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Haber participado en la muestra con Música en vivo, lo cual implica coordinarse y ajustarse a sus compañeros, pertenecer a una línea melódica en diferentes octavas, con diferentes sonidos, a través de los recursos tecnológicos disponibles. La participación de los alumnos fue muy buena.

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Me resultó significativo la evaluación en proceso y la comprensión de saberes a través de diversas estrategias, como por ejemplo, utilizando dispositivos móviles, obras de títeres para representar un tema, lectura de temas de actualidad justificando desde la teoría.

Constantemente se evaluó cada actividad, día a día, desde la escritura y oralidad.

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Cada docente debe compartir un logro o experiencia significativa 

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Cada docente debe compartir un logro o experiencia significativa 

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Tercero logro expresarse emocionalmente, algo que me y les propuse fue que ellos y ellas pudieran expresar como se sentían antes de comenzar cada clase, y así practicar le empatia y percibir los sentimientos de sus pares. Así también practicar la escucha y el respeto cuando alguien más está hablando. 

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Tercero logro expresarse emocionalmente, algo que me y les propuse fue que ellos y ellas pudieran expresar como se sentían antes de comenzar cada clase, y así practicar le empatia y percibir los sentimientos de sus pares. Así también practicar la escucha y el respeto cuando alguien más está hablando. 

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Una experiencia enriquecedora en 1er año son las jornadas de articulación con los 6º grados de las distintas escuelas primarias del pueblo. Los estudiantes las disfrutan muchísimo, ya que no solo aplica lo aprendido en lo pedagógico, sino que también desarrolla importantes habilidades de convivencia.

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En el primer cuatrimestre vinculamos temas del primer y cuarto eje. Los alumnos respondieron positivamente a las propuestas y los nuevos temas incluidos le resultaron interesantes.

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Llevar a cabo salidas de aplicación en la mayoría de los cursos me pareció sumamente importante para afianzar saberes, conocer otras experiencias y realidades.

Ejemplo: visita a Ceret y Polo tecnológico- investigación - 5 año. Salida de aplicación propuesta de suelo - 4 año. Salida Planta de Agua potable propuesta Agua - 1 Año.

Me pareció un logro también llevar a cabo actividades de experimentación, en diferentes propuestas, en primer año

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El viaje con sexto año a Agua de Oro y las jornadas PAM, fueron experiencias enriquecedoras que nos unieron y dejaron conocernos, desde otras perspectivas, entre profesores y estudiantes. Además el compartir con otros alumnos, con niños de diversas realidades nos fortaleció y creo que dejó huellas en cada uno de nosotros. Considero que estás experiencias e intercambios deben volver a realizarse.

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En Catequesis con 1er año, trabajamos una propuesta reciniciendo la misericordia de Dios.

En el cierre realizamos una celebración del perdón en la que cada uno, en un papel, escribió el nombre de una persona a la que le pedía perdón y otra a la que perdonaba.

Hicimos un momento de reflexión y luego, de a uno, fuimos quemando en una lata estos papeles.

Fue muy significativo y los alumnos rescataron la experiencia como muy profunda.

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Como experiencia la participación de los alumnos de 5 I en el proyecto de reciclaje, su compromiso y entusiasmo, lograron ganar el concurso.

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Como experiencia la participación de los alumnos de 5 I en el proyecto de reciclaje, su compromiso y entusiasmo, lograron ganar el concurso.

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Articulación con el colegio y otras instituciones del pueblo (bromatologia).

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Con respecto al trabajo en el aula, el grupo respondió positivamente a cada propuesta presentada, inclusive llegué a desarrollar más que otros años...

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Con respecto al trabajo en el aula, el grupo respondió positivamente a cada propuesta presentada, inclusive llegué a desarrollar más que otros años...

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Haber participado de la muestra escolar con 3 trabajos distintos…valoro mucho las ganas de participar de los alumnos…

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La exposición de trabajos por materia. Logramos trabajar con 5to de forma colaborativa , dejando un regalo en cada curso.

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La exposición de trabajos por materia. Logramos trabajar con 5to de forma colaborativa , dejando un regalo en cada curso.

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En cuarto año, mejoraron en la narración. En 5 la lecto escritura y en 6 el trabajo colaborativo.

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El viaje a Agua de Oro, con el grupo de profes y la promo...excelente y marcada experiencia 

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El viaje a Agua de Oro, con el grupo de profes y la promo...excelente y marcada experiencia 

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Una experiencia agradable fue el trabajo colaborativo con la profe Daniela cuando trabajamos el tema de vectores en 4 año

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Me propuse fomentar la oralidad..y si bien aún debo perfeccionar las estrategias que utilicé, repensarlas y adaptarlas a cada curso que inicie, fue muy positivo y pude evidenciar crecimiento en los alumnos en los items que decidí abordar, pese a la resistencia inicial.

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Me propuse fomentar la oralidad..y si bien aún debo perfeccionar las estrategias que utilicé, repensarlas y adaptarlas a cada curso que inicie, fue muy positivo y pude evidenciar crecimiento en los alumnos en los items que decidí abordar, pese a la resistencia inicial.