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우리집에 내 그림 걸기 (성인)

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우리집에 내 그림 걸기 (성인)

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원하는 이미지를 아크릴 재료를 사용해 캔버스에 옮겨본다. 지난번처럼 이로움에 전시까지~

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질문 책 만들기 (제니)

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질문 책 만들기 (제니)

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살면서 한 번쯤 해 봐야 하는 질문을 함께 만들어 답해보고, 그 내용을 책자로 엮는다.

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여행에 관련된 경험을 나누어 보고, 우리 마을 나들이를 계획해서 나들이를 간다.

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천연 염색 방식을 사용해서 천을 자연의 모양으로 물들이거나 타이다이 염색 등을 해 본다.

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비건에 대해 배워보고 비건 요리를 만들어 나눈다.

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슬기로운 사춘기 '위캣 두잇' 보드게임 (로즈)

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슬기로운 사춘기 '위캣 두잇' 보드게임 (로즈)

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초고/중등
보드게임을 통해 사춘기 몸과 마음의 변화와 성장을 친구들과 함께 놀면서  공감하는 슬기로운 사춘기 생활을 탐색한다
-너의 선택을 믿어!
-나답게 다양하게
-솔직 톡톡!
-다짐의 키링 만들기

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초저
청소년들이 손쉽게 요리를 만들면서 세계 여러 나라를 여행하는 기분을 느껴본다

멕시코-또띠아브리또
미국편-뉴욕 핫도그
이탈리아편-피자
인도-카레

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초 고학년
3D모델링 플랫폼에서 내가 직접 제작한 3D모델을 교육용 VR콘텐츠 제작 플랫폼인 코스페이시스로 불러와 코딩으로 미래 도시 제작하기

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인공지능으로 이해하고 코딩으로 표현하는 미디어아트 체험

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인공지능으로 이해하고 코딩으로 표현하는 미디어아트 체험

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미술에 관심이 있고 코딩 수업이 주가 아니라, 코딩 경험이 한 번이라도 있는 친구들에게 추천!
초 3~4학년
한 회씩 신청 가능
- 칸딘스키처럼 공감각자 되어보기
- 초현실주의 작가 되어보기

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양말목을 이용해 티매트를 2개 만들어 하나는 선물하고 차도 한 잔 ~ 물도 한 잔

우유를 지퍼팩에 얼려 다음날 우유 얼음을 두드려 팥. 연유 . 미숫가루. 과일 등을 넣고 내마대로 밭빙수 만들어 둘이 나누어 먹기

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심쿵 구슬 팔찌(로즈)

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심쿵 구슬 팔찌(로즈)

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초저/초고/중.고등 누구나
나만의 구슬 팔찌를 디자인하여 만든다.

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소(소하지만)확(실한)행(동) 그린 놀이터(로즈)

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소(소하지만)확(실한)행(동) 그린 놀이터(로즈)

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초저/초고/중.고/성인 누구나
1.제로페이스트에 대해 알아보고, 쓰레기 분리수거하는 방법을 퀴즈로 알아보고, 일상 생활 속에서 작은 실천을 할 수 있는 방법을 함께 해본다
2.친환경 먹거리 만들기-수박화채 만들기/과일청 만들기
3.천연비누 만들기
4.천연 향수 만들기

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마음아라 그림책 감정 놀이(로즈)

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마음아라 그림책 감정 놀이(로즈)

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초저/초고
그림책으로 다양한 감정에 대해 알아보고,  내 감정의 주인이 되는놀이를 하고 감정을 표현해본다.
- 주제별 그림책 놀이 활동하기(감정 일기,이야기 감정극장,감정퍼포먼스,감정란,.감정카드 디자인하기,살아있는 액자,감정 빙고판 등)
감정과 나(우리 반에 곰이 있어요/컬러 몬스터/내가 곰으로 보이니?)/기쁨과 감사(이 세상 최고의 딸기)/슬픔과 공감/두려움과 용기/분노와 이해/사랑과 나눔/질투와 인정/감동과 긍정
-감정오일 향수 만들기
-마지막 회기는 감정까나페 만들기로 신나는 파티!

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초저/초고/가족 누구나
어린이에게 가장 큰 즐거움인 놀이를  하면서 친구도 사귀고 스트레스도 풀고 신나게 뛰어노는 행복 가득한 시간으로 만들어보아요.

-실뜨기 마술,어미새끼놀이,여러가지 술래잡기(호랑이굴,진치기 등),딱지치기,깽깽이

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모두가 맘껏 뛰노는 마을학교 운동회

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모두가 맘껏 뛰노는 마을학교 운동회

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어른 아이 다함께 마을학교 운동회를 하는 것도 재밌을 것 같아요~~

팀나눠서 구기종목, 계주 등

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마을학교에서 진행했던 것들을 구경하고, 공연하고, 전시할 수 있는 축제의 장. (마지막 주에 하루)

플리마켓, 공연, 전시 등을 열어 서로 구경한다. + 에듀쿡에서 여름 관련된 음식도 함께 만들어서 먹기.
이로움머니를 활용해서 물건을 사보고, 티켓을 사서 공연을 보러가는 것도 재밌을 것 같아요.

