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AMÉRICA Y EUROPA: VÍNCULOS COLONIALES A PARTIR DEL SIGLO XV

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AMÉRICA Y EUROPA: VÍNCULOS COLONIALES A PARTIR DEL SIGLO XV

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• Sociedades originarias de América: sistemas de producción, división social del trabajo, sistemas de organización de la producción y el intercambio, formas de distribución y apropiación del excedente, jerarquización social. Legitimación de estas formas a través del culto y de los sistemas de creencias. Representaciones de las diversas cosmovisiones. Diversas variantes de organización del poder. • Las condiciones productivas en Europa occidental: aumento de la productividad de la mano de obra y de la tierra. Cambios en las relaciones de trabajo en el espacio rural: trabajo libre. Fortalecimiento de las rutas comerciales, acentuación de la presencia urbana. • Desarrollo del sistema financiero y las transacciones comerciales, crecientes necesidades de oro y plata como un modo dominante de organización del sistema de comercio y acumulación en Europa. • Aumento de población, necesidad de tierras, límites del espacio europeo. • El aumento de consumo y las nuevas necesidades de conservación de alimentos, búsqueda de alternativas al comercio de especies. • Consolidación de la burguesía, crisis en los modelos de representación del mundo, nuevas concepciones del hombre y de sus relaciones con Dios. • Crisis en la cristiandad. La reforma protestante y las guerras de religión. • Tensiones y cambios hacia la centralización del poder monárquico. El Absolutismo. • La ciencia y la tecnología como factores productivos que dinamizaron los cambios tanto en el mundo europeo como americano. • La incorporación de América al sistema económico capitalista mundial. • Las distintas visiones puestas en juego ante la presencia de los pueblos americanos: debates sobre la verdadera condición del aborigen, su explotación o su exterminio. • Justificación del sometimiento de los indígenas como sujetos de explotación. • Encomenderos, comerciantes, mineros sujetos de cambio en los modos de acumulación (siglo XVI): transformaciones en la tenencia de la tierra, las luchas por el control marítimo del tráfico comercial y las compañías comerciales. • Comerciantes, Mineros, componentes estructurales de la ‘oligarquia indiana’.

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LA FORMACIÓN DEL MUNDO AMERICANO COLONIAL

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LA FORMACIÓN DEL MUNDO AMERICANO COLONIAL

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América durante la organización del sistema colonial:

• Sociedad y territorio: la organización de las grandes unidades políticas y su concreción en la organización territorial. • Empresa material (el control de los recursos clave), empresa administrativa (organización del orden político administrativo colonial), organización del sistema de imposición y control ideológico. • Catástrofe demográfica: condiciones de trabajo, enfermedades, disminución de la natalidad, destrucción del tejido social y de los sistemas económicos nativos. • Organización del sistema económico colonial: minas, encomiendas y haciendas. Sistemas de tributación coloniales. • Redes sociales para la explotación económica y la legitimación del poder de los españoles (gobernadores, corregidores, señores de minas, hacendados, comerciantes, sacerdotes) y / o de los indios (curacas).

Europa en la transición al capitalismo:

• El Estado Absolutista y la economía mercantil • La burocracia estatal, la nueva fiscalidad, las guerras europeas. • La refeudalización de Europa oriental. • La crisis del siglo XVII. Diferencias regionales y transformaciones sociales. • Las rebeliones campesinas y la consolidación de la burguesía. • La Gloriosa Revolución Inglesa y la monarquía limitada.

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AMÉRICA Y EUROPA EN EL CONTEXTO DE FORMACIÓN DEL SISTEMA CAPITALISTA.

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AMÉRICA Y EUROPA EN EL CONTEXTO DE FORMACIÓN DEL SISTEMA CAPITALISTA.

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La revolución Industrial en Inglaterra:

• Cambios en las relaciones de producción en el campo y en la ciudad, el surgimiento del asalariado, la fábrica como un nuevo modo de organizar la producción, el proletariado y la burguesía industrial. Primeras protestas obreras, sus variantes. • Importancia de la industria textil en el sostenimiento y expansión de la revolución industrial. La expansión marítima de Inglaterra, los nuevos mercados. La presencia de Inglaterra como ordenadora del sistema mundo. El rol del Estado con relación a la consolidación del proceso industrial y los cambios sociales y económicos • Características del mundo social industrial. Las condiciones de trabajo y explotación de la mano de obra.

Cambios sociales y políticos a partir de la Crisis del orden absolutista

• Crisis del Absolutismo. Importancia del Iluminismo como nueva forma de interpretar el conocimiento, el mundo social, las relaciones de poder, la política. Algunas claves del nuevo pensamiento político a través de los principales representantes del Iluminismo. • La revolución política burguesa: el caso de la Revolución Francesa. Las transformaciones sociales en Francia en el siglo XVIII. Las protestas campesinas contra los derechos feudales, cambios en la composición de la nobleza. La destrucción de los estatutos feudales, Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del ciudadano. Hacia un nuevo tipo de Estado.

