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PLAN DE ACCIÓN - TUTORÍA 5- MAIREN DANIELA LÓPEZ CAMPO

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PLAN DE ACCIÓN - TUTORÍA 5- MAIREN DANIELA LÓPEZ CAMPO

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Convocatoria 1- Mairen Daniela López Campo 

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Convocatoria 1- Mairen Daniela López Campo 

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Plan de acción - Tutoría 5 - Diana Carvajal

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Plan de acción - Tutoría 5 - Diana Carvajal

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NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO IDEAD UNITOLIMA

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NUESTRO MODELO PEDAGÓGICO IDEAD UNITOLIMA

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Compartimos esta creación en donde abordamos la importancia y aspectos relevantes de Nuestro modelo Pedagógico del IDEAD Unitolima.

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Hola, Soy Maribel Uribe Rivera, estudiante de primer semestre de la Lic. en Literatura y Lengua Castellana. Cod. 085150612023 Correo: muriber@ut.edu.co

¿Cuáles son tus sueños o motivaciones?
Desde que era niña, siempre soñé con alcanzar la excelencia académica y convertirme en una experta en mi campo. Además, siempre he tenido el sueño de viajar por el mundo y experimentar diferentes culturas. Estos sueños han sido impulsores en mi vida y han moldeado mi camino hasta el día de hoy.
¿Por qué y para qué quiere alcanzar los sueños que ha planteado?
Quiero alcanzar los sueños que he planeado en mi vida porque son la fuerza motriz que me impulsa a crecer, aprender y ser la mejor versión de mí mismo. Cada sueño representa un desafío que me inspira a superar obstáculos, desarrollar nuevas habilidades y alcanzar metas significativas. Además, estos sueños son mi brújula moral, guiandome  hacia un propósito más profundo y un sentido de logro personal. Al perseguirlos, espero dejar una huella positiva en el mundo y vivir una vida llena de significado y satisfacción.
¿Cómo va alcanzar esos sueños?
Para alcanzar los sueños que quiero, tengo un enfoque claro y un plan estratégico en mente. Primero y ante todo, me comprometo a establecer metas específicas y alcanzables relacionadas con mis sueños. Luego, trabajaré de manera constante y disciplinada para lograr estas metas, manteniendo mi motivación en alto incluso en momentos difíciles.

Además, buscaré apoyo y orientación de personas que hayan recorrido caminos similares o que puedan brindarme consejos valiosos. Continuaré aprendiendo y mejorando mis habilidades para estar preparada para los desafíos que puedan surgir en el camino hacia mis sueños.

La perseverancia y la adaptabilidad serán fundamentales, ya que comprendo que los sueños pueden evolucionar con el tiempo, y estoy dispuesta a ajustar mi enfoque según sea necesario. En resumen, estoy comprometida a trabajar incansablemente y a seguir aprendiendo y creciendo para alcanzar los sueños que anhelo en mi vida.
¿de qué manera se articular
su expectativa de vida con el programa académico que ha seleccionado?
Mi expectativa de vida se articula de manera significativa con mi elección de estudiar Licenciatura en Lengua Castellana. Esta decisión académica refleja mi profundo interés y pasión por el lenguaje, la comunicación y la literatura. A medida que avanzo en este programa, veo cómo se alinea perfectamente con mi visión de futuro en varios aspectos:

1. Desarrollo Personal: Estudiar Lengua Castellana me permite explorar mi creatividad, habilidades de comunicación y análisis crítico, lo que enriquece mi desarrollo personal.

2.Pasión y Propósito: Al elegir esta licenciatura, estoy siguiendo mi pasión por el idioma español y la literatura, lo que me brinda un sentido de propósito en mis estudios y futura carrera.

3.Oportunidades Profesionales: La licenciatura en Lengua Castellana me prepara para una variedad de roles, como la enseñanza, la escritura, la edición, la traducción y la comunicación empresarial, lo que se ajusta a mis objetivos profesionales.

4. Contribución a la Sociedad: A través de mis estudios, puedo influir positivamente en la educación y la promoción de la lengua y la cultura, lo que coincide con mi deseo de contribuir a la sociedad.

En conclusión, mi elección de Licenciatura en Lengua Castellana no solo se adapta a mis expectativas de vida, sino que también me brinda las herramientas y los conocimientos necesarios para alcanzar mis metas personales y profesionales mientras sigo mi pasión por el lenguaje y la comunicación.
¿ qué significa ser universitario?
Ser universitario significa para mí la oportunidad de expandir mis horizontes intelectuales, adquirir un profundo conocimiento en mi campo de estudio y desarrollar habilidades que me ayudarán a alcanzar mis metas personales y profesionales. Es un compromiso con la búsqueda constante del aprendizaje, la superación de desafíos académicos y la exploración de nuevas ideas.

