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Ayuda a establecer las experiencias, emociones, preferencias, percepciones, contextos o estilos del autor; que en algún punto ha experimentado y posteriormente conmovido.

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Narraciones con la finalidad de deleitar, divertir y entretener a los lectores, mediante relatos basados en lo observado y vivido los autores y que buscaran recrear las experiencias de forma emotiva por medio de palabras.

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Ayuda en la forma de plasmar y percibir los mensajes en los lectores, contribuyendo a la belleza, emotividad, reflexión, originalidad y profundidad del texto.

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1. Predomina la subjetividad: Reflejan distintos puntos de vista e interpretaciones.

2. Es estético: Busca que sea agradable.

3. Provoca sensaciones: Emociones fuertes y la interconexión con el lector llega a causar empatía.

4. Lenguaje poético: Aprovecha figuras retóricas o recursos musicales.

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Sentencias breves que contienen un mensaje oculto no establecido de todo, pero que van a tratar de plasmar una lección o aprendizaje. La mayoría proviene de experiencias pasadas abarcando distintos temas, pasando de una generación en otra.

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Dicho, ocurrencia o historia breve y ficticia, cuyo objetivo es el hacer reír al receptor de forma graciosa, irónica o burlesca. Características:

1. Su campo es la ficción: historias inventadas.

2. Intención cómica: ser gracioso.

3. Uso del lenguaje connotativo.

Su estructura es: Introducción, desarrollo y remate.

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Composición u obra musical acompañada de la voz humana, crea una relación entre la poesía . Conteniendo letra y acompañada de notas de instrumentos musicales, que buscará manifestar pensamientos, emociones, deseos, reflexiones, recuerdos, etc.

Sus elementos son:

1. Melodía: Sucesión de sonidos linealmente.

2. Ritmo: Frecuencia de intervalos y sonidos.

3. Letra: Escrita en verso.

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Relato o historia explicado por viñetas con ilustraciones, que pueden o no contener texto.

Se considera como el noveno arte.

Elementos:

1. Viñetas: Recuadros donde acontece la acción de la historia, y que separa el contenido.

2. Bocadillo (cuadro de diálogo)

3. Ilustraciones: Dibujos sobre la situación.

4. Cartucho o cartela: Cuadro de texto en una sola o entre viñetas que tratara de introducir al lector a la historia.

5. Onomatopeya: Expresiones verbales de sonidos.

6. Tramas: Laminas con componentes y degradados que van a buscar combinar para dar fondo al escenario.

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Acertijo, cuyo enunciado esta escrito en forma de rima, su propósito es ser resuelto por los receptores.

Características:

1. Uso del lenguaje connotativo.

2. Entretiene y divierte.

3. Contribuyen al aprendizaje.

4. Breve

5. Rima consonante.

6. Escrito en verso.

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Según la RAE: "Manifestación de la actividad humana mediante la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros."

Características:

1. Aspiración a la belleza: Esfuerzo y deseo de los artistas para lograr un gran nivel estética y de transmisión de ideas.

2. Universalidad: Puede ser apreciado por todos.

3. Durabilidad: El contenido debe ser comunicado en distintas épocas.

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“Aisthetike” Dotado de percepción o sensibilidad. Estudia la naturaleza de la belleza y la percepción de la misma, se relaciona con las ramas artísticas, en la cual estudia su esencia y su percepción.

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La perfección de algo, el estado más puro, simétrico, hermoso y completo, lo absolutamente bueno y excelente.

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El rechazo a lo malo, vicioso, incompleto, imperfecto, no puro o desordenado. Es inarmónico, repugnante, horrendo o incompleto.

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El punto que excede y va mas allá de lo bello, una perfección que el humano aspira por su enormidad o grandeza. El punto más alto de lo perfecto o excelente

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Extravagante, irregular, grosero, exagerado, repugnante o desagradable.

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El resultado de lo feo y lo gracioso, busca divertir o criticar algo o alguien. Causa gracia al percibir y exhibir lo absurdo, inesperado, ridículo o algo que nos cause alegría.

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Acontecimientos desafortunados o terrible de gran amargura, tristeza o dolor.

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Causa terror, angustia o displacer, y proporciona un giro inesperado.

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Nota: Antes que nada, tuve dos errores al decir connotación que confundí con denotación JAJAJJAJA, y disculpe las risas de mi hermana (productora) pero la verdad si ocurrió cada cosa KJSAJSKAKJSA. Esta advertida y disfrute del videooooo. (La mayoría si estaba planeado, menos los comportamientos de los gatos JJKASJAJK)

Nota 2: me pase por un poco del máximo, pero fue improvisado y en lo personal vale la pena JKJSAJKSA disculpa nuevamente