# data[].attributes.body
Pokalbis. Kalbės pagal kokį simbolį galime atpažinti savo šalį.

Klausimai vaikams. Ar matėte mūsų šalies vėliavą? Kokios jos spalvos? Kaip manote, ką galėtų reikšti šios spalvos?

Aiškinimas. Jeigu matome vėliavą su trimis spalvomis – geltona, žalia ir raudona – tai yra Lietuvos vėliava. Tai reiškia, kad mes žinome, jog esame Lietuvoje, mūsų tėvynėje!

Geltona spalva – tai saulė, kuri šviečia ir šildo mūsų šalį. Žalia – tai mūsų graži gamta, medžiai ir pievos, kuriose žaidžiame ir vaikštome. Raudona – tai mūsų meilė Lietuvai ir drąsa kovoti už ją.

Kai matome šią vėliavą, galime pasakyti: „Tai mūsų šalis! Tai Lietuva!“ Tai yra ženklas, kad esame čia, savo tėvynėje, kurią labai mylime.“ Kitos šalys turi kitokias vėliavas, kai keliaujame į kitą šalį, galime matyti kitų šalių vėliavas, bet tik Lietuva turi tokią vėliavą, ir tai padeda mums atpažinti savo tėvynę!

Demonstravimas. Plakatas 3 puslapis.

https://view.genially.com/67cb16d06ae57e8144fb511c/interactive-content-susipazinsime-su

Susipažįsta su Lietuvos vėliava, trumpai papasakoja kada keliame vėliavą.

Demonstravimas. Per interaktyviąją lentą susipažins kaip atrodo kitos šalies vėliava.(Latvijos, Estijos, Lenkijos) (nuotraukos komentare)

Aptarimas. Aptars kokių spalvų Lietuvos vėliava? Kur galime pamatyti iškeltą Lietuvos vėliavą? Kada keliame vėliavą? Kokių spalvų kitų šalių vėliavos? Ar jos panašios?

# data[].attributes.body
1. Aplinkos pažinimas - parodo, kad supranta, kurie kultūriniai vaizdai, yra iš kitos nei jo paties kultūros. Pažįsta gyvenamosios vietovės objektus. Pasako miesto (kaimo), kuriame gyvena, pavadinimą. ( 4 žingsnis)

2. Skaitmeninis sumanumas - žaidžia mokyklos aplinkoje esančiais įvairiais išmaniaisiais žaislais be ekranų (pvz., robotukais), naudodamas pagrindines jų paleidimo ir veikimo funkcijas. ( 3 žingsnis)

3. Mokėjimas mokytis - Susidomėjęs stebi, įsitraukia į bendras veiklas su kitais vaikais, dalinasi tuo, kas sudomino. ( 4 žingsnis)

# data[].attributes.body
1. Supras, kad kiekviena šalis turi savo unikalius simbolius, per kuriuos galima atpažinti šalį. Susipažins su Latvijos, Estijos, Lenkijos vėliavomis. Išmoks savo šalies simbolius ir jų pavadinimus ( vėliava, herbas, himnas), gebės juos atpažinti nuo kitų pasaulio šalių simbolių. Pažins Gedemino pilį. Išmoks atpažinti savo miesto ligoninę, geležinkelio stotį, biblioteką, kultūros rūmus, gaisrinę.

2. Supras, kaip žaisti su robotuku. Išmoks naudotis, pagrindinėmis jo paleidimo funkcijomis, kad galėtų atlikti užduotį.

3. Įsitrauks ir susidomės bendromis grupės veiklomis. Su mokytoja ir klasės draugais aptars kokia veikla juos domino, ką naujo sužinojo apie Lietuvą.

# data[].attributes.body
Pokalbis. Kalbės apie savo gimtinę - Lietuvą.

Klausimai. Kas yra Lietuvos sostinė? Ką galima pamatyti sostinėje?

Aiškinimas. Lietuva – tai mūsų mylima šalis. Čia mes gyvename, žaidžiame, einame į darželį. Lietuvoje yra gražūs miškai, ežerai, upės ir kalneliai. Miškuose gyvena stirnos, voverės, lapiukai ir paukšteliai.

Kai ateina pavasaris, į Lietuvą sugrįžta gandrai – tai mūsų ypatingi paukščiai. Vasarą čia šviečia saulė, žydi gėlės. Rudenį krenta spalvoti lapai, o žiemą iškrenta baltas sniegas.