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과학을 놀이처럼 놀아보고, 과학의 원리도 알아보는 시간

-잠수함 놀이
-비닐 낙하산
-물 위에서 춤추는 그림
-알록달록 비만들기

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매일매일 달라지는 여름 놀이터

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매일매일 달라지는 여름 놀이터

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일주일간 매일 달라지는 여름 놀이를 즐겨보자

초등 전학년

-비치볼 게임 / 물풍선 놀이
-수박 파티
-이로움 낚시터
-요구르트 아이스크림 만들기
-바닷속 세상 (천을 활용해 바다속 표현하기)
-여름 노래 한마당

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친구랑 함께 칼림바로 힐링하기

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친구랑 함께 칼림바로 힐링하기

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- 초저 / 초고 중에 택

칼림바 개별 연주해보기에서 업그레이해서 친구와 함께 합주해보기(예)고양이의 춤). 쉽게 접근해 볼 수 있는 악기로 힐링하기.

번외> "엄마아빠! 내가 알려줄게!"
보통 아이들은 배우는 입장인데, 역으로 아이들이 칼림바 악기를 배워서 어른들한테 알려주고 같이 연주해보는 방식도 재밌을 것 같네요

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동물구조대 밴드 (저학년)

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동물구조대 밴드 (저학년)

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예전에 작곡가 분이랑 기획했다가 스케줄 상으로 진행하지 못했던 프로그램도 한번 소개해 드리고 싶어요.

[동물 구조대 밴드]로 기후위기 떄문에 멸종위기에 처한 동물들의 먹이,사는 환경등 다양한 정보를 배우고. 이 동물들을 위해 할 수 있는 방법이 무엇인지 생각하고 이 방법을 알리기위해 동물 구조대 밴드가 되어 노래를 만드는 프로그램입니다.

1차시
동물 인형을 활용하여 수업 진행
'동물'을 주제로한 몸으로 말해요를 진행
각 동물과 먹이, 사는 환경 등 다양한 정보를 알려준다.
(이후, 각 친구들에게 반려 동물 인형을 선물해 준다)

2차시
내가 받은 반려 동물 인형의 이름을 정해보고,그 친구들이 사는 자연 환경, 그리고 그 소리를 체험해보고 그 소리에 느껴지는 감정을 통해 '내 동물 친구'가 가지는 즐거움들을 상상해보고, '인형을 활용한 연기'를 통해 상황극을 해본다.

3차시
동물친구들이 보내는 비상신호를 우리가 배워보고, 동물친구들을 위해 어떤 것들을 할 수 있는지 이야기 해보자. 다음 시간에 동물 구조대 밴드(가제)가되어 만나서 회의를 진행하자 약속한다.

4차시
밴드의 첫번째 결성 3차시때  이야기한 '방법'들로 가사를 써보고, 노래를 배워본다.

5차시
동물구조대밴드 노래 뮤직비디오 '촬영'
(선물로 동물 인형or손가락 인형을 선물로 준다)

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동네친구 만들기, 중구 탐험대

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동네친구 만들기, 중구 탐험대

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-초저 팀
-초고 팀

중구에서 탐험해 보고 싶은 지역을 직접 검색하고 찾아본 뒤, 탐험을 떠난다! 처음본 친구와도 친해지며, 학교친구, 학원친구가 아닌 마을학교 동네친구를 만들어보는 시간
탐험대 친구들은 같이 탐험지도, 탐험코스를 만들어 떠나고 그곳에서 보물찾기를 해본다(보물찾기 쪽지 미리 숨겨두기) -> 탐험을 갔다오고 난 후에는 <중구 탐험대가 추천하는 '핫 플레이스'> 지도를 제작하여 마을학교 친구들에게 선물해주기

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옛날놀이+요즘놀이 = 새로운놀이

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옛날놀이+요즘놀이 = 새로운놀이

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옛날놀이와 요즘놀이를 섞어 새로운 놀이를 개발해본다. 우리만의 상상이 더해진 독특한 놀이로 친구들과 재밌게 놀아보기~

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마을학교 이용하는 누구나

마을학교 유령의집 만들기
- 여름철에 맞게 오싹한 공포(?)특집 유령의집 만들기 (초등 친구들이 직접 유령이 되어봐도 재밌을것 같아요)
타임별로 미션게임 -> 미션게임 상품 주기

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스트레스 팡팡! 두드리며, 소리치며 풀자!

