# data[].attributes.headline
Diario del explorador: Documentando el viaje

# data[].attributes.subject
Diario del explorador: Documentando el viaje

# data[].attributes.body
Cada grupo llevará un diario, dónde anotarán sus descubrimientos, reflexiones y el proceso de aprendizaje durante el proyecto. Este diario incluirá dibujos, fotografías, y reflexiones personales.

# data[].attributes.headline
Nuestra calle a lo largo del tiempo: Presentaciones multimedia

# data[].attributes.subject
Nuestra calle a lo largo del tiempo: Presentaciones multimedia

# data[].attributes.body
Cada grupo creará una presentación multimedia utilizando los ordenadores, donde integrarán imágenes históricas, mapas, entrevistas grabadas y sus propias reflexiones. Las presentaciones se compartirán con el resto de los grupos

# data[].attributes.attachment_caption
LEYENDA DE NUESTRA LOCALIDAD: LA TRAGANTÍA

# data[].attributes.headline
Cuentos del pasado: Imaginando la vida en nuestra calle

# data[].attributes.subject
Cuentos del pasado: Imaginando la vida en nuestra calle

# data[].attributes.body
Invitar a los alumnos a escribir cuentos cortos que imaginen la vida diaria en su calle durante diferentes épocas históricas, basándose en la investigación realizada. Estos cuentos se compartirán en clase.

# data[].attributes.body
Cada niño/a de manera individual tiene que describir su calle actual. Características, elementos, tipos de casas...

# data[].attributes.body
Los alumnos tienen que investigar sobre la historia de su calle, del personaje, lugar o hecho que nombra.

Se grabarán en un video corto explicando la historia.

Después realizarán una maqueta del pueblo con las calles y plazas principales.

Se dividirán en grupos de cuatro y cada grupo realizará una parte del pueblo: que incluya una plaza, un monumento y un lugar importante (parque, ayuntamiento, centro de salud…).

Se realizarán fotos montando la maqueta y después se hará “ Stop Motion” para darle vida a la maqueta.

A algunos monumentos, árboles, fuentes…de la maqueta se le aplicará diálogo con la aplicación “Chatter Pix”

# data[].attributes.headline
Historias de nuestra calle: Redacción creativa

# data[].attributes.subject
Historias de nuestra calle: Redacción creativa

# data[].attributes.body
Cada alumno/a elegirá un momento histórico significativo de la calle y escribirá una historia corta desde la perspectiva de un objeto o personaje imaginario que presenció ese momento.