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Historia de una Princesa, su papá y el Príncipe Kinoto Fukasuka (María Elena Walsh, 1996)

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Historia de una Princesa, su papá y el Príncipe Kinoto Fukasuka (María Elena Walsh, 1996)

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https://udlerlorena.wordpress.com/2020/04/07/el-cuento-del-dia-historia-de-una-princesa-su-papa-y-el-principe-kinoto-fukasuka-de-maria-elena-walsh/

Juan Pablo García Martínez
Probablemente éste sea el primer cuento que leo de María Elena Walsh, con cuyas canciones crecí y me emocioné. Con gran maestría literaria, María Elena Walsh cuenta la historia de la princesa Sukimiki, que vivía sometida a la rigidez de su padre, el Emperador del Japón. Le estaba prohibido moverse y debía quedarse muy quietita, porque así son las princesa niponas. Jugar, bailar, lavar los platos o hacer los mandados eran lujos que no podía darse. Así, sentadita y dejando las horas pasar, se aburría la princesa. Hasta que, un día, conoció una misteriosa mariposa, que ocultaba a un príncipe buen mozo, gordito y valiente, que le propone lo impensable: desobedecer a su papá. El resto lo cuenta el cuento, que no deja de atrapar e interpelar al lector.

La narrativa es ingeniosa, fluida y atrapante.  Mediante un rítmico jeringoso, que reproduce un ocurrente japonés, se comunica la princesa. –¡Cómo me gustaría jugar a la mancha con usted, Princesa! –le dice el príncipe. –Nopo puepedopo –le contesta la Princesa.
Pero, sobre todo, la lectura de este atípico cuento de princesas resulta provocadora. En efecto, la invitación a la desobediencia llega a oídos de la princesa como una propuesta transgresora, que amplía el estrecho horizonte de la tradición. A diferencia de Pinocho o Caparucita Roja, que desobedecen a sus mayores y lo pagan caro, la princesa Sukimuki desobedece, pero el resultado es alentador. En esa rebeldía insipiente y liberadora reside el misterio de este inusual cuento de princesas.

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Libro: El principito
Autor: Antonie de Saint- Exupéry
Editorial: Emecé

El principito trata sobre un niño principe, quien decide emprender un viaje desde un asteroide en busca de un amigo. Recorre distintos mundos, hasta llegar a la tierra, en donde se encuentra con un aviador reparando su avión en el desierto de Sahara. Alli empieza la histroria, la cual abordará distintos temas. Se centrara en la visión que tiene el niño sobre el mundo de los adultos y su falta de creatividad.

Lo recomiendo ya que es un libro de fácil lectura, divertido e interesante. Al vez aborda temas profundos y reflexivos, tanto para niños como para adultos, no importa la edad, la cultura y la etnia, los cuales se puden ir analizando luego de leer los capítulos ya que todos tienen un mensaje. Estos temas se pueden ir relacionando con temas de la vida cotidiana e implementarlos. Tambien contiene recursos literarios,  metáforas y símbolos.

Lo recomiendo para 6 y 7 grado.

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Dailan Kifki es uno de los libros infantiles más conocidos de María Elena Walsh, publicado inicialmente en 1966, y republicado en varias ocasiones.
Descripción: Dailan Kifki apareció un buen día y cambió la vida de toda la familia. Porque aunque te parezca mentira, no es fácil criar a un elefante, sobre todo si se queda dormido arriba de una plantita que crece hasta las nubes.
Una novela donde las situaciones más desopilantes son contadas con la ternura necesaria para que sean inolvidables.

En la novela se plantea desde el principio una situación disparatada: una chica encuentra en el zaguán de su casa a un elefante que ha sido abandonado con una nota, y decide hacerse cargo del cuidado del animal. A partir de ese momento las situaciones se complican y se vuelven desopilantes.

Elijo este libro no solo porque es hasta el día de hoy uno de los libros que más me gustan sino también por la frase "la buena literatura no tiene edad".

María Elena Walsh escribió miles de cuentos, libros, novelas y poemas que adultos y niños siguen eligiendo. Siento que muchos tienen doble sentido (cómo las canciones "La cigarra" y "Gilito de Barrio Norte".)

"Dependiendo del momento de la vida en el que estés varía el significado".

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“Anne, la de Tejados Verdes”

Autor: L.M Montgomery

Editorial: Planeta

Esta novela es un clásico de la literatura juvenil, relata la historia de Anne, una niña huérfana que es enviada a la Granja de Tejados Verdes por error. La autora narra con sencillez y humor las vivencias y ocurrencias de Anne y sus amigos. Se retrata la inocencia y sensibilidad del paso de la infancia a la juventud. Además, el desarrollo y caracterización de los personajes es excelente. Es por esto que existen diversas adaptaciones y reversiones audiovisuales.