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스트레스 팡팡! 두드리며, 소리치며 풀자!

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초고나 중등대상

드럼을 두드리고, 건반을 두드리고, 샤우팅하며 스트레스를 음악으로 풀어본다. 친구들끼리 모여 요즘의 기분을 이야기하고, 함께 스트레스를 날려버릴 곡을 정해 연주하고, 노래하며 풀어본다! 마지막에 다른 친구들에게 들려주며, 어떤기분에서 -> 어떤기분으로 바뀌게 되었는지 이야기해주며 음악을 통해 기분전환 해본다.
(밴드실 적극 활용)

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인성을 키우는 동화책 독후미술놀이

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인성을 키우는 동화책 독후미술놀이

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아이들이 알아야 할 현대사회의 여러가지 에티켓을 배울 수 있는 동화책을 읽고, 관련 미술활동을 통해 놀이로 익혀보는 시간 갖기.
- 대상 : 초저
- 수업예시 :
예1) 인사 - 이웃간 인사의 타이밍을 놓쳐 발생한 에피소드를 담은 동화책을 읽어주고 서로 자기를 닮은 동물을 활용해 손가락 인형을 만듬. 그리고 그 인형으로 서로 이웃이 되어 역할 놀이를 해보며 인사의 중요성을 느끼고 깨달아 보는 시간갖기.
예2) 쿵쿵아파트 - 평소 층간 소음으로 힘들어하던 주민들이 정전으로 옥상에 모이게 되면서 서로 이해하고 화합하게 되는 동화책을 읽어주고, 문고리 카드를 만들어 아랫집 또는 이웃에 직접 편지를 쓰고 소통해 볼 수 있는 기회를 마련함으로써 층간소음에 대한 경각심과 이웃에 대한 배려를 배워보는 시간 갖기. 등

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페트병에 색칠해서 여름 햇살을 담을 수 있는 썬캐처 제작 활동 후에 추가적으로 빛이나 색에 대해서도 같이 알아보면 좋을 것 같다.

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[분리수거 교육] (고학년)

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[분리수거 교육] (고학년)

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최근 협업하고 있는 마케터분이 기획한 보드게임을 활용한 환경 교육 활동지인데, 이거를 활용한 수업을 하고 계시더라고요!
환경 교육을 소재로 수업을 한다면 이 분을 모셔와 봐도 좋지 않을까요!?
사실 저도 내용이랑 취지가 너무 좋아서 구입했었거든요 (책을보여주며)'쓰레기는 냅다 버려요'라는 책으로 하는데 그안에 재활용 지식자가진단이랑, 보드게임도 갖춰져있어서 되게 괜찮은 내용인거 같아서요!

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자신보다 큰 캔버스나 도화지 위에서 직접 붓이 되어서 작품을 제작해보는 활동

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재활용품이나 부피감이 있는 조형물을 이용하고 색칠해서 동화 속 캐릭터나 장소, 물건등을 현실로 데려오는 활동

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주차별 뮤지컬단 팀별 활동 진행을 해서 마지막에 하나의 뮤지컬을 다함께 만드는 것도 재밌을 것 같습니다.

1주차
- 작곡팀(초고 5-6학년) : 뮤지컬 공연에 쓰일 넘버를 작곡, 뮤지컬 작곡가 및 음악감독으로 참여

2주차
- 배역 팀(초등 전학년) : 대본의 역할에 따라 초등 저,중,고학년 모두 배역을 맡아 보는 것도?(어떨지 고민입니다). 무대에 올라 연기를 할 친구들
- 연출팀(초고 3-6학년) : 무대연출에 필요한 소품을 만들고, 직접 무대에 방문하여 연출 해본다. 원하면 공연 당일 스텝으로도 활동.

* 뮤지컬의 주제는 뮤지컬단으로 참여하는 모든 친구들의 아이디어를 받아 잘 조합해서 만들어 봅니다. 아이들의 이야기로 만들어지는 무대.
* 기존에 했던 친구들이 직접 기획, 연출을 해서 새로운 친구에게 본인이 알고 있는 것들을 알려줘서 무대에 세워보는 것도 의미 있을 것 같습니다.
(이전에 했던 뮤지컬 공연을 기존친구들이 새로운 친구들에게 가르쳐줘서 아이들끼리 만들어 내는 무대1, 새로운 주제로 만드는 무대2) 이렇게 두가지 버전으로 오전 공연 / 오후 공연 진행해도 좋을 것 같습니다.

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대상 : 초등 전학년
다쓴 페트병, 휴지곽, 상자 등 재활용품을 활용해 리싸이클 물놀이 도구를 만들고 함께 물놀이를 즐겨보기. 환경도 생각하고 만들기도 하고, 여름철 흠뻑 적시는 물놀이까지! 일석삼조

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코딩으로 전자 악기 만들기 2탄!

