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Durante el curso de la asignatura proyecto de carrera nos ha dejado una mayor comprensión de cómo planificar y desarrollar nuestra carrera profesional de manera estratégica y la importancia de la autoevaluación para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Los aspectos en los que hemos fortalecido en el área personal ha sido la autoconfianza ya que pudimos identificar los puntos fuertes en el caso de la carrera a la que vamos a estudiar y la gestión de las metas a través de tiempo ya que podemos priorizar metas a corto o largo plazo.

En área social en general hemos aprendido a trabajar en equipo e interactuar de mejor manera con compañeros y profesionales. Al igual que hemos visto la mejora del trabajo en equipo y la colaboración.
En el área profesional en general pudimos desarrollar la planificación de la carrera ya que pudimos identificar objetivos y estrategias para lograrlo, al igual que hemos mejorado nuestros conocimientos a través de la investigación de la carrera.

La jornada vocacional influyó en la creación de nuestro proyecto de carrera al dar una visión clara de las diversas oportunidades y trayectorias profesionales disponibles. Participar en la jornada nos permitió obtener información de primera mano sobre las experiencias y consejos de profesionales establecidos.

Escuchar las experiencias y desafíos enfrentados por los profesionales nos proporcionó una perspectiva extra y un poco más realista de nuestras carreras. En general lo que decían los profesionales era que la carrera solo es para los que realmente les apasiona y les gusta aprender mas sobre esta, que es duro y no siempre te ira bien, pero tendrás que seguir.

Aun así, coincidimos que nos hubiera gustado que nos contaran más experiencias personales y las dificultades más complicadas que tuvieron que saber sobrellevar durante la profesión/carrera que ahora ejercen.

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En equipo, identificamos que tenemos fortalezas, pero sobre todo interese distintos, ya que cada uno piensa estudiar y dedicarse, aunque la mayoría hemos decidido estudiar una carrera ligada a las ciencias sociales, algunos integrantes tienen mayores habilidades estéticas y artísticas, y otros con fortalezas en el aprendizaje teórico y científico. A pesar de esto, todos contamos con habilidades analíticas, así como habilidades creativas, comunicativas y de trabajo grupal o de equipo que ponemos en práctica en cada actividad grupal, de igual forma, nosotros tomamos como valores principales en nuestra moral el respeto, la humildad, honestidad y la responsabilidad y justicia. Por último a pesar de tener un poco de diferencias en cuento a nuestras motivaciones, concluimos que cada una de nuestras motivaciones nacen de nuestra vida personal, personalidad y del esfuerzo e intereses.

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.Según la página de L3 Harris Airline Academy, varias de las cosas que generalmente se buscan a la hora de formar a los pilotos de avión son: personas que tengan una disciplina, que tengan una buena comprensión de la matemáticas y la física, también se busca que tengan la suficiente capacidad de liderazgo y una buena capacidad de coordinación.

Más sin embargo para empezar a ejercer como piloto se necesitan varias documentaciones y certificaciones

Cómo lo son la licencia de vuelo, licencia comercial, licencia privada, también se necesita experiencia previa de vuelo, cumplir con los requisitos de edad y obviamente el título de piloto.

También hay varias empresas aquí en México que buscan contratar a pilotos como Aeroméxico, Volaris, Interjet, Mayair, Aerolíneas ejecutivas, etc.

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Para poder estudiar la carrera de piloto comercial, se requieren una combinación de habilidades técnicas y personales, estos ayudan a mejorar el rendimiento del estudiante al cursar la carrera. Las acciones que se requieren para poder desarrollar las habilidades necesarias es la inscripción a cursos y programas que brinden conocimiento sobre la aviación, ya que esto permite que nos mantengamos actualizados ante los cambios que puedan ocurrir con respecto a la carrera. La lectura de libros y publicaciones sobre la aviación genera una expansión de conocimiento sobre la profesión. También, la participación en actividades en equipo permite poder desarrollar la comunicación y la colaboración con diversas personas. Por último, el uso de simuladores ayuda a generar experiencia debido a la práctica de maniobras de vuelo y a procedimientos de emergencia que permiten la toma de decisiones acertadas bajo presión.

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Primeramente acabar la preparatoria sin deber una sola asignatura, esto se logrará al mantener el enfoque y la responsabilidad en cumplir con los equipos al igual que de manera personal con las actividades; después de concluir con el bachillerato el objetivo es entrar a la universidad y comenzar a estudiar la carrera, para ello los propedéuticos serán un apoyo, además de comenzar a crear relaciones con personas que ya hayan estudiado la carrera por medio de redes sociales o contactos personales; por último una meta a largo plazo es conseguir graduarse de la carrera, esto sin deber asignaturas y si es posible con un puesto asegurado.

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Es necesario crear contactos y buscar constantemente el desarrollo profesional y de conocimientos, ya que la aviación es un campo amplio y en constante crecimiento.

1. Conectactar con Profesionales del Campo

Corto plazo (1-3 meses): A través de LinkedIn o Instagram, contactar con al menos 30 profesionales o estudiantes de aviación.

Mediano plazo (6-12 meses): Participar en grupos y discusiones relevantes de aviación en LinkedIn, Instagram u otros medios, así como contactar con un instructor de vuelo local.

Largo plazo (1-4 años): Mantener una conexión sólida con al menos 5 profesionales o estudiantes que puedan ofrecer orientación sobre la carrera.

2. Participación en Eventos y Conferencias

Corto plazo (1-3 meses): Investigar y participar en al menos dos eventos o conferencias importantes de aviación.

Mediano plazo (6-12 meses): Participar en estos eventos y buscar contacto con personas relacionadas con la aviación.

3. Uso de Guías Profesionales

Corto plazo (1-3 meses): Adquirir información de la Asociación Internacional de Transporte Aéreo (IATA) o la Asociación de Pilotos y Propietarios de Aeronaves (AOPA) al igual de escuelas de vuelo locales.

Mediano plazo (3-6 meses): Consumir la información y guías adquiridas de IATA y AOPA.

El objetivo de estas estrategias es mejorar la red de contactos profesionales, mejorar habilidades técnicas y aprovechar oportunidades de desarrollo profesional que se pueda adquirir en un futuro.

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La meta a largo plazo es convertirse en piloto comercial, trabajar para una aerolínea internacional, volado aviones a diferentes destinos alrededor del mundo. Esto no solo permite experimentar la pasión por volar, sino también permite conocer diversas culturas y lugares. La posición deseada es la de capitán, ya que implica un mayor nivel de responsabilidad y liderazgo en la cabina de vuelo. Además de que ser capitán, representa un alto rango de éxito en la carrera. La posición brinda varias oportunidades y también, permite conocer y enseñar a futuros pilotos, algo que genera un sentimiento de felicidad y seguridad que sería maravilloso poder experimentar. La aerolínea en la que sería un orgullo trabajar es Delta Airlines, pues la aerolínea ofrece oportunidades de desarrollo profesional y enriquece la experiencia profesional.