# data[].attributes.body
În data de 25 aprilie 2024 am avut activitatea ,,Cine este stăpânul pădurii?,,.Cu o zi înainte, am avut ocazia să ne deplasam la pădurea Bungăr, să observăm copacii, dar și alte plante din zonă.Copiii au participat la campania de colectare a deșeurilor de hârtie, învățând să protejeze resursele naturale prin reciclare.

A urmat apoi vizita la fabrica de hârtie Pehart Dej. Aici au avut ocazia să cunoască procesul tehnologic de obținere a hârtiei. Am vizitat mai multe sectoare ale fabricii, începând de la obținerea celulozei, până la ambalarea și depozitarea acesteia.

Copiii au fost încântați de tot ceea ce au văzut: utilaje, roboți, munca oamenilor. Au avut ocazia să vadă locul de munca al unora dintre părinți , să aprecieze ceea ce lucrează și să recicleze hartia de câte ori au ocazia.

# data[].attributes.headline
Denumirea activității: „Învățăm să reciclăm” .

# data[].attributes.subject
Denumirea activității: „Învățăm să reciclăm” .

# data[].attributes.body
Denumirea activității: „Învățăm să reciclăm” .

·        obiectivele activității:

o   elevii vor fi capabili să folosească tuburi de hârtie pentru a obține o creație plastic autentică;

o   elevii vor reține pașii efetuați și vor numi obiectele reciclate.

·         descrierea activității: elevii observă modelul propus de învățătoare și sunt atenți la etapele de lucru. Ei își inventariază obiectele care vor fi reciclate: tuburi de hâriei igienică și alte deșeuri din hârtie.  Fiecare își propune mental un model de support creioane. Acesta este confecționat din tubul de hârtie, iar ca element de décor, elevii au folosit un fluturaș. Se folosesc culori , cacioci și acuarela pentru a înfrumueța produsul final.

·         Partenerii acestei activități au fost părinții care ne-au furnizat obiectele reciclabile.

·        Rezultatele înregistrate constau în turul galeriei și admirarea lucrărilor expuse.

·        Această activitate educativă va fi fructificată la clasă printr-o exoziție.

·        Ca modalități de evaluare menționez turul galeriei.

·        Din punctul meu de vedere, această activitate a fost un success, dat fiind interesul ulterior al elevilor față de lucrările realizate. Elevii au învățat că din obiecte pe care de obicei le aruncă pot obține opera artistice.

Reușite: reciclarea cartonului și a hârtiei

Puncte tari: originalitate

Dificultăți: lucrul cu foarfeca

Soluții: exersare continuă

# data[].attributes.body
În cadrul activității „ Nevoile ființelor vii”, copiii au vizitat centrul de animale de la Asociația Dumbrava lui Patrocle din Cășei. Au observat cum sunt îngrijite, ce nevoi au ele pentru a trăi. Le-au hrănit, s-au jucat cu ele și au făcut curățenie în țarcurile lor.

Importantă a fost și activitatea de ecologizare în Pădurea Bungăr și a modului de reciclare a deșeurilor.

# data[].attributes.body
REDUCE-REUSE-RECYCLE- sunt cuvintele care au stat la baza primei parti a zile a patra din Saptamana Verde, iar priviegiate de imbratisarile si bucuria din ochisorii  copiilor am fost noi, inv.Idiceanu Daniela si prof lb.engleza de la Clubul copiilor Dej, Covaciu Roxana.

Le-am explicat, pe îndelete, fiecare cuvințel, însă cel care ne-a plăcut mult mai tare a fost REUSE. De ce? Pentru ca, datorita unei tombole, a ad

us

multă bucurie pe chipul copiilor.

Am plecat de la ideea ca fiecare copil are acasă, cel puțin, o jucarie care nu mai prezintă interes și, ceea ce pentru el era o jucarie veche, pentru un alt copil putea fi o jucarie "noua".

Practic, a fost un schimb de jucării în urma unei tombole și...daca le-ati fi văzut chipul!!!

