# data[].attributes.attachment_caption
Τα παιδιά κάνουν προτάσεις...καταγράφουμε στο chatgpt και ...έτοιμη η εικόνα!

# data[].attributes.headline
Το λογότυπο μας

# data[].attributes.subject
Το λογότυπο μας

# data[].attributes.attachment_caption
Ζωγραφίσαμε εικόνες που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τους κανόνες του ασφαλούς διαδικτύου. Κατασκευάσαμε και ένα laptop για να γίνει πιο κατανοητό.

# data[].attributes.headline
Η αποστολή μας!

# data[].attributes.subject
Η αποστολή μας!

# data[].attributes.body
Μέσα από τη διαδικασία της ζωγραφικής, είτε με πινέλα ειτε με τις δακτυλομπογιές, οι μαθητές ζωγραφίζουν τους κανόνες του ασφαλούς διαδικτύου.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση του σχολείου μας!

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση του σχολείου μας!

# data[].attributes.body
Φωτογραφίσαμε τους χώρους του σχολείου μας και κατασκευάσαμε λενα μικρό βίντεο.

# data[].attributes.attachment_link.title
2ο Νηπιαγωγείο Παλαιοκάστρου

# data[].attributes.attachment_caption
Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ

# data[].attributes.headline
3 Δεκεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 

# data[].attributes.subject
3 Δεκεμβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 

# data[].attributes.body
Οι μικροί μαθητές μας, για να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, συμμετείχαν σε δράσεις που μπήκαν στη θέση των ατόμων με αναπηρίες. Μάθαν το τραγούδι Ρουντολ το ελαφάκι, στη νοηματική γλώσσα, ζωγραφίσαν με το στόμα, προσπαθήσαν να περάσουν χάντρες, ενώ φορούσαν γάντια που δεν ξεχώριζαν τα δακτυλάκια τους. Τέλος, προσπαθήσαν να μετακινήσουν έναν συμμαθητή του πάνω σε καρέκλα με ροδάκια (προσομοίωση με καροτσάκι) για να δείξουμε τη σημασία της προσβασιμότητας.

# data[].attributes.headline
Τα βήματα του αισθητηριακού μονοπατιού.

# data[].attributes.subject
Τα βήματα του αισθητηριακού μονοπατιού.

# data[].attributes.body
Περπατάμε πάνω σε διάφορες υφές. Περιγράφουμε πως μοιάζουν αυτές και πως νιώθουμε εμείς!

# data[].attributes.headline
Η αίσθηση της αφής.

# data[].attributes.subject
Η αίσθηση της αφής.

# data[].attributes.body
Αγγίζουμε διάφορες υφές (απαλές-τραχίες/ σκληρές/άγριες, μαλακές- σκληρές, ζεστές-κρύες)

# data[].attributes.headline
Μέσα από το παιχνίδι αναγνωρίζουμε οικείους ήχους!!!

# data[].attributes.subject
Μέσα από το παιχνίδι αναγνωρίζουμε οικείους ήχους!!!

# data[].attributes.body
Τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι με κρυμένα αντικειμενα και ακούγοντας ήχους, προσπαθούσαν να αναγνωρίσουν τι είναι αυτα που ακούνε! Ηταν πολύ διασκεδαστικό.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαντεύοντας μέσα από τους ήχους

# data[].attributes.headline
Αισθητηριακά μπουκάλια

# data[].attributes.subject
Αισθητηριακά μπουκάλια

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning που υλοποιούμε φέτος, ανακαλύπτουμε νέους τρόπους για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να εξερευνήσουν τον κόσμο τους και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Ένα από τα πιο αγαπημένα μας εργαλεία είναι τα Αισθητηριακά Μπουκάλια (ή «Μπουκάλια Ηρεμίας»). Η χρησιμότητά τους συνοψίζεται σε 4 βασικά σημεία:

1. Ρύθμιση Συναισθήματος: Λειτουργούν ως "εργαλείο ηρεμίας". Η αργή κίνηση των υλικών βοηθά τα παιδιά να μειώσουν το άγχος και να διαχειριστούν τον θυμό τους.

2. Ενίσχυση Συγκέντρωσης: Βοηθούν το παιδί να εστιάσει την προσοχή του σε ένα οπτικό ερέθισμα, βελτιώνοντας την παρατηρητικότητα.

3. Αισθητηριακή Αποφόρτιση: Ιδανικά για παιδιά στην Ειδική Αγωγή που νιώθουν "αισθητηριακή υπερφόρτωση". Προσφέρουν μια ήρεμη οπτική διέξοδο.

4. Ανάπτυξη Δεξιοτήτων: Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά μαθαίνουν χρώματα, σχήματα και φυσικές έννοιες (βαρύτητα, κίνηση, πυκνότητα).

