# data[].attributes.body
Pembelajaran perlu dirancang berpusat pada murid karena pembelajaran ini tujuan utama untuk proses yang dilakukan siswa untuk kemajuan siswa dan untuk keberhasilan siswa dan pembelajaran ini juga yang akan melakukan adalah murid

# data[].attributes.body
Supaya pembelajaran menjadi lebih bermakna sesuai dengan minat, bakat dan kebutuhan peserta murid

# data[].attributes.body
Mengapa proses pembelajaran perlu dirancang berpusat pada murid
Karena untuk mendapatkan hasil yang maksimal dan kemajuan siswa kedepannya

# data[].attributes.body
proses pembelajaran perlu dirancang berpusat pada murid karena pembelajaran harus disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
proses pembelajaran perlu dirancang berpusat pada murid karena dengan berpusat pada murid, murid lebih terdorong secara aktif dalam membangun pengetahuannya, sikap dan perilaku.

# data[].attributes.body
Proses pembelajaran perlu dirancang berpusat pada murid karena, dapat mendorong murid untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran, murid juga dapat membangun sendiri pengetahuannya

# data[].attributes.body
Peran guru dalam pembelajaran adalah sebagai skenario pembelajaran, akan seperti apakah model pembejaran peran siswa peran guru, seperti apa kondisi siswa bagaimana kemampuan siswa semua itu harus dipahami guru sehingga pembejaran akan dapat berhasil dengan adanya peran guru tersebut sebagai skenario pembejaran

# data[].attributes.body
Proses pembelajaran perlu di rancang berpusat pada murid karena pembelajaran akan lebih bermakna dan pembelajaran akan lebih mengenai sasaran yang menjadi tujuan pembelajaran, dan pembelajaran sesuai yang dibutuhkan oleh murid akan lebih semangat.

# data[].attributes.body
peran guru sebagai fasilitstor yang dapat menfasilitasi siswa baik fasilitas materi,fasilitas tempat maupun fasilitas layanan dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
proses pembelajaran perlu dirancang berpusat pada murid agar murid terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
jadi pembelajaran berpusat pada siswa dapat mendorong siswa terlibat secara aktif dalam membangun pengetahuan, sikap dan perilaku. contohnya murid dapat memilih pembelajaran dengan cara mengumpulkan tugasnya berupa tulisan, gambar, dan praktek langsung.

# data[].attributes.body
Peran Guru dalam proses pembelajaran adalah sebagai fasilitator pembelajaran sehingga pembelajaran akan menarik dan tidak membosankan, guru pembimbing siswa

# data[].attributes.body
Peran kepala sekolah adalah : 1. Memberikan fasilitas pendukung seperti pemenuhan sarana yang dibutuhkan, dukungan moril, spritual, motivasi, sekaligus sebagai pemberi solusi apabila mengalami kendala-kendala yang segera diselesaikan sekaligus memberikan penguatan proeses pembelajaran

# data[].attributes.body
n guru dalam memimpin pembelajaran yaitu sebagai
-pendidik
-pengajar
-pembimbing
-pelatih

# data[].attributes.body
Pembelajaran berpusat kepada murid agar murid memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan pembelajaran secara mandiri terlibat secara aktif dalam pembelajaran dan siswa mampu mengembangkan sikap,pengetahuan dan perilaku positif

# data[].attributes.body
pembelajaran perlu di rancang berpusat pada murid untuk mendorong murid sesuai dengan kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Peran guru sebagai pemimpin pembelajaran adalah dapat melakukan praktik pembelajaran, dapat mengidentifikasi paradigma, dilema dan etika, dapat mengambil keputusan dab bersikap reflektif, kritis dan kreatif

# data[].attributes.body
Peran Kepala Sekolah, memberikan dukungan kepada guru dalam perencanaan pembelajaran, memberikan pelatihan-pelatihan, dan memberikan pelayanan atau penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran yang dibutuhkan.

# data[].attributes.body
peran seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran yaitu sebagai fasilitator,kemudian berperan sebagai perancang,pembimbing dan mengarahkan dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
peran guru sebagai pemimpin pembelajaran yaitu guru dapat memegang kendali pada saat pembelajaran dan dapat mengambil keputusan yang bijak sebagaimana seorang pemimpin di kelas serta sebagai fasilitor terhadap peserta didiknya.

# data[].attributes.body
peran guru sebagai pemimpin menurut saya guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
peran guru sebagai pemimpin pembelajaran adalah guru menjadi fasilitator,pengajar,pembimbing,pendidik, yang mengarahkan siswa agar terlibat aktif dalam pemebelajaran yang mengedepankan segala potensi dari masing-masing karakteristik siswa

# data[].attributes.body
Peran guru sebagai pemimpin pembelajaran guru yaitu guru dapat menciptakan dan mengembangkan lingkungan belajar yang menarik dan menyenangkan, guru juga pengambil keputusan yang bijak dalam pembelajaran, serta dapat membimbing dan memotivasi siswa agar dapat belajar dengan targer hasil belajar yang baik.

