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Moral y ética/Colegio Capouilliez
Coordinación de social humanística
Miss. Amarilis Guerrero

CIERRE DE TERCERA UNIDAD

Ximena Asquerino, Arlyn Donis, Lucía Juárez, Paula López, Daniel Lima, Sofía Palacios, Antonio Pozuelos, Lourdes Reyes, Kevin Rodríguez, Sofía Solórzano.

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Durante la historia de la sociedad, muchos filósofos se han encargado de analizar el comportamiento humano  los cuales se recolectan en sistemas morales, que son un conjunto de normas o criterios que nos permiten actuar de manera correcta dentro de una sociedad. Resulta interesante saber que la clasificación del bien y el mal es subjetivo, pues durante la unidad no solo aprendimos sobre distintos filósofos y como estos propusieron teorías morales, sino que también estudiamos el conjunto de valores que guían a los individuos a actuar.  “Con la moral corregimos los errores de nuestros instintos, y con el amor los errores de nuestra moral”. José Ortega y Gasset.

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Introducción general

Orden subjetivo de moralidad; la conciencia

Clases de conciencia moral

Sistemas morales y sus representantes

Autoaprendizajes

Conclusión general

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ORDEN SUBJETIVO DE MORALIDAD; LA CONCIENCIA

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ORDEN SUBJETIVO DE MORALIDAD; LA CONCIENCIA

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Orden subjetivo de moralidad; la conciencia

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Resultados de... Orden subjetivo de moralidad; la conciencia

ORDEN SUBJETIVO DE MORALIDAD: LA CONCIENCIA

Es necesario asimilar los principios generales de tal manera que se transformen en actitudes naturales con las cuales afrontamos las diversas circunstancias de cada día, para poder hacerlos parte de nuestra propia conciencia. La conciencia moral, por definición, es un juicio de valor sobre una acción concreta y particular. Esto es una actuación de la razón en un momento determinado.

Si hablamos de la conciencia y la conciencia psicológica esta no es lo mismo, ya que la conciencia es el ser consciente de uno mismo, mientras que la conciencia psicológica es la captación del propio ser de manera contemplativa pero que en ningún momento asume ningún compromiso pues simplemente se descubre como tal.

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA CONCIENCIA MORAL

los elementos que conforman la conciencia moral se caracterizan por ser aquellos que: Concurren a la formación de los juicios; los juicios son aquellos que se pueden formar antes o después del acto moral, es decir los juicios previos a un acto moral son aquellos que establecen principios, mientras que los juicios después del acto moral se caracterizan por tener la conciencia, en donde esta misma lo acepta si fue para bien y lo rechaza si fue para mal, asimismo, la conciencia juzga si el acto merece recompensa o castigo.

Los sentimientos morales antes del acto; esto se caracteriza porque el individuo tiene la tendencia de hacer el bien y evitar hacer el mal, ya que respeta la buena conducta y menosprecia la mala conducta y falta de respeto, los sentimientos del individuo dependen de su conducta moral y su conciencia, ya que se ve afectado por sus sentimientos de alegría o de tristeza y resentimiento. Los elementos activos; se caracterizan por ser actos de voluntad, involucrando aquí no solo la conciencia sino la inteligencia, ya que al completar el objetivo, la voluntad del individuo ya ha elegido los medios para poder alcanzarlo y finalmente buscar su conclusión.

CLASES DE CONCIENCIA

- Conciencia verdadera: Este tipo de conciencia está de acuerdo y en sintonía con la verdad objetiva.

- Conciencia recta: La conciencia recta está en sintonía con su rectitud personal. Existen dos tipos de conciencia recta. Conciencia recta verdadera y conciencia recta falsa.

- Conciencia errónea: La persona no configura su verdad personal con la verdad objetiva. Esta se divide en dos tipos. Errónea de ignorancia vencible y errónea de ignorancia invencible.

- Conciencia viciosa: Es el tipo de conciencia de una persona que no es sincera consigo misma.

- Conciencia rígida: Es el tipo de conciencia de la persona que concibe el cumplimiento de las normas de forma radical y rigurosa.

- Conciencia laxa: Este tipo de conciencia relativiza la verdad objetiva, asumiendo con flexibilidad exagerada las normas.

- Conciencia escrupulosa: Concibe el más mínimo error o equivocación como un motivo para valorar el acto como inmoral, incorrecto, pecaminoso, etc.

TIPOS DE CONCIENCIA MORAL

Dentro del concepto de conciencia moral existen seis tipos que se han definido debido a diferentes estudios. Cada uno de estos tiene sus propias características y conceptos, pero estos se basan en el mismo principio, el conocimiento.

- Conciencia individual primaria es la conciencia que todo ser humano tiene.

- Conciencia social o colectiva es en donde cada persona decide sobre sí misma.

