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<📚광개토대왕의 하루 일기📚>

오늘은 내가 왕이 된 아주 특별한 날이었다. 나라를 이끌어야 한다는 생각에 마음이 무겁지만, 백성들을 잘 보살펴야 한다는 책임감도 느꼈다. 오늘 하루는 내가 왕이 되어서 해야 할 일들이 많았다. 나라를 지키기 위해 어떤 결정을 내려야 할지 고민도 많이 했다. 앞으로 많은 어려움이 있을 것 같지만, 백성들이 나를 믿고 따를 수 있도록 열심히 해야겠다. 죽고 싶지 않으면 살아야 하고, 살아야 나라를 지킬 수 있다는 생각으로 하루를 마무리했다.

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제목: 조선의 일상 속으로

날짜: 미추정

나는 오늘도 풍속화를 그린다. 아이들의 웃음소리와 조신 인문정신을 뜻하는 서당이라는 제목의 풍속화를 그려볼 것이다. 서당은 양반 뿐만이 아닌, 중인, 평민층 아이들 까지도 글을 배우던 조선의 가장 기본적인 교육기관이다. 나는 속마음으로 " 잘 그릴수 있겠지? " 라는 생각을 하였다. 생각을 하며 붓으로 한땀한땀 그리다보면 어느새 거의 완성이 되어가고 있었다.

그리고 나는 서당이라는 작품을 완성을 한 뒤, 정조 왕님께 가보았다. 정조 왕님께 보여드리니 정조 왕님은 " 나도 백성들의 생활을 알수있으니 좋다." 라고 말씀하셨다. 나는 오늘도 뿌듯한 하루였다.

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거란의 군대가 압록강을 넘어왔다.

모두가 두려움에 떨었으나,나는 싸움보다 말로 풀 길을 찾아야 한다 각했다.오늘 마침내 거란의 장수 소손녕을 마주했다. 그의 눈빛은 매서웠지만,

나는 당당히 고려의 입장을 밝혔다. 우리 고구려의 후손이며, 거란이 먼저 약속을 어겼음을 조리 있게 말했다.긴 대화 끝에 그의 표정이 누그러졌다. 전쟁 대신 평화를 택하겠다는 뜻을 내비쳤다. 그리하여 싸움 한 번 없이 강동 6주를 얻었다. 하늘이 우리를 도운 듯하다.오늘 나는 다시금 깨달았다.

"칼보다 말이 강할 때가 있다."

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오늘은 삼국유사를 쓰는 날이다.

옛날 우리 삼국의 이야기가 점점 사람들의 기억에서 사라지는 것이 마음 아프다.
그래서 나는 오늘도 붓을 들어 옛 기록을 남긴다.
사람들이 옛이야기를 잊지 않고 우리 조상의 마음을 기억하길 바란다.

글을 쓰다 보니 "손이 아프고 눈이 피곤했지만 하지만 마음은 기쁘다"

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내가 허준님 이었다면?

허준님의 일기

오늘은 참 힘든 하루였다.

오늘은 사람이 아파해서 치료을 하려 약을 사러가는데 약이 비싸 오늘도 치료을 못했다. 그래서 물수건으로 어떻게든 치료을 했다. 그래서 ''참 힘들다'' 라고 애기을 했지만 내가 어떻게든 치료하려고 하는게 내자신도 뿌듯했다 그리고 오늘도 치료법을 공부해가면서 독서을 했다. 이것은 나의 취미 이었서 힘들진 않았다. 그리고 아침에도''괜잖아요?'' 라고 애기을 했지만 좀 괜잖지 않아 보였다 약을 비싸서 안먹여 괜잖지가 않아 보였다. 내일은 꼭 약을 사야지.

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문익점의 일기

오늘은 기분이 좋았던 날이다.

나는 중국에 있는 목화씨를 몰래가지고 온뒤에 목화씨를 나으 밭에다가 심었다. 하지만 목화씨는 계속 않잘라려고 해서 포기 하고싶지만 나는 이런생각을 했다 "백성들이 따뜻하게 진해야 나라가 편하다" 라고 말하였고 그래서 끝까지 포기하지 않고 목화씨를 계속 심고 키운 결과 목화씨에 씨앗이 자랐고 그렇게 목화씨가 다 자라고난뒤에목화솜이 나왔고 그래서 목하솜을이용해서 추운 겨울날에도 백성들이 따뜻하게 지낼수 있게 된 모습을 보고 나의 다짐이 이루어져 너무 행복했다.