Recomiendo la lectura para 6to o 7mo grado del Nivel Primario. En mi opinión, el hilo de la historia es sencillo, pero la longitud es ideal para los últimos grados de Primaria.

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Cuentaniño es un libro que consiste de cuentos varios, varían en longitud y dificultad pero todos son cortitos y simples de leer y entender. Además, al final de cada cuento trae ciertas actividades también variadas para profundizar un poco mas y afianzar el entendimiento sobre el cuento leído. Tiene además ilustraciones muy bonitas que ayudan con la comprensión de la historia y con la estética, pues están muy bien logradas. Recuerdo que me encantaban los dibujos que tenía y a veces lo leía simplemente para verlos. Elijo este libro porque lo leía con mi familia y tengo muy lindos recuerdos de ellos leyéndome algún cuento antes de dormir o durante el día, y luego realizábamos en conjunto las actividades. Opino que el libro puede ser utilizado a partir de sala de 3-4 hasta 1-2 grado, puesto que trae una variedad de cuentos que pueden ser amoldados y aplicados para este rango de edades. Los cuentos pueden ser leídos para los niños, y pueden visitarlos nuevamente una vez que son mas grandes y puedan leer y comprender por su cuenta. Las actividades también siento que son de gran ayuda, y un punto de inicio, ya que no es necesario usar las mismas y en base a esas se puede modificar la dificultad dependiendo la necesidad de los niños y su etapa.

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Libro: Harry Potter
Autora: J.K. Rowling

Si bien es una saga de libros, creo que la historia del chico que vivió es una lectura para toda la vida y la calidad literaria de esta es el criterio principal de su disfrute.

La historia habla sobre Harry Potter, un niño de tan solo 12 años que descubre que es un mago famoso ya que sus padres fueron asesinados por el mago más pretencioso de la historia; Voldemort. Harry llega a Hogwarts para formarse como hechicero,  aprender del bien y del mal, y sobre sus antepasados. En el mismo instituto conocerá a Ron y a Hermione, sus mejores amigos durante toda la saga y compartirán aventuras para salvar el mundo mágico de las manos de quien no debe ser nombrado.

No solo es una literatura infantil, sino que también para los jóvenes y adultos. Es una obra profunda en donde los personajes están en constante peligro, pero el poder de la amistad y el amor (y varios hechizos) ganan.

Es por eso que recomiendo esta lectura desde una temprana edad (9 - ), atrapa a los lectores a seguir con la saga y de esta manera conocer más a fondo los personajes de los cuales - sin pensar - te encariñas.

Algo para destacar de la escritura de la autora, es como con el paso de los libros, la redacción mejora ya que Harry crece y es él quien cuenta la historia. Entonces el lector, no solo aprende, sino que madura a través de los personajes y sus mundos.

Entonces ¿cual es la importancia de libros como Harry Potter?

No solamente la creación de Rowling logró que niños de creencias y culturas de todo el mundo descubran una asombrosa lectura y sean atrapados por las mismas. Sino que esta clase de obras como lo son Harry Potter son un estímulo para la imaginación y la creatividad de los niños, ayudándolos a creer que la magia, los ogros, hombres lobos, y el quidditch son posibles en un universo paralelo.

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Cae una hoja
Caen dos o tres
Creo que el otoño
comienza otra vez

Pinta de amarillo
todas las aceras
Suenan y resuenan
las hojitas secas

Juega con el viento
Hace mil cosquillas
En manos y brazos
también en las rodillas

Cae una hoja
Caen dos o tres
Es que el otoño
Comienza otra vez

Editorial: anónimo
Autor: anónimo

Este poema lo elegí por su sencillez, mis recuerdos y las ganas de replicar la propuesta.
Trata sobre la llegada del otoño, comenta sus característica de una manera sencilla de leer y relacionar con la realidad.
Una de las razones por las que lo elegí fue porque recuerdo que en primaria una de las maestras, siempre a la llegada de una nueva estación, nos hacia leer entre todos un poema relacionado con lo que sucede en el exterior y las sensaciones que nos puede generar interiormente.
Lo recomendaría para primer ciclo de primaria, tiendo en cuenta la diversidad de palabras que se utilizan y al ser un texto nuevo que empieza a profundizarse en primaria. Enriquece la imaginación, creatividad de cada uno, al crear ideas y emociones sobre las estaciones.