# data[].attributes.headline
Κάνουμε εξάσκηση την αίσθηση της όρασης!!

# data[].attributes.subject
Κάνουμε εξάσκηση την αίσθηση της όρασης!!

# data[].attributes.body
Παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι μνήμης και παρατήρησης! Κρύψαμε αντικείμενα και τα παιδιά προσπάθησαν να θυμηθούν και να πουν τι είδαν με τη σωστή σειρά.

Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύθηκαν η οπτική μνήμη, η συγκέντρωση, η παρατηρητικότητα και η σειροθέτηση, ενώ παράλληλα τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προφορικό λόγο και στη συνεργασία. Ένα παιχνίδι γεμάτο ενθουσιασμό και μάθηση!

# data[].attributes.headline
Μικροί Εξερευνητές των Αισθήσεων: Γεύση & Όσφρηση

# data[].attributes.subject
Μικροί Εξερευνητές των Αισθήσεων: Γεύση & Όσφρηση

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του eTwinning, "απενεργοποιήσαμε" την όραση και αφήσαμε τις άλλες αισθήσεις να μας οδηγήσουν! Με δεμένα μάτια, αναγνωρίσαμε φρούτα, τρόφιμα και μυρωδικά.

🎯 Γιατί το κάναμε; (Παιδαγωγικοί Στόχοι)

Αισθητηριακή Ανάπτυξη: Τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν και να ονομάζουν οσμές και γεύσεις.

Εμπλουτισμός Λεξιλογίου: Χρήση εννοιών όπως γλυκό, ξινό, αλμυρό, πικρό.

Ενίσχυση Εμπιστοσύνης: Τα παιδιά αποκτούν αυτοπεποίθηση και μαθαίνουν να εμπιστεύονται τις αισθήσεις τους σε σκοτεινό περιβάλλον.

Συμπερίληψη: Μια δραστηριότητα προσβάσιμη σε όλα τα παιδιά, που προάγει τη συγκέντρωση και τη συνεργασία.

# data[].attributes.headline
Το Βιβλιαράκι των Αισθήσεων

# data[].attributes.subject
Το Βιβλιαράκι των Αισθήσεων

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του eTwinning, οι μαθητές μας δημιούργησαν ένα προσωπικό «αισθητηριακό ημερολόγιο» για να αποτυπώσουν όλα όσα ανακάλυψαν με το σώμα τους!

🎯 Παιδαγωγικοί Στόχοι:

Εμπέδωση: Ταξινόμηση των εμπειριών που αποκτήθηκαν για τις 5 αισθήσεις.

Λεπτή Κινητικότητα: Εξάσκηση μέσα από το κόλλημα υλικών και τη ζωγραφική.

Αυτοέκφραση: Κάθε παιδί εκφράζει τις προτιμήσεις του (τι του αρέσει να μυρίζει, να αγγίζει κ.λπ.).

Οργάνωση Σκέψης: Μετατροπή της βιωματικής δράσης σε μόνιμη γνώση.

Ένα μικρό βιβλίο, μια μεγάλη κατάκτηση για τους μικρούς μας εξερευνητές!

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο της δράσης Colour Day του προγράμματός μας eTwinning, τα παιδιά επέλεξαν να παρουσιάσουν το Μπλε.

🇬🇷 Γιατί το Μπλε;

Η Σημαία μας: Είναι το χρώμα που μας ενώνει και αντιπροσωπεύει την πατρίδα μας.

Η Θάλασσα της Ελλάδας: Συμβολίζει το απέραντο γαλάζιο που περιβάλλει τη χώρα μας.

🎯 Παιδαγωγικοί Στόχοι:

Ταυτότητα & Συμβολισμός: Τα παιδιά συνδέουν τα χρώματα με σύμβολα (σημαία) και το φυσικό περιβάλλον (θάλασσα).

Συνεργασία: Συμμετέχουν σε μια κοινή δράση με σχολεία-εταίρους, ενισχύοντας το αίσθημα της ομάδας.

Αισθητική Αγωγή: Πειραματίζονται με τις αποχρώσεις του μπλε και εκφράζονται δημιουργικά.

Μια μέρα γεμάτη φως, Ελλάδα και δημιουργία!

# data[].attributes.headline
Το Ψηφιακό μας Πολυαισθητηριακό Βιβλίο!

# data[].attributes.subject
Το Ψηφιακό μας Πολυαισθητηριακό Βιβλίο!

# data[].attributes.body
Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε το ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήσαμε στην πλατφόρμα BookCreator, συγκεντρώνοντας όλες τις αισθητηριακές μας εμπειρίες από το πρόγραμμα eTwinning.

🎯 Παιδαγωγικοί Στόχοι:

Ψηφιακός Εγγραμματισμός: Τα παιδιά εξοικειώνονται με τις νέες τεχνολογίες και τη δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου.

