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UNIDAD III:  LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EN LA SALUD

MARLYN LORENA CUESTA PADILLA

NELSY ROA GUTIERREZ

MARIA SOBEIDA GUEVARA

TUTOR:  GILBERTO SANCHEZ FIGUEROA

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“UMECIT”
MAESTRÍA EN DIDÁCTICAS DE LAS TIC

COLOMBIA, JUNIO 2023

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La educación en la actualidad está llamada a realizar avances significativos en la dirección y a la velocidad pertinente para enfrentar y dar solución a los diferentes retos y oportunidades que se presentan en la sociedad actual frente al conocimiento. Por lo cual, se debe requerir que debe existir una estrecha relación entre el aprendizaje en sus diferentes formas, métodos, la generación y configuración del conocimiento, la continua innovación y uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información (TICs). De esta manera es importante en qué medida la aparición y utilización de éstas han contribuido en forma significativa en el escenario educativo.

La incorporación de las TICs es un fenómeno que tiende a extenderse rápidamente a nivel global, al ser tenido en cuenta en aspectos de la economía, y en otras esferas como en la educación, especialmente en este último en la necesidad de rediseñar los contenidos y técnicas de enseñanza para que permitan ser utilizadas en los procesos de formación en todas las instituciones educativas conllevando a nuevos estilos y cambios en la calidad de vida de los individuos que se pueden generar por las Tecnologías de la Información y Comunicación.

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Determinar y conocer el impacto de las TICs en el ámbito educativo para la enseñanza aprendizaje.

Evidenciar la importancia del internet, las redes sociales y las herramientas tecnológicas en los procesos educativos y laborales.

Identificar los cambios de vida que genera la incorporación de las TICs en las actividades cotidianas de las personas.

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*Para promocionar los productos de una empresa, apoyandose en las redes sociales
*Reducir los costos - Banca online, sostenibilidad
*Realizar operaciones bancarias desde aplicaciones moviles - Banca online, sostenibilidad
*A mejorar el cine, la musica, la television y su comercializacion - Entretenimiento
*Creacion de nuevas interfases interactivas - Diseño
*Soporte tecnico en remoto
*Permite que el ambito laboral puede trasladarse a cualquier lugar fisico - Movilidad y acceso
*Permiten crear bases de datos, gestionar inventarios, manejar la contabilidad de una empresa - Almacenamiento y procesamiento de la informacion
*Permiten una comunicacion rapida e instantanea entre empleados, clientes y proveedores - Comunicacion
*Los clientes pueden comprar desde la comodidad de sus hogares (ropa, comida, tecnologia, libros, servicios basicos, etc) - comercio online
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten contar con aparatos y servicios que facilitan el acceso a la información, el aprendizaje, la diversión, el trabajo, el esparcimiento, así como la comunicación humana a distancia entre muchas otras cosas.

Las tic en la vida cotidiana están presentes en nuestros hogares en varios aparatos que utilizamos cotidianamente como la televisión, el microondas, lavadora, licuadora, cafeteras, paneles solares etc.

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CAMBIOS QUE SE HAN GENERADO EN NUESTRO ESTILO DE VIDA POR MEDIO DE LAS TICS

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CAMBIOS QUE SE HAN GENERADO EN NUESTRO ESTILO DE VIDA POR MEDIO DE LAS TICS

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De hecho han sido muchos los cambios que se han generado en nuestra vida cotidiana por medio de las tics, entre los que cabe resaltar los siguientes:
En el ambito Laboral
En la politica
En las relaciones afectivas
En el ambito cultural
Privacidad y seguridad
En el ambito educativo
Tol-Archivos
Herramientas sociales de la comunicacion

Mas sin embargo vamos ha sintetizar en cada uno de los aspectos mencionados anteriormente.

