# data[].attributes.headline
1.ภาระงานในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
1.ภาระงานในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
กิจกรรมพฒนาและส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของนักเรียน

# data[].attributes.subject
กิจกรรมพฒนาและส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของนักเรียน

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.headline
 7.คณะคุรุสภากำกับติดตามกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
 7.คณะคุรุสภากำกับติดตามกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม ที่นี่ วันที่ 7 กันยายน 2566 นายชยพล  เอ็บมูล  ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์  พร้อมด้วยรองผู้อำนวยการโรงเรียน  และคณะครู  ร่วมกับคณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์  ให้การต้อนรับ  คณะกรรมการกำกับ  ติดตาม  และประเมินผล  กิจกรรมส่งเสริมกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาจรรยาบรรณวิชาชีพ  ผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ  ประจำปี 2566 จากสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา  โดย รศ.ดร.มนตรี  แย้มกสิกร  ประธานกรรมการส่งเสริมและพัฒนาจรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา ที่ปรึกษาของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา  ด้านพัฒนาวิชาชีพ  เยี่ยมชมกิจกรรมการเปิดชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ณ ห้องประชุม ชงโคขาว  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
6.รับการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา โดยสพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
6.รับการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา โดยสพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม ที่นี่
วันที่ 23 สิงหาคม 2566 นายจลัญ  อินตายวง  ประธานสหวิทยาเขตพระแท่นศิลาอาสน์  นายชยพล  เอ็บมูล  ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ คณะผู้บริหาร  และคณะครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ร่วมต้อนรับคณะนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา โดย ศน.สุทธิลักษณ์  ภูริชัยพัฒน์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และ ศน.กุลรวี  ขาวสง่า ศึกษานิเทศก์ สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ในการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามโครงการส่งเสริมและพัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษา อันได้แก่ ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA การวัดผลประเมินผล  การจัดการเรียนรู้ Coding การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้  การนิเทศภายในสถานศึกษา นโยบายของ สพฐ. และนิเทศการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
5. ผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาบุคคลากร ประจำปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.subject
5. ผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาบุคคลากร ประจำปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม  ที่นี่

เมื่อวันที่ 26-28 สิงหาคม 2566 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์  นำโดย นายชยพล  เอ็บมูล  ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร  และคณะครูเข้าร่วมการอบรมสัมมนาทางวิชาการและการนำเสนอผลงานนวัตกรรม (Innovation) หรือแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในการจัดการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 กับเครือข่ายโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ณ โรงแรม Golden City Rayong จังหวัดระยอง

# data[].attributes.headline
2.กิจกรรมตามโครงการพัฒนาผลสัมฤทธฺ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
2.กิจกรรมตามโครงการพัฒนาผลสัมฤทธฺ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
กิจกรรมค่ายส่งเสริมวิชาการห้องเรียนพิเศษ : กิจกรรมเสริมทักษะการคิด Math&English ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.headline
1.ภาระงานในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
1.ภาระงานในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
3.รายงานผลการดำเนินงานการจัดทำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.subject
3.รายงานผลการดำเนินงานการจัดทำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่   รายงานผลการดำเนินการการขับเคลื่อนการจัดทำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.attachment_link.title
สำเนาของ นิเทศติดตาม

# data[].attributes.headline
การประเมินผล PA รองผู้อำนวยการโรงเรียน

# data[].attributes.subject
การประเมินผล PA รองผู้อำนวยการโรงเรียน

# data[].attributes.headline
4.ผลการดำเนินการ การประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ปีงบประมาณ 2566  ในวันที่ 19 - 22 กันยายน 2566

# data[].attributes.subject
4.ผลการดำเนินการ การประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ปีงบประมาณ 2566  ในวันที่ 19 - 22 กันยายน 2566

# data[].attributes.headline
2.กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.subject
2.กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.headline
กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.subject
กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ค22101

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ค22101

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.headline
ใบงาน วัดผลรายจุดประสงค์

# data[].attributes.subject
ใบงาน วัดผลรายจุดประสงค์

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.headline
ข้อสอบวัดผลรายบทเรียน คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1/2566 ด้วย Google form

# data[].attributes.subject
ข้อสอบวัดผลรายบทเรียน คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1/2566 ด้วย Google form

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ ข้อสอบรายจุดประสงค์ รายวิชาคณิตศาสตร์ ค22101

# data[].attributes.headline
ใบงาน คณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
ใบงาน คณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ รายละเอียดใบงานคณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกและโปรแบบฝึก ม.2 เทอม 1_page-0007

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่  สื่อสอน สสวท.