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청구도,동여도,(대동여지도),지도를 만든 비용과 시간이 어려웠다. 나는 지도를 만들려고 너무 힘들었지만, 지도를 꼭 만들기 위해 지도를 만들기로 결정을 했다. 나는 지도를 만든 일 이라고 생각을 했다. 그래서 나는 지도를 다 만들었고 가장 대표적인 것은 대동여지도 이다.

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소혜인 [ 장영실 ]의 일기쓰기

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소혜인 [ 장영실 ]의 일기쓰기

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제목 - 작은 별들이 나를 웃게 했다.

세종 20년 4월 15일 날씨 맑음

오늘 아침, 난 자격루를 점검하였다. 하지만, 물줄기가 흐르지 않아서 종과 관의 각도를 살짝 바꿔 보았다. 그러자 신기하게도 물줄기가 아주 잘 흘러내렸다.

세종대왕님께 보여드렸더니 "참 잘했다"라고 칭찬을 해 주셨다. 나는 이 한마디에 기분이 좋아지고 마음이 따뜻해졌다. 한 달 뒤에가 세종대왕님의 생일이어서 오늘의 일을 다 마치고서 선물을 준비해야 겠다고 다짐했다. 나는 그렇게 높은 자리는 아니지만 나의 노력으로 모든 백성들과 세상을 편하게 만들 수 있다는 마음으로 끝까지 열심히 노력할 것이다.

오후에는 해시계를 살피고, 밤에는 별을 보며 연구하였다. 다행이도 오늘은 날씨가 맑아서 별들이 잘 보였다. 별빛을 보며 계속 연구를 하다보니 마치 별들이 나에게 말을 거는 것 같았다.

"작은 사람 하나에도 이렇게 큰 기쁨 (용기, 노력, 성실 등...)이 담겨 있다니, 참 신기하구나~ "

오늘도 나는 이렇게 웃으며 하루를 마친다.

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임하은(김유신) 일기쓰기

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임하은(김유신) 일기쓰기

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삼국통일을 하겠다는 강한의지는 사람하는 여인 앞에서 말의 목까지 베어 의지를 다졌다.

나는 슬프지만 삼국통일을 하겠다는 강한 의지로 말의 목을 베었다.

"정말 슬프다 다음에는 이런일이 있어도 지금처럼 많이 슬퍼하지 않고 내가 해야할 일이고 이렇게 슬퍼한다고 더 되는것이 없으니까'' 라고 말했다.

○○○○년 ○○월○○일

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난 일본군들을 죽이고 나라를 되찾기 위해서 나는 상하이 홍커우 공원에서열린 일왕 생일축하연 앞에 도착했다.

난 있는힘것 폭탄을 던졌다. 던지고 난뒤 일본에 중요한사람들이 죽어가고 있었다.

중요한사람들이 죽었으니 이제 일본에도 당황을 하겠지?

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1909년 10월 26일

오늘은 독립운동중 우리나라를 괴롭힌 일본에서 일제강점기를 주도하고 일본에서 중요한 일을 하던 이토 히로부미를 하얼번역에서 살해 하였다.

일제강점기에 중요한 사람을 살해 했으니 일본에도 엄청난 충격이 가했을거야.

우리나라를 절대 빼앗기지 않을 거야

앞으로도 열심히 독립운동을 해야 우리나라 사람들도 희망을 되찾을 거야.

-1909년 10월 26일-

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OOO년 10월 27일

오늘은 청해진을 세우고 해적들을 물리친 날이다. 나는 오늘 완도에 청해진을 세워 동아시아 무역을 더 활발하게 했다. 그리고 나와 나의 군사들과 함께 해적들을 물리쳤다. 완도에 청해진을 세울 때 나는 뿌듯했고 해적과 싸울 때는 두려움이 있었지만 우리나라 백성들을 위해서라면 이 두려움을 극복할 수 있었다. 용감하게 싸워준 내 군사들이 대단하다고 생각했다. 나는 청해진을 세울 때 "우리는 완도에 청해진을 세워 동아시아 무역을 주도할 것이다."라고 말했다. 나는 앞으로 우리나라를 위해 죽을 때까지 노력할 것이다.

