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Este é o Padlet para esta formação da Rede de Bibliotecas Escolares.

Esta sessão foi a apresentação da formação e todas as tarefas inerentes à mesma. Como sempre, contámos com a ajuda e simpatia das formadoras.

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- Novos modelos de aprendizagem e de integração curricular associados à formação para as literacias.

- Participação da Dra. Cristina Taquelim: "O lugar onde moram as palavras"

Que maravilha!! Esta sessão foi fantástica. A Cristina é uma oradora, escritora, contadora e mediadora de leitura que nos faz perceber que a literatura oral tem uma enorme importância na aprendizagem e aquisição da leitura. Deu pistas e táticas para contar histórias e cativar o público e promover a leitura.

Considero importantíssima a abordagem ao papel da família nos momentos de leitura, tanto como partilha de momentos de aprendizagem, bem como momentos para criar laços familiares.

As sugestões de leitura e os autores citados também são fulcrais para o nosso trabalho, temos muito a aprender.

O que mais gostei foi a forma como transmitiu a sua experiência e a partilhou.

"Todos somos contadores, só temos que encontrar o contexto."

Ficámos, sem dúvida mais ricos!!

"Contar histórias é trazer o leitor pela mão"

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Esta atividade já foi realizada com uma turma do 1º ano, da minha escola. O envolvimento dos alunos foi muito positivo, uma vez que se pretendia que após ouvirem a história, os alunos respondessem a um jogo de perguntas. O número de acertos nas perguntas permitiu verificar que todos compreenderam a história.

Como ponto forte, eu indico o interesse das crianças por ouvir histórias, particularmente, esta, que despertou muito interesse e atrevo-me a dizer que não houve fragilidades.

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2 a 18 de março - 3ª sessão assíncrona    Atividade: Sim e Não - Aprender com a Biblioteca Escolar -Crescer com a Leitura- 7 de março  de 2024 -1º A

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2 a 18 de março - 3ª sessão assíncrona    Atividade: Sim e Não - Aprender com a Biblioteca Escolar -Crescer com a Leitura- 7 de março  de 2024 -1º A

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2 a 18 de março - 3ª sessão assíncrona    Atividade: Sim e Não - Aprender com a Biblioteca Escolar -Crescer com a Leitura- 7 de março  de 2024 -1º A

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2 a 18 de março - 3ª sessão assíncrona    Atividade: Sim e Não - Aprender com a Biblioteca Escolar -Crescer com a Leitura- 7 de março  de 2024 -1º A

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Debating skills foi o tema da nossa formação, hoje com o Doutor Nuno Archer. Após ouvirmos e vermos a sua apresentação, foi-nos pedido que comentássemos 4 tópicos relacionados com o tema, a promoção do debate na BE/Sala de aula, nas escolas. É um grande desafio mas é também muito interessante para o nosso trabalho.

O Épis é parceiro do nosso agrupamento e este é mais um projeto interessante que pode ser desenvolvido.

Gostei muito da apresentação.

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8 a 22 de abril 5ª Sessão assíncrona - O apoio da biblioteca escolar à utilização de ferramentas colaborativas para dinamização de atividades de turma. 

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8 a 22 de abril 5ª Sessão assíncrona - O apoio da biblioteca escolar à utilização de ferramentas colaborativas para dinamização de atividades de turma. 

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Um dos desafios do ensino continua a ser, ontem como hoje, motivar todos os alunos para realizarem as aprendizagens, de forma mais ativa e participada.

O uso das ferramentas digitais com fins pedagógicos pode ser um caminho eficaz para a criação de ambientes que favoreçam o envolvimento dos alunos em aprendizagens mais significativas e mais inclusivas. Isto é, contribuem para melhor conhecerem, melhor fazerem, melhor colaborarem, ao mesmo tempo que promovem o desenvolvimento de competências digitais e de autonomia na aprendizagem, tornando os alunos mais autónomos, mais críticos e mais criativos, tal como preconiza o Perfil dos Alunos À Saída da Escolaridade Obrigatória.

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Gostei muito desta sessão com a participação do Dr. Carlos Pinheiro e registei com satisfação que o mesmo considera que a IA não pode substituir a educação, no sentido em que é necessário o pensamento crítico, a argumentação, o significado, o trabalho colaborativo e cooperante. Devemos, sim, utilizá-la como uma ferramenta auxiliar para aprendermos e ensinarmos melhor. A máquina ainda precisa do homem e não o pode substituir completamente.

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7ª sessão ASSÍNCRONA - 24 a 30 de abril 2024

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7ª sessão ASSÍNCRONA - 24 a 30 de abril 2024

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Tarefa da sessão - IA - Oportunidades e Ameaças na BE

Tendo em conta a presentação do Dr. Carlos Pinheiro, destaco como oportunidades, o impacto que pode ter nos processos de classificação, indexação e catalogação de livros, substituindo o processo manual. Destaco ainda o impulso  que pode dar à inovação e à aprendizagem digital, capacitando os alunos para uma sociedade cada vez mais digitalizada.

Como ameaças, destaco, a falta do contexto humano e a desvalorização das capacidades de pesquisa e  crítica; bem como a falta de segurança e privacidade dos dados.

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O tema desta atividade ´é bastante pertinente para que os alunos possam obter mais conhecimentos acerca da Europa e da União Europeia e que o possam fazer de uma forma lúdica. A BE é o centro de recursos onde os alunos podem aprender a pesquisar e selecionar informação e aprender.

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Hoje, terminamos esta formação. Pedem-nos uma reflexão sobre a mesma. Eu, como professora bibliotecária, pouco experiente, sinto que esta formação foi uma experiência fantástica. Aprendi muito com as formadoras, com as contribuições dos convidados que tivemos e também com a partilha dos colegas.

Os conteúdos foram muito pertinentes e úteis porque o foco foi dado ao papel determinante das bibliotecas no desenvolvimento das literacias, que é o nosso trabalho, apoiar o currículo em todos os seus domínios e literacias.

No meu caso, fiquei mais rica e com mais ideias para trabalhar.

Termino com esta citação:

"É preciso pensar e dar sentido às práticas de promoção da leitura. E ao mesmo tempo, despertar nos leitores a curiosidade de um gesto que não se esgota na mecânica das palavras e que nos leva a outros mundos e a outras vidas."

Jacques B. Bossuet