Mărturie ne stau pozele de mai jos:

# data[].attributes.headline
Imi place sa ma joc intr-un mediu curat-Ziua Pamantului

# data[].attributes.subject
Imi place sa ma joc intr-un mediu curat-Ziua Pamantului

# data[].attributes.headline
Sadeste o planta si te vei bucura de ea!

# data[].attributes.subject
Sadeste o planta si te vei bucura de ea!

# data[].attributes.body
Pt. infrumusetarea spatiului din fata scolii, copiii au propus plantarea de flori.

Tinand cont de specificul saptamanii verzi, am reciclat cateva anvelope uzate pe care le-am umplut cu sol de gradina si am realizat rondouri pt florile ce le doreau plantate.

Fiecare a invatat sa planteze un rasad de floare, urmand pasii corect si observa dezvoltarea plantei, udand si plivind saptamanal.

# data[].attributes.headline
Excursie-Gradina Botanică "Vasile Fati" Jibou 

# data[].attributes.subject
Excursie-Gradina Botanică "Vasile Fati" Jibou 

# data[].attributes.body
Confecționare de obiecte din materiale reciclate

# data[].attributes.headline
Activitatea cu Departamentul de Pompieri Dej

# data[].attributes.subject
Activitatea cu Departamentul de Pompieri Dej

# data[].attributes.body
Educație pentru conservarea resurselor de apă

# data[].attributes.body
Parte aplicativă, vizită la fermă.

# data[].attributes.body
Activitatea „Vizită la Ferma Ciotlăușˮ a reprezentat o foarte bună ocazie de îmbogățire a bagajului de cunoștințe despre activitățile desfășurate pentru obținerea și îngrijirea plantelor.

Proprietarul firmei le-a explicat elevilor ce înseamnă hibridizarea, de ce se realizează acest procedeu, cum se altoiește o plantă, exemplificându-le în direct acest procedeu și de asemenea, cum se obține o plantă cu două rădăcini și rolul acestui procedeu.

A urmat vizitarea fermei, elevii având posibilitatea vizualizării răsadurilor pentru diverse plante: mai multe soiuri de roșii, țelină, pătrunjel, castraveți, vinete, ardei, busuioc.

La aceeași fermă, într-un bazin, se cresc crapi, iar apa care se schimbă de la aceștia se folosește pentru udarea straturilor de răsaduri, fiind un foarte bun îngrășământ natural pentru acestea.

De asemenea proprietarul fermei le-a prezentat elevilor și partea financiară a acestei afaceri, cheltuieli-venituri, menționând că este rentabilă o astfel de activitate.

# data[].attributes.attachment_caption
Realizarea insectelor din cofraje de ouă 

# data[].attributes.body
Am învățat despre insecte! ❤️🐞🕷️🐜🐛🦋

# data[].attributes.headline
Acțiune de ecologizare în Pădurea Bungăr 

# data[].attributes.subject
Acțiune de ecologizare în Pădurea Bungăr 

# data[].attributes.body
Drumeție cu folos💚🌳🌳🌳

# data[].attributes.headline
O plantă mică azi, siguranță alimentară mâine! 🌱

# data[].attributes.subject
O plantă mică azi, siguranță alimentară mâine! 🌱

# data[].attributes.body
Vizita la Ferma Ciotlaus

# data[].attributes.body
Am reușit să realizăm suporturi de creioane din materiale reciclabile 💯💚

# data[].attributes.body
,, Putem salva planeta,,

# data[].attributes.body
Elevii au învățat despre reciclare 🌎♻️💚

# data[].attributes.body
Ziua Pământului

# data[].attributes.body
CUM ECONOMISIM ȘI PĂSTRĂM APELE CURATE?

Numele și prenumele cadrelor didactice: Vancia Alina, Oprisan Andra, Iorga Pavel, Cret Ioan, Bodea Ban Elenora.

Tipul de activităţi derulate: Vizionări de documentare, dezbatere.

Parteneri implicaţi (numele instituţiei):  Harta Reciclarii - Viitorul Plus,  ONG care ne-a pus la dispozitie materialele activtii oline.

