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Más claros, objetivos, específicos para el tema y con el contenido más importante.

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Más claros, objetivos, específicos para el tema y con el contenido más importante.

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Muy recargadas y sin contenido estructurado

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Muy recargadas y sin contenido estructurado

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Entendi para que sirve las microlecciones y que es una infografia y espero que esta nueva herramienta me ayude a que mis alumno entiendan mejor el tema

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buscaba algun metodo que le facilite aprender al alumno aquellos temas dificiles

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Ahora conozco distintos tipos de microlecciones, cómo las puedo utilizar en los distintos momentos y cómo contribuye a mejorar la experiencia del proceso de enseñanza aprendizaje y la articule con IA y la rúbrica.

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Hice microlecciones sencillas, infografías simples sin audios y no interactivas.

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Mas dinamicas e interactivas

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Serán mas interactivas, dinámicas, mejor estructuradas

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Pensadas en el usuario y más precisas

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microlecciones que incluire tambien preguntas, porque ahora entiendo que tambien lo son y permitiran al estudianate interactduar. Incluire infografias y por mi limitante del tiempo, usare eficazmente las herramientas de IA ensenadas. Tambien incluire los videos de LUMI en blackboard para poder hacer seguimiento y si es posible tambien valorar sus participaciones con puntaje.

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Serán más dinámicas, creativas, con uso de herramientas digitales con el objetivo de buscar interacción y reforzar los temas a tratar 

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Serán más dinámicas, creativas, con uso de herramientas digitales con el objetivo de buscar interacción y reforzar los temas a tratar 

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Utilizaré microlecciones didácticas e interactivas :)

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Mas eficientes y mejor estructuradas para hacer mas didactico el aprendizaje

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Eran poco interactivas, en power point

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Interesantes. Puedo llamar la atención del alumno (a) de modo inmediato

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Cortas, precisas, interactivas.

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eran basadas en solo DAR INFO, por ejemplo: videos de jove, genere tambien videos en lumen5, e hice tambien un solo video de canva que fue parte de una tarea por el tiempo.

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Considero que serán interactivas, motivadoras y mas didácticas.

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Invertia mucho tiempo en hacerelas, me restaba tiempo para preparame bien y revisar las ultimas actualizaciones de la literatura cientifica.

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No he usado microlecciones, eran lecciones muy extensas, nada interactivas

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Menos creativas y y poco dinámicas

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No utilizaba las microlecciones como método de enseñanza :(

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No eran vividas, diría sin motivación, no eran creativas. Sin inspiración ni interacción.

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Serán mas creativas y ahora incrementare más el uso de las microlecciones ya que no las aplicaba tanto.

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Poco estructuradas

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Eran muy básicas no tan interactivas.