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Exploração

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Problema.

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Exercício

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Exercício

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Exercício

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Poucos

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É as medidas do retângulo?

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Iriam questionar as outras medidas.

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Contaria os quadradinhos.

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NÃO ENCONTRARIAM O ENUNCIADO EM BAIXO.

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Primeiramente o aluno precisa ter a noção do que é um perímetro, segundo precisa entender que a soma de partes está balançeada com o total , identificando um número que está desconhecido esse número se chama x e então entrar com a evidência da tabuada se aluno está propício a resolução ou precisa da interferência .geralmente o aluno identifica apenas os dois lados do perímetro e os outros dois que não está visível ele tem dificuldade de identificar 

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Primeiramente o aluno precisa ter a noção do que é um perímetro, segundo precisa entender que a soma de partes está balançeada com o total , identificando um número que está desconhecido esse número se chama x e então entrar com a evidência da tabuada se aluno está propício a resolução ou precisa da interferência .geralmente o aluno identifica apenas os dois lados do perímetro e os outros dois que não está visível ele tem dificuldade de identificar 

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Contaria os quadradinhos

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Meus alunos perguntaria como fazer

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8 + 8 = 16

36 - 16 = 20

20/2 = 10

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Questionariam o que é perimetro. E como fariam

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Professor o que é perímetro mesmo? Não me lembro como faz.

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Professor o que é perímetro mesmo? Não me lembro como faz.

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Desenharia o terreno retangular, colocando os valores da largura, depois somaria as larguras. E depois dividiria o que sobrou por 2 para encontrar o comprimento. Após usaria a fórmula da área comprimento x largura para encontrar a área.

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COMPRIMENTO

P = L+L+C+C

36 = 8+8+2C

36=16+2C

2C=36-16

2C=20

C=20/2

C=10m

ÁREA

A=C*L

A=10*8

A=80 metros quadrados

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Meus alunos também contariam cada quadradinho

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8+8=16 36-16=20 20:2=10

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Contaria quantos quadradinhos tem no comprimento e quantos tem na largura, e multiplicava, encontrando a área.

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Contar os quadradinhos coloridos de cada figura

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Um agricultor tem 40 m de tela para construir um cercado retangular. Ele irá utilizar uma parede como um dos lados desse cercado e nos outros 3 lados ele utilizará a tela disponível.

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Um agricultor tem 40 m de tela para construir um cercado retangular. Ele irá utilizar uma parede como um dos lados desse cercado e nos outros 3 lados ele utilizará a tela disponível.

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👉 De que maneiras ele pode organizar esse cercado?

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Um terreno retangular tem 36 m de perímetro. A largura mede 8 m.

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Um terreno retangular tem 36 m de perímetro. A largura mede 8 m.

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👉 Qual é o comprimento desse terreno?

👉 Qual a área dele?