Lietuvos sostinė – Vilnius. Ten stovi sena pilis ant kalno – Gedimino pilis. Nuo jos matyti visas miestas!

Mūsų šalies vėliava turi tris spalvas:
💛 geltona – kaip saulė,
💚 žalia – kaip pieva,
❤️ raudona – kaip meilė.

Lietuvoje žmonės kalba lietuviškai, dainuoja daineles, švenčia gražias šventes. Mes visi esame lietuviai, ir labai mylime savo šalį!

Demonstravimas. Lietuvos žemėlapio. Vaikai supažindinami su Lietuvos žemėlapiu suranda kur yra Vilnius, apžiūri kitus miestus.

# data[].attributes.body
1. Meninė veikla - iš gamtinės medžiagos papuoš žodį LIETUVA. (Nuotrauka komentare)

2. Praktinė veikla- iš tualetinio popieriaus ritinėlių gamins Gedemino pilį.

3. Tyrinėjimas - kartu su draugu vartys knygas apie Lietuvą. Domėsis knygoje esančiais vaizdais. Ieškos knygose Gedemino pilies, Lietuvos žemėlapio.

https://www.pegasas.lt/kakes-makes-enciklopedija-apie-lietuva-1111021/

https://almalittera.lt/products/kelione-po-lietuva

# data[].attributes.body
1. Rašytinė veikla- sudės žodį PILIS. Vaikams duodamos užrašytas žodis PILIS, tada vaikai iš grupėje esančių raidžių ieškos tokių pat raidžių , vaikai ras tokias pat raides ir uždės ant tos raidės

2. Kūrybinė - iškirpti duotas raides jas nuspalvinti. Iš nuspalvintų raidžių, pagal duotą pavyzdį suklijuoti žodį VILNIUS.

3. Meninė veikla- spalvins Gedemino pilį. https://www.pinterest.com/pin/1900024838702630/

# data[].attributes.attachment_link.title
Pin di Gražina Ir Tamulioniai su Lietuva nel 2025

# data[].attributes.attachment_link.description
13-gen-2025 - Questo Pin è stato scoperto da Gražina Ir Tamulioniai. Scopri (e salva) i tuoi Pin su Pinterest.

# data[].attributes.body
1. Meninė veiklą- nuspalvinti Lietuvos vėliavą, be pavyzdžio.https://www.pepe.lt/lietuva-spalvinti/

2. Meninė veiklą - suplėšyti nedidelėmis juostelėmis spalvotą popierių,(geltoną, žalią, raudoną) teisingai parinkti spalvų eiliškumą ir ant balto lapo suklijuoti Lietuvos vėliavą.

https://www.pedagogas.lt/tinklarastis/straipsniai/viskas-musu-gimtinei-116.html

3. Grafinis- sujungti vienodas vėliavas.

https://www.canva.com/design/DAGkE41SKh0/W6F_OI9PijBnteWi2vZe8w/edit?utm_content=DAGkE41SKh0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
1. Žaidimas - „Pilies gynimas"

Sukurkite „pilies kiemą“ (tai bus žaidimų lauko aikštelė), ir paskirkite vaikams vaidmenis: „kariai“, „karalius/karalienė“, priešai. Paaiškinkite vaikams , kad kariai turi saugoti žaidimų lauko aikštelę, kad į ją nepatektų priešai, kurioje gyvena karalius ir karalienė. Tada kariai turi saugoti pilį nuo priešų, kurie bando ją užimti . Kiekvienas karys turi atlikti užduotis, kad išgelbėtų pilį (pvz., rasti paslėptas „brangenybes“ arba „sugauti“ priešus). Užduotis sugalvoja priešai.

# data[].attributes.body
1. Praktinis- viena grupė vaikų ieško paslėptos Gedemino pilies nuotraukos. Ją suradę atneša mokytojai ir įvardija kokia tai pilis.

2. Žaidimas - aukšta žemė.

https://kiemozaidimai.com/auksciau-zemes/

3. Praktinis- Paeiliui sudėtos penkios raidės iš kurių gaunasi žodis PILIS, kiekvienam vaikui priskiriama viena raidė jis ją turi padaryti iš gamtinės medžiagos.( Šakelės, akmenukai, kankorėžiai.) ( nuotrauka komentare)

# data[].attributes.attachment_link.description
Tai gaudynių žaidimas. Žmogus, kuris gaudys vadinamas vada. Žaidimo tikslas, kad vada tavęs nepagautų. Užlipęs ant bet kokio objekto tampi neliečiamas, nes tu – aukščiau žemės! Neleidžiama, kad visi žaidėjai vienu metu būtų aukščiau žemės. Neleidžiama, kad žaidėjas per ilgai užsibūtų aukščiau žemės ar kad vada stovėtų prie vieno žaidėjo jį sergėdamas. Tas, ką pirmą paliečia vada, pralaimi ir gaudys kitus sekančiame žaidime. O kaip žaidėte jūs ? Ar rinkdavotės žaidimui specifines lokacijas, kuriose lengviau galima atsidurti aukščiau žemės?

