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Comienza la clase realizando una lluvia de ideas sobre el porqué desean ser docentes. Usa la pizarra para organizar las ideas principales y fomenta la participación activa de todos los estudiantes.

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Antes de empezar a escribir, prepara un mapa conceptual que organice las ideas principales sobre el deseo de ser docente. Esto ayudará a estructurar mejor el texto.

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Escribe un borrador de la carta expresando el deseo de ser docente.... Read more >  Influences from artist Frida Kahlo. Thank you for your patience. Heads up: This eBay listing is for the original artwork.

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Organiza una sesión de revisión entre compañeros, donde cada estudiante lee y aporta retroalimentación sobre el borrador de la carta de otro compañero.

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Realiza una actividad en la que los estudiantes deben reemplazar palabras comunes en su carta por sinónimos, enriquec... Read more >  Inhaler’s music video director. The use of synonyms will enrich their vocabulary and improve the letter's quality.

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Organiza un taller en el aula donde los estudiantes puedan experimentar con diferentes estilos y tonos de escritura para su carta, promoviendo la creatividad y la expresión personal.

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Analiza en clase cartas ejemplares de personas que expresan su deseo de ser docentes. Discute los elementos que hacen efectiva a una carta y cómo se pueden aplicar a su propia escritura.

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Después de una serie de revisiones, organiza una sesión donde tú, como docente, brindes comentarios detallados y constructivos sobre las cartas de los estudiantes, orientándolos... Read more >  in their final adjustments.

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Como proyecto final, pide a los estudiantes que publiquen sus cartas en un blog de la clase o en un mural en la sala, donde todos puedan leer y celebrar el trabajo en equipo y el crecimiento individual.

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Organiza un debate sobre los roles y responsabilidades de un docente en la sociedad actual. Esto permitirá a los estudiantes reflexionar aún más sobre su deseo de ingresar a la profesión docente y cómo su carta refleja esos ideales.

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Buenas tardes, ya Dios me dio la oportunidad de ser maestra, pero mi mayor deseo es seguir enriqueciendo mi saber, mi hacer para dar lo mejor de mi a mis estudiantes, vivir experiencias únicas con ellos y dejar huellas en sus corazones, para formar y forjar sus emociones de manera que puedan desarrollarse en diferentes entornos. Me interesa mucho acompañarlos en la formación de sus diferentes aprendizajes y guiarlos en la l desarrollo de sus habilidades, amo lo que hago y quiero hacerlo mejor cada día. Gracias

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Soy maricela gulloso, me encuetro actualmente estudiando para formarme como docente.ya que me parece que  es una profesión maravillosa,puesto que nos permite tener ese primer contacto con los niños,conectar con ellos desde su  propia esencia.Deseo educarlos desde  el sentimiento del amor ,del amor propio,el amor al prójimo y el amor al ser y al que hacer ya que estoy plenamente convencida que es lo que le hace falta a el mundo.

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Soy maricela gulloso, me encuetro actualmente estudiando para formarme como docente.ya que me parece que  es una profesión maravillosa,puesto que nos permite tener ese primer contacto con los niños,conectar con ellos desde su  propia esencia.Deseo educarlos desde  el sentimiento del amor ,del amor propio,el amor al prójimo y el amor al ser y al que hacer ya que estoy plenamente convencida que es lo que le hace falta a el mundo.

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Me gustaría ser docente porque encuentro gratificante compartir conocimientos y ayudar a otros a aprender y crecer. Además, creo que la educación es una herramienta poderosa para el desarrollo personal y social, y ser docente me permitiría contribuir a ese proceso. Además ayudar a la formación humana y formal de cada uno de los niños en su proceso de aprendizaje, hacer de su imaginación y pensamiento crítico una fortaleza para sus vidas.

Autora: Adriana Amaya Diaz

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Quiero ser docente por qué me hace feliz enseñar y aprender de los niños, trabajar y compartir con ellos me hace crecer y sentir mejor persona, ellos me motivan a dar lo mejor de mi. Además considero que ser docente es una de las profesiones más hermosas por qué contribuir a que los niños se preparen y se formen como hombres y mujeres de bien te llena de satisfacción y hace sentir que aportaste tu grano de arena para lograr un mundo mejor.

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Mi nombre es Diana mileth Cardona Castro, quiero ser docente por qué quiero cambiar la sociedad en la que estamos, quiero formar niños y niñas constructivas y empoderados, felices y capaces,quiero ser maestra porque quiero llegar a todos aquellos niños y niñas que muchas veces necesitan un abrazo al corazón, que necesitan ser escuchados y amados, porque sus derechos han sido vulnerados.

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Se dirige a ustedes Belkis Benjumea, quiero ser docente porque deseo contribuir a la formación de las nuevas generaciones, que llegan a ser parte de nuestro futuro. Ayudando a construir buenos principios y valores que lleven a que estos niños puedan desenvolverse de la forma más adecua en nuestra sociedad.

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El proceso para organizar un cine foro debe ser primero que todo, tener claro el tema que estoy tratando, luego buscar las posibles opciones de video que puedo mostrar a mis estudiantes de acuerdo a su edad y necesidades.