- Conciencia emocional hace referencia a cómo cada individuo percibe su estado emocional.

- Conciencia temporal como cada persona percibe el paso del tiempo y ve cómo este afecta su vida.

- Conciencia psicológica hace referencia a cómo cada persona percibe sus actos y comportamientos.

- Conciencia moral en este tipo las personas entienden como las normas y reglas del mundo se deben respetar.

CONCIENCIA EMOCIONAL Y REGULACIÓN EMOCIONAL

La conciencia emocional es la capacidad del ser humano para tomar conciencia de las propias emociones y la de los demás, incluyendo la habilidad para captar el clima emocional de un contexto determinado lo que aumenta la calidad de vida entre otras cosas facilita la convivencia y la vinculación social a diferencia de la regulación emocional que es considerada un proceso dinámico la cual se puede mejorar mediante procesos educativos y el paso del tiempo lo que nos ayudará a manejar las emociones de forma apropiada.

Esto supondrá tomar conciencia de la relación entre emoción, cognición y comportamiento; tener buenas estrategias de afrontamiento; capacidad para autogenerarse emociones positivas. Desarrollos teóricos y experimentales sostienen que la regulación emocional es una capacidad que se desarrolla en etapas tempranas y en el marco de relaciones didácticas. En las emociones encontramos la clave de la motivación, la cual se puede considerar como el motor más potente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CONCIENCIA MORAL ENTRE NATURALEZA Y AUTONOMÍA

La conciencia moral se puede interpretar desde dos puntos de vista, los cuales serían el de la naturaleza y la autonomía. A partir del método de Hume en el que solo a partir de elementos de la naturaleza empíricamente accesible (naturalista empirista) se puede explicar el origen y conformación de la moralidad, y con la teoría evolucionista de Darwin se puede decir que la conciencia moral proviene de la selección de grupos.

Es por eso que el surgimiento de la conciencia moral proviene de las leyes del grupo, las cuales al violarlas se recibirán castigos físicos o espirituales, y, en cualquier caso, el desprecio de los compañeros, y muy especialmente, el sentimiento de vergüenza que se experimenta al perder la reputación en el seno del grupo, la cual es esencial para sobrevivir. Es por eso que la conciencia moral desde este punto de vista se puede entender como una voz estratégica que aconseja cómo se deben de alcanzar los intereses propios de forma prudente, sin soliviantar al grupo que puede ejercer el castigo.

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ORDEN SUBJETIVO DE MORALIDAD: LA CONCIENCIA

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Orden subjetivo de moralidad; la conciencia #Conciencia #OrdenSubjetivo Resultados de... Orden subjetivo de moralidad; la conciencia ORDEN SUBJETIVO DE MORALIDAD: LA CONCIENCIA Es necesario asimilar los principios generales de tal manera que se transformen en actitudes naturales con las cuales afrontamos las diversas circunstancias de cada día, para poder hacerlos parte de nuestra propia conciencia.

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SISTEMAS MORALES - HOJA DE TRABAJO- copia

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Ximena Asquerino: En esta unidad pude aprender sobre qué existen variadas actitudes morales ante la vida, ante los actos humanos, ante las leyes, ante el modo de entender y atender la conciencia. Significa esto que hay diversidad de ideales morales y de respuestas de la conciencia. Esto quiere decir que es de la máxima importancia el educar bien la conciencia, iluminar la inteligencia y fortalecer la voluntad, para que cada uno elija con responsabilidad en medio del gran abanico de caminos, ofertas o juicios morales en medio de los cuales se encuentra.

Arlyn Donis: Aprendí como por medio de la moral y la ética se pueden asimilar los principios generales entorno al orden subjetivo de la moralidad que se enfoca y globaliza la conciencia, como tema unido con la psicología, asimismo aprendí que por medio de las perspectivas de cada individuo se pueden percibir de diferentes maneras, la reputación y la dignidad, hasta la libertad y la conciencia, la cual se logra entrelazar junto con las clases morales y en este caso aprendí que existen varios que se basan en la libertad, el deber y el orden, que son las bases fundamentales de la filosofía y la ética, por lo que puedo concluir que la moralidad es aquel sistema que se desarrolla junto con la ética y la filosofía, analizando las acciones y el pensamiento del individuo.

Lucía Juárez: A lo largo de la unidad aprendí que los sistemas morales son el grupo de normas de la moral de una persona. Estas mismas existen como hechos sociales que hacen que una persona actúe de la manera esperada en la vida cotidiana. Las clases de conciencia son las que tienen un impacto muy importante en la vida de un individuo. Estas lo hacen actuar de una y otra manera y las acciones que deberían llevar las mismas. Estas pueden ser social, moral, ambiental y de clase. Por último el orden subjetivo de la moral: la conciencia se debe a que la moral o ética de una persona y está demuestra las actitudes y opiniones personales.

