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- Un ambiente es un escenario dinámico y complejo donde se construye conocimiento.

- No se limita al espacio físico: incluye las relaciones sociales, culturales y afectivas que influyen en el desarrollo de los niños.

- El ambiente integra objetivos, actividades, recursos y formas de interacción que favorecen el aprendizaje.

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- Es un espacio intencionado y planificado por un agente educativo (docente, familia, comunidad) para promover aprendizajes.

- Favorece el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y afectivas en los niños.

- Se caracteriza por ser flexible, inclusivo y enriquecedor, permitiendo que los niños exploren, se equivoquen, creen y resuelvan problemas.

- Reconoce a los niños como protagonistas activos de su aprendizaje

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Ambiente de aprendizaje con enfoque cultural y social 

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Ambiente de aprendizaje con enfoque cultural y social 

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1. Diversidad cultural

Incorporar costumbres, juegos, lenguajes y tradiciones de la comunidad.

2. Inclusión y diversidad

Atender distintos estilos de aprendizaje y necesidades educativas.

3. Contexto social

Tomar en cuenta la situación familiar, económica y comunitaria.

4. Prácticas culturales significativas

Uso de rondas, juegos tradicionales o proyectos comunitarios (ejemplo: una huerta escolar).

5. Interacción y participación

Promover el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la colaboración.

6. Flexibilidad y creatividad

Ofrecer retos variados, con múltiples formas de resolverlos.

7. Vínculo afectivo

Un ambiente seguro y cálido que fomente confianza y sentido de pertenencia.

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Estructurado: con objetivos claros y actividades articuladas.

Intensivo: que plantee resolución de problemas.

Extensivo: que evolucione en el tiempo y complejice las tareas.

Interacciones complejas: con diálogo, colaboración y negociación.

Generativo: que active múltiples competencias (cognitivas, sociales, comunicativas, científicas).