América y la organización de su estructura económica periférica

• El dispositivo tecnológico y la organización de la agricultura americana en el sistema mundo. • Producción en el espacio mundial y latinoamericano: países productores de manufacturas y países productores de materias primas, sistemas de intercambio, rol de las instituciones administrativas. • Distintos ciclos de la economía extractiva. • Actividades agrarias de América Latina: La intensificación de los ritmos de explotación y transformación de los recursos.

América durante las reformas borbónicas

• Reorganización de las unidades políticas americanas • Cambios en los sistemas de control administrativo • Cambios en los sistemas de intercambio económico

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FORMACIÓN DE LOS ENTRAMADOS SOCIOCULTURALES LATINOAMERICANOS

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FORMACIÓN DE LOS ENTRAMADOS SOCIOCULTURALES LATINOAMERICANOS

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• Espacios de relaciones culturales asimétricas: ámbitos religiosos, convivencia doméstica, relaciones de trabajo. Hegemonía y culturas. • Redes sociales , circulación de personas, productos de intercambio en los nuevos modos de acumulación • Presencia de la multiculturalidad en la vida cotidiana, la alimentación, las creencias, los valores, la comunicación y las expresiones artísticas, plásticas, musicales, danzarias, otras. • Los saberes originarios de América: destrucción y pervivencia en el sistema colonial. Las distintas formas de prejuicio y discriminación como fundamento de la dominación. • Identidad y etnicidad: conceptualización. Factores que definen la construcción de identidad étnica. Análisis de los sistemas de propiedad de la tierra: “propiedad comunal” en la concepción aborigen y de “propiedad privada” según el pensamiento occidental europeo. • Movimientos y luchas actuales de resistencia aborigen en la Argentina, en la lucha por el territorio ancestral. • Intercambios culturales en el período colonial: América en Europa – Europa en América. (comidas, bebidas, costumbres, tradiciones y creencias, que circularon entre los dos continentes).

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Kogan Las sociedades maya y azteca Clase 1 1 - Bustos Miriam

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Historia de America Latina - Leslie Bethel

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Peter Burke - El renacimiento europeo. Cap 1 2 y 3

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Los museos son el centro de las emociones colectivas donde se alberga la materialización de la memoria, los objetos son sus instrumentos y la exposición museográfica es el espacio donde se configura. Los museos son lugares para incentivar el encuentro emotivo e intelectual con el conocimiento y la expresión colectiva; es la exposición viva de la cultura, es el alma de un pueblo, alma que trasciende en el tiempo y nos mantiene ligados a nuestros mayores. No es una simple colección de piezas y objetos antiguos, muestras de arte. La exposición museográfica es un medio que toma fuerza insospechada en la sociedad actual, debido en gran parte a su naturaleza comunicativa, a la particularidad de su lenguaje, flexibilidad temática y capacidad para llegar a diversos públicos. Estas características permiten a los museos postularse como un espacio efectivo de mediación y de transmisión del conocimiento, donde es posible trascender las fronteras disciplinarias con el objetivo común de crear lazos de pertenencia entre los diversos sectores de la sociedad. EL MUSEO INKA DEL CUSCO es el lugar donde se mantiene viva nuestra cultura, la cultura andina, cuya presentación involucra a los visitantes, permitiéndoles ser actores dentro de la exposición, ofreciéndole la información necesaria para ser intérprete de los contenidos, siendo partícipe de una aventura de conocimiento; invitándolos a la reflexión, a la inspiración, a la imaginación de nuevas realidades o a la exploración de él mismo como individuo y su sociedad.

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01 - Tandeter, Enrique. Trabajo libre y trabajo forzado

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03 - Fradkin, Raúl. El mundo rural colonial

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Justiniano _ El problema del crecimiento económico

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The Army played an important role in the downfall of King James II and his replacement by William of Orange in 1688. This ‘Glorious Revolution’ restricted royal power and had a profound impact on the long-term future of the British Army.

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03 Eric Hobsbawm - La Era de la Revolución - 1789-1848

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Briggs Asa Clavin Patricia Historia contemporanea de Europa 1789-1989

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02 Briggs Asa Clavin Patricia Historia contemporanea de Europa 1789-1989

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Gelman, Jorge. La lucha por el control del estado administración y elites coloniales en Hispanoamérica

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03 - Gelman, Jorge. La lucha por el control del estado administración y elites coloniales en Hispanoamérica

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01 - Assadourian, Beato y Chiaramonte. PARA TP De la Conquista a la Independencia

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Museo Virtual de la Revolución Industrial

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02 - Barral, María Elena. La Iglesia católica en Iberoamerica

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Presta, Ana. La sociedad colonial. Raza, etnicidad, clase y género. Siglos XVI y XVII

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01 - Presta, Ana. La sociedad colonial. Raza, etnicidad, clase y género. Siglos XVI y XVII

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El Museo Colonial a partir de la arqueología y la historia tiene como finalidad mostrar el modo de vida de los habitantes de América Latina posterior a la conquista, más precisamente, durante la época colonial.

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

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Historia 2 - América y Europa Siglos XV al XVIII (2015)

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Historia 2 América y Europa entre los siglos XIV y XVIII - Nuevo Activados Puerto de Palos