Paula López: Aprendí que los sistemas morales son el conjunto de principios, normas y valores que guían la conducta de los individuos, son un grupo de reglas o criterios que nos permiten actuar correctamente en una sociedad. Siendo dichos fundamentales con los 7 hábitos pues desde el hábito 4 (“pensar ganar-ganar”) se busca el bienestar colectiva desde entender las ocupaciones que realizamos entre nosotros mismos. A la vez, gracias al hábito 6 (“sinergizar'') mediante los sistemas morales, en medio de las comunidades se puede entender mejor entre todos y producir un ambiente ético.

Daniel Lima: Mi aprendizaje durante esta unidad ha sido bastante grande ya que hemos profundizado temas como los sistemas morales los cuales son aquellos que nos reflejan libertad y la variedad, estos nos enseñan y sugieren ciertas posturas que se enfocan en la libertad, el deber y la responsabilidad. También vimos temas como las clases de consciencia y el orden subjetivo de la moral el cual esta enfocado en la consciencia.

Sofía Palacios: Durante esta unidad aprendí las principales diferencias de la conciencia moral y la conciencia psicológica y cómo estás se pueden llegar a relacionar, así mismo logre entender cómo estás van de la mano con la capacidad de decidir que es lo bueno y que es lo malo. Con relación a lo anterior también aprendí sobre clases de conciencia moral, más específico el asentamiento subjetivo, el cual nos dice que es el decir de nuestro propio actuar, en pocas palabras nos orienta y dirige a lo que debemos hacer o evitar. Por último se hablo sobre los sistemas morales de lo cual aprendí sobre el utilitarismo, de lo cual puedo decir que, John Stuart Mill fue un filósofo que lo denominó como el principio de la mayor felicidad, es decir un actuar que lleva a la felicidad o placer. Para finalizar es importante recalcar que el utilitarismo se basa en actuar con el fin de conseguir la mayor felicidad para el mayor número de personas posible, no solo de uno.

Antonio Pozuelos: En esta unidad nos enfocamos mucho en los sistemas morales y como estos afectan en el aspecto de la consciencia que fue otro aspecto muy relevante en la unidad. Algo muy importante que se recalcó en la unidad es que el ser humano es moral ya que es independiente y su conducta no está definida, por lo que ahí entran los sistemas morales ya que estas son el grupo de principios, reglas y valores que guían el comportamiento del ser humano las cuales nos permiten actuar de manera correcta dentro de la sociedad.

Lourdes Reyes: Aprendí como por medio de la conciencia moral y los sistemas morales los seres humanos pueden reconocer lo que es correcto e incorrecto, y reconocer las responsabilidades que cada uno de ellos debe de realizar. Puesto que a partir de estos factores durante el paso de los años el ser humano ha sido capaz de establecer diferentes normas y reglas para así crear una paz colectiva en la que las personas viven en un ambiente de respeto, dignidad y responsabilidad.

Kevin Rodríguez: Nosotros poseemos un sistema ético democrático o un sistema ético autoritario denominados como los manuales de la moral a las doctrinas morales del juicio de la conciencia. Una vez que alguien desea actuar, estás leyes  aparecen objetivamente según los actos. La conciencia es el medio por el cual el individuo  logra percibirse así mismo en sus alrededores, dicho esto se puede hablar de diferentes tipos de conciencia como la individual, la social, la emocional, la temporal, psicológica y la moral.

Sofía Solórzano: El actuar del ser humano es bastante interesante y curiosos. Todos actuamos dependiendo de lo que nosotros consideramos bien o mal. Considero que las teorías filosóficas están planteadas de manera subjetiva, mas sin embargo he logrado estar de acuerdo con algunas. Esta unidad estuvo llena de aprendizajes que no solo hicieron que mi conocimiento aumentara pero también aprendí sobre la conciencia humana.

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La conciencia moral y los sistemas morales son esenciales en la vida de cada ser humano. La conciencia moral es un juicio de valor sobre una acción concreta y particular, en ella se puede observar desde el punto de vista grupal en donde se cumplen las normas establecidas para encontrar la paz colectiva y desde el punto de vista personal que se asimila con las obligaciones que tenemos con uno mismo y la dignidad que obtenemos de ella. Las clases de la conciencia moral se clasifican por: su relación con el acto, su objetividad en relación a la verdad, la intención de la voluntad y por el asentimiento subjetivo con respecto al acto. Finalmente los sistemas morales son el conjunto de principios que dan sentido a la vida de los hombres, reflejando así la libertad, el deber y la responsabilidad, y los principales sistemas morales son los de: David Hume, Immanuel Kant, Federico Nietzche, John Stuart Mill, Emanuel Levinas y Jean-Paul Sarte.