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่   รวมสื่อการสอน รายวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1/2566 ด้วย Powerpoint

# data[].attributes.headline
8.คณะคุรุสภากำกับติดตามกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
8.คณะคุรุสภากำกับติดตามกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม ที่นี่ วันที่ 7 กันยายน 2566 นายชยพล  เอ็บมูล  ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์  พร้อมด้วยรองผู้อำนวยการโรงเรียน  และคณะครู  ร่วมกับคณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์  ให้การต้อนรับ  คณะกรรมการกำกับ  ติดตาม  และประเมินผล  กิจกรรมส่งเสริมกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาจรรยาบรรณวิชาชีพ  ผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ  ประจำปี 2566 จากสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา  โดย รศ.ดร.มนตรี  แย้มกสิกร  ประธานกรรมการส่งเสริมและพัฒนาจรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา ที่ปรึกษาของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา  ด้านพัฒนาวิชาชีพ  เยี่ยมชมกิจกรรมการเปิดชั้นเรียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ณ ห้องประชุม ชงโคขาว  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
7.รับการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา โดยสพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
7.รับการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา โดยสพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม ที่นี่
วันที่ 23 สิงหาคม 2566 นายจลัญ  อินตายวง  ประธานสหวิทยาเขตพระแท่นศิลาอาสน์  นายชยพล  เอ็บมูล  ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ คณะผู้บริหาร  และคณะครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ ร่วมต้อนรับคณะนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา โดย ศน.สุทธิลักษณ์  ภูริชัยพัฒน์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และ ศน.กุลรวี  ขาวสง่า ศึกษานิเทศก์ สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ในการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามโครงการส่งเสริมและพัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษา อันได้แก่ ข้อตกลงในการพัฒนางาน PA การวัดผลประเมินผล  การจัดการเรียนรู้ Coding การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้  การนิเทศภายในสถานศึกษา นโยบายของ สพฐ. และนิเทศการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
ผลงานครู ตามโครงการพัฒนาบุคลากร 

# data[].attributes.subject
ผลงานครู ตามโครงการพัฒนาบุคลากร 

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม ที่นี่
คุณครูโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์ได้รับโล่รางวัลชนะเลิศ และเกียรติบัตรการนำเสนอผลงาน Innovation หรือ    Best Practice ในการจัดการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 ในเครือเตรียมอุมศึกษาน้อมเกล้า ณ จังหวัดระยอง

# data[].attributes.headline
5. ผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาบุคคลากร ประจำปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.subject
5. ผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาบุคคลากร ประจำปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม  ที่นี่

เมื่อวันที่ 26-28 สิงหาคม 2566 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า อุตรดิตถ์  นำโดย นายชยพล  เอ็บมูล  ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร  และคณะครูเข้าร่วมการอบรมสัมมนาทางวิชาการและการนำเสนอผลงานนวัตกรรม (Innovation) หรือแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในการจัดการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 กับเครือข่ายโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า ณ โรงแรม Golden City Rayong จังหวัดระยอง

# data[].attributes.headline
6.กิจกรรมตามโครงการพัฒนาผลสัมฤทธฺ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
6.กิจกรรมตามโครงการพัฒนาผลสัมฤทธฺ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
กิจกรรมค่ายส่งเสริมวิชาการห้องเรียนพิเศษ : กิจกรรมเสริมทักษะการคิด Math&English ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.headline
4.รายงานผลการดำเนินงานการจัดทำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.subject
4.รายงานผลการดำเนินงานการจัดทำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่   รายงานผลการดำเนินการการขับเคลื่อนการจัดทำบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.attachment_link.title
สำเนาของ นิเทศติดตาม

# data[].attributes.headline
การประเมินผล PA รองผู้อำนวยการโรงเรียน

# data[].attributes.subject
การประเมินผล PA รองผู้อำนวยการโรงเรียน

# data[].attributes.headline
3. การประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ปีงบประมาณ 2566  ในวันที่ 19 - 22 กันยายน 2566

# data[].attributes.subject
3. การประเมินผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน PA ปีงบประมาณ 2566  ในวันที่ 19 - 22 กันยายน 2566

# data[].attributes.body
1.จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้สะอาด สวยงามและปลอดภัย  ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรม