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Las TIC, como herramientas tecnológicas han incrementado el grado de significancia y concepción educativa, estableciendo nuevos modelos de comunicación, además de generar espacios de formación, información, debate, reflexión, entre otros; rompiendo con las barreras del tradicionalismo, en el aula, Ademas del desarrollo de nuevas formas de organizarse, comunicarse, educar, enseñar y aprender y con ello la transformación y evolución de la misma sociedad.

Las TIC han dado lugar para crear nuevas condiciones que brindan la posibilidad de construir ambientes de enseñanza y aprendizaje que ofrecen, por una parte, comunicación sincrónica, es decir, simultánea en el tiempo y, por la otra, asincrónica, donde el mensaje se emite y se recibe en un período de tiempo posterior.

En general, desde la integración de las TIC se construye un andamiaje educativo, que permite la construcción del conocimiento con modalidades abiertas y a distancia que no requieren de aulas, permiten un alto grado de flexibilidad; los métodos de aprendizaje son interactivos, basados en hipermedia e hipertexto.

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En este aspecto hay interconexion de objetos cotidianos y de maquinas industriales a traves de internet; se puede transformar objetos cotidianos en diferentes electronicos; recopilacion, alamcenamiento y procesamiento de datos; comunicacion con otros objetos, conexion bluetoonth a internet; ubicuidad, automatizacion y capacidad de aprendizaje

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Las TIC, especialmente in- ternet, representan un medio efectivo, económico y poderoso para que los políticos puedan llevar su oferta política a los usuarios de estas tecnologías. La llegada de internet ha dado renovados bríos a los diletantes de la participación política.

Como consecuencia lógica de lo anterior, los medios masivos de comunicación y la publicidad han tenido que cambiar sus métodos tradicionales por medios interactivos. Se ha suscitado también un cambio respecto de los métodos tradicionales de movilización de la opinión pública y de la actuación de los medios de comunicación en la política. La publicidad política ha tenido que incluir mensajes novedosos para llegar a los usuarios de estas tecnologías. Pero los usuarios, fieles al carácter interactivo de estos espacios, han reclamado su lugar en la nueva forma de hacer política a través de las tecnologías de la información y la comunicación.

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Las TIC's impactan en todos los ámbitos de la vida humana por las características que aportan a la sociedad del conocimiento, y por todas las posibilidades que brindan al desarrollo de nuevas formas de organizarse, comunicarse, educar, enseñar y aprender y con ello la transformación y evolución de la misma sociedad.

Diversos estudios muestran que la tecnología ha cambiado la forma en que nos relacionamos con otras personas. Es más, un 75% de las personas con pareja estable admite que Internet y las Nuevas Tecnologías ha mejorado su relación sentimental, frente a un 20% que asegura que el impacto ha sido negativo.

Internet acorta distancias y ofrece maneras de estar siempre conectado con los demás, pero también puede generar personas aisladas y poco empáticas. Los millenials hacen amigos con un clic, se unen a comunidades, suman cientos de likes en redes sociales y establecen conversaciones por horas en chat.

Se dice que el uso de la tecnología nos ha favorecido para reducir las limitantes de ponernos en contacto con otra persona. Pero al mismo tiempo que la tecnología ha ido avanzando para permitirnos estar más comunicados, hemos perdido ciertas habilidades para entablar una conversación de manera directa con una persona.

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posibilita que la cultura este al alcance de mas personas, de forma mas sencilla y raída.

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Desarrollo de nuevos canales de expresión para el arte y de la divulgación del conocimiento.
innovación  en todo los ámbitos culturales y aculturación.
están cambiando nuestra propia naturaleza y también el significado de la identidad cultural.