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위인들이 공통으로 중요하게 생각한 마음

: 나라를 지킬려고하는 마음 , 나라를 아끼고 소중하게 대하는 마음

위인들은 여려운 일을 만났을 때

: 그래도 포기하지 않고 끝까지 나라를 지킬것이다.

지금 우리 사회에도 이런 사람들이 있을까?

: 만약 전쟁이 나면 군인들이 나라를 지킬려고 노력할 것 같다. 그래서 지금 우리 사회에도 이런 사람이 있을 것 같다.

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:여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각한 마음은 착한 마음같다.

:위인들은 어려운 일을 만났을 때 도와주어야 한다. 사람들이 힘들어 해서 도와줘야한다.

:지금 우리 사회에도 착한 사람들이 있을것 같다.

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1,끝까지 하는것

2,나라를 지키신 것

3,관련이 없는 것 같다

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위인들이 고통으로 중요하게 생각한 마음은 최선을 다 해라 일 것 같다.

위인들은 어려운 일을 만났을 때 어떻게든 이길려고 노력 할 것 같다.

지금 우리 사회에도 최선을 다하고 어떻게든 열심히 하는 사람이 있을 것 같다.

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1.나라를 지키려는 마음

2.목숨 걸고 싸우셨다.

3.거의 없을거 같다.

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여러 위인들이 공통적으로 중요하게 생각했던 마음은?

나라를 무조건 지키겠다! & 나라를 최대한 발전시키겠다!

위인들은 어려운 일을 만났을 때 어떻게 했지?

자신들의 나라를 위해 어떤 일이든지 한다.

왜 그런 결정을 했을까?

자신들의 나라에게 큰 힘이 되어주고, 지키기 위해서.

지금 우리 사회에도 이런 사람들이 있을까?

있는 것 같다. (예 대통령, 선생님들, 나중에 나라를 이끌어 갈 여러 어린이들...)

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:위인들의 공통으로 생각한 것은 끝까지 가는것 같다 즉 우리나라을 위해 포기하지않고 계속 보호해주는것 같다.

:위인들은 어려운 일을 만났을 때 나라을 계속 지키려고 싸워을것 같다

:지금 우리 시회에도 봉사 등 이런 사람들이있는 것 같다

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여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각한 마음은 겸손한 마음인 것 같다.

위인들은 어려운 일을 만났을 때 나라를 위해 희생 했을 것 같다.

우리 사회에서는 보기 어려울 것 같다.

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여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각한것은 나라 이다

위인들은 어려운 일을 만났을대도 끝까지 포기하지 않고 나라를 위해 싸웠다 왜 이런 결정을 했냐면 자신이 포기한다면 자신이 살던 나라와 살던

사람들이 많은 피해를 입기 때문에 자신의 목숨을 바쳐 끝까지 싸운다

지금 우리 사회에도 나라를 위해 싸우는 군인들이 있다.

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1- 여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각한 마음은 무엇이었을까?

(나라를 지키려는 마음

2- 위인들은 여려운 일을 만났을 때 어떻게 했을까? 왜 그런 결정을 했을까?

(여러운 일이여도 끝까지 열심히 했을거 같다(우리나를 위해서 어려워도 끝까지 포기하지 않고 열심히 해주었을거 같다.

3- 지금 우리 사회에도 이런 사람들이 있을까?

(별로 없을것 같다.

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1. 우리 나라를 지키기 위해 우리나라 사람들을 위한 마음이라고 생각합니다.

2. 위인들이 어려운일을 만날때 항상 나라를 위해 생각하면서 위기를 극복하기 위해 생각을 한다 그리고 왜 그런결정을 했는지는 잘몰르지만 우리나라를 위해 여러 결정을 했던게 아닐까라고 생각합니다.