Obiectivele urmărite:

a) Să crească interesul pentru explorarea rațională a apei şi formarea unei atitudini pozitive, de responsabilitate şi de protecţie a mediului înconjurător;

b) Să deprindă atitudini ecologice responsabile care să permită manifestarea unor conduite adecvate în relaţia cu mediul;

c) Să dezvolte o relație ecologică între om și mediul înconjurător.

Modalităţi de evaluare a activităţii:

-Întrebări adresate elevilor referitoare la materialele vizionate,

-Feedback-ul din partea elevilor.

7. Rezultate înregistrate:

a. Formarea unei atitudini de utilizare rațională a apei;

b. Conștientizarea necesității păstrării curățeniei apelor;

c. Formarea deprinderilor de învățare împreună;

d. Înţelegerea și puterea de a dezbate pe marginea unui subiect;

e. Valorificarea noilor tehnologii în activitățile de învățare cu elevii.

# data[].attributes.headline
Expoziție de obiecte din materiale reciclabile

# data[].attributes.subject
Expoziție de obiecte din materiale reciclabile

# data[].attributes.headline
Activiști de mediu în acțiune: soluții pentru poluare

# data[].attributes.subject
Activiști de mediu în acțiune: soluții pentru poluare

# data[].attributes.headline
Incursiune în universul sării: vizită tematică la salina Praid

# data[].attributes.subject
Incursiune în universul sării: vizită tematică la salina Praid

# data[].attributes.headline
Explorând tainele lumii animalelor: vizită tematică la Grădina Zoologică 

# data[].attributes.subject
Explorând tainele lumii animalelor: vizită tematică la Grădina Zoologică 

# data[].attributes.headline
Explorând secretele lumii vegetale: vizita tematică la ferma Ciotlăuș

# data[].attributes.subject
Explorând secretele lumii vegetale: vizita tematică la ferma Ciotlăuș

# data[].attributes.headline
Probleme ecologice prin lentila improvizației teatrale și a jocurilor de dezbatere

# data[].attributes.subject
Probleme ecologice prin lentila improvizației teatrale și a jocurilor de dezbatere

# data[].attributes.body
Copiii au fost încurajați să înțeleagă problema poluării și să o perceapă din diverse perspective. Fiecare copil a preluat un rol diferit în dezbatere:

Ministrul de mediu şi echipa sa: Au subliniat importanța politicii și a reglementărilor în combaterea poluării și protejarea mediului înconjurător.

Persoana dependenta de cumpărături (shopaholic) şi amicii cu acelaşi stil de viață: Au reprezentat simbolul consumerismului excesiv, evidențiind impactul pe care îl are asupra mediului prin producția deșeurilor și consumul excesiv de resurse.

Directorul unei companii cu amprenta de carbon ridicată: A discutat despre provocările și responsabilitățile companiilor în reducerea emisiilor de carbon și implementarea practicilor sustenabile.

Liderul activiștilor de mediu (environmentalist): A adus în discuție soluții și inițiative pentru protejarea mediului, încurajând copiii să devină și ei activi în protejarea planetei.

Această metodă a permis copiilor să înțeleagă complexitatea și multiplele perspective ale problemei poluării și să dezvolte empatie și înțelegere față de diferitele roluri și responsabilități în combaterea poluării.

În plus față de activitățile de dezbatere, copiii au avut oportunitatea să-și exprime creativitatea și să-și împărtășească gândurile prin realizarea de postere tematice pe teme ecologice. Aceste postere au reflectat înțelegerea lor asupra poluării și a modurilor de protejare a mediului înconjurător.

# data[].attributes.headline
Expoziție de obiecte create de elevi din materiale reciclabile

# data[].attributes.subject
Expoziție de obiecte create de elevi din materiale reciclabile

# data[].attributes.body
În colaborare cu grupul IMPACT de la Liceul Teoretic ,,Alexandru Papiu Ilarian”, elevii clasei a VIII-a E au desfășurat o activitate menită să pună în lumină importanța economisirii energiei și a consumului de apă. Membrii grupului le-au prezentat mai întâi, scopul și obiectivele IMPACT, apoi au prezentat moduri prin care se poate economisi consumul de apă și de energie.