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Libro: Mentiras y Moretones
Autor: Pablo Bernasconi
Editorial Sudamericana

Es un libro que te introduce en el mundo de la fantasía como todos los cuentos del autor. Dentro del mismo, tiene 24 cuentos que narran problemas de la vida cotidiana de una manera absurda y graciosa para niños pero que interpela a los grandes. «Hay dolores que se pelean con la memoria. Y la empujan hasta que cambie de color. Por eso ninguna verdad suena tan real como una mentira bien contada»
Este libro se lo recomendaría a segundo ciclo. Lo empezaron a leer mis alumnas de 5to grado con su maestra de lengua y me pareció un excelente libro para recomendar, ya que lo considero mucho más que literatura infantil. Este libro muestra un claro "doble destinatario" ya que puede ser un libro para un lector adulto como para un niño. Tiene ilustraciones muy alegres, tiene un humor absurdo que hace largar una carcajada hasta al adulto y a la vez hacerlo pensar sobre las problemáticas diarias de la vida, como dejan marcas, moretones y con el tiempo se olvidan. La poesía tmabién está interpelada en la obra y se entrelaza a la perfección con las ilustraciones.
Puedo afirmar que en "Mentiras y Moretones" la literatura no termina en la palabras.

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Mi planta de naranja-lima, es la historia de un niño de 5 años, que vive con su familia numerosa y que no poseen mucho dinero debido a que su padre no tiene trabajo. Por este motivo es que se mudan. Al hacerlo, el personaje principal, que es este niño, consigue un amigo con quien pasa la mayor parte de tiempo, “Minguito”, una planta de naranja-lima con la que habla y suele comentarle sus problemas.
No voy a mentir, que tuve que leer varios resúmenes para acordarme bien de la historia porque lo leí hace tiempo ya; pero la realidad es que elegí este libro porque fue uno de mis preferidos desde el día uno que lo leí. Yo creo que no es un libro adecuado para todas las edades, debido a que tiene una historia muy profunda, pero considero que a partir del segundo ciclo de primaria o un poco más grandes ya se podría empezar a leer y de ahí en adelante, lo recomendaría también para gente adulta.
Lo principal del libro es el mensaje que da y la imaginación que posee el niño para apoyar todos sus problemas en este amigo, que es la planta.

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Autor: Joy Watson - Wendy Hodde
Editorial: Edebé

El abuelo tiene unas zapatillas tan viejas ¡que se le caen a pedazos! A lo largo de la historia, la abuela, su mujer, va a intentar que el abuelo deje de usar sus zapatillas y se quede con las nuevas que ella le compró. La abuela las va a intentar esconder, tirar, regalar, enterrar… pero el abuelo siempre las va a encontrar hasta que por fin…
Es un cuento muy dinámico que recomiendo para niños de sala de 5. Personalmente me gusta la manera en la que está escrito, y cómo atrapa a los niños cuando se los leo. Recuerdo cuando me lo contaron de chica y cómo me gustaba depués contarselo yo a mi papa con lo que recordaba mediante las imágenes.

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Título: Candelaria
Autora: Griselda Gálmez
Ilustraciones: Marpia Wernicke
Editorial: Alfaguara Infantil

Este libro trata de una niña que va a la escuela en colectivo, y al subirse se engancha el cierre de la mochila con el suéter de una señora. Candelaria pasa a través de toda la gente y el suéter de la señora se va descosiendo y engachando de diferentes maneras en las personas que están en el colectivo.

Elijo recomendar este libro porque creo que tiene una historia atrapante, que genera que el/la niño/a quiera seguir descubriendo qué pasa a través de la historia. Creo que este libro combina un hecho de la vida cotidiana con una historia interesante y simple y eso es lo que la hace valiosa. Además era un libro que solía leer mucho cuando era chica ya que me parecía divertido y también especial porque la protagonista llevaba mi nombre.

Creo que este libro es recomendable para niños de 4 a 7 años.

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Título: El Reino del Revés
Autora: María Elena Walsh

Elegí este cuento o poema porque lo considero un gran incentivador de la imaginación. En mi propia experiencia, recuerdo haberme pasado horas de chica pensando en cómo sería el Reino del revés. Asimismo, ahora puedo verlo también en mis hermanos.
Lo recomiendo para niños de sala de 5 hasta tercer grado, y aconsejo también escuchar la canción del mismo.

