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Discussione dopo aver risposto a questo breve sondaggio sui dati emersi, con la guida del docente.

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Un video chiarificatore sulle caratteristiche delle fake news e come identificarle.

Guarda insieme alla classe per una discussione guidata.

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Cosa sono le fake news? Consigli per riconoscerle - Fake news per bambini

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Quanto ti senti sicuro/a nel riconoscere una notizia falsa o una bufala?

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Esplorare come le fake news influenzano le opinioni pubbliche e la democrazia.

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Ricerca Ceis Tor Vergata, L'impatto delle Fake News in ambito sanitario

Prof. Mennini (CEIS-EEHTA): "La disinformazione produce costi sociali ed economici altissimi, servono strumenti per contrastare le fake news e gli effetti distorsivi che generano. L'impatto di una notizia falsa, soprattutto in sanità, lo si paga in vite umane".

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fake news in sanità: impatti sociali ed economici

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l’impatto delle fake news in ambito sanitario
prof. mennini (ceis-eehta): “la disinformazione produce costi sociali ed economici altissimi

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servono strumenti per contrastare le fake news e gli effetti distorsivi che generano. l’impatto di una notizia falsa

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Fake news in Sanità: impatti sociali ed economici

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Ricerca Ceis Tor Vergata, L’impatto delle Fake News in ambito sanitario Prof. Mennini (CEIS-EEHTA): “La disinformazione produce costi sociali ed economici altissimi, servono strumenti per contrastare le fake news e gli effetti distorsivi che generano. L’impatto di una notizia falsa, soprattutto in sanità, lo si paga in vite umane”.

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Quali fonti di notizie utilizzi più spesso?

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Uno spazio di discussione per condividere pensieri e sentimenti sull'impatto dei rischi e potenzialità della rete sulla società e sulla propria vita quotidiana.

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Quanto ne sai o ne hai sentito sul cyberbullismo?

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E' mai capitato a te o a persone che conosci , di subire un futo di identità digitale?

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la cittadinanza digitale

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Garante per la protezione dei dati personali

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Cyberbullismo: il video del Garante privacy per spiegare ai ragazzi come difendersi

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Tra i rischi della rete , scegline uno da dover analizzare e descrivere in 3 slide nella presentazione finale dell'UDA: "la sicurezza e salute nell’ambito digitale".

Ciascun gruppo " prenota" l' argomento scelto con il cuore sul primo post riferito al rischio.

Buon lavoro!

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 qualche regola per navigare in sicurezza in rete:

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 qualche regola per navigare in sicurezza in rete:

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La dipendenza da videogiochi è una malattia

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Cybersecurity, la sicurezza in rete: scopri cosa rischi e come difenderti (EP 3)

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Garante per la protezione dei dati personali

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Social network: quando ti connetti, connetti anche la testa!

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Dipendenza da Social Media - Istituto A.T. Beck

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Dipendenza da Social Media. Tutte le informazioni sono contenute all'interno della pagina.

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Cosa sono i social network?

I siti di social networking (SNS) sono comunità virtuali in cui gli utenti possono creare profili pubblici individuali, interagire con gli amici della vita reale e incontrare altre persone sulla base di interessi condivisi (Kuss & Griffiths, 2011).

Secondo Boyd ed Ellison (2008), gli SNS sono servizi basati sul web che consentono agli individui di:

1. costruire un profilo pubblico o semipubblico all'interno di un sistema limitato

2. articolare un elenco di altri utenti con cui condividono una connessione

3. visualizzare e scorrere il loro elenco di collegamenti e quelli effettuati da altri all'interno del sistema.

I modelli di utilizzo degli SNS - derivanti dalla ricerca sui consumatori e dalla ricerca empirica - indicano che l'uso regolare e generale degli SNS è aumentato notevolmente negli ultimi anni (Kuss & Griffiths, 2011).

La ricerca indica anche che rispetto alla popolazione generale, gli adolescenti e gli studenti fanno il maggior uso di SNS (Kuss & Griffiths, 2011).