2.ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ
3.สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงองค์ความรู้นำไปใช้จริงในชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้
4.ใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ 3.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ 3.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.body
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
โดยการอบรม พัฒนาเองผ่านระบบออนไลน์ เพื่อให้มีความรู้ ผ่าน youtube  และ google site เกี่ยวกับความรู้ทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีดิจิทัล และอื่น ๆ เพื่อใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง/ปี

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียนในการร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองนักเรียนในการร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.body
รูปภาพเพิ่มเติม

# data[].attributes.headline
บรรยากาศ : การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Polya problem

# data[].attributes.subject
บรรยากาศ : การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Polya problem

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Pola problem คณิตศาสตร์ พื้นฐาน ค22101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
1.3 ภาระงาน  ตามนโยบาย ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.3 ภาระงาน  ตามนโยบาย ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
1.2 ภาระงาน ครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.2 ภาระงาน ครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ  ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ  ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.body
ปฏิบัติงานด้านบริหารราชการ   และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
- ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ โดยปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยร่วมกับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้กับผู้เรียน โดยใช้สื่อนวัตกรรมที่ครูสร้างขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการศึกษาให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของผู้เรียน และงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
- ปฺฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตามโครงสร้างบริหารโรงเรียน หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล ร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาการดำเนินงาน ตามโครงสร้างการบริหารงานและพรรณางานที่ชัดเจน

# data[].attributes.headline
นำเสนอประเมิน PA ประกอบการเลื่อนเงินเดือน 2/2566

# data[].attributes.subject
นำเสนอประเมิน PA ประกอบการเลื่อนเงินเดือน 2/2566

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่

# data[].attributes.attachment_link.title
นำเสนอประเมิน PA

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความรู้เ้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงทาโกรัส โดยใช้กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบโพลยา และเผยแพร่กับเพื่อนร่วมวิชาชีพในกลุ่มเครือข่ายครูคณิตศาสตร์ จังหวัดอุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ 3.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ 3.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.body
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
โดยการอบรม พัฒนาเองผ่านระบบออนไลน์ เพื่อให้มีความรู้ ผ่าน youtube  และ google site เกี่ยวกับความรู้ทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีดิจิทัล และอื่น ๆ เพื่อใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ไม่น้อยกว่า 20 ชั่วโมง/ปี

# data[].attributes.headline
งานวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
งานวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่  งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรืองความรู็บื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงโดยใชกระบวรการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps & Polya problem

# data[].attributes.body
1.  ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน
2. นำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ไขปัญหา
ผู้เรียนที่มีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์
3. จัดทำวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบโพลยา

# data[].attributes.headline
การประเมินผลการพัฒนา

# data[].attributes.body
การประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างบันทึกหลังการสอน ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างบันทึกหลังการสอน ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้_ทฤษฎีบทปีทาโกรัส

# data[].attributes.headline
ตัวอย่าง แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พื้นฐาน ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
ตัวอย่าง แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พื้นฐาน ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.headline
โครงการสอนคณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
โครงการสอนคณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.headline
กรอบวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
กรอบวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.attachment_link.title
กรอบการวัดผล คณิตศาสตร์  ม.2 1-66

# data[].attributes.body
การเยี่ยมบ้านนักเรียน 100 % ปีการศึกษา 2566 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1

# data[].attributes.attachment_link.title
ปก-เยี่ยมบ้านนนักเรียน 1-66

# data[].attributes.attachment_caption
การเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) : GPAS 5 Steps & Polya problem

# data[].attributes.headline
ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
พัฒนาเนื้อหา/สาระการเรียนรู้ สื่อประกอบการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสภาพจริง และออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญอย่างหลากหลาย โดยจัดการเรียนรู้ Active learning โดยใช้กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบโพลยา (Polya) ที่เป็นแบบอย่าง ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และเผยแพร่ในGoogle site ของครูผู้สอน และเว็บไซต์ ของโรงเรียน

# data[].attributes.headline
บรรยากาศ : การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Pola problem

# data[].attributes.subject
บรรยากาศ : การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Pola problem

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Pola problem คณิตศาสตร์ พื้นฐาน ค22101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ปก-ห้องเรียน Active Learning ด้วย Gpas 5 Steps &Polya

# data[].attributes.headline
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กิจกรรมนำเสนอ Best Practice

# data[].attributes.subject
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กิจกรรมนำเสนอ Best Practice

# data[].attributes.body
ร่วมแลกเปลี่ยนผลงานวิจัยในชั้นเรียนทางกลุ่มชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อแก้ไขปัญหา และพัฒนาการเรียนรู้ร่วมกัน