# data[].attributes.body
peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran adalah sebagai supervisor,dan sebagai fasilitstor dalam kelengkapan sarana dan sarana pembelajaran,serta sebagai motivator bagi guru dan murid

# data[].attributes.body
Ekosistim sekolah sangat dibutuhkan upaya untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak kepada murid. karena tanpa ada komitmen dan tekad dari ekosistim sekolah maka upaya pembejaran berpihak kepada siswa tidak akan maksimal. upaya ini baik pendidik, tendik maupun lingkungan serta pihak luar seperti wali murid dan masyarakat juga hendaknya berperan aktif agar tujuan yang diharapkan bisa maksimal dalam pencapaianya

# data[].attributes.body
seorang guru harus menjadi pemimpin yang di sukai, dipercaya, mampu membimbing, berkepribadian, serta abadi sepanjang masa sehingga dapat menyiapkan peserta didik untuk tumbuh dan berkembang menjadi manusia yang siap beradaptasi, menghadapi berbagai kemungkinan dan tantangan.

# data[].attributes.body
Peran Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran adalah:
1. sebagai manajerial merencanakan seknario pembelajaran sesuai dengan kemampuan sekolah
2. mempasilitasi kebutuhan guru dan warga sekolah
3.mengadakan monitoring kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran , memberi dukungan , memberi pengutan , memberi motivasi bagi guru

# data[].attributes.body
Peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran adalah membimbing guru dalam membuat KOSP, modul dan administrasi guru lainnya, membimbing dalam proses pembelajaran dan mampu mengevaluasi kinerja guru.

# data[].attributes.body
peran kepala sekolah memfasilitasi guru-guru dengan segala kekurangan dan kelebihan guru masing-masing agar mengayomi dan selalu memberikan motivasi positif merangkul sumber daya yang ada agar lebih solid dan tercipta pembelajaran yg berpusat pada murid

# data[].attributes.body
Mewujudkan ekosistem pendidikan yang berpihak pada murid sangat perlu diwujudkan karena dengan ekosistem pendidikan yang baik dan harmonis akan membantu perkembangan pembelajaran pada siswa dan hasil pembelajaran akan lebih baik

# data[].attributes.body
peran kepala sekolah yaitu memenuhi fasilitas belajar yang sesuia dengan kebutuhan belajar,memberikan bimbingan dan motivasi kepada guru untuk selalu belajar

# data[].attributes.body
pada umumnya kepala sekolah memilih tanggung jawab sebagai pemimpin di bidang pengajaran, pengembangan kurikulum, administrasi kesiswaan, administrasi personaria staf, hubungan masyarakat, administrasi school plaint, dan perlengkapan serta organisasi sekolah

# data[].attributes.body
karena dengan mewujudkan ekosistem berpihak pada murid , murid akan lebih antusias dalam proses pembelajaran dan lebih menyenangkan

# data[].attributes.body
peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran yaitu kepala sekolah sebagai fasilitaor, memfasilitasi sarana dan prasarana sekolah serta membimbing dan memotivasi staf dan guru.

# data[].attributes.body
Peran kepala sekolah sebagai pemimpin dalam pembelajaran, berkaitan dengan komponen yang terkait dengan pembelajaran, yang meliputi KOSP, Pengembangan pengetahuan dan keterampilan guru, memfasilitasi sarana dan prasarana yang memadai sebagai sumber belajar, serta dapat membangun komunikasi yang baik dengan seluruh warga sekolah.

# data[].attributes.body
mengapa perlu mewujutkan ekosistem pendidikan yang berpihak kepada murid
karena agar kegiatan belajar di sekolah menyenangkan dan seluruh warga terkait hendaknya berpran aktip dan mempunyai menset tanggung jawab bersama pada dunia pendidikan

# data[].attributes.body
perlu mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid agar karakteristik siswa berdasarkan profil pelajar pancasila dapat terwujud, dapat membentuk karakter siswa yang baik dan tercapai tujuan pembelajaran baik secara pengetahuan,sikap dan ketrampilan

# data[].attributes.body
Lingkungan belajar diciptakan Supaya memotivasi siswa agar semangat belajar dan agar minat dan bakat siswa berkembang dengan baik

# data[].attributes.body
karena proses pendidikan pada umumnya tidak akan lepas dari ingkungan oleh karena itu siswa dapat berinteraksi dengan lingkungannya maka perlu diwujudkan ekosistem yang berpihak pada murid sehingga siswa dapat mengenal lingkungan sesuai dengan kbutuhannya

# data[].attributes.body
karena dengan mewujudkan ekosistem pendidikan yang berpusat pada siswa maka pembelajaran akan berjalan dengan baik, ekosistem pendidikan juga merupakan faktor penting yang mendukung kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
salah satunya memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan pendapat. kemudian memberikan kebebasan membangun sendiri pengetahuannya. yang menjadi dasar kita sebagai guru adalah sebuah kesadaran atau komitmen untuk mewujudkan sebuah pendidikan yang ekosistem dan yang memanusiakan

# data[].attributes.body
Dengan mewujudkan ekosistem pendidikan yang berpihak pada murid, maka akan membuat murid menjadi merasa aman dan nyaman dalam proses pembelajaran, serta pembelajaran menjadi menyenangkan.

# data[].attributes.body
ekosistem pendidikan perlu perpihak kepada murid supaya murid bisa mengembangkan bakat dan minatnya lebih leluasa sehingga murid dapat menerima pembelajaran dengan menyenangkan.