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18/11/2022 Aula de Projeto de Convivência. E 19/11/2022 Leitura para os pais sobre a Igualdade .

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Os alunos do 2° Ano A, trabalharam o Dia da Consciência Negra com a Leitura do Livro Menina Bonita do Laço de Fita, e assistiram ao vídeo da história. E fizeram a representação da Menina Bonita do Laço de Fita Pintando as mãos  com tinta guache e expondo no painel do corredor da escola. Contemplando a  habilidade: (EF03HI03) que consiste em:  Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes. Tendo como Objetivos Específicos:
Ampliar a visão crítica dos alunos perante o Dia da Consciência Negra; Fazer com que os alunos reflitam sobre as mudanças que ocorreram entre a época da escravidão e a contemporaneidade; Fazer com que os alunos reflitam sobre as desigualdades na sociedade.
Os alunos Ana Mykaely, Ariel e Maisa fizeram leitura sobre a Igualdade.

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Cartões Iluminados
Contemplando as habilidades EF12TEC13 e EF12TEC15
Ficaram lindos
#tecinovaspanosiniciais

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Os alunos do 2°Ano A. Trabalharam a Situação de Aprendizagem 3 do Currículo em Ação, Confeccionaram o Cartão iluminado. Contemplando a habilidade EF12TEC13
Objetivo: refletir sobre as invenções que proporcionam o bem-estar das pessoas, animais ou meio ambiente, compreendendo o processo de criação e colocando-o em prática.
E a habilidade EF12TEC15 Objetivo: construir um circuito elétrico simples em papel, iluminando um LED que deverá ser alimen-
tado por uma bateria.
Os cartões tiveram como tema o Natal, com mensagens de Feliz Natal.
Os alunos se encantaram. E cada cartao teve o toque especial de cada um. 😍
#tecinovaspanosiniciais

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Os aulos do 2°Ano A fizeram o Experimento "As águas coloridas que andam"
Contemplando a habilidade: EF15AR02 que consiste em: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço e movimentos. E a habilidade EF09CI04 que consiste em: Planejar e executar experimentos que evidenciam que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.
Objetivos: Misturar cores e perceber a formação de novas tonalidades. "As águas coloridas que andam" é um experimento bastante interessante e os alunos, em duplas, participaram ativamente de todas as etapas. Primeiramente, prepararam os copos com água e guache nas cores que preferiram e colocaram o papel toalha para que a água passasse de um copo para outro. Imediatamente, o papel toalha absorveu a água colorida  "Os alunos ficaram encantados observando como o papel ficava encharcado com as cores utilizadas e, ao final, perceberam que as cores foram misturadas, formando outras"
Ainda, "para a turma foi importante compreender como aconteceu o processo, mas o resultado final foi de encher os olhos com todo o colorido que a experiência proporcionou.

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Os alunos do 2º ano A da professora Suh Jiacomini já estão em clima de SARESP!

Lembrando que as datas da aplicação são:

📌 30 de novembro: Língua Portuguesa e Matemática;

📌 1º de dezembro: Ciências Humanas e Inglês.

É um momento muito importante para todos, por isso a presença dos alunos é fundamental nos próximos dias e também no dia da realização das provas.

Contamos com vocês! 🤜🏾🤛🏼 😉

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16/11/2022 1° Ano B- Orientação de estudo: Dia do diferente.

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16/11/2022 1° Ano B- Orientação de estudo: Dia do diferente.

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Matemática (EF01MA07), material dourado trabalhando o lúdico, desafio das trocas. As crianças podem usar o material para resolver as operaçõe.

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09/11/2022 1°Ano B-  Orientação de estudo: dia do diferente, professores: Roseli e Adriele.

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09/11/2022 1°Ano B-  Orientação de estudo: dia do diferente, professores: Roseli e Adriele.

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Matemática: Aula 7 (EF01MA10) aprender sempre, brincando de fazer colar tradição afro-brasileira.
Observar e descobrir quais elementos, e suas quantidades, são utilizados nas sequência que obedecem a um padrão.

