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Por se tratar de uma revisão bibliográfica cuja finalidade é elaborar através de materiais previamente publicados, principalmente: livros, revistas, periódicos e artigos científicos, jornais, boletins, monografias, teses, dissertações, materiais cartográficos, internet, com o objetivo de dar acesso direto aos pesquisadores material escrito sobre o tema pesquisado.

Outra questão que devemos levar em consideração é o seu objetivo de aprimorar e atualizar o conhecimento por meio da investigação científica de trabalhos já publicados.

Para realização de uma pesquisa bibliográfica faz-se necessário segundo segundo Souza et al. "que o pesquisador se aproprie no domínio da leitura do conhecimento e sistematize todo o material que está sendo analisado".

Referências Bibliográficas
SOUZA,  Angélica Silva de et. al. A pesquisa bibliográfica: princípios e fundamentos.  Cadernos da Fucamp.  Monte Carmelo, v. 20, n. 43, p.64-83, fev. 2021. ISSN 2236-9929. Disponível em: file:///C:/Users/Planna/Downloads/2336-Texto%20do%20Artigo-8432-1-10-20210308%20(2).pdf. Acessado em: 13 ago. 2022.

UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Curso: Letras - Espanhol 1º Período
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico
Discentes:
Antonio Wagner Duarte Freitas
Graziely Leite Pereira Silva
Mailton silveira do Santos
Maria Kalidiana Formiga da Silva Medeiros

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Coleta de dados pelo método: Entrevista. 

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Coleta de dados pelo método: Entrevista. 

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Optamos pela coleta de dados por entrevista, sabendo que é uma das principais técnicas de trabalho utilizadas nas ciências sociais, investigaríamos sobre um tema relacionado a atividades humanas, já que conduzir esse tipo de método permite ao pesquisador um relacionamento direto com o grupo estudado, utilizaríamos a entrevista semiestruturada que é um método que trás um plano definido, porém mais espontâneo, sendo assim montaríamos um roteiro fixo e ao longo do processo poderíamos adicionar novos questionamentos caso apareça interesses ao longo das conversas. A grande vantagem da entrevista semiestruturada é a chance de maior proximidade e interação com o entrevistado, dando a oportunidade de abordar assuntos mais complexos. Outra vantagem é que o entrevistado não precisa ler nem escrever, assim dá a chance de o pesquisador captar expressões através dos seus questionamentos, por isso é interessante que as pesquisas sejam feitas de forma presencial. Mas não descartando totalmente o uso das tecnologias disponíveis, já que a entrevista seria filmada para que pudéssemos analisá-la eventualmente. E  assim termos uma análise melhor, tanto da nossa forma de abordagem como das respostas do entrevistado.

UERN: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Curso: Letras - Espanhol, 1° período
Disciplina: Metodologia do trabalho científico
Descentes: Andreza, Erika, Madalena, Kauã
Professora: Ana Paula

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TÉCNICA DE COLETA DE DADOS: ENTREVISTA

Ás técnicas de coletas de dados, estão presentes desde os primórdios da humanidade. Elas são essenciais para todo e qualquer e pesquisador, pois é através delas, que conseguimos obter dados essenciais para delimitar os resultados esperados da pesquisa planejada.  Porém com o passar dos anos, essas técnicas foram se aperfeiçoando, e surgindo novas características e formas de como trabalha-las.  A entrevista é uma técnica de coleta de dados em pesquisa qualitativa que busca informações de forma direta. É um método que permite que o pesquisador se relacione direto com o grupo estudado, a entrevista se torna mais eficiente quando se tem um grande número de resposta. Podem ser Estruturadas aquelas que tem as perguntas fixas previamente planejadas. Ou semi estruturadas que tem uma maior liberdade e varia as resposta os questionamentos dependendo dos rumos que as respostas tomam. A Entrevista deve ser devidamente pensada com antecedência é preciso por exemplo, ter certeza que a ordem das perguntas é a ideal, e um questionamento conduz ao outro tem que ter contextualização para que as respostas façam sentido. O principal motivo para realizar uma entrevista é a versatilidade de estudar os problemas a partir da perspectiva dos próprios sujeito de pesquisa tendo uma visão ampla e acessível sobre a compreensão de determinados fenômenos. Teríamos como objetivo, olhar ás perspectivas dos entrevistados mediante  o problema questionado, nesse caso do exemplo acima, sobre ás cirurgias bariátricas.

DISCENTES:
Alessandro de Oliveira Sales
Adysson Rodrigo de Medeiros Franco
Maria Eduarda  do Nascimento Menezes
Kaliane Soares Dantas Alves

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Seria um conjunto de perguntas no intuito de buscar opiniões, sentimentos, avaliações e etc. Podem ser feitas de 3 formas, com perguntas abertas que são a que podem ser respondidas de forma mais livre, na forma fechada que seria como uma resposta fixa e as mistas que é um derivado entre abertas e fechadas. As vantagens que se dá ao adotar o questionário em uma pesquisa seria a economia de tempo, as respostas mais claras, maior liberdade onde seria mais confortável para pessoa por responder em anonimato e chegando a mais pessoas com facilidade. Há também desvantagens ao não conseguir ser respondidas por analfabetos já que não pode ser guiado e a demora na entrega das respostas onde prejudica a pesquisa. O questionário sempre deve ser testado antes de ser usado, assim poderia ser aplicado em pequenos grupos.

Discentes:
Luiz Paulo Nogueira Alves
Alice Grazielly Galdino de Oliveira
Aliciu Saldanha de Sousa
Lara Eduarda da Silva Lucena

Espanhol 1° período

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Investigaríamos acerca do ensino de espanhol, o público alvo seriam alunos de escolas particulares e  públicas. Com base nas referências bibliográficas, seria elaborado um questionário de perguntas abertas tendo em vista que nessa forma de coleta de dados teríamos um menor risco de distorção nas respostas e os públicos teriam uma maior liberdade de expressão já que é respondido de forma anônima. Teríamos como objetivo entender, sob a ótica dos alunos, como estes enxergam o ensino de espanhol, e sob o olhar dos professores mostrar a relevância dessa disciplina para os alunos, bem como compreender quais os desafios que os mesmos enfrentam no que diz respeito ao ensino da língua espanhola.

UERN - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte
Curso: Letras - Espanhol, 1ºperíodo.
Disciplina: Metodologia do Trabalho científico
Discentes:
Ingrid Nathyelle da Silva Oliveira
Vinícius Pascoal Eufrazio

Suzelania Uigna da Costa

Juliana Batista Rebouças