# data[].attributes.headline
Campanie de curățare a zonelor învecinate

# data[].attributes.subject
Campanie de curățare a zonelor învecinate

# data[].attributes.body
Campanie de curățare a zonelor învecinate, Pădurea Bungăr –drumeție

După ce am discutat despre importanța pădurii pentru sănătatea planetei și implicit sănătatea noastră, ne-am dotat cu saci menajeri și mănuși de unică folosință și am pornit spre pădurea Bungăr. Pe traseu am adunat gunoaiele lăsate de oameni pe trotuare sau spații verzi. Am apreciat frumusețea acestora fără acele gunoaie și ne-am propus să fim mai atenți unde aruncăm ambalajele unor produse când suntem afară.

Cu cântec și voie bună am ajuns la pădurea Bungăr unde am admirat locul amenajat pentru gratare în aer liber, pistele pentru biciclete și aleile pentru pietoni. Am mai găsit și aici gunoaie pe care alții le-au lăsat din neglijență.

După ce am lăsat sacii cu gunoaie în spații special amenajate, ne-am relaxat la locul de joacă pentru copii. Am învățat să avem răbdare unii cu alții, să ne jucăm în echipa, să îi ajutăm pe cei care nu se descurcă la fel de bine. Am admirat copacii, plantele și păsărele care cântau sub razele soarelui.

A fost o activitate reușită, care a adus bucurie în inimile copiilor, satisfacția lucrului bine făcut și speranța că pe viitor vor avea grijă de mediul înconjurător!

# data[].attributes.body
1.      Obiectivele urmărite:

a.       Familiarizarea elevilor cu principalele noţiuni de sustenabilitate;

b.      Stimularea interesului pentru explorarea acestuia şi formarea unei atitudini pozitive de toleranţă, de responsabilitate şi de protecţie a mediului înconjurător;

c.       Formarea unor atitudini ecologice responsabile care să permită manifestarea unor conduite adecvate în relaţia cu mediul;

d.      Să descopere categoriile de deşeuri existente prin studiul mediului concret;

e.       Să identifice reguli şi norme faţă de mediu;

f.       Să înțeleagă utilitatea reutilizării obiectelor și impactul pozitiv asupra mediului;

g.      Să ofere/să primească spre reutilizare obiecte încă în stare buna de funcționare;

h.      Să prioritizeze propriile nevoi în fața unui număr limitat de alegeri;

i.        Să negocieze și să ajungă la un compromis alături de colegiilor;

j.        Dezvoltarea unui comportament responsabil la cumpărături pentru reducerea risipei alimentare;

k.      Să-şi dezvolte deprinderi de lucru (folosirea materialelor pentru realizarea unor lucrari tematice);

l.        Elevii vor dezvolta mini-proiecte verzi prin care vor invata practic sa dezvolte un comportament responsabil fata de flora, reconectandu-se cu natura.

2.      Modalităţi de evaluare a activităţii:

Chestionar Afla cât de VERDE esti!,Fișe de lucru cu activităţi și jocuri-Super eroi în Săptămâna Verde, fotografii,       Realizarea unuei expoziții cu machete și obiecte din material reciclabile, Debriefing- Cum a fostexperiența?, Produseler ealizate de elevi.

3.      Rezultate înregistrate:

a.       Descoperirea unor aptitudini noi;

b.      Formarea deprinderilor de învățare împreună;

c.       Înţelegerea și puterea de a dezbate pe marginea unui subiect;

d.      Relaţionarea armonioasă cu cei din jur;

e.       Ȋmbogaţirea orizonturilor culturale

f.       Valorificarea noilor tehnologii în activitățile de învățare cu elevii.

# data[].attributes.body
Am descoperit o parte din istoria strămoșilor la castrul roman Porolissum.

# data[].attributes.body
In 24 aprilie 2024, elevii clasei a VII - a B, prof.diriginte Dascălu Cristina, au participat la activitatea "LECTURĂ IN NATURĂ" din cadrul Parteneriatului educațional încheiat cu Școala Gimnazială " Nicolae Iorga" Baia Mare. Activitatea intitulată "Pădurea în context transdisciplinar" a respectat tematica specifică proiectului national "Săptămâna Verde", aducând în atenția elevilor multiplele roluri pe care le-a avut pădurea de.a lungul timpului și modul în care a influențat evoluția unor civilizații sau contexte istorice. Mulțumim partenerilor: Școala Gimnazială "Nicolae Iorga" Baia Mare prin prof. Anca Găvrișan, Muzeului de Istorie si Arheologie din Baia Mare prin doamna Oana Leșiu și Biblioteca Județeană Petre Dulfu prin domnul Adi Hochia.