# data[].attributes.body
Žaidimas - „Spalvų medžioklė" – Pasiruoškite vėliavos spalvų "medžioklę" lauke. Paslėpkite įvairius daiktus, kurie atitinka Lietuvos vėliavos spalvas (geltoną, žalią, raudoną), ir paprašykite vaikų juos surasti. Tai gali būti spalvoti kamuoliukai. Kiekvienas vaikas turi atnešti tris kamuoliukus skirtingų spalvų ir atnešę įvardinti kokia tai spalva.

# data[].attributes.body
1. Meninė veikla - iš spalvoto popieriaus aplikuoti Lietuvos vėliavą.

https://www.pedagogas.lt/tinklarastis/straipsniai/viskas-musu-gimtinei-116.html

2. STEAM veikla- iš lego kaladėlių sudėti Lietuvos vėliavą.

https://www.bite.tavodarzelis.lt/lietuvos-veliava-steam/

3. Eksperimentas - „Spalvoti lietaus debesėliai''

# data[].attributes.body
1.Žaidimas. Laisvieji žaidimai susieti su tema.

2. Praktinė veikla. Kamuoliukų rūšiavimas pagal spalvas (geltona, žalia, raudona).

3. Meninė veikla. Lietuvos vėliavos trafareto spalvinimas kreidelėmis.

# data[].attributes.body
Pokalbis. Kalbės apie kitą Lietuvos simbolį - Herbą.

Klausimai. Ar yra matę Lietuvos herbą? Kas jame pavaizduota? Kokių jis spalvų?

Aiškinimas. Lietuvos herbas yra toks kaip mūsų šalies simbolis. Jame matome riterį, kuris sėdi ant žirgo ir laiko kalaviją bei skydą. Riteris atrodo labai stiprus ir drąsus, nes jis saugo Lietuvą ir kovoja už ją. Skydas, kurį jis laiko, simbolizuoja mūsų senus laikus ir stiprią istoriją.

Herbas taip pat turi auksinę spalvą, kuri reiškia šviesą ir laimę. Tai rodo, kad Lietuva yra šalis, kuri nori būti stipri ir laiminga. Kai žiūri į Lietuvos herbą, gali pagalvoti apie drąsą ir kovą, kaip mūsų seneliai kovojo už šalį, kad ši būtų laisva ir saugi.

Demonstravimas. Plakatas 5 puslapis.

https://app.genially.com/editor/67cb16d06ae57e8144fb511c

Susipažins su Lietuvos herbu, apžiūrės jį išsiaiškins kas jame pavaizduota.

Praktinė - Visi kartu interaktyvioje lentoje atliks užduotį, herbo dėlionė.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a4d001e067e

Demonstravimas. Interaktyvioje lentoje parodys kaip atrodo kitų šalių herbai.(nuotraukos komentare)

# data[].attributes.body
1. Praktinė veikla - surasti penkias nuotraukas su Lietuvos herbu grupėje.

2. Žaidimas su robotu bitute - ant roboto kilimėlio pridėta herbų, vaikas turi užsiprogramuoti bitutę, kad jo bitutė atsistotų ant Lietuvos herbo. Po sėkmingo programavimo herbų vietas pakeisti ir tad bando kitas draugas.

3. Žaidimas per wordwall https://wordwall.net/resource/90253906/untitled2

# data[].attributes.body
1. Meninė veikla - pagal pavyzdį nuspalvinti Lietuvos herbą.

https://www.pepe.lt/herbai-spalvinti/

2. Grafinė veikla - surasti Lietuvos Herbą ir jį apibraukti.

https://www.canva.com/design/DAGkKTZYcKM/77kmCdOn0_u8YhwhUNv9HA/edit?utm_content=DAGkKTZYcKM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

3. Kūrybinė veikla - sukurti savo herbą iš lipdukų kuriuos turime grupėje. Gali piešti savo herbą.

# data[].attributes.body
Judrus žaidimas lauke - Raitelio žygis“ – kliūčių ruožas

Vaikai tampa „mažaisiais raiteliais“ ir turi įveikti kliūčių ruožą – tarsi Vytis joja per laukus.