(Luego de la clase del 16/9)

Veo en esta obra un gran valor literario, que proviene de diversos factores como, por ejemplo, su belleza poética, o el renombre de su autora, María Elena Walsh. Asimismo, considero que su lectura no es homogénea, sino que se pueden encontrar nuevos elementos, facetas e interpretaciones cada vez que se lea. Además, su uso específico como para "trabajar algo solamente" es poco probable, lo que lo hace óptimo para una clase de literatura. Por último, reconozco como, aquí, "la literatura no termina en las palabras", sino que crea un mundo nuevo de posibilidades dentro de a mente de cada lector.

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Libro: Caperucita Roja.
Autor: Los hermanos Grimm.

Siendo uno de los clásicos que más circulan en el mundo de la literatura infantil, no considero que haga falta una gran introducción sobre esta historia: todos conocen la historia de la niña de la caperuza roja, que yendo por el bosque a dejar un recado para su abuela es sorprendida por un lobo, quién valiéndose de engaños logra distraerla para ir a casa de la abuela, comérsela, tomar la ropa de la misma, y esperar a la niña para comérsela también. Sien embargo, luego de haber conseguido su cometido, tanto la niña como la abuela son rescatadas por un leñador que pasaba por ahí. El cuento deja así una clara moraleja para los niños: no confiar nunca en los extraños.

Mi idea era recomendar una readaptación del cuento original de los hermanos Grimm, que me encontré de casualidad por internet, pero me fue imposible encontrar la versión escrita, adjunto el vídeo del cual saqué la versión:
https://youtu.be/qlgLYtgQ9HE

Está versión se me hizo muy bonita, aunque la recomendaría para niños más grandes. Contiene una gran variedad de vocabulario, un manejo equilibrado de metáforas, y una narración que, a pesar de no contar propiamente con imágenes, facilita imaginar los lugares y las situaciones. Cómo dije al principio, hay ciertos elementos del cuento que me hacen situarlo para niños más grandes, como las acciones del lobo y del leñador. Sin embargo, lo considero un buen texto para los niños, pues la moraleja en esta versión no solo se basa en el "no confíes en los extraños" sino que también incentiva a los niños a tener confianza en sus seres queridos (como la madre de Caperucita o sus amigos del bosque, que siempre recomendaron cosas para el bien de la niña).

El cuento está narrado de una forma muy hermosa (lo cual sorprende si se piensa en la crudeza que podía tener la versión original) pero no por esto pierde los elementos distintivos de este cuento. La moraleja se extiende a otras ramas, dejando algo más que decir sobre este clásico. Todos elementos me hicieron pensar que es un muy trabajo de readaptación, y por eso lo incluyo dentro de estás recomendaciones de cuentos infantiles.

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Título: Las zapatillas del abuelo
Autor: Joy Watson - Wendy Hodde
Editorial: Edebé

El abuelo tiene unas zapatillas tan viejas ¡que se le caen a pedazos! A lo largo de la historia, la abuela, su mujer, va a intentar que el abuelo deje de usar sus zapatillas y se quede con las nuevas que ella le compró. La abuela las va a intentar esconder, tirar, regalar, enterrar… pero el abuelo siempre las va a encontrar hasta que por fin…
Es un cuento muy dinámico que recomiendo para niños de sala de 5, ya que usa oraciones que se repiten y hace que los niños estén concentrados y atentos para repetir la oración.

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Libro: Federico se hizo pis
Autora: Graciela Montes
Editorial: Primera Sudamericana

Este cuento, pertenece a una colección de libros sobre Federico. En este, cuenta cómo Federico se hizo pis mientras jugaba en la plaza. Después, muestra cómo resuelve el problema y cómo puede jugar sin estar preocupado de que se puede hacer pis.
Elegí este libro porque fue muy importante para mí en mi infancia. Lo leíamos mucho con mis amigas, no solo este, sino todos los de la colección. Cada uno nos dejaba una enseñanza distinta. Este, nos marco mucho ya que gracias a lo que le paso a Federico, nosotras no nos hacíamos pis, porque no queríamos ser como Federico.
Lo recomendaría para niños de Jardín o de los primeros grados de primaria.

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Título: ¿Bañarme?...¡Jamás!

Autor: Graciela Repún

Ilustraciones: Viviana Garófoli

Editorial: Planeta Junior

Pablo es un niño al que no le gusta bañarse. Detesta cuando llega la hora del baño y es por eso que tiene diversos “trucos” para evitar ese momento. Por ejemplo, gritar desaforadamente; utilizar ropa limpia para apaciguar el olor; y aprovechar que durante el invierno todos están resfriados. Por algunos días, la mugre y el mal olor se disimulan, pero llega un momento en que ni su propia familia lo reconoce. Pablo comprende que para ser el mismo, debe bañarse.

