생겼습니다. 실패를 배움으로 정의하는 태도를 갖춘 덕분에, 앞으로의 공부나 실험에서 겪을 어려움도 성장의 발판으로 삼을 수 있는 자신감을 얻었습니다. 코이의 법칙처럼 나를 더 넓은 학문적 환경에 노출시켜 타고난 역량을 극대화하며 미래 사회에 기여하고 싶습니다. TED에서 배운 배움의 중요성을 잊지 않고, 나의 과학적 역량을 사회적 이익과 연결할 수 있는 경로를 계속 고민해 나갈 것입니다.

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가치 경매 활동을 통해 건강과 돈의 중요성을 확인했지만, 사랑과 우정을 사지 못한 것에서 균형 잡힌 가치관이 필요함을 깨달았습니다. 트롤리 딜레마 토론에서는 다수의 생존을 중시하는 본인의 논리적이고 합리적인 판단 기준을 재확인할 수 있었습니다. 이러한 경험은 앞으로 과학 분야에서 마주할 여러 선택의 순간에 객관적인 기준을 세우는 밑바탕이 되었습니다. TED 수업을 통해 새로운 지식을 배우는 즐거움을 느꼈으며, 매 순간 진지하게 수업에 참여하며 성장하는 계기가 되었습니다. 본인의 가치관을 과학적 사고와 연결해 볼 수 있었던 유익한 시간이었습니다.

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첫 번째는 활동을 통해 세운 본인만의 판단 기준인 ‘논리적 가치 판단’입니다. 두 번째는 환경에 따른 무한한 성장을 상징하는 ‘비단잉어 코이’입니다. 세 번째는 어떤 어려움도 긍정적으로 이겨내게 해준 ‘배움으로서의 실패’입니다. 이 키워드들은 과학계열로 진학하여 마주할 수많은 과제를 해결하는 데 중요한 이정표가 될 것입니다. 앞으로도 끊임없는 배움과 도전을 멈추지 않는 원동력으로 삼아 진로를 개척해 나가고자 합니다.

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홀랜드 검사에서 E(진취형)와 S(사회형)가 높게 나와, 사람들과 소통하며 문제를 해결하는 것에 큰 흥미를 느낀다는 것을 알게 되었습니다. 강점인 논리수학 및 공간지능을 활용해 과학적 원리를 분석하는 과정에서 깊은 재미와 성취감을 느꼈습니다. 특히 비단잉어 코이 이야기를 통해 환경에 따라 성장 크기가 달라진다는 점을 배우며, 더 넓은 탐구 환경에서 성장하고 싶다는 열망을 갖게 되었습니다. 실패는 나쁜 것이 아니라 배움의 과정이라는 사실을 명확히 깨달으면서 도전에 대해 긍정적인 마음을 가지게 되었습니다. 스스로의 잠재력을 믿고 더 큰 세상으로 나아가려는 확실한 동기부여를 얻었습니다.

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이번 활동은 앞으로 내 진로와 학업 방향을 정하는 데 도움이 될 것 같다 나는 수학과 과학 분야에 관심이 있어서 이와 관련된 직업과 전공학과를 더 자세히 찾아보게 되는 계기가 되었다 또 커리어넷을 활용해 관련 학과와 진로 정보를 확인하면서 목표를 더 구체적으로 세울 수 있을 것 같다 2022 개정 교육과정 편제표를 확인하여 수학,과학 관련 과목을 알아보고 학업 계획을 세우는 데에도 도움이 될 것 같다 이번 활동을 통해 관심 분야를 더 발전시키기 위해 꾸준하게 열심히 공부하고 내 목표를 스스로 실천해야겠다고 느꼈다

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오늘 활동 중 가장 인상 깊었던 점은 미래일보활동을 통해 응급구조사라는 직업에 대해 자세히 알아볼 수 있었던 것이다 평소에도 응급구조사에 관심이 있었지만 이번 활동을 하면서 하는 일과 필요한 능력을 더 구체적으로 알게 되었다 특히 위급한 상황에서 빠르게 판단하고 사람의 생명을 돕는다는 점이 가장 인상 깊었다 또한 응급구조사가 되기 위해서는 책임감과 침착함이 중요하다는 것도 느꼈다 이번 미래일보활동을 통해 제 진로에 대해 더 진지하게 생각해 보는 계기가 되었다 또 실패해도 괜찮아 라는 부분을 공부하면서 실패는 성공을 향해 다가가는 과정이라는 것을 더 알게 되었고 덕분에 실패해도 더 나아갈 수 있다는 생각이 들어서 인상 깊었다