Vaikai šokinėja per mažus „upelius“ (virveles),

Lenda pro „miškus“ (lankus ar šalikus),

Neša „kardą“ (lazdelę),

Galiausiai „pasiekia pilį“ (užbaigia trasą)

# data[].attributes.body
1. Žaidimas - laisvieji žaidimai susiję su tema.

2. Praktinė veikla - ieško paslėptų daiktų susijusių su herbu- žirgo, kalavijo, raitelio. Radę įvardija ką surado.

3. Kūrybinė - su kreidelėm pieš savo kurtus herbus, pasakys ką piešė .

# data[].attributes.body
Pokalbis. Kalbės kokiame mieste gyvename.

Klausimai vaikams. Koks miesto pavadinimas, kuriame gyvename? Kokių žinote lankytinų vietų? Kokių pastatų yra mūsų mieste?

Aiškinimas- Mes gyvename Lietuvoje, o mūsų miestas vadinasi Mažeikiai.

Mažeikiai – tai gražus ir jaukus miestas šiaurės Lietuvoje. Jis nėra labai didelis, bet čia gyvena daug draugiškų žmonių. Mieste yra daug medžių, parkų, vaikų žaidimų aikštelių. Čia gali važinėti dviračiais, žaisti, lankyti darželį ar mokyklą.

Per Mažeikius teka Venta – upė, prie kurios galima pasivaikščioti. Mieste yra ir geležinkelis, kuriuo važiuoja traukiniai! Vaikai dažnai mėgsta juos stebėti.

Mažeikiuose yra gaisrinė, policija, ligoninė, didelis kultūros centras, kur vyksta renginiai, koncertai. Mieste taip pat veikia daug parduotuvėlių, kavinukių, yra biblioteka, kur galima rasti pasakų knygų.

Mažeikiai turi ir savo herbą – mėlyname skydo lauke aukštyn nukreiptas auksinis įtemptas lankas su auksine strėle žaibu.

Demonstravimas. Supažindinami su pastatų nuotraukomis

https://view.genially.com/67fa23e46e9e942c7b6a07c7/interactive-content-mazeikiai

Grupės veikla.

Kūrybinė veikla. Kurti Mažeikių miestą iš dėžių. Atšviesti vaikams parodytų pastatų nuotraukas, o vaikai kurdami miestą ant dėžių galės užklijuos jas.

# data[].attributes.body
1. Sukarpytas paveikslas. Atšviesti Mažeikių herbo nuotrauka ant A3 formato, ją sukarpyti į 4 dalis ir duoti vaikams ją sustatyti.

2. Stalo žaidimas. https://www.edukaciniai.lt/lt/zuikiu-miestas.html

3. Praktinė veikla. Grupelei vaikų suvaidinti miesto gyvenimą. Ką žmonės veikia Mažeikių mieste.( Kaip eina i darželį, parduotuvę ar kaip žaidžia su draugais)

# data[].attributes.attachment_link.description
Pagalvokime, ko norime labiau - kad mūsų vaikai pakeistų pasaulį ar, kad pasaulis pakeistų mūsų vaikus? Mes manome, kad geriausia keisti pasaulį kartu! Sveiki atvykę į mūsų Ateities Herojus ugdančių žaislų svetainę!

# data[].attributes.body
1. Kūrybinė veikla. Nupiešti mėgstamiausią savo lankytiną vietą savo mieste. Nupiešus papasakoti kas tai per vieta? Ką ten galima veikti?

2. Kalbinė veikla - sakome trumpus sakinius: „Aš gyvenu Mažeikiuose.“ Mokomės atpažinti Mažeikių miesto pastatus, įvardindami juos.

3. Kūrybinė veikla - Apžiūri miesto herbo nuotrauką, ir jį nuspalviną pagal pavyzdį.

# data[].attributes.body
1. Praktinė veikla. Paslėpti Mažeikių miesto pastatų nuotraukas, jas radus atnešti ir įvardinti kokį pastatą surado.

2. Kūrybinė - pririnkti gamtinės medžiagos ir iš jos sukurti savo miesto peizažą ant didelio popieriaus lapo(galiam ant stalo), kuriame atvaizduoja įvairias miesto vietas (parką, gatves, medžius, pastatus).