Recomiendo la lectura del libro para el Nivel Inicial y el primer ciclo del Nivel Primario.

Elegí este cuento por su evidente temática y porque me sentí identificada con la historia, ya que se plasma parte de la vida de una familia numerosa, en donde los padres hacen todo lo posible por educar a los hijos correctamente. Es importante que se ilustre lo que sienten los padres cuando llega la hora del baño. En las familias existen diversas problemáticas y es valioso que la escuela busque trabajar en conjunto con lo que vive el niño en su casa. Además, las ilustraciones son ideales para evidenciar la importancia de los hábitos de higiene personal, el respeto hacia uno mismo y los demás, y el cuidado de la autoestima. Finalmente, me pareció positivo que el cuento venga con unas “yapitas” y una guía para padres y educadores, para reforzar lo leído.

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Libro: "¡No es una caja, mamá!
Autora: Sol de Angelis
Editorial: Catapulta junior

El libro trata sobre una niña que recibe una caja llena de juguetes de sus primas mayores. Decide quedarse con todos los juguetes, pero especialmente con la caja. La niña juega con la caja dejando volar su imaginación e intenta hacer entender a los adultos que es mucho más que una caja. A través de ella logra volar, pasear por el desierto, por la nieve, entre otros.

Elegí este libro porque creo que los niños se pueden sentir identificados al leerlo y por eso también atraídos al libro. Además, creo que las ilustraciones que contiene les podrían llamar la atención y ayudar en la comprensión del libro. Creo que la imaginación de los niños es muy valiosa y con el libro se logra transmitir este mensaje, que los niños sean libres de dejar volar su imaginación.

Recomiendo este libro para preescolar, 1ro y 2do grado.

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Título: La Princesa Zanahoria
Autora: Ana Irigoyen
Ilustraciones: Leo Frino
Editorial: Olivia

El libro cuenta acerca de una princesa que vivía en un reino que se distinguía por ser de un solo color: naranja. Pero ella tenia un sueño. Para el día de su cumpleaños quería una bandera de color violeta. Sueño al cual el padre no estaba de acuerdo.
En un encuentro casual conoció a un hada madrina que atravéz del cultivo de zanahorias le enseña que hay otras variedades y otras formas de hacer realidad un sueño. La Princesa Zanahoria, es un cuento que resalta los valores de la educación y el amor por la naturaleza, mediante un relato lleno de colores y creatividad.
Resalto la diferencia que marca entre los sueños de una princesa esperable (tener mas de lo que uno puede esperar tener) y los sueños de la princesa zanahoria que era solo encontrar otros colores en un reino de un solo color.
El cuento lo recomendaría para nivel Inicial y primer ciclo del nivel Primario. Contiene ilustraciones coloridas y palabras fáciles de comprender. Por otra parte enriquece proyectos para realizar en la escuela. Teniendo en cuenta las últimas paginas del cuento, donde se relata los pasos a seguir para cosechar zanahorias.

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Días de playa - Margarita Mainé (2019). Editorial Hola Chicos.

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Días de playa - Margarita Mainé (2019). Editorial Hola Chicos.

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Si bien no leí esta breve novela, la elegí porque me la recomendó, en numerosas oportunidades, una especialista en educación Inicial. La persona que me sugirió este libro suele aprovecharlo para articular sala de 5 y 1º grado. Considera que ofrece la oportunidad de despertar el gusto por la lectura y de conocer a una autora, que se destaca por la calidad literaria sus obras. La síntesis que sigue fue tomada de la propia editorial.
Fernán, un niño muy inquieto, muy distraído y muy exagerado, va de vacaciones a la playa con sus padres. Allí conoce a Malena, una nena linda, inquieta también, nada distraída y un poco traviesa. Fernán hace un enorme pozo en la arena con la pala mágica que le dio su abuela y nos invita, junto a Malena, a sumergirnos en esas extrañas historias que vive en sus intensos días de playa.

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Nombre del cuento:  Yo mataré monstruos por ti

Autora: Santi Balmes

Ilustraciones: Lyona Ivanova

Editorial: Principal de los Libros

Este libro trata de una niña que asegura que debajo del mundo en el que vive habitan monstruos que reflejan lo que hacen ellos en su vida. A la hora de irse a dormir, la protagonista tiene mucho miedo porque cree que va a ser la única en escuchar al monstruo.