Gli SNS sono utilizzati prevalentemente per scopi sociali, per lo più legati al mantenimento di reti sociali. Tuttavia, prove recenti suggeriscono che è possibile sviluppare un uso eccessivo dei social network che talvolta assume il connotato di "ricorso compulsivo", tipico del fenomeno della dipendenza comportamentale.

Evoluzione del bisogno di "interconnessione"

Gli esseri umani, come esseri sociali, hanno sempre vissuto in una comunità durante l'evoluzione (cioè, una comunità piccola e chiusa che offre sicurezza).

Tuttavia, con l'aumento dei tassi di migrazione verso le città, queste piccole comunità tradizionali sono diminuite e negli ultimi decenni si è delineato uno stile di vita completamente nuovo e più individualizzato.

La necessità di una vita comunitaria sicura e prevedibile non è però cambiata! Per questo motivo, gli esseri umani che hanno perso le loro piccole comunità tradizionali fanno vari tentativi per compensare questa perdita e tra questi (oltre a sport, hobby e molte altre attività sociali) si possono trovare attività di social networking.

Gli SNS si costituiscono come uno spazio comune sicuro e prevedibile, che è per molti aspetti simile agli spazi comuni delle comunità tradizionali (come i pub o i bar moderni), dove si possono incontrare volti familiari con i quali c'è anche la possibilità di condividere esperienze.

Il ricorso ai social può diventare dipendenza?

Nel settore della dipendenza patologica si è discusso molto sul fatto che alcuni comportamenti eccessivi possano assumere i connotati di dipendenza comportamentale (ad esempio l'uso di videogiochi, di Internet, il sesso, l' esercizio fisico...). Lo stesso dibattito vale anche per la dipendenza dai social network. Griffiths (2005) sostiene che qualsiasi comportamento soddisfi i seguenti sei criteri può essere definito operativamente come una dipendenza.

1. Salienza: si verifica quando il social networking diventa l'attività più importante nella vita di una persona e domina il suo pensiero, i suoi sentimenti (voglie, desideri...) e condiziona il comportamento (deterioramento del funzionamento personale). Ad esempio, anche se una persona non è effettivamente impegnata nel social networking, pensa costantemente alla prossima volta che lo sarà, anche se è impegnata a fare altro, o sente il richiamo a coinvolgersi nel social networking.

2. Modifica dell'umore: si riferisce alle esperienze soggettive che le persone riferiscono come conseguenza del social networking e possono essere viste come una strategia di coping (ad esempio alcune persone sperimentano un aumento della eccitazione oppure una tranquillizzante sensazione di "fuga" o "intorpidimento" che allevia lo stress o le preoccupazioni).

3. Tolleranza: questo è il processo in base al quale sono necessarie quantità crescenti di attività di social networking per ottenere i precedenti effetti di modifica dell'umore. Ciò significa che le persone tendono ad accumulare gradualmente la quantità di tempo trascorsa ogni giorno nei social.

4. Sintomi di astinenza: questi corrispondono a sensazioni spiacevoli e/o effetti fisici (ad esempio, tremori, malumore, irritabilità...) che si verificano quando le persone sono impossibilitate all'accesso ai social network (ad esempio perché sono malate, in vacanza, al lavoro, coi figli ecc.).

5. Conflitto: si riferisce ai conflitti tra una persona e coloro che la circondano (conflitto interpersonale), conflitti con altre attività (vita sociale, hobby e interessi) o all'interno dell'individuo stesso (conflitto intrapsichico e/o sentimenti soggettivi di perdita di controllo o preoccupazione per il fatto di passare troppo tempo sui social).

6. Ricaduta: questa è la tendenza a tornare a schemi precedenti di eccessivo uso dei social, dopo periodi di uso controllato/moderato o di astinenza.

I ricercatori hanno suggerito che l'uso eccessivo delle nuove tecnologie (e in particolare dei social network) potrebbe essere particolarmente problematico per i giovani (Echeburua & de Corral, 2010).

