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Seja bem-vindo (a) ao meu portfólio! Você vai ficar por dentro de tudo que rolou durante minha trajetória na Pós Graduação em Tecnologias para Educação Profissional.

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Olá!! que tal me conhecer um pouco mais?
Tenho 30 anos e moro em Criciúma-SC. Tenho uma filha linda de 12 anos chamada Maria Eduarda e sou casada a 8 anos, meu esposo se chama Eduardo.
Sou professora de Química e Licenciada em Química pelo IFSC-Criciúma desde 2021. Atualmente faço mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação (PPG-TIC) pela UFSC Araranguá.
Durante minha graduação tive meu primeiro contato com as tecnologias educacionais como bolsista no PIBID.
Desde então, comecei a estudar mais sobre as TDICs e sigo apaixonada pela área que foi tema do meu TCC, a pesquisa era sobre o uso das TDICs pelos professores durante o período de pandemia.

Escolhi a Pós-TEDPRO por conhecer colegas que fizeram e gostaram muito e realmente, essa pós é maravilhosa e a cada unidade é uma nova descoberta. Muito organizada e com professores competentes. Padrão IFSC, sempre proporcionando aos alunos um ensino gratuito e de qualidade.
Super indico para todos os professores que buscam por novas metodologias e querem se aperfeiçoar com o uso das tecnologias educacionais.

Beijos e até mais!

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T1- Elaboração de um desafio envolvendo  a utilização de tecnologias no contexto da educação profissional;
P1-Elaboração de um roteiro de vídeo e o vídeo apresentando e explicando o desafio proposto;
P2-Produção de um recurso educacional digital relacionado ao desafio, ajudando solucionar o mesmo.

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Meu desafio: Como podemos melhorar o ensino de Química em uma turma do 2º ano do ensino médio da Escola de Educação Básica Antônio Guglielmi Sobrinho localizada na cidade de Içara-SC utilizando as tecnologias?
Público-alvo: Alunos da turma 2003 do segundo ano do ensino médio na escola E.E.B Antônio Guglielmi Sobrinho localizada na cidade de Içara-SC

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Elaborou-se 12 questões no Google Formulários, sendo 9 delas sobre o conteúdo de Soluções e 3 questões para coletar os dados das opiniões sobre a atividade proposta com o uso de tecnologias digitais. Também foram produzidas duas videoaulas que introduziram o assunto das questões

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Apresentação de slides utilizada no vídeo do recurso educacional

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Vinheta de introdução para YouTube Dinheiro Geométrico Vivo Verde e Roxo

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Vídeo produzido para o recurso educacional

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Vídeo produzido para o recurso educacional

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Vídeo produzido para o recurso educacional

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Vídeo produzido para o recurso educacional

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Exemplo  de concentração das soluções utilizando o simulador PhET

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Roteiro de gravação do podcast Química para curiosos

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Episódio 1 - A Origem do fogo pelo olhar da Química

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Reações químicas: A origem do fogo pelo olhar da química

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Listen to this episode from Química para curiosos on Spotify. Vamos dar início ao conteúdo de reações químicas e como sabemos o fogo é uma evidência de que há uma reação química ocorrendo. Neste episódio você vai conhecer um pouco mais sobre a origem do fogo.

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Este relato descreve todo o percurso vivenciado por mim dentro do curso TEDPRO

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relato de experiência Thamires Duarte.docx

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"O educador se eterniza em cada ser que educa". Paulo Freire

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"O educador se eterniza em cada ser que educa". Paulo Freire