En el mundo de los monstruos, la monstrua que vive lo mismo que la protagonista, también tiene miedo de la niña. Los padres de ambas, para tranquilizarlas les dicen “yo matare monstruos por ti”. Al final se dan cuenta que todo este tiempo, habían tenido miedo mutuamente por no conocerse la una a la otra. Cada noche extienden la mano por debajo de la cama para saber que tanto la niña como la monstrua están allí.

En primer lugar, elijo recomendarlo porque no solo deja un lindo mensaje para combatir los miedos de los más chicos, sino también por las ilustraciones que contiene. Es súper colorido y tiene dibujos muy lindos. Por otro lado, el libro, cuenta con una lectura fácil y clara. Además, me parece un libro super creativo que a los niños les sorprendería mucho saber de la historia.

El cuento lo recomiendo para niños entre 5 y 7 años.

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Título: El conejo de felpa
Autor: Margery Williams
Editorial: Pan flauta

Este cuento trata sobre un conejo de felpa que quiere descubrir de qué se trata ser "de verdad" ya que se comparaba con los otros juguetes más modernos con pila y electrónicos, y él era un simple conejo relleno de felpa. Uno de los Caballos de juguete le cuenta al conejo que ser de verdad se trata cuando tu niño te quiere durante tanto tiempo y no solo juega con el muñeco sino que te quiere de verdad ahí se vuelve Verdadero. Así fue como el conejo comenzó a desear ser de verdad.
Pero a lo largo del tiempo se dió cuenta que ser de verdad implicaba irse desgastando, que su cola se vaya descosiendo e ir envejeciendo.
¡Me encanta este cuento! Lo leí cuando estaba en primer grado, tiene muchas enseñanzas, trata sobre la niñez, sobre el apego con los juguetes. Es el único libro de mí primaria que aún conservo en mí biblioteca, marco mucho mí infancia. Creo que es un poco triste para un niño tan chico pero sus ilustraciones y su modo de ir narrando la historia del conejo es muy linda, realmente te adentra al cuento.
Este libro lo recomendaría para primer ciclo. Tiene 58 páginas, muchas ilustraciones, letra grande y palabras fáciles de comprender para ayudar a los niños a adentrarse en el mundo de la lectura individual.

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Autores: Iñaki Alegria Coll - Antoni Argent Ballús
Impresión, diseño de la portada y composición: IGràfic
Este cuento habla, en primer lugar, sobre las emociones.
Sus principales personajes son tres personas llamadas Envidia, Mundo y Amor. El conflicto se da entre Envidia y Mundo, ya que no logran ponerse de acuerdo para compartir un juguete super grande y llamativo. Sin embargo, Amor les muestra el poder de la imaginación y los invita a jugar con un pequeño trozo de papel arrugado que podía transformarse en aviones, barcos, y todo lo que ellos se les ocurriera. Mundo, Envidia y Amor compartieron una tarde llena de aventuras hasta que los venció el cansancio y se echaron a dormir.
Es aquí cuando parece otro personaje; Abenet (cuya etimología de su nombre es Ejemplo). Esta niña, quien estaba leyendo la historia de nuestros tres personajes Envidia, Mundo y Amor, se siente atrapada por la imaginación; ella jugaba con esas palabras que leía en el trozo de papel, lo cual le permitía aventurarse de mil maneras. Por estas razones (y emociones) es que decide comenzar a escribir sus propias historias.
Yo creo que este cuento puede ser trabajado con niños de primer ciclo del nivel primario, ya que refleja el manejo de las emociones, la importancia de la imaginación y, sobre todo, motiva la aprehensión de la escritura y lectura.

Una de las razones por las que recomiendo este cuento es por su calidad narrativa. Esta historia entabla una relación profunda (podría pensarse casi como una relación de identidad) entre lo emotivo, la imaginación, el juego, la lectura y escritura. Mi Juguete Preferido puede enriquecer su mensaje un poco más cada vez que volvemos a sus páginas; podríamos pensar que la futura Escritura de Abenet  expresará el juego de las emociones a través de la imaginación, la cual se alimenta de sus lecturas. O que la escritura y la lectura en sí mismas puede generar juegos infinitos entre Mundo, Envidia y Amor. Así de formas infinitas, hasta donde llegue nuestra imaginación.
Para mí este recurso narrativo es lo que vuelve interesante el cuento porque esta dirigido a niñas/os, y no hay imaginación mas profunda como la de ellas/os. No solo impulsa la imaginación a través del incentivo de la lectura y escritura como juego creativo, el cual lleva adelante Abenet (Ejemplo), sino que el factor de las emociones en la narrativa carga de sentido a estos dos recursos fundamentales para el desarrollo.
Otras de las tantas razones por las cuales elegí este cuento tiene que ver con una representación personal con Abenet. La forma en la cual esta niña comienza a escribir sus propias historias me remite a mi propia infancia, ya que desde niña leo mucho (aunque siempre leía los mismos libros), y ese gusto se volvió deseo creativo. Recuerdo que mi papá me hizo un escritorio de madera y para mí eso era un juguete para jugar a la escritora. En pocas palabras puedo decir que llegar a esta historia fue darle cuerpo literario a una linda etapa en mi infancia.
Creo que si este libro estaría entre esos que leía repetitivamente en mi infancia, mi creatividad hubiera cobrado un sentido diferente, quizás más profundo. Es por eso que considero que Mi Juguete Preferido debe ser trabajado en las escuelas para que las infancias, y el proceso pedagógico de la lectocomprensión, se nutran de este sentido que nos ofrece la historia de Abenet.