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ 1  บทที่ 2 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง : การจัดการเรียรู้ Active Learning : Gpas 5 Steps & Polya problem
คลิกทีนี่ 2

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ตวามรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง โดยใช้กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps& polya problem และเผยแพร่กับเพื่อนร่วมวิชาชีพในกลุ่มเครือข่ายครูคณิตศาสตร์ จังหวัดอุตรดิตถ์

# data[].attributes.attachment_link.title
ปก-ห้องเรียน Active Learning ด้วย Gpas 5 Steps &Polya

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัด 3.2

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัด 3.2

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
มีส่วนในการเป็นผู้นำชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และสร้างกลุ่มในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกลุ่มไลน์ และเครือข่ายครูคณิตศาสตร์ จังหวัดอุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
รายงานผลประเมิน PA ตามประเด็นท้าทาย ภาคเรียนที่ 2/2565

# data[].attributes.subject
รายงานผลประเมิน PA ตามประเด็นท้าทาย ภาคเรียนที่ 2/2565

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเด็นท้าทายหน้าเดียว

# data[].attributes.headline
รายงานผลการดำเนินงาน PA ตามประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.subject
รายงานผลการดำเนินงาน PA ตามประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ การจัดการเรียนรู้ Active Learning : Goas 5 Steps & Polya problem

# data[].attributes.attachment_link.title
ปก-ประเด็นท้าทาย ปี 2566  Presentation  kru_Raksa

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.body
2.4. ประสานงาน ร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
ประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา
และพัฒนาผู้เรียน มีการจัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครองนักเรียนและมีกลุ่มไลน์สำหรับแจ้งข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนให้กับผู้ปกครอง

# data[].attributes.body
งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) โดยใช้รูปแบบจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบโพยลา(polya) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมเล่ม_ Best Practice_ครูวิไลรักษ์  บุญงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (1-66)

# data[].attributes.body
ดำเนินการ
วัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงและเก็บผลการเรียนรู้ก่อนเรียน ระหว่างเรียนและหลังเรียน อย่างต่อเนื่อง ด้วยวิธีที่หลากหลาย นำเทคโนโลยีมาเป็นเครื่องมือในการวัดและประเมินผล โดยใช้ Google Form

# data[].attributes.body
1. มีการออกแบบสื่อการเรียนรู้ เช่น Power Point / Padlet / Google form / youtube มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
2.ได้สร้างสื่อ นวัตกรรมการเรียน เช่น สื่อทำมือ pazzle game /borad game ประกอบการสอนตาม Gpas 5 steps
3. เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการคัดสรรสื่อประกอบการเรียน เพื่อใช้ประกอบการฝึกทักษะ ทบทวนเนื้อหาเช่น flash gard จาก แพตฟอร์ม wordwall
4.ใช้ผลจากการทำกิจกรรมนี้เป็นส่วนหนึ่งเป็นเครื่องมือวัดและประเมินผลตามสภาพจริง
5.ประเมินผลการใช้สื่อในการจัดการเรียน

# data[].attributes.body
2.3. ปฏิบัติงานด้านบริหารราชการ   และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
- ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ โดยปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยร่วมกับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้กับผู้เรียน โดยใช้สื่อนวัตกรรมที่ครูสร้างขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการศึกษาให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของผู้เรียน และงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
- ปฺฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการตามโครงสร้างบริหารโรงเรียน หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล ร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาการดำเนินงาน ตามโครงสร้างการบริหารงานและพรรณางานที่ชัดเจน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน แก้ปัญหานักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียน โดยใช้กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน การเรียนรู้แบบร่วมมือ

จัดกระบวนการเรียนรู้แนว Active Learning เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาของผู้เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ GPAS 5 steps & polya problem ด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น เกม , สื่อ,ใบงานพัฒนาทักษะการคิด เป็นต้น นำแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ เช่น การเรียนรู้ผ่าน PowerPoint การทำข้อสอบออนไลน์ด้วย live worksheet เป็นต้น