Ser universitario también implica la responsabilidad de gestionar mi tiempo de manera eficiente, mantener un alto nivel de disciplina y estar abierto a diferentes perspectivas y experiencias. Es un período de autodescubrimiento y crecimiento personal en el que tengo la libertad de explorar mis intereses y forjar amistades duraderas.
¿Cuáles son las principales características de la formación universitaria a distancia?
Desde mi punto de vista, las principales características de la formación universitaria a distancia son la flexibilidad, la accesibilidad y la independencia del lugar geográfico.

La formación a distancia permite a los estudiantes adaptar sus horarios de estudio a sus necesidades personales y laborales. Esto es fundamental para aquellos que tienen compromisos previos o trabajos a tiempo completo.

La formación a distancia elimina las barreras geográficas, lo que significa que los estudiantes pueden acceder a programas universitarios de alta calidad en instituciones de todo el mundo sin tener que trasladarse físicamente.
Los estudiantes de formación a distancia deben ser altamente autodisciplinados y responsables. Tienen la responsabilidad de administrar su propio tiempo de estudio y cumplir con los plazos, lo que fomenta la independencia y la autodirección.

Las plataformas en línea ofrecen una amplia gama de recursos, como material de lectura, videos, foros de discusión y tutoriales interactivos, que enriquecen la experiencia de aprendizaje.

La formación a distancia puede adaptarse a diversos estilos de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes avanzar a su propio ritmo y revisar el material según sea necesario.

Sin embargo, es importante mencionar que la formación a distancia también puede requerir una mayor autodisciplina y motivación por parte de los estudiantes, ya que no cuentan con la estructura tradicional de un campus universitario. La interacción social y las oportunidades de participación pueden ser diferentes en comparación con la educación presencial, pero las ventajas en términos de flexibilidad y accesibilidad son significativas.
¿Que diferencia hay de esta modalidad de otras?
Desde mi punto de vista, una de las principales diferencias entre la modalidad de formación a distancia y otras modalidades, como la educación presencial o semipresencial, es la ubicuidad y la independencia geográfica que ofrece la formación a distancia.

En la formación a distancia, los estudiantes pueden acceder a sus cursos y materiales desde cualquier lugar con una conexión a Internet. Esto elimina la necesidad de estar físicamente presente en un campus universitario.

Los estudiantes en formación a distancia tienen la flexibilidad de establecer sus propios horarios de estudio. Pueden adaptar su aprendizaje a sus compromisos laborales o personales, lo que no siempre es posible en la educación presencial.

La formación a distancia requiere un alto grado de autodisciplina y autoorganización por parte de los estudiantes, ya que no cuentan con la estructura y la interacción directa con profesores y compañeros que se encuentran en la educación presencial.

La formación a distancia se destaca por su flexibilidad y accesibilidad geográfica, pero también requiere una mayor responsabilidad y autoorganización por parte de los estudiantes. Cada modalidad tiene sus propias ventajas y desafíos, y la elección depende en gran medida de las necesidades y preferencias individuales.

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Hola. Soy Mairen Daniela López Campo, estudiante de primer semestre de la Lic. en Literatura y Lengua Castellana.
Cod. 085150512023
Correo: mdlopezc@ut.edu.co

Mis sueños y motivaciones están enfocados en terminar con éxito esta carrera, poner en práctica todos los conocimientos adquiridos e implementarlos en el aula de clase con mis estudiantes, por ese motivo quiero seguir capacitándome en la parte profesional.

Los principios y valores que orientan mis acciones es el amor, el respeto, la responsabilidad, la entrega y compromiso en este proceso formativo.

Quiero alcanzar mis sueños porque es un gran reto, pues inicialmente desde la edad de 14 años me propuse llevar a cabo un proyecto de vida, en cuanto a mi formación y al pasar los años se han ido cumpliendo uno a uno y en este nuevo peldaño de estudiar la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana.
El propósito de capacitarme es estar más preparada en la parte educativa, y sé que con la ayuda de Dios lo podré hacer, pues el me dará la sabiduría para entender los temas que se abordan en cada área y me dará la fuerza para continuar. De esa manera, me esforzaré y lucharé hasta ver los frutos.

Mis expectativas de vida, se articulan con el programa académico, en la manera en que se aborda la lectura y escritura, pues siempre me ha llamado la atención este proceso que es importante desde temprana edad y más porque soy docente de primer grado donde los niños aprenden a escribir y leer.

Un universitario es aquel que tiene una mentalidad abierta y tiene una postura definida ante la vida, lo cual amerita mayor compromiso y responsabilidad ante su formación personal y profesional.

Una de las características de la formación universitaria a distancia, es su aprendizaje autónomo, el cual amerita un alto grado de responsabilidad y disciplina en todo el proceso de formación.
Lo que diferencia esta modalidad de otras, es que se manejan unos horarios flexibles, la comunicación es bidireccional, el aprendizaje es autónomo, hay un apoyo tanto de los docentes como de los estudiantes para trabajar por CIPAS y su enfoque se da por medio de las plataformas virtuales los cuales facilitan una mejor comprensión de cada área.