3. 지금도 우리나라를 위해 일해주시는분 나라를지키시는분들을 보면 옛날 위인들과 같은 일을 한다고 생각한다

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여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각한 것은 나라이다

위인들은 어려운 일을 만났을 대도 끝까지 포기하지 않고 나라를 위해 싸웠다 왜 이런 결정을 했냐면 자신이 포기한다면 자신이 살던 나라와 살던

사람들이 많은 피해를 입기 때문에 자신의 목숨을 바쳐 끝까지 싸운다

지금 우리 사회에도 나라를 위해 싸우는 군인들이 있다.

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1,여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각하는 마음은 무엇일까?

-우리나라를 지켜야 되겠다는 마음

2,위인들은 여러운 일을 만났을 때 어떻게 했을까? 왜 그런 결정을 했을까?

-항복을 하지않고 끝까지 노력했을 것이다. 왜나햐면 우리나라와 우리나라 사람들을 살리고 싶어서 그런 선택을 했을 것 같다.

3,지금 우리 사회에도 이런 사람이 있을까?

-있을 것 같다. 우리나라와 우리나라 사람들을 위해서 열심히 노력하며 일 하는 사람은 있을 것이다.

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여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각하는 것은 지도를 만든 착한 마음인 것 같다. 어려운 일을 만났을 때 계속 다양한 지도를 만들 것 같다. 지금 사회에 지도를 만든 사람은 거의 없을 것 같다.

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위인들이 공통으로 생각한 것은 나라를 행복하게 하기 위해서 인 것 같다

위인들이 어려운 일을 만났을때 우리나라를 위해 목숨을 걸고 싸웠을 것 같다

지금 우리 사회에는 별로 없을 것 같다

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1: 나라를 소중히 여겨야한다는 마음

2: 어려운 일을 만났을 때 피하지 않으셨다

3: 지금은 찾기 어려울 것 같다

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· 여러 위인들이 공통으로 중요하게 생각하는 마음은 나라를 지키기 위한 마음이라고 생각한다.

· 위인들은 어려운 일을 만났을 때 자기 자신이 생각하여 결정을 하고 용기를 내어 무엇이든 최선을 다하며 노력하셨을 것 같다.

· 현재 사회에서는 이런 사람들이 거의 없을 것 같다.

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여려위인들이 공통으로 생각한것은 바로 나라를 행복하게 하기 위해서 인거같다. 그리고 위인들은 여려운일을 만났을때 위인들은 사람들을 위해서 노력하고 힘쓰고 희망을 가져서 그런결정을 한거같다. 그리고 지금 우리사회에서는 이런사람들이 별로 없을꺼같다.

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1. 위인들이 공통으로 중요하게 생각한 마음은 '포기하면 안 된다' 인 것 같다.

2. 위인들은 어려운 일을 만났을 때 우리나라를 위해 목숨을 걸고 끝까지 했을 것 같다.

3. 지금 우리 사회에는 이런 사람들이 거의 드물 것 같다.

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1.나라를 지키겠다는 마음

2.용기를 내어 싸우셨다.

3.별로 없을것 같다.

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첫 번째 UOI(Unit Of Inquiry) 안내드립니다.

초학문적 주제: WWAPT(Where We Are in Place and Time_우리가 속한 공간과 시간)

이 주제에서 학생들은 '사람들이 살아온 장소와 시간에서 일어난 변화'에 대해 탐구합니다. 탐구의 방향이 되는 중심 아이디어를 바탕으로 3가지 탐구(Line Of Inquiry_탐구목록)를 진행했습니다.

중심아이디어(Central Idea):역사는 개인의 삶과 사회가 함께 이어가는 기록이다.

LOI(탐구목록) 1. 소중한 나의 발견

LOI(탐구목록) 2. 개인의 삶과 사회 변화의 상호작용

LOI(탐구목록) 3. 역사 인물들의 삶과 문화

해당 UOI에서의 가장 큰 목적(CI)은, 역사란 개인과 분리된 것이 아니라 개인의 역사도 전체 역사의 일부가 될 수 있다는 것을 아이들이 아는 것입니다. 이를 위해, 첫 번째 탐구에서는 우선 '자신이 어떤 사람인지'를 이해하고, 두 번째 탐구에서는 '자신과 관련된 역사'를 알아보았으며, 마지막 탐구에서는 '그렇다면 역사 인물들은 어떤 삶을 살았을까?'를 다루었습니다.