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้บริหารจัดการชั้นเรียนและจัดทำข้อมูลสารสนเทศ ชั้นเรียน จัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วยโปรแกรม TUNU Schooey ที่โรงเรียนจัดหามาใช้ โดยได้คัดกรองนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ให้คำปรึกษา และดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด ในรายวิชาที่สอนได้บริหารจัดการชั้นเรียนโดยใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ บริหารจัดการชั้นเรียนด้วย Google Classroom และการใช้ Line group กระตุ้นการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลาย

# data[].attributes.body
สอดแทรกคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คุณธรรมจริยธรรม ในระหว่างการจัดการเรียนการสอนโดยคำนึงถึง ความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัด 1.7

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัด 1.7

# data[].attributes.body
1.จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้สะอาด สวยงามและปลอดภัย  ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรม

2.ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ
3.สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงองค์ความรู้นำไปใช้จริงในชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้
4.ใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
จัดการเรียนรู้เชิงรุก Active learning โดยใช้กระบวนการเรียนแบบ Gpas 5 stepts ร่วมกับการแก้ปัญหาแบบโพลยา (polya) มีการออกแบบสื่อการเรียนรู้  โดยนำเทคโนโลยี สื่อ น

# data[].attributes.body
คลิกที่นี่ การจัดการเรียนรู้เขิงรุก (Active learning : GPAS 5 steps & Pola problem คณิตศาสตร์ พื้นฐาน ค22101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัดที่ 1.1  ภาคเรียนที่ 1/66

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัดที่ 1.1  ภาคเรียนที่ 1/66

# data[].attributes.body
ดำเนินการ
1.วิเคราะห์หลักสูตรให้ทันสมัยและเหมาะสมกับนักเรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
2.วิเคราะห์การเรียนของนักเรียนและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนที่ยังมีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
3. มีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้
4. เผยแพร่ตัวอย่างในกลุ่มชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
ดำเนินการโดยร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านกระบวน PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
1. ศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้รายวิชา โครงสร้างรายวิชา ประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้ รายวิชา คณิตศาสตร์ พื้นฐาน (ค 21201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2.ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบโพยลา(polya) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
10. มีวินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.subject
10. มีวินัยและการรักษาวินัย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม อย่างเคร่งครัด เช่น มีความตรงต่อเวลาในการเข้าและเลิกปฏิบัติงาน , เข้าร่วมกิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดขึ้นสม่ำเสมอ , แต่งกายถูกต้องตามข้อกำหนดของสถานศึกษา เป็นต้น

# data[].attributes.headline
9. ยึดมั่นและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
9. ยึดมั่นและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ายึดถือประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ด้วยความศรัทธาในวิชาชีพ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ เช่น การแต่งกายด้วยชุดที่สุภาพเรียบร้อย , การดูแลเอาใจใส่และช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นกัลยาณมิตร เต็มกำลัง ความรู้ ความสามารถอย่างเท่าเทียมกัน , พัฒนาตนเอง ส่งเสริมและให้บริการความรู้ต่อเพื่อนร่วมวิชาชีพ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็กและยอมรับความแตกต่างของบุคคล

# data[].attributes.subject
8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็กและยอมรับความแตกต่างของบุคคล

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนดูแลเอาใจใส่ ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพโดยคำนึงถึงสิทธิและโอกาสของผู้เรียนพึงได้รับ ให้ความเท่าเทียมและสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น การให้คำแนะนำ ให้คำปรึกษาแก่นักเรียน , การส่งเสริมให้นักเรียนได้รับทุนการศึกษา , การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองแจ้งข่าวประชาสัมพันธ์โรงเรียนด้านต่าง ๆ , การให้บริการอำนวยความสะดวกต่อผู้มาติดต่อราชการ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครู

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำรงเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติหน้าที่ ดำรงตนเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ดีโดยน้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพ มาใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย ด้วยการเคารพต่อกฎหมาย และมีวินัย ไม่กระทำการใด ๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ

# data[].attributes.headline
6.ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

# data[].attributes.subject
6.ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม ปราศจากอคติและให้บริการผู้เรียนและผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ

# data[].attributes.headline
5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกำลังและความสามารถ โดยคำนึงถึงเป้าหมาย ผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งประโยชน์ส่วนรวม เพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการปฏิบัติงานในทุก ๆ ด้าน  ส่งผลให้ครู นักเรียน โรงเรียนได้รับรางวัล

