# data[].attributes.body
Jika tidak ada funding, pelaksanaan program bisa terhambat — misalnya kurangnya fasilitas, materi, atau perlengkapan pendukung kegiatan, sehingga tujuan program tidak tercapai secara maksimal.

# data[].attributes.body
setelah funding, pihak sekolah dan manajemen cenderung terfokus pada memenuhi checklist pengeluaran dan tenggat waktu proyek fisik daripada benar-benar mengukur dampak program pada peningkatan kualitas belajar siswa.

# data[].attributes.body
Resiko Paling Mungkin adalah Ketidakberlanjutan Akses dan Hilangnya Data (jika negatif), atau Kemandirian Finansial & Peningkatan Adopsi (jika positif).

# data[].attributes.body
Setelah periode setelah funding, akan terjadi sistem yang tidak terawat, sering error, atau memiliki konten usang akan menyebabkan guru dan siswa enggan menggunakannya. Penggunaan dan efektifitas LMS akan menurun drastis.

# data[].attributes.body
Setelah periode funding berakhir, pengelolaan dan pemeliharaan LMS bisa terhambat, karena tidak ada dana untuk memperbarui sistem atau membayar layanan teknis.

# data[].attributes.body
Resiko paling mungkin setelah funding selesai adalah berkurangnya dukungan operasional LMS,
yang bisa berdampak negatif jika tidak ada rencana keberlanjutan,
tetapi juga bisa menjadi peluang positif jika sekolah mampu mandiri dalam pengelolaan dan pengembangan sistem.

# data[].attributes.body
Tanpa funding untuk memperpanjang server, semua data progres belajar siswa di LMS akan hilang atau tidak bisa diakses lagi.

# data[].attributes.body
Dengan adanya funding, Membuka peluang kemitraan dengan pihak lain (komite sekolah, alumni, atau sponsor lokal)

# data[].attributes.body
Jika periode funding berakhir, maka tidak ada lagi pendampingan pelatihan secara intensif bagi guru (misal semangatnya akan menurun). Oleh karena itu, LMS bisa saja tidak terpakai dan kembali pada metode konvensional.

# data[].attributes.body
Setelah funding berakhir, sekolah berisiko menghadapi keterbatasan dana untuk pemeliharaan dan pengembangan sistem sehingga kualitas penggunaan LMS bisa menurun.

# data[].attributes.body
Setelah pendanaan berakhir, lembaga terdorong memanfaatkan infrastruktur dan perangkat lunak yang sudah ada secara maksimal tanpa bergantung pada tambahan biaya eksternal.

# data[].attributes.body
Berakhirnya masa pendanaan atau funding menyebabkan sekolah kehilangan sumber daya finansial yang sebelumnya digunakan untuk memelihara dan mengembangkan sistem LMS. Sehingga menjaga agar LMS tetap berfungsi efektif dan relevan bagi guru serta siswa menjadi sangat sulit

# data[].attributes.body
Tanpa adanya Founding pengguna bisa menurun karena dukungan teknis berkurang

# data[].attributes.body
Tanpa dukungan dana, sekolah sulit menyelenggarakan pelatihan tambahan untuk guru agar tetap mampu memanfaatkan fitur LMS secara optimal.

# data[].attributes.body
Setelah funding berakhir, LMS tidak mendapat pembaruan secara berkala, sehingga LMS rentan terkena serangan dan performa sistem menurun.

# data[].attributes.body
Tanpa adanya funding, sekolah mungkin mengalami keterlambatan dalam pengembangan LMS dan kesulitan meningkatkan kualitas pembelajaran digital.

# data[].attributes.body
Tanpa adanya funding, pengembangan inovasi dan pembaruan fitur media pembelajaran menjadi terhambat karena keterbatasan sumber daya.

# data[].attributes.body
Setelah dana habis, muncul kebutuhan biaya baru untuk pemeliharaan, pembaruan sistem, atau pelatihan lanjutan. Tanpa dukungan finansial yang berkelanjutan, sistem bisa berhenti beroperasi.

# data[].attributes.body
Perangkat keras kan butuh perawatan, jadi jika sekolah tidak punya anggaran khusus, perangkat bisa rusak dan tidak terpakai, atau internet diputus.

# data[].attributes.body
TANPA ADANYA FUNDING, SKILL PENGGUNAAN LMS STAGNAN karena tidak ada pelatihan lagi

# data[].attributes.body
Tanpa adanya funding, sekolah akan lebih serius dalam menggunakan LMS sebagai fasilitas utama mencapai tujuan belajar.