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16/11/2022 1° Ano B projeto de convivência. 

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16/11/2022 1° Ano B projeto de convivência. 

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No pleyground, as criancas aprendem a importância de se dividir o espaço e os brinquedos, a respeitar a vez dos colegas e esperar o seu tempo para brincar. Com isso elas desenvolvem a noção do que é o direito de cada um.

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Na aula de cultura e movimento foi trabalhado brincadeira Africana "SOLTANDO FEIJÃO"

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09/11/2022 1° ANO B-PROJETO DE CONVIVÊNCIA. 

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09/11/2022 1° ANO B-PROJETO DE CONVIVÊNCIA. 

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Uni, duni, tê, salamê minguê.

Quando a criança  está  brincando, ela está fazendo muito mais do que apenas se divertir. Ela está exercitando sua comunicação, criatividade e está buscando formas lúdicas de entender regras e as rotinas do mundo que o cercam.

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Na aula de Tecnologia, os alunos do 2º Ano A construíram o Robô Piscante. 🤖
Foi contemplada a Habilidade EF12TEC14.
Eles adoraram a atividade e cada aluno fez  a história do seu robô. 🥰
Simplesmente maravilhosos os Robôs

#tecinovaspanosiniciais

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O 2° Ano A na Aula de Projeto de Convivência foi desfrutar a casinha e os brinquedos do Playground. Objetivo:  O ato de brincar tem um papel fundamental para o desenvolvimento biopsicossocial da criança. É nesse momento que ela se desenvolve, explora característica de personalidade, fantasias, medos, desejos, criatividade e elabora o mundo exterior a partir de seu campo de visão.

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Toda terça feira, temos o Corredor Literário.

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Hoje teve Corredor Literário, depois da escolha do livro,  a leitura dominou o 2° Ano A 😍. Habilidade contemplada:   (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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O 2°Ano A hoje assistiram o filme Uma lição de vida.
1) Assistir ao filme e aprender de forma prazerosa. 2) Desenvolver a capacidade de observação crítica. 3) Utilizar um filme como instrumento de reflexão. 4) Orientar o olhar para uma abordagem social contextualizada.      O  que aprendemos com o filme Uma Lição de Vida?
Para além dessas críticas, o filme emociona e é inspirador para refletir sobre a importância da educação, o ato pedagógico, a força da vontade e a convivência entre gerações. Filmado no vale do Rift, com crianças e adultos da região, ele mostra cenários e pessoas reais.

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Os aulos do 2°Ano A, na Aula de  Prática Experimentais. Fizeram o  Experimento das cores. Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico; Aumentar o vocabulário e as formas de compreensão da realidade visual. As cores se misturaram e formaram outras. Os alunos ficaram encantados com as cores resultantes.

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Construção do sistema alfabetico (EF01LP07) compreender as notaçõe do sistema de escrita com letras móvel.

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O Recreio recreativo trás tranquilidade e contribui com a socialização entre os estudantes. 

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O Recreio recreativo trás tranquilidade e contribui com a socialização entre os estudantes. 

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06/10/2022 1°ANO B- Reescrita coletiva cantiga, Dona baratinha (EF01LP16).

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06/10/2022 1°ANO B- Reescrita coletiva cantiga, Dona baratinha (EF01LP16).

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Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com ajuda do professor,cantiga e outros textos do campo de vida cotidiana, considerando a situação comunicativa.

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Hoje no Dia do Diferente os alunos do 2° Ano A, trabalharam o Poema: No Clima da Copa. Contemplando As habilidades do MMR: EF15LP01 que consiste em: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. E a Habilidade: EF15LP02 que consiste em  Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

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Dia 19 de Outubro de 2022,foi Dia do Diferente ☺️ E o 2° Ano A trabalhou a Habilidade EF01MA04 que consiste em : Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. E sem dúvida eles amaram 😍

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Caranguejo.