# data[].attributes.headline
4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

# data[].attributes.subject
4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มีความเสียสละ ปฏิบัติหน้าที่เต็มกำลัง เต็มความสามารถ อุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม เช่น บริจาคสนับสนุนทุนการศึกษาให้กับนักเรียนร่วมระดมทุนผ้าป่าเพื่อการศึกษา ,  การเข้าร่วมกิจกรรมชุมชน , การให้คำปรึกษาและบริการความรู้ให้กับเพื่อนครูภายในโรงเรียนและเพื่อนร่วมวิชาชีพ, การให้ความช่วยเหลือนักเรียนด้านต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม

# data[].attributes.subject
3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้องชอบธรรม และกล้าแสดง ความคิดเห็นหรือคัดค้านในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้ง ไม่ยอมทำในสิ่งที่ไม่เหมาะสมเพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม

# data[].attributes.headline
2.มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะของข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
2.มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะของข้าราชการครู

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไม่แสวงหาผลประโยชน์โดยมิชอบ ยึดความถูกต้องตามกฎหมายและตามทำนองคลองธรรม มีจิตสำนึกที่ดี ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรอบคอบ ถูกต้อง รวดเร็ว เต็มกำลังความสามารถ พร้อมรับการตรวจสอบ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้รับบริการ  การเปิดเผยข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้อง และการใช้เทคโนโลยีสื่อ สังคมอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ

# data[].attributes.subject
1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุนและพิทักษ์รักษาสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่การรักษา ผลประโยชน์และชื่อเสียงของประเทศชาติ การปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา การเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ รวมทั้ง ไม่ต่อต้านการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.headline
1.2 ภาระงาน ปฏิบัติหน้าที่กลุ่มบริหารงาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
1.2 ภาระงาน ปฏิบัติหน้าที่กลุ่มบริหารงาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.2 ภาระงาน ปฏิบัติหน้าที่กลุ่มงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.2 ภาระงาน ปฏิบัติหน้าที่กลุ่มงาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
1.3 ภาระงาน  ตามนโยบาย ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.3 ภาระงาน  ตามนโยบาย ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
1.2 ภาระงาน ครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
1.2 ภาระงาน ครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.2 ภาระงาน ครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.2 ภาระงาน ครูที่ปรึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ประกาศ กำหนดชั่วโมงปฏิบัติงาน ปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.subject
ประกาศ กำหนดชั่วโมงปฏิบัติงาน ปีงบประมาณ 2566

# data[].attributes.headline
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
1.1 ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.headline
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2/2565

# data[].attributes.subject
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2/2565

# data[].attributes.body
ภาระงานตาม ก.ค.ศ. กำหนด
1. งานสอน    จำนวน  25 ชั่วโมง/สัปดาห์
2. งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้    จำนวน  2 ชั่วโมง/สัปดาห์
3. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา  จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
4. งานสนองนโยบายและจุดเน้น   จำนวน 50 นาที/สัปดาห์
รวมชั่วโมงปฏิบัติงานทั้งสิ้น จำนวน 32 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.attachment_caption
ภาระงาน ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

# data[].attributes.headline
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.subject
ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1/2566

# data[].attributes.headline
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัดที่ 1.2 ภาคเรียนที่ 2 /565

# data[].attributes.subject
ผลการดำเนินการ ตัวชี้วัดที่ 1.2 ภาคเรียนที่ 2 /565

# data[].attributes.body
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
พัฒนาเนื้อหา/สาระการเรียนรู้ สื่อประกอบการสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสภาพจริง และออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญอย่างหลากหลาย โดยจัดทำเป็นชุดกิจกรรมโดยใช้กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ที่เป็นแบบอย่าง ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และเผยแพร่ในGoogle site ของครูผู้สอน และเว็บไซต์ ของโรงเรียน

# data[].attributes.body
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนานักเรียน
สร้างและจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของนักเรียน ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงองค์ความรู้นำไปใช้จริงในชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้  รวมทั้งใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น และเป็นแบบ
อย่างให้กับคุณครูที่เข้ามานิเทศการจัดการเรียนการสอน เกี่ยวกับการจัดบรรยายกาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
โดยจัดทำในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียน : กระบวนการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps และห้องเรียนออนไลน์ Google Site และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ไขปัญหาผลกาการเรียนของนักเรียนและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนที่ยังมีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้ และเผยแพร่ตัวอย่างในกลุ่มชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนรู้เชื่อมโยงสถานการณ์การในชีวิตจริง

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนรู้เชื่อมโยงสถานการณ์การในชีวิตจริง

# data[].attributes.body
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ผ่านกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนปฏิบัติ โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน ทำให้นักเรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน แลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์