In accordo con il quadro biopsicosociale per l' eziologia delle dipendenze (Griffiths, 2005) e il modello della sindrome della dipendenza (Shaffer, et al., 2004), si afferma che le persone dipendenti dall'uso di SNS sperimentano sintomi simili a quelli sperimentati da persone che soffrono di dipendenza da sostanze (Echeburua & de Corral, 2010).

Ciò ha implicazioni significative per la pratica clinica perché, a differenza del trattamento per altre dipendenze, l'obiettivo del trattamento della dipendenza da SNS non può essere la totale astinenza dall'uso di Internet di per sé, poiché è un elemento integrante della cultura e del tempo libero di oggi (Kuss & Griffiths, 2011).

Invece, lo scopo ultimo della terapia è l' uso controllato di Internet e delle sue rispettive funzioni, in particolare delle applicazioni di social networking, e la prevenzione delle ricadute utilizzando strategie sviluppate nell'ambito delle terapie cognitivo-comportamentali (Echeburua & de Corral, 2010).

Eziologia della dipendenza da social network

Per spiegare la formazione della dipendenza da SNS, Turel e Serenko (2012) hanno riassunto tre modelli teorici generali che potrebbero non escludersi a vicenda:

1. Cognitivo-comportamentale: questo modello sottolinea che il social networking "anormale" nasce da cognizioni disadattive ed è amplificato da vari fattori ambientali, e alla fine porta a social networking compulsivo e/o dipendenza.

2. Delle abilità sociali: questo modello sottolinea che il social networking "anormale" si verifica perché le persone non hanno capacità sociali adeguate e preferiscono la comunicazione virtuale alle interazioni faccia a faccia, fino all'uso compulsivo e/o che crea dipendenza.

3. Socio-cognitivo: questo modello sottolinea che il social networking "anormale" sorge a causa dell'aspettativa di risultati positivi, combinati con una scarsa capacità di autoregolare l'uso di Internet, e alla fine porta a comportamenti compulsivi e/o di dipendenza comportamento.

Sulla base di questi tre modelli, Xu e Tan (2012) suggeriscono che la transizione dall'uso normale a quello problematico dei social si verifica quando il social networking è visto dalla persona come un meccanismo importante (o addirittura esclusivo) per alleviare lo stress, la solitudine o depressione. Per questi autori, l'uso dei social fornisce ricompense continue (es. in termini di autoefficacia, soddisfazione, immagine personale...) garantendo un coinvolgimento nell'attività sempre maggiore, portando, in taluni casi, alla condizione di dipendenza.

Come prevenire e curare la dipendenza da social network?

Ad oggi, non sono stati pubblicati documenti sul trattamento della dipendenza dal social networking, sebbene gli studi sul trattamento relativi alla dipendenza da Internet sembrerebbero applicabili con successo anche a questa condizione.

Echeburua e de Corral (2010) hanno notato che in relazione al social networking, le strategie di prevenzione in ambito sia domestico che scolastico dovrebbero essere implementate sulla base dei fattori di rischio comportamentali e delle caratteristiche demografiche.

Hanno anche notato che l'obiettivo del trattamento per questo tipo di dipendenza (a differenza di altre dipendenze) dovrebbe essere l'uso controllato piuttosto che l'astinenza totale perché non è fattibile impedire alle persone di accedere a dispositivi che hanno accesso a Internet (ad esempio, il loro computer o telefono cellulare) nella cultura odierna.

Il trattamento psicologico elettivo sembrerebbe essere il controllo degli stimoli e la graduale esposizione a Internet, seguito da un intervento cognitivo-comportamentale di prevenzione delle ricadute. Gupta, Arora e Gupta (2013) presentano queste strategie per gestire e trattare la dipendenza da social network:

1. Riconosci i segni di una dipendenza da social.

2. Inizia a mettere in discussione quello che stai facendo sui social.

3. Annota esattamente quanto tempo trascorri su ogni social.

4. Decidi cosa ha valore sui social.

5. Concediti un orario fisso della giornata per la visita ai social.

6. Prova a rinunciare ai social per un evento specifico per vedere come te la cavi.

7. Disattivare le notifiche tramite posta elettronica.

8. Soluzioni mirate per consentire un utilizzo più intelligente dei social in futuro.

9. Fai attenzione alla gara per avere quanti più amici/like possibile.

10. Medita non appena ti viene in mente di usare un social.

Breve bibliografia

Gupta,V. K., Arora, S., & Gupta, M. (2013). Computer-related illnesses and Facebook syndrome: What are they and how do we tackle them? Medicine Update, 23, 676-679.