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다중지능검사 트롤리딜레마 가치관경매

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이 활동을 통해 나는 다른 사람에게 도움을 주는 일에 관심이 많다는 것을 알게 되었다 또 여러 직업을 알아보면서 새로운 내용을 배우는 것을 좋아한다는 점도 느꼈다 활동에 참여하면서 맡은 일을 끝까지 하려는 책임감이 저의 강점이라는 생각이 들었고 친구들과 함께 이야기하고 의견을 나누면서 소통하는 능력도 중요하다는 것을 알게 되었다

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이번 EBS 진로탐색 캠프는 내가 희망하는 경영·경제 분야와 나의 성향, 흥미, 강점을 구체적으로 연결해 생각해 보는 계기가 되었다. 검사 결과를 통해 어떤 과목과 역량에 더 집중해야 하는지 방향을 명확히 할 수 있었고, 이를 바탕으로 학업 계획을 보다 체계적으로 세울 수 있게 되었다. 특히 ‘트롤리 딜레마’ 토론 활동에서는 다양한 관점에서 상황을 분석하고 합리적인 선택을 고민하는 경험을 하며, 의사결정 과정이 경영·경제 분야의 사고방식과 밀접하다는 것을 느꼈다. 또한 에디슨의 사례를 통해 실패를 과정으로 받아들이는 태도의 중요성을 깨달아 학습에 대한 마음가짐을 다시 다잡게 되었다. 비단잉어가 환경에 따라 크기가 달라진다는 이야기는 내가 어떤 환경에서 어떤 노력을 하느냐에 따라 성장의 폭이 달라질 수 있음을 일깨워 주었다. 이를 바탕으로 구체적인 ‘목표설정 실천 계획’을 세워 꾸준히 실천하며, 경영·경제 분야에 필요한 역량을 차근차근 길러 나가야겠다고 다짐하게 되었다.

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가장 인상 깊었던 활동은 ‘가치관 경매’였다. 한정된 예산 안에서 여러 가치 단어의 우선순위를 정하는 과정이 실제 경제 활동에서의 선택과 기회비용의 개념과 닮아 있다는 점이 특히 흥미로웠다. 무엇을 선택하면 무엇을 포기해야 하는지 고민하며, 자원이 제한된 상황에서 합리적인 판단을 내리는 경험을 할 수 있었다. 나는 그중에서도 ‘사랑’과 ‘성공’을 선택했는데, 이는 인간관계를 바탕으로 성과를 이루어 내는 삶의 방향이 나의 진로 가치관과 연결되어 있음을 보여준다. 이러한 활동을 통해 개인의 가치 판단 과정이 경제적 의사결정과 유사하다는 것을 이해하게 되었고, 경영·경제 분야에서 필요한 사고방식을 직접 체험해 볼 수 있었다.

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다중지능검사와 홀랜드 검사를 통해 나의 강점과 흥미를 구체적으로 파악할 수 있었고, 이를 커리어넷과 연계해 진로를 더 현실적으로 탐색해 볼 수 있었다. 다중지능검사에서는 인간친화지능이 높게 나와 사람들과 소통하고 공감하는 능력이 나의 중요한 강점임을 알게 되었고, 이는 마케팅이나 커뮤니티 활동과 같은 분야와도 연결될 수 있다는 점이 인상 깊었다. 또한 홀랜드 검사에서는 예술형 성향이 가장 높게 나타나 예술적 감각과 창의성 역시 나의 큰 흥미 요소임을 확인할 수 있었다. 활동 중 진행했던 ‘트롤리 딜레마’ 토론을 통해 나는 상황을 다각도로 바라보고, 타인의 입장을 고려하며 판단하는 태도를 가지고 있다는 점도 깨닫게 되었다. 이를 바탕으로 ‘목표설정 실천 계획’을 세우며 나의 강점과 흥미를 실제 진로 준비와 연결해 구체적인 행동으로 옮겨야겠다고 느꼈다.