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Título: No somos irrompibles.
Autor: Elsa Bornemann
Editorial: Alfaguara

Si soy sincera cualquier libro, poema o cuento de esta gran autora, es una forma de trabajar las emociones con los más chiquitos. En este caso “Romance del país que no conocí” es el poema favorito de mi hermana y mamá, proveniente del libro “No somos irrompibles” ya que explica de una manera gentil y suave el desamor, pero a la vez el poder del amor.

Todos vivimos en un ambiente en donde el amor nos rodea, y a varios se nos presenta de una manera alegre, pero para otros en una forma temerosa. En el amor nos encontramos, pero también nos perdemos, y es este el poder mas grande de todos ya que tiene la habilidad de transformar la vida de cada uno.

En este caso, el amor no correspondido deja una huella en el corazón que formara parte de ella para siempre como todas las vivencias que nos forman en la niñez.

Lo recomendaría para el segundo ciclo, donde los niños se encuentran en la etapa pre-pubertad y pubertad (recomendado de niños entre 8-12 años). Es una edad donde comienzan a enamorarse y animarlos a comprender que este sentirse así es normal y los va a acompañar durante toda su vida.

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Este libro corto de rimas se trata sobre dos osos (alfie y su madre) que deciden ir al parque de juegos pero en el camino se encuentran con varios peligros entre ellos un cocodrilo, un lobo y una serpiente.

Si bien a primera vista puede parecer un libro "Simple" , yo personalmente decidi elegir este libro por que siento que esta bueno para leerlo con los chiquitos de nivel inicial más que todo por la moraleja que deja que es: "No tenerle miedo a nada". Tambien me gustaria recomendarlo por que es uno de los pocos libros que me dejaron marcada desde chica y me gustaria transmitirlo a las generaciones que vienen.

Ademas este libro es uno sensorial didactico por lo cual incluye imagenes con movimiento, que pueden ser entretenidas para los chiquitos.

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Trayecto de Lengua (Recomendacion Literaria)

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Poema corto de Maria Elena Walsh que trata la historia de una vaca vieja de Humahuaca, que quería aprender y decide ir a la escuela, sin importar su edad.
Considero que está dirigido principalmente a los más chicos, para aquellos que todavía no saben leer o están adentrándose en la lectura, ya que al ser un poema, despierta la imaginación de los niños y es una forma divertida de aprender a jugar con palabras, aprender nuevo vocabulario y encontrar nuevas formas de ver el mundo.
Me gusta la enseñanza que deja porque muestra que el aprendizaje siempre está y que no hay una edad que lo limite. Si uno quiere y se lo propone, todo es posible, está en la actitud.

"Había una vez una vaca
en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.

Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.

La vio la maestra asustada
y dijo: - Estas equivocada.
Y la vaca le respondió:
¿Por qué no puedo estudiar yo?

La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.
Los chicos tirábamos tiza
y nos moríamos de risa.

La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.

Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba sola la lección.

Un día toditos los chicos
se convirtieron en borricos.
Y en ese lugar de Humahuaca
la única sabia fue la vaca".

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Nombre del cuento: Pete Busca llave
Autora: Graciela Montes
Ilustraciones: Yael Frankel
Editorial: Calibroscopio (antes también se publicó por Quipu)

Este es un cuento cortito, pensado para los más chiquitos, los que recién se inician en el mundo de la lectura (o la escucha literaria), es un cuento ideal para comenzar a leer a los 2 o 3 años y releer una vez que el niño comience a leer en imprenta minúscula. Por qué lo recomiendo para ambos casos? Porque para los más chiquitos resulta una historia atractiva y fácilmente comprensible; habla de un ratoncito que no puede entrar a su casa porque perdió la llave y sus amigos le prestan llaves que no le sirven debido a su tamaño hasta que consigue una que sí. Y, para los más grandes, se trata de un cuento con oraciones cortas y sencillas de leer, donde lo que predomina es la imagen y la tipografía es fácilmente identificable por los lectores iniciales.