Griffiths, M. D. (2012b). Facebook addiction: Concerns, criticisms and recommendations. Psychological Reports, 110(2), 518-520.

Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011).Addiction to social networks on the Internet: A literature review of empirical research. International Journal of Environment and Public Health, 8, 3528-3552.

Turel, O., & Serenko, A. (2012).The benefits and dangers of enjoyment with social networking websites. European Journal of Information Systems, 21, 512-528.

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Dipendenza da social network - IPSICO, Firenze

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I siti di social networking (SNS) sono comunità virtuali in cui gli utenti possono creare profili pubblici individuali, interagire con gli amici della vita reale e incontrare altre persone sulla base di interessi condivisi (Kuss & Griffiths, 2011).

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Istituto per lo Studio delle Psicoterapie

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I progressi della tecnologia, hanno condotto una trasformazione della società, sempre più digitale e iperconnessa. Tuttavia, oggi ci si trova di fronte a nuove forme di dipendenza che non coinvolgono più solo l’assunzione di sostanze ma nuovi comportamenti.

Tra questi, oggi, ci sono: la dipendenza da nuove tecnologie (Internet, social, videogiochi) e dipendenza da gioco d’azzardo. Alcune di queste dipendenze, risultano socialmente accettabili ma possono sfuggire al controllo dell’individuo.

Young (1998) e Griffiths (1998, 2000) sono stati i primi a proporre una definizione di “utilizzo problematico di Internet” o “dipendenza da Internet” (in inglese “Internet Addiction Disorder”, in acronimo IAD), conducendo diverse ricerche sul tema e definendola: l’insieme delle preoccupazioni, degli impulsi e dei comportamenti eccessivi o scarsamente controllati che scaturiscono dall’uso della Rete e che comportano alterazioni comportamentali o stressanti.

Nel DSM-5, la diagnosi di IAD, è definita come un comportamento ricorrente e persistente che porta a stress o a un peggioramento significativo.

Rientra tra le dipendenze da IAD, la dipendenza da videogiochi, nello specifico “Internet Gaming Disorder” che comprende la dipendenza da videogiochi sia online ed offline. Va detto che l’Internet Gaming Disorder è l’unica altra dipendenza comportamentale inserita, assieme al gioco d’azzardo patologico, nella sezione 3 del DSM-5 (American Psychiatric Association, 2013).

Quali sintomi?

Secondo gli standard DSM-5, per porre diagnosi, devono essere presenti per un periodo di 12 mesi, almeno 5 su 9 tra i seguenti criteri diagnostici:

1. Preoccupazione eccessiva riguardo al gioco su Internet;

2. Sintomi di malessere quando non si gioca o quando si è impossibilitati a giocare (astinenza);

3. Tolleranza, ovvero necessità di aumentare il tempo impiegato a giocare;

4. Tentativi numerosi, vani e infruttuosi di ridurre il gioco su Internet;

5. Perdita di interesse nello svolgimento di attività prima piacevoli;

6. Uso eccessivo dei giochi nonostante la consapevolezza delle problematiche psicosociali che comporta;

7. Utilizzo dell’inganno sulla quantità di tempo impiegata a giocare;

8. Utilizzo del gioco per allontanare uno stato d’animo negativo;

9. Mettere a rischio relazioni, lavoro e opportunità formative a causa del gioco su Internet.

L’uso eccessivo di videogiochi è un fenomeno sempre più frequente, soprattutto negli adolescenti.