개인적 측면에서의 역사와 사회적 측면에서의 역사를 모두 공부한 다음, 아이들은 '나의 시간지도 전시회'를 통해 배운 내용을 돌아보고 '역사'에 대한 자신의 생각을 정리하며 첫 번째 UOI가 마무리됩니다.

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1,발표 방식이 달랐고 옆반은 종이를 보고해서 좀 많이 아쉬웠는데 우리반은 안 보고 잘 말한 친구들이 있어서 우리반이 열심히 준비를 했다는게 자랑스러웠다

2,좀 많이 떨렸는데 발표를 1번 하고 2반에 들어가자마자 해서 좀 힘들었는데 그리고 너무 두려웠는데 열심히 하려고 다짐을 하니까 진짜 열심히해서 좀 뿌듯햇다

3,1반도 물론 잘 했지만 나는 2반이 더 잘했다고 생각한다 그리고 내가 3번이 되어서 좀 많이 두려웠는데 마음을 먹고 하니까 진짜 열심히 하게 되어서 좋았다

4,김민정 왜냐하면 반도 잘 꾸몄고 물론 다른 얘들도 잘 꾸몄지만 김민정이 인물의 방을 잘 꾸몄다고 생각하고 발표도 잘하고 준비도 많이했기 때문이다

5,발표를 할때 안 보고 열심히하고 길어도 괜찮아서 그걸 들으면 잘한다고 생각하게 되고 열심히하면 더더욱 좋아서이다 그리고 너무 이걸 열심히하면 간식까지 주고싶은 마음이 든다

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1반은 자기 대본을 종이에다가 써서 읽기만 해서 살짝 아쉬웠지만, 2반은 대본 없이 우리가 만든 방만 보고 설명했기 때문에 어쩔 수 없이 살짝 버벅거리긴 했어도 난 2반이 자랑스럽다.

드디어 내 차례다. 난 너무나 떨려서 선생님께 말씀을 드렸지만 선생님은 내게 정말 잘했다고 응원을 해주셨다. 그래서 나는 용기를 내어 발표를 했지만 너무 떨리는 탓에 계속해서 실수를 하고 말았다. 내 발표가 끝난 후에 나는 아 ~ 아까 이렇게 할 걸 이런 식으로 후회를 했다.

나는 발표를 들으며 알아차렸다. '아! 이 발표는 아무도 모르는 내용을 내가 나만의 내용으로 정리해서 알려주는 것이다. 아무도 내 생각을 모르니 열심히 발표 해야겠다' 라고 (하지만 끝엔 엄청난 후회를 했음)

내가 생각한 가장 인상 깊었던 발표자는 바로 예서다. 예서와 나는 같은 대화에 나간 적이 있다. 그 때 예서와 나는 모르는 사이였지만 그때 예서는 아주 차분하게 말을 이어가며 열심히 발표를 했다(결국 예서는 대상). 이 번에도 그렇고 예서는 차분하게 발표를 해서 나에게는 너무나 잘했고 성공적인 발표라고 느꼈다.

위에 말했 듯이 예서처럼 차분하고 크게 말하고, 주위를 천천히 돌아보면서 사람들이 집중하게 만든다. 마지막으로 내가 열심히 준비한 나 만의 자료를 사람들에게 마음 것 발표한다.

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1. 1반은 발표 내용을 종이에다가 내용을 쓰고 보고 발표를 했다 2반은 안 보고 발표를 하고 1반과 2반은 태도가 달랐다.. .2. 발표를 할 때 떨리고 엄청 긴장과 뭐라고 말 할지 고민이 되는데 막상 해보니 마음이 편해졌다. 3. 모두다 떨렸는데 발표하는 태도가 좋았고 전부다 긴장 되고 다 잘했다....... 4. 한승완 태도가 좋고 설명과 발표 내용을 잘 하고 장난치지 않는다. 5. 잘 발표를 하고 태도가 좋고 내용과 장난치지 않고 목소리는 좀 크게 얘기를 하는게 좋은 발표라고 생각을 합니다...

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발표 방식이 달랐고 옆반은 종이를 보고했다 발표 내용이 달랐다

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1. 다른 애들 거는 잘 못 봤는데

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1. 다른 애들 거는 잘 못 봤는데

2. 무진이랑 같은 인물을 골랐는데 무진이 것도 재미있었다

3. 다른 애들이 박수 쳐 줘서 고마웠다.