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Titulo: El monstruo de colores
Autora: Ana Llenas

Este libro trata sobre las diversas emociones que forman parte del monstruo. Con la aparición de ellas él se ve desorientado, ya que no puede controlarlas. Por eso mismo, llega una niña que lo ayuda y le enseña a separar las emociones por color permitiéndole poder identificarlas, como por ejemplo la tristeza con el color azul.
Considero que es un libro para abordar en nivel inicial, ya que es la etapa donde se comienzan a experimentar nuevas sensaciones.
A su vez, lo elegí porque me gusta la manera en la que describe las emociones, teniendo en cuenta que en varias ocasiones resulta dificultoso explicar con palabras lo que a uno le sucede, no solo en los más pequeños, sino también en los adultos. Por eso, me parece importante poder trasmitirle a los niños que cada uno tiene la libertad de expresar aquellos sentimientos, emociones, situaciones de la manera que desee, ya sea por colores, gestos, dibujos, bailando, cantando, etc. Asimismo, es un cuento que expresa valores relacionados con la empatía, el vínculo con otras personas, la resolución de conflictos, etc.

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Este libro habla sobre el amor incondicional que le tiene una madre a su hijo sin importar que haga hijo.  La mama del osito le dice; “Te quiero siempre, no importa lo que sientas, no importa lo que hagas”, cuando el osito escucha esto,duda un poco. Y trae diferentes situaciones en donde la mama podria no querelo mas, por ejemplo, le dice: cuando estoy con mis amigos y no les quiero compartir mis juguetes o cuando vuelvo de jugar al futbol y perdi el partido y estoy de mal humor, etc. Pero la mama al escuchar esto le dice que por mas cosa que haga ella siempre lo va a querer.
Lo recomiendo para todas las edades, es un libro muy lindo para leer con los chicos, los ayuda a entender que por mas que se equivoquen siempre los van querer. Lo elegi porque cada vez que la mama de la bebe que cuidaba (1 año y medio) se iba de la casa, nos sentabamos juntas en el piso y lo leiamos. Y siempre cuando yo leia la frase:  “Te quiero siempre, no importa lo que sientas, no importa lo que hagas” ella repetía la palabra siempre hasta que terminemos el libro.

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Berta era una bruja que vivía en una casa ubicada en el bosque. Dicha casa, tenía una particularidad; era toda negra. Allí vivían ella y si gato, que también era negro, pero esto le traía muchos problemas, ya que se camuflaba con los pisos, las alfombras, los sillones y nunca lo veía. Cansada de caerse todo el tiempo, decidió utilizar su magia para solucionar este problema.
Considero que este libro a partir de sala de 3 hasta cualquier año del colegio; considero que es así ya que se pueden trabajar diversos temas, en jardín podría ser los colores por ejemplo, pero en primaria podemos trabajar distintas enseñanzas como la siguiente: ¿Por que debemos cambiar el color del gato, si él no es el problema?
Este libro lo elegí porque de chica, a los 4/5 años, lo leía con mi abuela, las noches que iba a dormir a su casa y me encantaba, hasta incluso jugábamos con la historia. Era un momento de lectura entre ella y yo.

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Este libro habla sobre diferentes niños donde cada uno tiene un super poder, pero lo interesante es que no es un super poder como volar, sino que trata sobre los talentos que cada uno tiene, como la paciencia o las matemáticas. Lo recomiendo para cualquier edad, primaria y jardín, pero es un libro muy lindo para leer y disfrutar para los adultos. Lo interesante es que con un párrafo breve describe a un niño, no necesita más y con eso basta. Cada niño tiene su página y podes decidir leer sobre un super poder en específico. Lo elegí porque les leí un poco de este libro a mis alumnos de primer grado el año pasado para trabajar sobre cosas específicas y les encanto. Pudieron llevarlo a sus vidas, estaban todo el tiempo hablando de sus super poderes y cuales querían trabajar. Me gusta como incentiva a los chicos a mirar en su interior y siempre encontrar su propio valor desde pequeños.
Este libro pertenece al genero narrativo al narrar diferentes historias de niños con superpoderes. En este libro, como dije previamente, no solo los niños son los destinatarios, sino que los adultos pueden disfrutar de sus historias narradas de manera sencilla y los dibujos que las ilustran.