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Hacer click en la imagen

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Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados

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Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados

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Analisis cualitativo

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Opiniones sobre la interacción, motivación e impacto percibido en el aprendizaje.

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Al finalizar la unidad didáctica implementada en ClassDojo año 2025

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Estrategia de validación del instrumento

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Estrategia de validación del instrumento

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Encuestas post-aplicación y análisis del feedback recibido del trabajo realizado en classdojo.

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Febrero 2025

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Noviembre 2024

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Estudiantes del Colegio Reina de la Paz, abarcando diferentes grados y niveles educativos.

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Video Institucional Colegio  Reina de la Paz 2015 001

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La estrategia se evaluará con estudiantes de grado quinto del colegio reina de la paz.

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Evaluar la efectividad y aceptación de las estrategias didácticas implementadas a través de ClassDojo.

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Hacer click en la imagen

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Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados

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Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados

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Análisis cualitativo mediante encuestas y comentarios de los estudiantes sobre su experiencia con las actividades en ClassDojo.

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Evaluaciones cualitativas sobre la efectividad y atractivo de las actividades diseñadas para los estudiantes.

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Año 2025

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Año 2024

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Recopilación de retroalimentación directa de los estudiantes sobre su experiencia con las actividades.

Revisión por parte de los maestrantes enformación sobre la efectividad del diseño didáctico basado en las opiniones recogidas.

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Año 2025

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La estrategia se llevará a cabo unicamente con estudiantes de grado quinto del colegio reina de la paz.

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Estudiantes del Colegio Reina de la Paz, abarcando diferentes grados y niveles educativos.

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Video Institucional Colegio  Reina de la Paz 2015 001

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Validar la calidad y pertinencia del diseño didáctico implementado en la plataforma ClassDojo, asegurando que se cumplan los objetivos educativos y se fomente un aprendizaje efectivo.

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Hacer click en la imagen

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Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados

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Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados

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Análisis estadístico descriptivo y comparativo para evaluar tendencias y áreas de mejora.

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Resultados cuantitativos sobre el rendimiento académico en el área de lenguaje.

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Estrategias de validación del instrumento

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Estrategias de validación del instrumento

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omparación de resultados con estándares nacionales

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Determinada por el calendario académico, típicamente a mitad o final del año escolar.

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23 de septiebre de 2024

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Estudiantes del Colegio Reina de la Paz, abarcando diferentes grados y niveles educativos.

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Video Institucional Colegio  Reina de la Paz 2015 001

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Inclusión de todos los estudiantes del los grado quinto que han participado en las pruebas; exclusión de aquellos que no han completado el proceso educativo correspondiente.

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Evaluar el rendimiento académico y las competencias adquiridas por los estudiantes en relación con los estándares educativos establecidos.