Ya seleccionado planificar las preguntas o dinámicas que voy a utilizar para finalmente desarrollar el debate del tema en el que quiero enfocar a los estudiantes. De esta manera estimular su lenguaje y enriquecer la expresión y creación de sus ideas.

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Mi nombre es Rosa oñate y siempre he pensado que una de las mejores compañías son los niños. Uno aprende muchas cosas de ellos y ellos de nosotros, me gusta la opción de compartir cosas con ellos entre eso la educación. Quiero ser esa persona que les enseña actitudes, historias, hechos entre otras funciones que les ayudará en un futuro, quiero ser esa persona que muestra y enseña lo que es ecencial para ellos en un futuro estar presente en esos cambios como persona debido a mis futuras enseñanzas y aprender de ellos porque nosotros los adultos también podemos aprender de los más chicos.

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1. Seleccionar una película de interés y apta para los estudiantes.

2. Hacer una introducción sobre el tema que se abordara en la película.

3. Proyección de la película.

4. Duración.

5. introducción antes de iniciar el debate.

6. Debate.

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Adriana Amaya Diaz.                    PROCESO PARA REALIZAR UN CINEFORO  

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Adriana Amaya Diaz.                    PROCESO PARA REALIZAR UN CINEFORO  

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1. Seleccionar una película de interés general.

2. Que este adecuada a la edad de los estudiantes.

3. Proyección de la pelicula sea adecuada buen sonido y excelente iluminación.

4. Duración tiempo utilizado para la proyección.

5. Introducción preguntas previas

6. Debate

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Características del CINE FORO: 5 aspectos IMPORTANTES que nunca olvidarás

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Mi nombre es Jennifer Catalán, quiero ser docente por qué me encantaría trabajar cada día más para lograr en nuestros educando unos grandes profesionales para nuestro futuro, ver esa ternura de amor que cada día nos enseñan y los niños aprenden de nosotros como docentes , cada día irme preparando para lograr ser una gran profesional y dar lo mejor de mi . Estudiar para crear unos educandos críticos , llenos de valores , cultivar unos grandes profesionales que cada día le aporten a nuestra sociedad.

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1: Escoger la película, que no sea muy extensa y que en lo posible tenga unos valores y antivalores que se puedan apreciar.

2: Tiempo : Que en lo posible no sea muy extensa más bien corta al momento de escoger la película.

3:Explicar o hacer una pequeña introducción sobre qué consiste la película.

5: Realizar un Debate donde se pueda socializar e interactuar acerca de esta.

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Para organizar un Cineforo primero tenemos que elegir una película de acuerdo al tema que vallamos a inculcar, después vemos que tan adecuada es para los niños, vemos si la duración es la que queremos, proyectamos la película, realizamos una actividad para mostrar los puntos claves y al final un debate para conocer los puntos de vista de los niños.

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Para organizar un cine foro debemos tener en cuenta la seleccion del tema, que no sea una película muy extensa, que tenga buena audición y resolución

Luego realizar una pequeña introducción sobre el tema de la película y por último realizar unas preguntas

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El proceso para organizar un cine foro,  es preparar un tema en específico el cuál les dejé una enseñanza , buenos valores y pensamientos criticos a nuestros educandos.

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El proceso para organizar un cine foro,  es preparar un tema en específico el cuál les dejé una enseñanza , buenos valores y pensamientos criticos a nuestros educandos.

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Primeramente investigar un tema adecuado .

Hacer preguntas para realizar un debate

Buscar una película que sea corta

Tener un buen espacio

Contar con un buen sonido .

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1. Primero que todo se organiza el tema tratar

2. Seleccionamos una pelicula que sea adecuada para el publico

3. Luego proyectamos la película

4. Por último realizamos el foro

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1. Se organiza el tema

2. Seleccionamos la película adecuada para el público

3. Proyección de la película

4. Realizacion de un foro o debate

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Hola, mi nombre es Audy Solaez Torres, te cuento que ser docente es la más bellas labor, porque tenemos el don, de formar y transformar  a los niños en seres productivos para la sociedad y para ellos mismos , unos de mis sueños es dejar huellas 👣 en cada niños y niñas que pase por mi vida, para así saber qué aporte a mi  mundo 🌎 con personas pensante y contructore  para el bien.

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Hola, mi nombre es Audy Solaez Torres, te cuento que ser docente es la más bellas labor, porque tenemos el don, de formar y transformar  a los niños en seres productivos para la sociedad y para ellos mismos , unos de mis sueños es dejar huellas 👣 en cada niños y niñas que pase por mi vida, para así saber qué aporte a mi  mundo 🌎 con personas pensante y contructore  para el bien.

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Hola , soy Audy Solaez Torres,quiero contarte como se puede organizar un cine foro.

Lo primero que debemos hacer es elegir una película 🎥 adecuada y específica.

Segundo, que sea adecuada a la edad de los estudiantes.

Tercero, tener una buena proyección de la película como es el lugar, espacio y la iluminación.

Cuarto, la duración de la pelicula 🎥 .

Quinto, la introducción antes de iniciar un debate.

Sesto, el debate .