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논리수학지능과 탐구형(I) 성향을 살려 수학과 과학 과목을 중점적으로 탐구할 필요가 있다. 먼저 구체적인 직업이나 학과를 결정한 후 중앙고 편재표를 확인하여 진로에 맞는 선택과목을 듣고 끈기있게 노력하며 1등급을 따기 위해 노력할 것이다. 비단잉어 코이가 환경에 따라 크기가 달라지는 것처럼 나도 공학자라는 진로환경을 만들어 미적분2와 인공지능수학 등의 교과를 적극적으로 도전해 환경에 맞도록 노력하겠다. 또한 반도체에 흥미가 있기 때문에 반도채 관련 도서를 읽어보고 지식을 확장해나가겠다.

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커리에넷을 통해 인공지능 엔지니어는 기계 데이터를 기반으로 학습하여 인식, 추론, 판단, 분류, 예측할 수 있도록 최적의 학습모델(알고리즘)을 구현한다는 점이, 반도체공학기술자는 냉장고, 텔레비전, 세탁기 등의 가전제품과 의료기기, 컴퓨터, 휴대폰 등 전자제품에 사용되는 반도체의 기술적 성능을 개선하거나 새로운 기능과 성능을 갖춘 반도체를 개발한다는 점이 나에게 적합하다고 느꼈다. 그리고 '트롤리 딜레마'를 통해 기술이 단순히 편리함을 제공하는 것을 넘어 '생명과 가치 판단'의 영역에 개입하게 됨을 성찰하게 되었다.

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트롤리 딜레마, 비단잉어 코이, 커리어넷

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다중지능검사를 통해 내가 논리수학지능과 공간지능, 인간친화지능이 발달한 것을 알게되었다. 또한 홀랜드검사를 통해 1순위가 E(진취형)이고 2순위가 R(현실형), I(탐구형)이라는 것을 알게되었다. 이를 바탕으로 내가 기술로 사람과 소통하고 사회 문제를 해결할 수 있는 따뜻한 공학자의 자질을 발견했다. 또한 진취형(E)이 1순위로 나온 것은 단순히 연구에만 몰입하는 학자를 넘어, 프로젝트를 주도하고 성과를 이끌어내는 잠재력이 강점이 될 수 있다고 생각한다. 현실형(R)과 탐구형(I)의 조합은 실질적인 산출물을 만들어내는 끈기와 논리적 분석력을 시사할 수 있다고 생각한다.

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커리어넷에서 사회계열,경제•경영쪽 진로로 알아보았는데 그 중 외교관에 관심이 생겼습니다.그래서 진로 탐색 활동을 통해 외교관에게 필요한 자질을 다각도로 탐구하는데 집중했습니다. ‘가치경매’ 활동으로 서로 다른 가치관을 확인하며 국제 사회의 갈등을 조율하기 위한 역지사지의 태도와 합리적 의사결정의 중요성을 깨달았습니다. 또 홀랜드 검사를 통해 정보 분석 및 설득에 강점이 있음을 확인하였습니다. 특히 실패를 성장의 과정으로 재정의하며 어떤 외교적 난관도 극복할 수 있는 회복 탄력성을 얻어 이번활동을 통해 진로를 이룰수있는데 큰 영향을 주었습니다.

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활동 중 ‘실패’라는 단어의 진짜 뜻을 재정의해 본 과정이 가장 기억에 남습니다. 실패를 끝이 아닌 성장을 위한 필수적인 과정으로 받아들임으로써 진로 탐색 과정에서 겪을 수 있는 시행착오를 두려워하지 않을 용기를 얻었습니다. 또 나만의 미래일보을 만들며 단순히 직업을 갖는 것이 아닌, 어떤 삶을 살 것인지에 대한 확고한 방향성을 설정하게된 계기가 되어 가장 인상깊었습니다.

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회복탄력성,트롤리딜레마,코이의법칙

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평소 사회 현상의 구조와 국제 관계에 깊은 관심을 가지고 탐구해 왔어서 특히 ‘트롤리 딜레마’ 활동을 통해 개인의 윤리적 선택이 공동체 전체에 미치는 파급력을 깊이 있게 성찰하는 계기를 가졌습니다. 국제 사회의 첨예한 갈등을 조율해야 하는 미래의 외교관을 희망하는 입장에서, 다수의 이익을 중시하는 공리주의적 관점과 소수의 보편적 인권을 수호하는 의무론적 가치가 충돌하는 상황을 마주하며 치열한 가치 판단의 과정을 경험했습니다. 정답이 없는 복합적인 갈등 상황일수록 감정에 치우치기보다 객관적인 근거에 기반한 합리적 합의를 이끌어내는 것이 외교적 중재의 핵심임을 깨닫게되었습니다