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코딩으로 전자 악기 만들기 2탄!

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대상: 초3~4학년
전기의 흐름을 이용해 보드와 연결하고 코딩으로 이로움 센터에 배치할 참여형 상상의 거대 악기(예시: 피아노 계단) 를 만들고 함께 즐긴다. 마을 학교에 오는 친구들 누구나 즐길 수 있는 악기!

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우리 마을학교 로고송을 작곡하고 미디어 아트로 제작해서 이로움에 상영하자!

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우리 마을학교 로고송을 작곡하고 미디어 아트로 제작해서 이로움에 상영하자!

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대상 : 초고(5-6)
마을학교 3회차인데 마을학교만의 로고송이 있으면 좋을 것 같습니다. 마을학교 하면 딱 떠오를 수 있는 시그니처 로고송! 로고송에 코딩으로 만든 미디어 아트를 더해 멋진 영상물로 제작하여, 이로움에 송출하면 좋을 것 같아요.

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심신 안정을 위한 나만의 컬러테라피1

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심신 안정을 위한 나만의 컬러테라피1

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나에게 필요한 컬러를 알아보고, 심신
안정 및 나의 에너지를 끌어 올릴 수 있는 다양한 미술활동을 한다.

- 대상 : 초저.고, 중.고등, 성인, 혼합 등
* 엄마와 아이가 함께 해도 좋아요.

- 수업예시
1) 컬러의 의미알기
2) 내가 좋아하는 색 또는 오늘 끌리는 색 등 나에게 필요한 컬러 선택
3) 해당 색을 활용한 미술활동(택)
- 아크릴 물감으로 동심원그리기
- 나를 응원하는 캘리그라피수업
- 다양한 재료를 활용한 나의 나무그림
- 색연필로 그려보는 바닷속 우리가족
- 마음속 힐링을 위한 컬러링북 색칠수업
* 나무, 물고기 그림 수업의 경우
그림을 통해 나의 심리상태를 알아볼 수도 있음.

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아무것도 하지 않아도 괜찮아

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아무것도 하지 않아도 괜찮아

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대상 : 초고,중등
아이들 정말 무언가를 습득하고 배워야만 할까요?
학년이 올라가며 할것들도 넘치는데 어른들 손에 이끌려와서 또 무언가를 해야할까요?
어쩌면 어른들의 욕심일수도 있어요.
생각의 전환을 주어 에너지를 보충해줄 교실
교실에 빈몸으로 들어가 최선을 다해 아무것도 안해보는 시간을 아이들에게 주고 교실에서 퇴실 할때 소감을 받아보면 어떨 까요?조건도 없고 제약도 없는 순수한 시간이요. _프로그램이 아닌, 룸을 하나 조성하면 좋겠음. 사람모양 골판지, 누워있기, 앉아있기. 빈백.

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..초등학생 ~ 중학생 대상
..동화에 담긴 교훈과 제시된 방식이 어떠한지 함께 생각해봅니다.
..다양한 문화권과 시대의 동화들 읽어보기

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미래기술과 스포츠를 접목하여 즐길 수 있는 다양한 체험활동
- 경기종목: 오조봇 컬링, 햄스터봇 축구, 스피로 볼링등등

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아두이노를 기반으로 자율주행 라인트레이서 조립 및 코딩수업 진행

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놀이코딩? 코딩놀이!(써니)

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놀이코딩? 코딩놀이!(써니)

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몸놀이와 보드게임을 이용하여 신나게 놀면서 코딩의 기본개념을 익힌다. 블록 코딩으로 놀이에서 했던 개념을 코딩으로 만들어본다
- 초등1.2학년반
- 초등3.4학년반
2개반으로 운영한다

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초저 초고 모두가능
중구의 명소나 유명한 곳을 그려넣은 컵 ,엽서 ,그립톡 등등
(남산타워, 명동성당,광희문 ,떡볶이타운,손기정도서관등) 약간의 드로잉을 배운후 사진을 보고 그려보면 좋을것같음. 배우지 않더라도 나름의개성과감각으로 그려도 좋을듯 해요

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부모님께 요리한접시/봄봄

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부모님께 요리한접시/봄봄

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초고나 중등대상

매일 식사를 받기만 하던내가 직접 대접해보는 요리 한그릇

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독서와 요리에 관심있어요
이로움 라이브러리서 아이들이 음식관련책 읽고
다음날은 관련요리수업하는걸로

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아이디어 단어(키워드만)_애칭(생략가능)

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아이디어 단어(키워드만)_애칭(생략가능)

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키워드에서 좀 더 구체화된 아이디어가 있다면 내용을 구구절절 적어주셔요