Πολυαισθητηριακή Μάθηση: Συνδυασμός εικόνας, ήχου και κειμένου για την καλύτερη κατανόηση των αισθήσεων.

Συνεργατική Γραφή: Οι μαθητές εργάζονται ως ομάδα για την παραγωγή ενός κοινού έργου.

Προσβασιμότητα: Το ψηφιακό βιβλίο επιτρέπει σε κάθε παιδί (Νηπιαγωγείου & Ειδικής Αγωγής) να αλληλεπιδράσει με το περιεχόμενο σύμφωνα με τις δικές του ανάγκες.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθαίνοντας μέσα από τον κόσμο των αισθήσεων

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι μαθητές μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ψηφιακά εργαλεία μαθαίνουν για τις αισθήσεις

# data[].attributes.headline
Ψηφιακά Παιχνίδια Αντιστοίχισης: Μαθαίνοντας τις Αισθήσεις!

# data[].attributes.subject
Ψηφιακά Παιχνίδια Αντιστοίχισης: Μαθαίνοντας τις Αισθήσεις!

# data[].attributes.body
Η τεχνολογία συναντά το παιχνίδι στο πρόγραμμά μας eTwinning! Οι μαθητές μας χρησιμοποίησαν ψηφιακά εργαλεία για να παίξουν παιχνίδια αντιστοίχισης, συνδέοντας εικόνες, ήχους και έννοιες που αφορούν τις 5 αισθήσεις.

🎯 Παιδαγωγικοί Στόχοι & Σημασία:

Ψηφιακός Εγγραμματισμός: Τα παιδιά εξοικειώνονται με τη χρήση διαδραστικών μέσων (τάμπλετ, υπολογιστής) ως εργαλεία μάθησης και όχι μόνο διασκέδασης.

Γνωστική Ανάπτυξη: Ενισχύεται η ικανότητα κατηγοριοποίησης και η λογική σκέψη μέσω της αντιστοίχισης (π.χ. το αυτί με τον ήχο της καμπάνας).

Συμπερίληψη (Inclusion): Τα ψηφιακά παιχνίδια προσφέρουν πολλαπλούς τρόπους αναπαράστασης (οπτικά ερεθίσματα, ηχητικές οδηγίες), επιτρέποντας σε κάθε παιδί, ανεξαρτήτως μαθησιακών αναγκών, να συμμετέχει ισότιμα και αυτόνομα.

Λεπτή Κινητικότητα: Εξάσκηση στον συντονισμό χεριού-ματιού μέσα από την αλληλεπίδραση με την οθόνη (drag and drop).

Η ψηφιακή μας τάξη γίνεται ένας χώρος όπου η γνώση είναι προσβάσιμη, διασκεδαστική και συμπεριληπτική για όλους!

# data[].attributes.headline
Ένας Κόσμος για Όλους! (One World for All)

# data[].attributes.subject
Ένας Κόσμος για Όλους! (One World for All)

# data[].attributes.body
Μοιραζόμαστε μαζί σας το τραγούδι-σύνθημα του έργου μας, ένα μήνυμα αγάπης και αποδοχής που τραγουδάμε όλοι μαζί!

📝 Η Μετάφραση:

Ένας Κόσμος για Όλους Με καρδιές ορθάνοιχτες και ζωές ελεύθερες, Ίσοι και διαφορετικοί, όπως πρέπει να είμαστε! Όλοι μας απαραίτητοι, χέρι-χέρι προχωράμε, Σε αυτό το κοινό ταξίδι, μαζί αναπτυσσόμαστε. Με διαφορετικά βήματα, μα με έναν κοινό σκοπό, Κάτω από τον ίδιο λαμπρό, χρυσό ήλιο. Χτίζοντας έναν πλανήτη όπου όλοι χωράνε, Έναν κόσμο που μας χωρά όλους, με τόσους πολλούς τρόπους!

🎯 Παιδαγωγικοί Στόχοι:

Καλλιέργεια Συμπερίληψης: Τα παιδιά κατανοούν ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και ότι όλοι έχουν ισότιμη θέση στην ομάδα.

Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη: Ενίσχυση της ενσυναίσθησης και του αισθήματος της αλληλεγγύης ("χέρι-χέρι προχωράμε").

Γλωσσικός Εμπλουτισμός: Επαφή με έννοιες όπως η ισότητα, η ελευθερία και η κοινή πορεία, τόσο στα Ελληνικά όσο και στα Αγγλικά.

Παγκόσμια Πολιτειότητα: Συνειδητοποίηση ότι είμαστε όλοι κάτοικοι του ίδιου πλανήτη και υπεύθυνοι για τη δημιουργία ενός κόσμου που "χωράει" τους πάντες.

Ένα τραγούδι που μας ενώνει και μας θυμίζει ότι η δύναμή μας βρίσκεται στη συνεργασία μας!