Coordonatori activitate: Nicoleta Varga și Dascălu Cristina

# data[].attributes.headline
Viața plantelor, vizită la ferma Ciotlăuș

# data[].attributes.subject
Viața plantelor, vizită la ferma Ciotlăuș

# data[].attributes.body
In data de 22 Aprilie cu ocazia sarbatoririi zilei Pamantului am facut o vizita didactica la ferma de rasaduri Ciotlaus unde elevii au avut parte de experiente inedite si au trait aceasta zi intr-un mod verde. Au vazut cum se planteaza rasadurile, cum se obtin hibrizii, cum se ingrijesc plantutele firave pentru a creste si a se dezvolta. Copiii au plantat si au realizat experimente de hibridare si au invatat sa dezinfecteze ustensilele folosite in procesele respective.

# data[].attributes.body
Elevii au urmărit materiale video  despre tipurile de păduri existente în țara noastră, apoi au avut loc discuții despre importnața pădurilor în viața omului, dar și a animalelor.  La finalul activității elevii au realizat din hârtie un copăcel.

# data[].attributes.headline
Vizită la fabrica de produse alimentare Pro Nutrition Dej

# data[].attributes.subject
Vizită la fabrica de produse alimentare Pro Nutrition Dej

# data[].attributes.headline
Orasul viitorului- cunoasterea modalitătilor alternative de producere a energiei (panouri solare, eoliene, etc); clasa a VIII-a A

# data[].attributes.subject
Orasul viitorului- cunoasterea modalitătilor alternative de producere a energiei (panouri solare, eoliene, etc); clasa a VIII-a A

# data[].attributes.headline
Confectionarea de jucarii si obiecte din materiale reciclabile si prezentarea standului clasei

# data[].attributes.subject
Confectionarea de jucarii si obiecte din materiale reciclabile si prezentarea standului clasei

# data[].attributes.body
Prin vizitarea a doua saline cea din Ocna Dej, care este una de exploatare si cea din Praid care este mai mult  turistica am avut ca obiective:

a. elevii sa inteleaga importanta resurselor naturale si procesul de exploatare a lor

b. sa poata face diferenta intre o salina functionala si una care a intrat in conservare, insa a primit o noua intrebuintare. Astfel elevilor li s-a explicat ca exista mai multe variante de a obtine profit si dupa epuizarea sarii ca resursa naturala.

c. la Salina Ocna Dej li s-a explicat intreg procesul tehnologic , inclusiv motivul pentru care regiunea Transilvaniei este una bogata in sare.

# data[].attributes.body
Elevii au învățat  sa compare mediul natural cu cel antropic si să înteleaga impactul activitatii umane asupra mediul inconjurator, înțelegând totodată  procesul de exploatare a sarii și importanța ei ca resursă naturală.

# data[].attributes.headline
Vizitarea Muzeului Fabrica de Științe de la Turda

# data[].attributes.subject
Vizitarea Muzeului Fabrica de Științe de la Turda

# data[].attributes.body
Elevii au luat parte la experiențe care le-a  îmbogățit  percepția asupra lumii, făcand  conexiuni noi și principii științifice.

# data[].attributes.headline
Înfrumusețarea Centrului de Servicii Sociale Cîțcău

# data[].attributes.subject
Înfrumusețarea Centrului de Servicii Sociale Cîțcău

# data[].attributes.body
Elevii au identifice  tipuri de flori si rolul lor in natura, apoi au plantat și au realizat importanța conservarii mediului.

# data[].attributes.body
Elevii au învățat despre importanța apei în viața lor și modul cum să  conserve si pretuiasca resursele planetei.