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Bem-vindos, estudantes! Vocês serão exploradores da arte através de uma jornada emocionante de visitas ao museu virtual de arte, jogos e descobertas. Nesta WebQuest, vocês irão mergulhar em diferentes atividades e jogos digitais para se inspirar através da arte. Preparem-se para uma experiência divertida e educativa!

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Vocês serão divididos em 3 grupos e deverão explorar três jogos diferentes relacionados à arte. Cada grupo terá a tarefa de participar dos jogos atribuídos e completar as atividades associadas a cada um deles.

O sorteio dos grupos para os jogos será girando a roleta da sorte, clicando no link

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Roleta da Sorte " Escolha Personalizada para Opções Aleatórias

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Roleta da Sorte " Escolha Personalizada para Opções Aleatórias

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Gire a roda ou MÚLTIPLAS rodas simultaneamente. Crie agora um spinner de roda personalizado usando esta ferramenta gratuita de geração de decisões online 🌀

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Jogo 1: "Museu Virtual de Arte" - Este jogo permite explorar diferentes períodos da história da arte e obras de artistas famosos. Os alunos devem selecionar uma obra de arte que considerem interessante e criar um breve ensaio sobre ela, incluindo informações sobre o artista, estilo, e contexto histórico. Para essa tarefa, acessem o link, escolha a obra e o artista. Em seguida, devem fazer um pequeno vídeo apresentando a visita virtual que foi realizada e o estudo construído. 

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Jogo 1: "Museu Virtual de Arte" - Este jogo permite explorar diferentes períodos da história da arte e obras de artistas famosos. Os alunos devem selecionar uma obra de arte que considerem interessante e criar um breve ensaio sobre ela, incluindo informações sobre o artista, estilo, e contexto histórico. Para essa tarefa, acessem o link, escolha a obra e o artista. Em seguida, devem fazer um pequeno vídeo apresentando a visita virtual que foi realizada e o estudo construído. 

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

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Jogo 2 - "Quadro de influências - Construir uma atividade criativa  utilizando materiais ferramentas de design gráfico ou apresentação. 

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Jogo 2 - "Quadro de influências - Construir uma atividade criativa  utilizando materiais ferramentas de design gráfico ou apresentação. 

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Pesquisa e Seleção - Pesquisa e seleção dos estilos artísticos e artistas influentes que desejam incluir em seu quadro. Anote suas características principais e faça uma lista de imagens e especificações que você deseja incluir.

Design do quadro - Escolha o layout do quadro em papel cartão ou cartolina, decidindo onde cada estilo artístico e artista influente será colocado.

Você pode optar por organizar o quadro de forma linear, criando painéis para cada influência, ou de forma mais criativa, como um diagrama de conexões.

Crie uma estrutura visual para o quadro, decidindo como organizar as diferentes influências artísticas.

Utilize formas, linhas e núcleos para criar um layout atraente e organizado.

Inclusão de Conteúdo

Adicione imagens representativas de cada estilo artístico e artista influente ao quadro.

Inclui texto explicativo ou instruções que descrevem a importância de cada influência.

Personalização -

Personalize o design do quadro adicionando elementos visuais, como padrões de fundo ou ícones decorativos.

Escolha uma paleta de cores que complemente o conteúdo do quadro.

Independentemente do método escolhido, o objetivo é criar um quadro visualmente atraente que represente de forma clara e organizado as influências artísticas selecionadas.

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Jogo 3: "Desafio desafio musical" - Neste jogo, os alunos serão desafiados a compreender a relação da música com a dimensão política, ética, estética e social. da vida Após jogar, você deve escolher uma das dimensões que considera intrigante e gravar um vídeo com um comentário crítico e publicar em formato de apresentação multimídia. Para acessar o jogo deverá clicar no link 

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Jogo 3: "Desafio desafio musical" - Neste jogo, os alunos serão desafiados a compreender a relação da música com a dimensão política, ética, estética e social. da vida Após jogar, você deve escolher uma das dimensões que considera intrigante e gravar um vídeo com um comentário crítico e publicar em formato de apresentação multimídia. Para acessar o jogo deverá clicar no link 

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) Qual é a relação da música com a dimensão política da vida? a) A música não tem relação com a dimensão política da vida. b) A música está associada à dimensão política da vida por meio das influências culturais de outros países e contextos sociais brasileiros e internacionais. c) A música está presente apenas na dimensão social da vida. d) A música está presente apenas na dimensão estética da vida. 2) Como a música se relaciona com a dimensão ética? a) Ela está relacionada às relações sensoriais de prazer, afetivas e sentimentais. b) Ela está relacionada às relações de consumo de produtos e marcas. c) Ela está relacionada aos pensamentos, conceitos e valores positivos, a não discriminação, à aceitação da diversidade e ao respeito. d) Ela está relacionada à relação histórica da música. 3) Como a música se relaciona com a dimensão estética ? a) Esta dimensão está relacionada com seus sentimentos em relação a música b) Está relacionada a circulação da música c) Está relacionada relacionada ás relações de consumo da música 4) Como a música se relaciona com a dimensão social ? a) A Música não está relacionada em nenhuma área da sua vida b) Está relacionada com a influência cultural c) Está ligada às influências musicais de outros paises. d) Está relacionada com os ambientes em que você circula e tem contato com a música. 5) Como a música se relaciona com a dimensão cultural ? a) Está ligada às influências musicais de outros países. b) Está relacionado em como os padrões culturais do local onde vivemos nos influência. c) Está relacionado em como uma música pode nos influenciar ao consumo d) Existem músicas que despertam sensações em nós. 6) Como a música se relaciona com a dimensão histórica ? a) Está relacionado com músicas que marcam um momento na história de um determinado lugar. b) A Música não está relacionada em nenhuma área da sua vida c) Existem músicas que despertam sensações d) Influências culturais do local onde vivemos nos influência. 7) Como a música se relaciona com a dimensão econômica ? a) A música está associada à dimensão política da vida. b) A música esta relacionada com um momento histórico. c) Está relacionada com o consumo por meio de músicas próprias para vendas de determinados produtos. d) Está relacionado com meus sentimentos, preferências e gosto pessoal. 8) Quais não são as dimensões da nossa vida? a) Social, politica e histórica. b) Cultural, econômica e politica. c) Histórica, estética e ética. d) Musical, imagética e amorosa. 9) O que é circulação musical ? a) Como ou meios pelos quais a música chega até você b) Uma técnica de produção musical c) um gênero musical d) A maneira como as músicas são feitas 10) Qual a definição de música tradicional ? a) É aquele que não representa um povo b) É aquela que cantamos em outra língua c) São características parecidas que determinam um gênero musical d) É aquela que reúne elementos e particularidades sonoras que caracterizam o povo 11) A música Boi da cara preta é uma música ... a) Tradicional b) Folclórica c) Romântica d) Histórica

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1) Qual é a relação da música com a dimensão política da vida? 2) Como a música se relaciona com a dimensão ética?

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1. Computadores ou Chromebooks

2. Aplicativos de jogos e de criação de conteúdos: Wordwall, Canva, etc.

3. Visita ao museu virtual Google Arte e Culture.

4. Aplicativos de gravação de áudio e vídeo.

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Para encerrar a participação do grupo na atividade proposta, todos deverão acessar o link e responder o quiz sobre obras e artistas. Ou pode acessar esse link e descobrir um pouco mais sobre artistas famosos e curiosidades gerais sobre arte.

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Artists Artwork Movements Themes Mediums Essays Quizzes

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Chegou a hora de analisar o que você aprendeu clicando no link e deixando sua conclusão no bilhete de saída.