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Habilidade EF04MA01 - CLASSE E ORDEM! Nessa atividade os alunos foram desafiados a ler,escrever e ordenar números naturais. 

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Habilidade EF04MA01 - CLASSE E ORDEM! Nessa atividade os alunos foram desafiados a ler,escrever e ordenar números naturais. 

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Semana de Estudo Intensivo

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Trabalhando classe e ordem!!  o objetivo é indicar o valor posicional de um algarismo em números até a ordem da dezena de milhar. Data 03/10 e 04/10

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Trabalhando classe e ordem!!  o objetivo é indicar o valor posicional de um algarismo em números até a ordem da dezena de milhar. Data 03/10 e 04/10

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Semana de Estudo Intensivo

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Palestra com a nutricionista do município, para os alunos dos 1° Anos e 2°Ano A.
Explicou a importância da Pirâmide Alimentar.

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Hoje o 2° Ano A  trabalhou com Trava Língua.
O sapo 🐸 no saco. E o Rato🐭 Roeu.
Contemplando a Habilidade EF01LP16: que consiste em:
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

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Reconhecer e relacionar valores de moedas e células do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante. 

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Tutoria Coletiva: Dengue zika chikungunya.

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Tutoria Coletiva: Dengue zika chikungunya.

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04/10/2022 Orientação da importância da vacinas, higiene do ambiente e a prevenção do coronavírus, (Jogo de trilha).

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Orientação com painel; leitura do capítulo 1 e 2 do livro.

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 Dinâmica em equipes! Compor e decompor números naturais,usando fichas sobrepostas,baseando se no seu valor posicional, sendo descrito por meio de adições e multiplicações. 

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 Dinâmica em equipes! Compor e decompor números naturais,usando fichas sobrepostas,baseando se no seu valor posicional, sendo descrito por meio de adições e multiplicações. 

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Semana de Estudo Intensivo- Habilidade EF04MA02

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Bilhetes .

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Os alunos  nessa atividade  trocaram bilhetes.

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Festa Junina João Pedro de Carvalho Neto 🎉

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Festa Junina João Pedro de Carvalho Neto 🎉

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Bonequinhas 🎆🎇🎆🎇✨️

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Fazer vocês felizes  é o nosso maior prazer🎉🎊🎆🎇

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Nossos caipira mais lindos✨️❣️✨️

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Leitora: Ana Vitória 📚❣️

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Decompondo os números, aprendendo a classes do números.

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Brincando e aprendendo o alfabeto com parlenda, (EF01LP07).   

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Jogos estimula a competência, habilidade,melhorando a concentração, atenção e dando importância as regras e limites.

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Volta as aulas: primeiro dia de aula com árvore da amizade e regras de convivência .

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Matemática: abaco representando quantidade, agilidade mental e criatividade.

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Dia da Água.  Contação de História e pintura no rosto

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Dia da Água.  Contação de História e pintura no rosto

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Trabalhos Alfredo Volpi e Militão dos Santos 🖼🎨

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Trabalhos Alfredo Volpi e Militão dos Santos 🖼🎨

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Visita à Culminância Eletivas da Escola Fernando Costa 

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Visita à Culminância Eletivas da Escola Fernando Costa 

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O corredor literário, tem como objetivo estimular os estudantes , a ter a autonomia e que se torne leitores fluentes. 

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Tecnologia e Inovação- Meu primeiro e- book- 24/08/2022.

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Tecnologia e Inovação- Meu primeiro e- book- 24/08/2022.

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Os estudantes tiverem que fazer uma pesquisa sobre o tema " Alimentação Saudável ", Organizei o grupo , montamos um roteiro para a pesquisa. Formulei  algumas questões. Depois com a ajuda do professor Rafael proatec, trouxemos os notebook, para sala ,onde os estudantes aprenderam a digitar no Canva sua pesquisa.