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1반에서는 좀 우리반이 아니라서 어색했고

2반에서는 우리반 애들 이라서 어색하지않고 발표를 잘했다

발표를 하면서 가장 인상깊었던 발표자는 최예서다 이유는 남들보다

발표를 하는 시간이 엉청길고 설명이 구체적이였다

좋은 발표란 내 기준으로 좀 적당히 길고 설명이 구체적인게 잘한거라고

생각한다.

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1. 1반은 발표를 하면서 대본을 봤지만 우리반은 대본을 보지 않고해서 더 뿌듯했었다.

2.대본을 다 외우지 못해서 떨렸지만 발표를 하는 도중에 대본 생각이 나서 마음이 편했다.

3.애들은 다 발표를 잘 하는겄 같다. 그리고 다 떨렸을 텐대 다 너무 잘 한거 같다.

4.서원이가 가장 인상 깊었다. 왜냐하면 서원이가 자료를 잘 찾은 것 같다.

5. 좋은 발표란 조사를 잘 하고 발표 할때 떨지않고 또박또박 말하는게 좋은 발표일 것 같다.

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1. 우리는 발표할때 종이 안보고하고, 1반은 종이을 보며서 했다

2. 많이 떨렸다

3. 그래도 1반도 열심히 준비했다을걸 알게됨.

4. 최예서 이유: 발표을 깔끔하게 잘했고 준비을 깔끔하게 잘했기때문

5. 좋은 발표란, 우리에게 떨림,뿌듯 등 느끼는 다양한 감정같다

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1) 발표 방식이 달랐다고 생각했다

2) 떨렸다

3) 친구들이 정한 인물들이 뭘 했는지 잘 알게 됨

4) 인상 깊었던 발표자는 지아고 왜 인상이 깊었냐면 방을 내기준으로 제일 깔끔하게 꾸미기도 하고 발표도 잘한 것 같다.

5) 목소리 크고 발음을 잘하는 것 같다

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1. 발표 내용이 달랐다.

2. 1반 친구들 앞에서 혼자하는 건 처음이라서 더욱 덜렸다

3. 친구들이 열심히 준비하고 연습한게 느껴졌다.

4. 최예서 - 이유는 김홍도님을 잘 조사한것 같다 그리고 우리에게 김홍도님을 잘 소개한것 같다.

5. 목소리를 크게하고 말을 또박또박하는 것

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1. 2반은 발표할때 외어서 발표 했고 1반은 종이에 대본을 쓰고 종이를 보면서 발표를 했다.

2. 발표를 하면서 긴장을 했지지만 난 할수있도 연습을 충분히 했으니 나는 할수있다는 생각을 하면서 발표를 했다.

3. 발표를 하면서 모두가 긴장을 할수도 있고 조사한게 다양하다는걸 알게되었다

4. 인상깊었던 발표자: 최예서 이유: 인물의 방의 대해 더 자세히 조사한것을 발표를 듣었을 때 자기자신과 인물을 연결 한것 까지 한겄이 인상깊었다

5. 좋은발표란 정확하진 않지만 조사한것을 발표 했을때 중요한 부분을 발표하는것 이라고 생각합니다.

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1번

-1반은 대본을 보고 했고 2반은 안보고 했다.

2번

-긴장되고 떨렸지만 빨리 끝내자는 생각이 들었다.

3번

-더 분발해야 할것 같다.

4번

-예서 이유는 그 인물에 대해 잘 설명했고 말도 더듬지 않고 말투가 또박또박 잘 말하고 인물의 방도 정말 잘 만든 것 같고 자세도 바른 것 같았고 목소리도 큰 것 같았다.

5번

-자세 바르고 목소리가 떨리지 않고 그 인물에 대해 잘 설명 하고 목소리가 큰 것 이라고 생각 합니다.

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1. 1반은 대본을 보고 발표를 했고 2반은 외웠다.