3. Žaidimas. Važiavo važiavo mašinėlė STOP. Vaikai juda laisvai kai sakote žodžius „Važiavo, važiavo, mašinėlė" galite kartoti kelis kartus, o kai pasakote „STOP" vaikai turi sustingti, kuris vaikas pajudės, tas ir tęs žaidimą sakydamas žodžius „Važiavo važiavo mašinėlė.... STOP.

# data[].attributes.body
Išvyka. Nueis apžiūrėti šalia darželio esančius Mažeikių kultūros rūmus.

# data[].attributes.body
Pokalbis. Apie tai ką naujo išmoko, ar sužinojo apie Lietuvą ar savo miestą.

Klausimai. Kokios spalvos Lietuvos vėliava? Kas pavaizduota Lietuvos herbe? Kokiame mieste gyvena? Kokių pastatų yra jų mieste?

Aptarimas. Visi susės ratu ir aptars kaip praėjo jų savaitė apie Lietuvą? Ką išmoko? Ką sužinojo? Kokia veikla jiems įsiminė, ką norėtų pakartoti.

STEAM veikla - Stebėti kaip vanduo gali judėti popieriumi ir „pernešti“ spalvas iš vienos vietos į kitą. Stiklinėse su spalvotu vandeniu įmerkti popieriaus gabalėlius, kurie sugers vandenį ir leis jam susijungti, sukurdami gražų spalvų perėjimą

Po eksperimento visi kartu kurs didelę Lietuvos vėliavą. Pasidalinę komandomis, tapys pagrindines spalvas, kad sukurtų vientisą kūrinį. Vieni bus atsakingi už geltoną spalvą, kiti už žalią, treti už raudoną. Skirtingos medžiagos ir technikos leis kiekvienai komandai kūrybiškai išreikšti savo spalvą. Galiausiai visos dalys bus sujungtos į vieną didelį vėliavos paveikslą.

# data[].attributes.body
1. Kūrybinė - Smulkiajai motorikai lavinti: popieriaus lankstinukai, karpiniai: supilama į maišelį ir maišelyje įkišus ranką ir išėmus įvairias spalvas sudėlioti eilutėmis vėliavą. Grupelės vaikai traukia vienas po kito ir sudeda vėliavą.

2. Sukarpytas paveikslas. Atšviesti ant A3 lapo Lietuvos herbą jį sukarpyti į 6 dalis. Vaikai turi sudėti taisyklingai herbą.

3. Viktorina. Pasitikrins ką išmoko.

https://wordwall.net/resource/90338155

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Ar čia Lietuvos vėliava? a) Taip b) Ne 2) Ar tai Mažeikių miesto herbas? a) TAIP b) NE 3) Ar Lietuvos vėliava yra iš keturių spalvų? a) NE b) TAIP 4) Ar Lietuvos vėliavoje vaizduojamos spalvos yra: geltona, žalia, raudona? a) TAIP b) NE 5) Ar Lietuvos herbe vaizduojamas triušis? a) TAIP b) NE 6) Ar tavo miesto pavadinimas Kaunas? a) TAIP b) NE

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Ar čia Lietuvos vėliava? 2) Ar tai Mažeikių miesto herbas? 3) Ar Lietuvos vėliava yra iš keturių spalvų?

# data[].attributes.body
1. Grafinis. Sujungs paveikslėlius su atitinkančia nuotrauka.

https://www.canva.com/design/DAGkatqKKHg/rGGBFued9JMl9ZHjkYOg5A/edit?utm_content=DAGkatqKKHg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

2. Kūrybinė - įtvirtins žinias apie Lietuvos vėliavos spalvas. Sukurti vėliavos spalvų širdelę iš grupėje esančių spalvotu lego kaladėlių.

3. Meninė veikla. Pieštukais spalvins Lietuvos herbą, pagal pavyzdį.

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

# data[].attributes.body
Praktinė. Vaikai turi statyti Gedimino pilį iš smėlio ar natūralių medžiagų (akmenukų, žalių šakų ir pan.). Kiekvienas vaikas gali kurti savo pilies dalį ir vėliau pasidalinti savo kūriniu su kitais.

# data[].attributes.body
1. Žaidimas. Laivai renkasi žaidimą iš visos savaitės veiklų lauke.

2. Praktinė - su guašu ant plytelių nutapoma Lietuvos vėliava.

3. Praktinė. Surasti gamtoje tris spalvas, geltona, žalia, raudona.