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1- ¿En qué se fijaron para copiar las figuras?

2- ¿Qué estrategias usaron?

3- ¿Se ven iguales? ¿Por qué?

4- ¿Qué les resultó difícil?

Luego de la puesta en común podemos pensar entre todos algunas estrategias a tener en cuenta para poder realizar la copia.

PARA COPIAR UNA FIGURA PODEMOS:

- Usar regla para que las líneas queden rectas.

- Si la hoja tiene cuadraditos podemos contar los cuadraditos para que nos quede del mismo tamaño.

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¿Qué fue lo primero que hiciste? ¿Cómo empezaste a construir la figura? ¿Qué tuviste en cuenta? ¿Por qué iniciaste desde ese lugar? ¿Qué diferencias podés encontrar entre las distintas figuras?

Para dejar en el afiche primero escribiría las respuestas en el pizarrón de los alumnos y, entre todos, armaríamos lo que les fue más fácil para copiar la figura. Lo dejaría para comparar en otra clase más avanzada y reformular lo anterior en base a los avances logrados

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1. ¿Qué tipos de figuras de cuatro lados copiaste?

2. ¿Cómo describirías las diferencias entre un cuadrado y un rectángulo?

3. ¿Qué características tienen en común todas las figuras de cuatro lados?

4. ¿Qué es un cubo y cómo se diferencia de otras figuras de cuatro lados?

5. ¿Qué te resultó más fácil o difícil al copiar estas figuras?

6. ¿Qué aprendiste sobre las figuras geométricas al hacer esta actividad?

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Preguntas posibles: ¿se parece a la figura a copiar? ¿en qué se parecen? ¿en dónde se diferencian? ¿qué cosas cambiarias?

Para el afiche: Cómo Copiar Figuras Geométricas

1. Mira bien la figura.

Fíjate en sus lados.

2. Traza con cuidado.

Usa una regla para dibujar los lados.

3. Comprueba las medidas.

Asegúrate de que los lados sean del mismo tamaño.

4. Corrige si es necesario.

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Preguntas posibles: ¿cuántos lados tiene la figura? ¿cuántos cuadraditos tiene cada lado?¿te parece que todos los lados tienen la misma cantidad de cuadraditos? ¿si todos los lados tienen la misma cantidad de cuadraditos, a qué objeto se parece?

Afiche en la parte superior.