I tassi di prevalenza per la Dipendenza da Videogioco differiscono nei vari contesti culturali e sono influenzati dagli strumenti utilizzati per la valutazione (Han, Kim, Bae, Renshaw, Anderson; 2015); dall’ambiente familiare, dai fattori psicosociali e dalla presenza di altre sindromi in comorbilità.

Le conseguenze riportate da bambini, preadolescenti e adolescenti con Internet Gaming Disorder possono essere fisiche, cognitive, relazionali, economiche ed emotive.

Le problematiche fisiche più frequenti sono dolore agli occhi, secchezza oculare, mal di testa, stanchezza, dolore alle articolazioni, fluttuazioni di peso, incuria della propria igiene personale, alterazione nell’evoluzione della prensione corretta di penne e matite, mal di schiena (Kiràly, Griffiths, Demetrovics; 2015), affaticamento mentale, alterazione dei ritmi sonno-veglia causati dall’utilizzo di dispositivi portatili prima di andare a dormire.

Per quanto riguarda le conseguenze relazionali, l’Internet Gaming Disorder compromette i rapporti interpersonali: progressivamente, il giocatore sostituisce le relazioni del mondo offline, con le relazioni tra personaggi virtuali, all’interno del mondo videoludico. È come se il gamer sviluppasse un attaccamento alla propria identità online (avatar), percepita come estensione del sé, come amico intimo (King, Delfabbro; 2014).

Ovviamente, i minori che dedicato un tempo eccessivo a giocare online/offline, hanno meno tempo per l’interazione con i pari: l’isolamento sociale, quindi, è una diretta conseguenza.

Infine, riguardo la sfera affettiva e psicologica, i minori con Internet Gaming Disorder sono più irritabili, ansiosi, depressi e riportano maggiore livelli di distress psicologico, se confrontati con i pari senza IGD.

Che fare?

Nell’affiancare i minori e ridurre la dipendenza da videogiochi, risulta fondamentale, il coinvolgimento delle famiglie, ed il lavoro in sinergia con loro, mediante il sostegno alla genitorialità, andando a definire con il ragazzo, fin da subito, regole chiare, relative agli orari di utilizzo dello smartphone e del tempo dedicato all’attività ludica.

Dunque possiamo concludere, che quando i ragazzi rinunciano ad aspetti importanti della propria vita per giocare ai videogiochi è il momento di chiedere aiuto ad uno psicoterapeuta. La psicoterapia breve strategica è considerata molto efficace nel trattamento della dipendenza da videogioco, in particolare, mediante il coinvolgimento della famiglia e attraverso prescrizioni di comportamento fornite all’adolescente, riesce ad interrompere le tentate soluzioni fallimentari, conducendolo ad un rapido cambiamento ed utilizzo più consapevole dello smartphone.

Dott.ssa Cristina Colantuono

Dott.ssa Claudia Della Ceca

BIBLIOGRAFIA

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, DSM-V (2013). Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, 5ª ed. Milano, Masson.

HAN, KIM, BAE, RENSHAW, ANDERSON (2015). Brain connectivity and psychiatric comorbidity in adolescents with Internet gaming disorder.

KING, DELFABBRO (2014). The cognitive psychology of Internet gaming disorder.

KIRÀLY, GRIFFITHS, DEMETROVICS (2015). Internet Gaming Disorder and the DSM-5: Conceptualization, Debates, and Controversies.

NARDONE, G., CAGNONI, F. (2002). Perversioni in rete, Psicopatologie da Internet e loro trattamento, Ponte alle Grazie.

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I progressi della tecnologia, hanno condotto una trasformazione della società, sempre più digitale e iperconnessa. Tuttavia, oggi ci si trova di fronte a nuove forme di dipendenza che non coinvolgono più solo l’assunzione di sostanze ma nuovi comportamenti.

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COME DISTINGUERE PRIVACY E PROTEZIONE DEI DATI

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Avete imparato qualcosa di nuovo sui rischi della rete internet?

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Quali tra i rischi proposti ti ha suscitato maggiore interesse?