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Dia do diferente- (AÇÃO MMR)- 17/08/2022- Habilidade (EF03MA02)

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Dia do diferente- (AÇÃO MMR)- 17/08/2022- Habilidade (EF03MA02)

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Iniciei com uma roda de conversar, onde expliquei como seria o desenvolvimento da aula. Li a situação problema,  onde os estudantes grifaram as informações que trazia. Chamava para ir na lousa um estudante.Onde explicava sua forma de resolução,  depois outros queriam explicar como resolveram, perceberam que mesmo através de desenhos pode resolver uma situação problema de várias maneiras.

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Dia do diferente- AÇÃO MMR- Replicabilidade da O.T- Habilidades (EF05MA03), ( EF05MA04)- Números racionais / fracionário. Dia 21/09/2022.

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Dia do diferente- AÇÃO MMR- Replicabilidade da O.T- Habilidades (EF05MA03), ( EF05MA04)- Números racionais / fracionário. Dia 21/09/2022.

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Iniciei com uma roda de conversar,  onde expliquei números racionais/ fracionário 1/2, 1/4, 1/8; com ênfase em todos as partes que compõem o todo. Desenhei na lousa um bolo onde explei, a parte de um todo. Pedia para os estudantes ir a lousa pegar um pedaço daquele bolo, onde foram percebendo que todos que iriam a lousa comeram 1/30.

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Sistema de numeração decimal ( Base 10)- Habilidade EF03MA02.

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Sistema de numeração decimal ( Base 10)- Habilidade EF03MA02.

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Iniciei com uma roda de conversar, onde expliquei o que era número decimal. Em seguida entreguei o material dourado, onde todos puderam manusear,  fazer os grupos de 10 unidades,  trocando por uma dezena, 10 dezena por uma centena. Todos  participaram .Alguns estudantes foram a lousa para colocar o valor colocado por mim. Onde desenhei um quadro com classes e ordens . Os estudantes  Identificando em qual ordem e classes colocariam,  conforme seu valor posicional.

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Ordens com suporte  de material  manipulável.

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Comecei com uma roda de conversa, onde iria chamar alguns estudantes participariam indo na lousa.Que seria atividade de auditório.  Fiz a leitura do problema onde todos já começavam a grifar  as partes de informações que trazia. Quando foram a lousa perceberam que a várias formas de resolver mesmo através de desenhos. 

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Dia do diferente (AÇÃO MMR)- Habilidade (EF03MA08)- Situações problema. 

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Dia do diferente (AÇÃO MMR)- Habilidade (EF03MA08)- Situações problema. 

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Desafio de aprendizagem- Aula de tecnologia e Inovação. 

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Desafio de aprendizagem- Aula de tecnologia e Inovação. 

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Através de uma roda de conversar, expliquei como seria a desenvolvida a atividade. Onde os estudantes iriam cortar o anexo- Tabuleiro, onde o objetivo do jogo era retirar o carro vermelho (letra x) pela lateral direita (Saída) sem bater ou passar por cima dos demais carros e caminhões estacionados .

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Jogo do Stop
Criatividade, rapidez de raciocínio e melhora de vocabulário.

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 Dia do diferente  - Replicabilidade da O.T- Dia do diferente - Habilidade (EF05MA08)- Situações problema. 

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 Dia do diferente  - Replicabilidade da O.T- Dia do diferente - Habilidade (EF05MA08)- Situações problema. 

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Foi desenvolvida como atividade de auditório, onde eu como mediadora fazia a leitura do problema. Fazendo as intervenções como poderia ser resolvido, chamava um aluno onde punha sua resolução. Mas pedia para outros estudantes ir mostrar como fez o dele. Perceberam que as várias maneiras de fazer o mesmo problema . Mesmo através de desenhos.

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Leitura com sabor: Texto ; A árvore generosa .
Na do dia 19/09/2022 a 22/09/2022, trabalhamos semana da árvore. Numa roda de conversa foi feita a leitura para os tutorados com interpretação oral.
Aprenderam a importância da árvore e benefícios que nos traz, com vídeo da leitura que fizemos.  Com atividades de colorir e montar um livro.