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La privacidad y seguridad a venido ganando importancia a medida que se sobre  como el ámbito de la vida personal de un individuo, quien se desarrolla en un espacio reservado, el cual tiene como propósito principal mantenerse confidencial. ​ También se aplica a la cualidad de privado. Las implicaciones de la participación,

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Estas nos permiten compartir experiencia e informacion, de manera inmediata.
ponen en contacto a varias personas en diferentes lugares de forma instantanea.
se presentan infinitas oportunidades de comunicacion modificando las relaciones afectivas.
Las Herramientas de Aprendizaje social son aquellos recursos utilizados para propósitos pedagógicos​ y andragógicos​ que utilizan un software social y/o medios de comunicación social para facilitar el aprendizaje a través de interacciones entre personas y sistemas.
Las mejores herramientas para redes sociales que usables tenemos:

1.1 HOOTSUITE.

1.2 TWEETDECK.

1.3 METRICOOL.

1.4 SPROUT SOCIAL.

1.5 AUDIENSE (ANTES SOCIAL BRO)

1.6 MANAGE FLITTER.

1.7 SOCIAL MENTION.

1.8 CROWDFIRE.

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Debemos reconocer que los avances tecnológicos han estado presente desde tiempos remotos, pero que actualmente presenciamos sus actuales cambios, e innovaciones que han sufrido con la llegada de la era de la globalización, afirmando las consecuencias benéficas y negativas que con ellas han acontecido.

Las TIC han cambiado significativamente nuestra manera de actuar y de pensar, y están presentes en casi todos los escenarios con los que interactuamos a diario.  De donde resulta que en la educación también las TIC han ocasionados cambios en la forma de enseñar y aprender, han sufrido cambios los modelos pedagógicos al incluir en sus procesos y metodologías herramientas TIC que tienen amplia aplicación en los procesos de enseñanza aprendizaje, es claro que no podemos olvidar a la didáctica, una de las disciplinas que ha contribuido al mejoramiento de la comprensión, análisis e interpretación de los procesos de cómo aprendemos, teniendo en cuenta las nuevas tendencias de las estrategias metodológicas que se han impartido a partir de las TIC.

La incorporación de las Tics en educación es el resultado del desarrollo intuitivo y poco riguroso en muchos casos, pero también se relaciona con la falta de instrumentos específicos que den confianza para medir estos impactos, separándolos adecuadamente de otras innumerables variables presente en los procesos educativos, donde se busca que dicho proceso sean cada vez mejor y se obtengan excelentes resultados en cada uno de los profesionales que sacan las diferentes instituciones educativas.

Algunos países han adoptado una serie de medidas que responden a dar soluciones a las necesidades actuales, que se acogen a la educación virtual, que, a su vez, representó la exposición de una serie de falencias, como la falta de conectividad, la falta de recursos tecnológicos y la falta de capacitación para trabajar con las TIC. Asimismo, la falta de capacitación del profesorado para enfrentarse a un contexto virtual y la carga emocional que este proceso conlleva.

Las TIC pasarán a ser una herramienta trascendental, puesto que amplían la gama de alternativas para acercar el conocimiento al alumnado, a quien invita a ser parte de este cambio, que trae consigo la posibilidad de construir por sí mismo un nuevo saber, a pesar del contexto en el que vive. Las TIC se constituirán como nuevas conversaciones, estéticas, narrativas, vínculos relacionales, modalidades de construir identidades y perspectivas sobre el mundo.

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Ávila Fajardo, G., & Riascos Erazo, S. (2011). Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria. Educación Educación, 14(1), 169-188.

Boude Figueredo, O. (2011). Pediatic: desarrollo de competencias en TIC a través del aprendizaje por proyectos. Educación Médica Superior, 25(2), 116-124.

Castro Díaz , B. (2003). Hacia un desarrollo sostenible en la Era de la Globalización. Ed. Ciencia, tecnología y sociedad, 6-7.

Design thinking. (2012). Design thinking para educadores. Recuperado el 2 de Octubre de 2017, de http://designthinkingforeducators.com/

Angarita-Velandia, M. A., Fernández-Morales, F. H., & Duarte, J. E. (2014). La didáctica y su relación con el diseño de ambientes de aprendizaje: una mirada desde la enseñanza de la evolución de la tecnología. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 5 (1), 46–55. https://doi.org/10.19053/20278306.3138