2. 많이 떨렸지만 다 한걸 보니 만족감도 들고 은근 뿌듯했다

3.옛날 사람들의 역사 또는 물건 또는 문화유산을 알았다

4. 인상깊었던 발표자는 최예서이다 예서는 여러 내용이 다 들어있고

김홍도를 모르는 사람도 어느정도 김홍도를 알정도로 잘했기 때문이다

5.자신있게 발표하고 여러 내용이 충분히 들어간 내용

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1번- 1반은 종이를 보고했고 2반은 종이를 보지않고했다.

2번- 발표하면서 조금 떨리기는 했지만 그래도 내가 발표를 잘 했다고 생각했다.

3번- 나랑 같은 인물을 선택했더라도 나랑 조사한 내용이 많이 다르다는 것을 알게되었다. 그리고 친구들이 다 열심히 준비한 것 같다.

4번- 최예서- 이유 발표내용이 길어도 중간에 실수하지 않고 끝까지 열심히 발표를 한 모습.

5번- 대충하지 않고 잘 모르겠어도 끝까지 포기하지 않고 하는 발표라고 생각합니다.

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1. 1반은 대본을 보고 했지만 2반은 대본을

3. 하민이도 손기정을 했는데 나보다 더 많이 찾아본 거 같다.

4. 김무진 목소리가 크고 내용도 좋았다.

5. 목소리가 커야 된다.

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1. 1반은 발표내용을 대본을 써서 발표를 하였지만, 2반은 발표내용을 직접 외워서 발표를 했다.

2. 발표내용이 길어져서 제대로 외우지 못하여서 많이 버벅거리고, 단어를 틀렸다.

3. 애들 모두 열심히 준비하였고, 우리나라를 위해 노력해주신 분들이 굉장히 많다는 것을 알게 되었다.

4. 한지아 / 목소리도 안정적이였고, 발표내용을 제대로 외워 발표 할때도 틀리지 않았다는 점이 인상 깊었다.

5. 좋은 발표란 조사를 열심히 하여서 그 조사를 바탕으로 발표내용을 만들며, 안정감을 가진 목소리로 발표를 끝나고 나 자신을 칭찬을 하는 것이다.

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(1) 종이를 보면서 말을 했다.

(2)실수 할까봐 떨렸다.

(3)다음에는 더 노력을 할것이다.

(4) 김무진: 다른애들은 인사 할때마다 목소리가 작아가지고 잘 안 들렸다.

근데 무진이는 목소리가 커서 잘 들렸다.

(5)다른사람한테 똑바로 얘기 해주고 예의 바르게 하는 것이다.

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1. 1반은 발표 내용을 보고 말해서 아쉬웠지만, 2반은 안 보고 잘 말한 친구가 있어서 2반이 자랑스러웠다.

2. 내가 1번이어서 굉장히 떨렸다. 하지만 발표를 하고 나니 마음이 편해져 안심되었다.

3. 우리나라에 힘써주신 위인들이 이렇게 많다는 사실을 알게 되어, 우리나라에 대한 자부심이 생겼다.

4. 최예서, 긴 발표 내용인데도 내용을 잊어버리지 않고, 안 보고 말하는데도 또박또박 말해 좋은 발표라고 생각한다.

5. 좋은 발표란, 자신이 만든 작품을 잘 보여주며 발표 내용을 또박또박 말하고 발표를 하고 난 뒤 뿌듯한 감정을 느끼는 것이다.

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엽반보다 우리가 더잘한거 같다 엽반은 포스티 를 보고 했는대 우리는안바서 엽반 이더점수가 나즐거같다 그리고 엽반은 방이 허전 했다

그러으로 엽반보다 우리가 잘한거 같다

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1, 준비방식과 발표내용과 행동과 대본이 있는지 없는지 등이 달른것 같다.

2, 떨렸지만 잘 하고 있다는 생각이 들었다. 소감은 떨렸고 재미있었다.

앞으로 더 발표를 잘할수 있을 것 같다.

3, 애들 모두 다 떨리고 긴장한다는 것과 다들 조사한 내용이 다르다.

그런 것들을 발표를 들으며 알게 된 점이다.

4, 최예서 왜냐하면 큰 목소리로 떨리는 모습을 잘 보여주지 않고 잘 발표해서 입니다.

5, 노력하며 발표를 준비하고 떨려도 노력하고 하는 모습과 큰 목소리로 모두 들리게 열심히 노력하며 하는 발표를 좋은 발표라고 생각합니다.